Portal miasta Sławków - Warsztaty z hydrogeologii

Transkrypt

Portal miasta Sławków - Warsztaty z hydrogeologii
Warsztatyzhydrogeologii
Krzysztof Kozieł
Data dodania:
19
01
2017
O tym, jak łatwo zanieczyszczenia z przydomowych szamb mogą
przedostać się do wód podziemnych można było przekonać się podczas
warsztatów, przygotowanych przez studentów i doktorantów z Koła
Naukowego Hydrogeologów, działającego na Akademii
Górniczo-Hutniczej w Krakowie.
Z O BACZ GALE R IĘ
Foto: Krzysztof Kozieł
Przeczytanie artykułu zajmie Ci 1 minutę
Studenci wraz z opiekunami 12 stycznia przeprowadzili warsztaty dla uczniów Szkoły
Podstawowej im. Jana Baranowskiego, Zespołu Szkół im. Jana Pawła II i Uniwersytetu
Pięknego Wieku. W ich trakcie, poza sporą dawką wiedzy teoretycznej, uczestnicy na własne
oczy mogli przekonać się, w jaki sposób zanieczyszczenia przedostają się do wód
podziemnych, a stamtąd do rzek i jezior. Wszystko dzięki specjalnie skonstruowanemu,
dynamicznemu modelowi, wykorzystywanemu przez studentów i pracowników AGH do
prowadzenia pokazów i warsztatów.
- Jesteśmy tu dzięki współpracy, jaką nawiązaliśmy z władzami Sławkowa. Wspólnie
organizowaliśmy w listopadzie konferencję o odpadach. Skąd pomysł na takie warsztaty?
Dzieci niestety nie mają świadomości, jak wyglądają procesy hydrogeologiczne. W równej
mierze dotyczy to dorosłych. Pokazywanie mechanizmów przepływów zanieczyszczeń w
klasycznej prezentacji, na slajdach, słabo przemawia do wyobraźni. Dwa lata temu
stworzyliśmy model, którego używamy podczas tego typu warsztatów. Dzięki barwnikowi
widać na nim dokładnie, jak wygląda przepływ takich zanieczyszczeń do wód – opowiadają
Kamil Juśko i Agata Kasprzak z Akademii Górniczo-Hutniczej, opiekunowie koła naukowego
hydrogeologów.
Tagi:
Koło Naukowe HydrogeologówAGHAkademia Górniczo-Hutniczawarsztaty AGHSzkoła Podstawowa im. Jana
BaranowskiegoZespół Szkół im. Jana Pawła IIUniwersytet Pięknego WIeku
D R U KUJ D RUKUJ DO PDF
Warsztaty z hydrogeologii
http://www.slawkow.pl/print.php?pdf=true&unique=warsztaty-z-hydrogeologii