Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów

WYDZIAŁ CERAMIKI I SZKŁA
KIERUNEK STUDIÓW
KONSERWACJA I RESTAURACJA DZIEŁ SZTUKI
SPECJALNOŚĆ
KONSERWACJA I RESTAURACJA CERAMIKI I SZKŁA
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA
I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów
1. Kierunek: Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki
2. Specjalizacja: Konserwacja i Restauracja Ceramiki i Szkła
3. Poziom studiów: jednolite magisterskie
4. Profil kształcenia: ogólnoakademicki
5. Forma studiów: studia stacjonarne jednolite, magisterskie 6 letnie.
6. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: magister sztuki, kierunek – Konserwacja
i Restauracja Dzieł Sztuki, specjalizacja – Konserwacja i Restauracja Ceramiki i Szkła.
7. Przyporządkowanie do jednego lub większej liczby obszarów kształcenia:
Kierunek studiów Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki, w specjalizacji Konserwacja i Restauracja
Ceramiki i Szkła należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki.
8. Wskazanie dziedzin nauki lub sztuki i dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których
odnoszą się efekty kształcenia: Obszar nauki – obszar sztuki, dziedziny nauki / dziedziny sztuki dziedzina sztuk plastycznych, dyscypliny naukowe / dyscypliny artystyczne - konserwacja
i restauracja dzieł sztuki.
9. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez
absolwentów studiów
Głównym celem kształcenia jest przygotowanie w pełni samodzielnego świadomego artystycznie
i warsztatowo specjalisty, zdolnego do podejmowania różnorodnych zagadnień konserwatorskich,
restauratorskich oraz kreacyjnych z zakresu specjalności studiów. W trakcie studiów student dzięki
wielu wysokiej klasy wykładowcom Akademii Sztuk Pięknych i współpracujących z nią innych instytucji
naukowych w kraju i zagranicą, uzyskuje szeroką wiedzę i umiejętności m.in. z zakresu historii sztuki,
filozofii, socjologii, chemii, fizyki, archeologii, konserwacji i restauracji ceramiki i szkła, technologii oraz
technik ceramicznych i szklarskich. Student ma możliwość uzyskania wiedzy i praktycznych
umiejętności zdobywanych także w trakcie praktyk zawodowych w kraju i zagranicą związanych
z wykonywaniem konserwacji i restauracji obiektów ceramicznych i szklanych, a przygotowanie
ogólnoplastyczne i umiejętności związane z projektowaniem ceramiki i szkła, znacznie rozszerzają
zakres ich kwalifikacji. Absolwenci, dzięki tak ukierunkowanej wiedzy i nabytym praktycznym
umiejętnościom, będą niezwykle poszukiwanymi ekspertami w swojej specjalizacji, jedynymi na rynku
polskim i międzynarodowym. Student po ukończeniu studiów magisterskich może kontynuować
kształcenie na studiach doktoranckich na wybranej przez siebie uczelni mającej kierunek Konserwacja
i Restauracja Dzieł Sztuki.
10. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata zwłaszcza w przypadku studiów
drugiego stopnia)
Studia przeznaczone są dla osób posiadających świadectwo dojrzałości oraz zaświadczenie od
okulisty (o prawidłowym rozróżnianiu barw).
11. Zasady rekrutacji
1. Rekrutacja na I rok studiów stacjonarnych odbywać się będzie w terminie rekrutacji studiów
stacjonarnych jak na wszystkich kierunkach.
2. Kwalifikacja kandydatów przeprowadzona zostanie w terminie:
a) studia stacjonarne ( w chwili obecnej połowa czerwca).
3. Limit przyjęć zostaje ustalony na 6 osób - studia stacjonarne, jednolite magisterskie
4. Kandydaci składają następujące dokumenty:
a) podanie według obowiązujących wzorców,
b) świadectwo dojrzałości,
c) cztery zdjęcia,
d) zaświadczenie od lekarza o braku przeciwwskazań do nauki w szkole plastycznej,
e) kserokopię dowodu osobistego, a w przypadku mężczyzn również kserokopię książeczki
wojskowej,
f) potwierdzenie dokonania opłaty egzaminacyjnej,
g) zaświadczenie od okulisty ( o prawidłowym rozróżnianiu barw).
2
ZAKRES EGZAMINU WSTĘPNEGO
Egzamin wstępny na specjalizację - Konserwacja i Restauracja Ceramiki i Szkła jest egzaminem
konkursowym. O przyjęciu na studia stacjonarne, decyduje ilość punktów uzyskanych z
poszczególnych części egzaminu. Maksymalna ilość punktów możliwa do uzyskania – 40.
Etapy egzaminu:
I dzień
Egzamin z rysunku – 10 punktów.
Egzamin z malarstwa lub rzeźby ( do wyboru ) – 10 punktów.
II dzień
Egzamin specjalistyczny – 15 punktów.
III dzień
Omówienie wykonanych zadań specjalistycznych – 5 punktów.
III. Opis programu studiów
1. Plan studiów
Studia na kierunku - Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki, w specjalizacji – Konserwacja
i Restauracja Ceramiki i Szkła są studia stacjonarne jednolite, magisterskie 6 letnie.
Zawierają 12 semestrów, ogólną liczbę godzin 5460 i liczbę punktów ECTS: 360.
Kolorem czerwonym oznaczono punkty ECTS
1. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
1.1.
HISTORIA SZTUKI
1.2.
HISTORIA FILOZOFII
1.3
HISTORIA KULTURY
1.4.
STYLOZNAWSTWO
1.5.
HISTORIA CERAMIKI I SZKŁA
1.6.
PROPEDEUTYKA
DOKUMENTACJI ZABYTKU
ARCHEOLOGICZNEGO
I
1
2
Z
ZS
2 2 2
II
3
4
Z
ZS
2 2 2
III
IV
5
6
7
V
8
Z ZS
2 2 2
Z
ZS
1
1
Z
ZS
1
1
1
Z
ZS
2 2 2
JĘZYKI OBCE
1.8.*
W-F
1.9.*
DO WYBORU:
- Podstawy estetyki
- Etyka
- Estetyka XX-XXI w.
DO WYBORU:
- malarstwo
- grafika
- rzeźba
- rysunek
- działanie i struktury wizualne
- toczenie na toczku garncarskim
1.10*
10
Z ZS
2 2 2
1
1.7.*
9
Z
ZS
1
1
Z
ZS
1 4 1
Z
Z
1 2 1
Z
1
E
4 2
Z
ZS
1
2
1
1
Z
ZS Z
3
2
3
ZS
3
2
3
3
VI
11 12
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
I
II
1
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.
1.16.
2
1.18.
1.19.
III
IV
V
5
6 7
8 9 10
ZS PE ZS PE
VI
11 12
3
4
2
2 4
4
ZS PE ZS PE
3
4
2
2 4
4
PROJEKTOWANIE SZKŁA
ARTYSTYCZNEGO I
PRZEMYSŁOWEGO
CHEMIA OGÓLNA Z
ELEMENTAMI FIZYKI
MATERIAŁOZNASTWO
KONSERWATORSKIE
CHEMIA KONSERWATORSKA
Z
2
ZS
2 1
Z
E
1 1 1
Z
E
1 2 1
PIGMENTY I SPOIWA
NATURALNE
Z
E
1
1
BADANIA PIGMENTÓW I
SPOIW
PROFILAKTYKA
KONSERWATORSKA
ZS
2 1
ZS
1
2
1.21.
DOKUMENTACJA
FOTOGRAFICZNA
SPEKTROSKOPIA BADANIA
N/NISZCZĄCE
PODSTAWY INFORMATYKI
1.22.
PRAWO AUTORSKIE
1.23.
ARCHEOLOGIA CERAMIKI
1.24.
ARCHEOLOGIA SZKŁA
1.25.*
MALARSTWO
1.26.*
RYSUNEK
1.27.*
RZEŹBA
1.20.
4
PROJEKTOWANIE CERAMIKI
ARTYSTYCZNEJ I
PRZEMYSŁOWEJ
1
1.17.
3
ZS ZS
2 2 2
Z ZS
2 2 2
Z
ZS
2 2 2
ZS
1
1
Z
2
E
2 2
ZS PE
5 6 5
ZS PE
5 6 5
ZS PE
4 6 4
PRZEDMIOTY NIEOBOWIĄZKOWE
1.28.* PRACOWNIA WOLNEGO
WYBORU
RAZEM
Z
E
2 2 2
ZS PE
4 6 4
ZS PE
4 6 4
ZS PE
3 6 3
Z
1
33
ZS
1 1
32
Z ZS
1 2/1 1
16/16
15
5/5
-
2. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
2.1.
2.2.
TECHNOLOGIA CERAMIKI I
SZKŁA
METODYKA TWORZENIA
MAS I SZKLIW
CERAMICZNYCH
I
II
1
ZS
2
ZS
3
III
4
5
IV
6
7
E
Z
V
8
2
2
Z
2
E
Z
2
2
2
2
4
2
E
1
1
2
2
9
10
VI
11 12
2.3.
2.4.
TECHNOLOGIA
KONSERWACJI I
RESTAURACJI CERAMIKI I
SZKŁA Z ELEMENTAMI
MYKOLOGII
WSTĘPNE ZAGADNIENIA Z
KONSERWACJI CERAMIKI I
SZKŁA
2.5.
KOPIA CERAMIKI
2.6.
KONSERWACJA I
RESTAURACJA CERAMIKI
2.7.
KOPIA DETALU SZKLANEGO
2.8.
KONSERWACJA I
RESTAURACJA SZKŁA
2.9.
WITRAŻ
2.10.
KONSERWACJA I
RESTAURACJA WITRAŻY
2.11.
TECHNIKI OBRÓBKI SZKŁA
2.12.
MATERIAŁOZNAWSTWO
SZKLARSKIE
METODYKA KONSERWACJI I
RESTAURACJI CERAMIKI
2.13.
2.14.
METODYKA KONSERWACJI I
RESTAURACJI SZKŁA
2.15.
WSTĘPNE ZAGADNIENIA Z
ZAKRESU TECHNIK
CERAMICZNYCH
DOKUMENTACJA
KONSERWATORSKA
2.16.
Z
3
Z
2.18.*
2.19.*
2.20.*
DOKTRYNY
KONSERWATORSKIE
KONSULTACJE PRACY
DYPLOMOWEJ
TEORETYCZNEJ
PRZYGOTOWANIE PRACY
DYPLOMOWEJ
PRAKTYCZNEJ
KONSULTACJE PRACY
DYPLOMOWEJ
PRAKTYCZNEJ -KOPIA
RAZEM
3
ZS
1
1
1
ZS PE
3
3
3
ZS PE
4
4
4
ZS PE
3
4 4
ZS PE
4
4
4
ZS PE
4
4 4
ZS PE
3
4
4
ZS PE
3
3
3
ZS PE
3
3
3
ZS PE
3
3
3
ZS PE
4
4
4
ZS ZS
3
2
2
Z
E
1 2 1
ZS E
5
3
3
Z ZS
2
1
1
ZS
PE
5
4
Z
1
2.17.
E
2
Z
1
2
30
Z ZS
1
1
1
Z
ZS
1
1
1
E
1
6
39
ŁĄCZNIE
4
ZS
1
1
10
42
30
5
30
30
24
40
14
29
30 30
30 30
Z ZS Z
ZS
2
2
3 3 5
2
Z ZS
Z
E
2
5
4
4 20
6
Z ZS
Z
ZS
2
2
2
2 5
2
18
9
23
9
30
30
30 30 (20
dyplom)
2. Moduły kształcenia i sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez
studenta
Program studiów umożliwia studentowi wybór modułów kształcenia nie mniej niż 30% pkt. ECTS.
Moduły kształcenia
Studia M – 6 stacjonarne
Kierunek – Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki
Specjalizacja – Konserwacja i Restauracja Ceramiki i Szkła
* Moduły kształcenia – 139 pkt. ECTS
Ogólna liczba godzin - 5460
ECTS - 360 pkt.
1. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
1.1.
HISTORIA SZTUKI
1.2.
HISTORIA FILOZOFII
1.3
HISTORIA KULTURY
1.4.
STYLOZNAWSTWO
1.5.
HISTORIA CERAMIKI I SZKŁA
1.6.
PROPEDEUTYKA
DOKUMENTACJI ZABYTKU
ARCHEOLOGICZNEGO
I
1
2
Z
ZS
2 2 2
II
3
4
Z
ZS
2 2 2
III
IV
5
6
7
V
8
9
10
VI
11 12
Z ZS
2 2 2
Z ZS
2 2 2
Z
1
ZS
1
1
Z
ZS
1
1
1
Z
ZS
2 2 2
1.7.*
JĘZYKI OBCE
1.8.*
W-F
1.9.*
DO WYBORU:
- Podstawy estetyki
- Etyka
- Estetyka XX-XXI w.
DO WYBORU:
- malarstwo
- grafika
- rzeźba
- rysunek
- działanie i struktury wizualne
- toczenie na toczku garncarskim
1.10*
Z
1
1
Z
ZS
1 4 1
Z
Z
1 2 1
E
4 2
Z
ZS
1
2
1
Z
ZS Z
3
2
I
1
1.12.*
Z
1
1
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
1.11.*
ZS
II
2
PROJEKTOWANIE CERAMIKI
ARTYSTYCZNEJ I
PRZEMYSŁOWEJ
3
4
ZS
3
2
3
3
III
IV
V
5
6 7
8 9 10
ZS PE ZS PE
3
4
2
2 4
4
ZS PE ZS PE
3
4
2
2 4
4
PROJEKTOWANIE SZKŁA
ARTYSTYCZNEGO I
PRZEMYSŁOWEGO
6
VI
11 12
1.13.
1.14.
1.15.
1.16.
CHEMIA OGÓLNA Z
ELEMENTAMI FIZYKI
MATERIAŁOZNASTWO
KONSERWATORSKIE
CHEMIA KONSERWATORSKA
Z
ZS
2 2 1
Z
E
1 1 1
Z
E
1 2 1
PIGMENTY I SPOIWA
NATURALNE
Z
E
1
1
1.17.
1.18.
1.19.
ZS
2 1
ZS
1
2
1.21.
DOKUMENTACJA
FOTOGRAFICZNA
SPEKTROSKOPIA BADANIA
N/NISZCZĄCE
PODSTAWY INFORMATYKI
1.22.
PRAWO AUTORSKIE
1.23.
ARCHEOLOGIA CERAMIKI
1.24.
ARCHEOLOGIA SZKŁA
1.25.*
MALARSTWO
1.26.*
RYSUNEK
1.27.*
RZEŹBA
1.20.
1
BADANIA PIGMENTÓW I
SPOIW
PROFILAKTYKA
KONSERWATORSKA
ZS ZS
2 2 2
Z ZS
2 2 2
Z
ZS
2 2 2
ZS
1
1
Z
2
E
2 2
ZS PE
5 6 5
ZS PE
5 6 5
ZS PE
4 6 4
PRZEDMIOTY NIEOBOWIĄZKOWE
1.28.* PRACOWNIA WOLNEGO
WYBORU
RAZEM
Z
E
2 2 2
ZS PE
4 6 4
ZS PE
4 6 4
ZS PE
3 6 3
Z
1
33
ZS
1 1
32
Z ZS
1 2/1 1
16/16
15
5/5
-
2. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE
2.1.
2.2. *
TECHNOLOGIA CERAMIKI I
SZKŁA
METODYKA TWORZENIA
MAS I SZKLIW
CERAMICZNYCH
I
2.4.
2
ZS
3
III
4
5
IV
6
7
E
Z
V
8
9
10
2
2
Z
2
E
Z
2
2
2.3.
II
1
ZS
2
2
TECHNOLOGIA
KONSERWACJI I
RESTAURACJI CERAMIKI I
SZKŁA Z ELEMENTAMI
MYKOLOGII
WSTĘPNE ZAGADNIENIA Z
KONSERWACJI CERAMIKI I
SZKŁA
2
E
1
1
2
2
Z
E
2
3
Z
ZS
1
1
7
1
3
VI
11 12
2.5.
KOPIA CERAMIKI
2.6. *
KONSERWACJA I
RESTAURACJA CERAMIKI
2.7.
KOPIA DETALU SZKLANEGO
2.8. *
KONSERWACJA I
RESTAURACJA SZKŁA
2.9. *
WITRAŻ
2.10.
KONSERWACJA I
RESTAURACJA WITRAŻY
2.11.
TECHNIKI OBRÓBKI SZKŁA
2.12.
MATERIAŁOZNAWSTWO
SZKLARSKIE
METODYKA KONSERWACJI I
RESTAURACJI CERAMIKI
2.13.
2.14.
METODYKA KONSERWACJI I
RESTAURACJI SZKŁA
2.15.
WSTĘPNE ZAGADNIENIA Z
ZAKRESU TECHNIK
CERAMICZNYCH
DOKUMENTACJA
KONSERWATORSKA
2.16.
ZS PE
3
3
3
2.18.*
2.19.*
2.20.*
DOKTRYNY
KONSERWATORSKIE
KONSULTACJE PRACY
DYPLOMOWEJ
TEORETYCZNEJ
PRZYGOTOWANIE PRACY
DYPLOMOWEJ
PRAKTYCZNEJ
KONSULTACJE PRACY
DYPLOMOWEJ
PRAKTYCZNEJ -KOPIA
RAZEM
ZS PE
3
4 4
ZS PE
4
4
4
ZS PE
4
4 4
ZS PE
3
4
4
ZS PE
3
3
3
ZS PE
3
3
3
ZS PE
3
3
3
ZS PE
4
4
4
ZS ZS
3
2
2
Z
E
1 2 1
ZS E
5
3
3
Z ZS
2
1
1
ZS
PE
5
4
Z
1
2.17.
ZS PE
4
4
4
Z
1
2
30
Z ZS
1
1
1
Z
ZS
1
1
1
E
1
6
39
ŁĄCZNIE
4
ZS
1
1
10
42
30
30
30
24
40
14
29
30 30
30 30
Z ZS Z
ZS
2
2
3 3 5
2
Z ZS
Z
E
2
5
4
4
20
6
Z ZS
Z
ZS
2
2
2
2 5
2
18
9
23
9
30
30
30 30 (20
dyplom)
3. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta
W procesie kształcenia artystycznego na Akademii Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we
Wrocławiu szczególną uwagę zwraca się na rozwój indywidualnych możliwości studenta,
kształtowanie jego osobowości i inwencji twórczej. Relacja mistrz-uczeń pozwala na aktywny kontakt
ze studentem i efektywny sposób pracy. Wykłady, indywidualne rozmowy ze studentem, korekty,
ćwiczenia i otwarte przeglądy prac są podstawowymi metodami dydaktycznymi. Przedmiotem
8
przeglądów jest prezentacja zadań zrealizowanych na zadany temat, połączona z dyskusją na temat
koncepcji i oceną adekwatności zastosowanych środków formalnych. Kluczowe zagadnienia
podejmowane w dyskusji to właśnie: zasadność koncepcji, świadomość stosowanych środków
formalnych, rozwijanie możliwości interpretacyjnych, indywidualizacja warsztatowa, badanie
poszczególnych technik, analiza formalna. Zadania są stawiane w sposób problemowy, a rozwiązania
znajdujemy w trakcie konsultacji i dyskusji także z przedstawicielami nauk pomocniczych konserwacji
zabytków. Zakładane efekty kształcenia weryfikowane i sprawdzane są poprzez: zaliczenie, zaliczenie
ze stopniem, egzamin na ocenę, przegląd egzaminacyjny na ocenę oraz egzamin dyplomowy.
Weryfikacja efektów kształcenia w zakresie umiejętności:
1. Konsultacje i korekty indywidualne oraz zbiorowe.
2. Publiczna prezentacja podczas przeglądów wewnętrznych.
3. Publiczna prezentacja podczas otwartego przeglądu prac i wystawy na koniec semestru / roku.
4. Publiczna prezentacja w trakcie obrony prac dyplomowych (magisterskich) przed Komisją
Wydziałową oraz zgromadzonym audytorium.
5. Realizacja projektów indywidualnych oraz zbiorowych we współpracy/dla interesariuszy
zewnętrznych.
6. Przedstawienie prac na uczelnianych, ogólnopolskich i międzynarodowych konferencjach
i sympozjach.
w zakresie wiedzy:
1. Indywidualne i komisyjne egzaminy pisemne i ustne.
2. Kolokwia ustne i pisemne oceniające zdobytą wiedzę w poszczególnych blokach tematycznych.
3. Sprawdzenie wiedzy w formie pisemnej (test, recenzja, projekt, esej, seminarium magisterskie,
teoretyczna i praktyczna praca magisterska i dyplomowa).
w zakresie kompetencji społecznych:
1. Ocenie podlega rozwój indywidualny studenta, a w szczególności rozwój osobistych możliwości
ekspresji, samodzielność w podejmowaniu decyzji artystycznych, umiejętności pracy w zespole,
umiejętności publicznych prezentacji.
Lp.
Sumaryczne wskaźniki charakteryzujące program studiów
1.
Łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów
Łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z
zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla
określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia
Łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Minimalną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując
moduły kształcenia oferowane na zdjęciach ogólnouczelnianych lub na innym
kierunku studiów
Minimalną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z
wychowania fizycznego:
2.
3.
4.
5.
9
pkt. ECTS
360
157
172
30
1
Minimum 50% całości godzin dydaktycznych przeznacza się na kształcenie kierunkowe.
4. Praktyki
Obowiązujące praktyki i plenery:
I rok – Plener – do 2 tygodni.
II rok - Praktyka z konserwacji i restauracji ceramiki lub szkła – do 2 tygodni.
III rok - Praktyka z konserwacji i restauracji ceramiki lub szkła – do 2 tygodni.
IV rok – Praktyka z konserwacji i restauracji ceramiki lub szkła – do 2 tygodni.
REGULAMIN PRAKTYK
1
Zgodnie ze standardami kształcenia obowiązującymi dla poszczególnych kierunków studiów
i poziomów kształcenia, praktyki stanowią integralną część procesu nauczania studentów i podlegają
obowiązkowemu zaliczaniu.
Studenci są zobowiązani do odbycia praktyki w wymiarze nie mniejszym niż wynika to ze standardu
kształcenia ustalonego dla danego kierunku studiów.
Obowiązujący wymiar i czas realizacji praktyki określają plany studiów na poszczególnych kierunkach
studiów.
2
Praktyki studenckie mają formę zajęć w instytucjach, zakładach przemysłowych oraz placówkach
kultury. Praktyką mogą być również plenery kierunkowe, specjalne zajęcia zorganizowane na terenie
uczelni oraz inne zajęcia zaakceptowane przez kierownictwo wydziału, które umożliwią realizację celu
praktyki.
3
Porozumienie o organizacji praktyki z jednostkami przyjmującymi na praktykę podpisuje w imieniu
uczelni rektor lub dziekan wydziału.
4
Za organizację praktyk na poszczególnych wydziałach odpowiedzialni są dziekani.
Dziekani zobowiązani są do wyznaczenia spośród nauczycieli akademickich wydziału opiekunów
praktyk, którzy będą sprawować nadzór dydaktyczny nad ich przebiegiem.
Opiekun praktyki jest przełożonym studenta odbywającego praktykę i odpowiada za zgodną
z programem realizację praktyki oraz dokonuje jej oceny.
Obowiązki opiekuna praktyki:
a - ustalenie harmonogramu i programu praktyki
b - zaznajomienie studentów z zasadami odbywania praktyk na wydziale, terminami realizacji oraz
czasem i sposobem ich zaliczeń
c - potwierdzenie odbycia praktyki i jej zgodności z programem
e - przygotowanie dokumentów związanych z organizacją praktyk – porozumienie pomiędzy jednostką
przyjmującą studenta na praktykę i uczelnią – zaświadczenie ukończenia praktyki
f - organizacja praktyki w miejscu jej odbywania, jeśli wystąpi taka konieczność
5
Zaliczenie praktyki jest warunkiem zaliczenia semestru studiów, w ramach, którego winna zostać
zrealizowana.
Niezrealizowana w ustalonym czasie praktyka uniemożliwia zaliczenie semestru.
W takim przypadku dziekan może wyrazić zgodę na wpis warunkowy na następny semestr
z wyznaczeniem terminu zaliczenia praktyki. Brak terminowego zaliczenia praktyki nie powoduje
utraty posiadanego przez studenta uprawnienia do pobierania stypendium za wyniki w nauce.
6
Odbycie praktyki potwierdza na stosownym druku lub w dzienniczku praktyk przedstawiciel strony
przyjmującej na praktykę oraz opiekun praktyki.
10
7
Dziekan wydziału, może zaliczyć wykonywaną przez studenta pracę, jako praktykę, jeżeli student:
a - przedłoży zaświadczenie o czasie zatrudnienia nie krótszym niż obowiązujący wymiar praktyki,
w okresie ostatnich trzech lat, którego charakter jest zgodny z kierunkiem odbywania studiów,
b - odbył w ciągu ostatnich trzech lat praktykę w wymiarze i o charakterze zgodnym z wymaganym
programem praktyki w ramach studiów na innym wydziale
c - w ciągu ostatnich trzech lat wykonywał w ramach wolontariatu pracę o charakterze zgodnym
z kierunkiem odbywanych studiów i przez okres nie krótszy niż obowiązujący wymiar praktyki,
potwierdzoną stosownym dokumentem.
Jeżeli okresy pracy lub praktyki studenta wymienione w punktach a-c są krótsze od obowiązującego
wymiaru praktyki dziekan wydziału może zaliczyć je na poczet części wymaganej praktyki.
W wyżej opisanych przypadkach dziekan wydziału zalicza praktykę w indeksie na podstawie
przedłożonego przez studenta odpowiedniego zaświadczenia lub indeksu. Zaświadczenie pozostaje
w aktach studenta.
8
Studenci organizują praktykę samodzielnie oraz ponoszą koszty związane z jej odbywaniem.
W przypadku, kiedy przyjmujący na praktykę wymaga ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych
wypadków, student na czas odbywania praktyki ubezpiecza się samodzielnie i ponosi koszt
ubezpieczenia.
9
W wyjątkowych przypadkach uczelnia może pokryć część kosztów zakwaterowania i wyżywienia
studentów studiów stacjonarnych odbywających praktykę poza Wrocławiem. Podstawą do wypłaty
ewentualnych świadczeń dla studentów oraz wynagrodzenia dla nauczycieli akademickich za opiekę
nad organizacją praktyki reguluje ustalane corocznie odrębne zarządzenie rektora.
10
Praca studenta na rzecz jednostki przyjmującej na praktykę ma charakter nieodpłatny.
W przypadku, gdy przyjmujący na praktykę zdecyduje o wynagrodzeniu studenta za wykonaną
w jej trakcie pracę, stosowna umowa zawierana jest pomiędzy stronami, bez pośrednictwa uczelni.
11
Obowiązujące dokumenty:
– porozumienie o organizacji praktyki
– dzienniczek praktyk
– zaświadczenie ukończenia praktyki
IV. Opis warunków prowadzenia studiów i sposobów realizacji kształcenia
1. Minimum Kadrowe – Wydział Ceramiki i Szkła
Kierunek: Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki, specjalizacja: Konserwacja i Restauracja
Ceramiki i Szkła, studia stacjonarne, jednolite, magisterskie.
1. Prof. zw. Przemysław Lasak
2. Prof. zw. Kazimierz Pawlak
3. Prof. nadzw. Henryk Stoksik
4. Prof. nadzw. Jan Drzewiecki
5. dr hab. Michał Matuszczyk
6. dr Ewa Łukaszewicz-Jędrzejewska
7. dr Maria Sienkiewicz
8. dr Maria Gąsior
Osoby proponowane do minimum kadrowego złożyły oświadczenia deklarujące przynależność do
minimum kadrowego.
11
2. Infrastruktura dydaktyczna
2
W chwili obecnej dysponujemy pracowniami naukowo-badawczymi o powierzchni łącznej 382 m ,
w której znajdują się między innymi pracownia dokumentacji, pracownie realizacyjne ceramiczne
i szklarskie w tym witrażu, modelarnia i szlifiernia szkła. W roku 2012 został oddany do użytku nowy
2
budynek uczelni - Centrum Sztuk Użytkowych,Centrum Innowacyjności - o powierzchni 10.000 m ,
w którym znajdą się pracownie naukowo-badawcze nowego kierunku studiów. W nowo powstałym
2
budynku uzyskaliśmy dodatkową powierzchnię 253 m , gdzie znajdą się między innymi pracownia
mikroskopowa, laboratorium chemiczne, pracownie projektowe, pracownie dyplomowe oraz sala
wykładowa. W budynku tym została oddana do użytku również mała huta szkła i ceramiczny ciąg
technologiczny (z dużym piecem ceramicznym, opalanym gazem ziemnym), z którego korzystają
pracownicy i studenci nowego kierunku studiów. Pracownicy katedry jak i studenci mają dostęp do
uczelnianej biblioteki, w której znajdują się specjalistyczne publikacje z zakresu konserwacji dzieł
sztuki.
3. Działalność badawcza
W ramach studiów prowadzone są między innymi badania z zakresu dziejów garncarstwa oraz
zabytkowych witraży, badania ceramiki i szkła współczesnego, w ramach współpracy z wybitnymi
specjalistami z Instytutu Archeologii Uniwersytetu Wrocławskiego, Instytutu Budownictwa Politechniki
Wrocławskiej oraz Instytutem Elektrotechniki we Wrocławiu. Wykonywane są również prace badawcze
i eksperymentalne dotyczące dawnej i współczesnej technologii ceramiki, szkła i witraży ( Muzeum
w Nysie, Muzeum Karkonoskie w Jeleniej Górze, Muzeum Architektury we Wrocławiu, Dolnośląski
Wojewódzki Konserwator Zabytków) oraz badania umożliwiające ich identyfikację. W ramach
prowadzonych zajęć ze studentami badane są także nowe materiały do konserwacji i restauracji dzieł
sztuki, np.: żywice, kleje, spoiwa i farby. Określany jest także skład chemiczny mas i szkliw
ceramicznych, opracowywane są techniki wytwarzania wyrobów ceramicznych, które umożliwią
konserwację i restaurację ceramiki i szkła. W cyklu ćwiczeń studenci poznają np. fizyczne właściwości
glin i mas ceramicznych (identyfikacja złoża, zawartość frakcji, nasiąkliwość, mrozoodporność, kolor)
oraz szkliwa nisko, średnio i wysokotopliwe. Jest to wiedza niezbędna dla przygotowania mas i szkliw
ceramicznych wykorzystywanych w rekonstrukcji obiektów ceramicznych. W laboratorium Konserwacji
i Restauracji Ceramiki i Szkła wykonuje się rekonstrukcje architektonicznych elementów szkliwionych
i nieszkliwionych – jest to praca, która umożliwia jeszcze większy udział Akademii Sztuk Pięknych
w badaniach z zakresu konserwacji zabytków, współpracę ze Służbą Ochrony Zabytków i prywatnymi
inwestorami w Polsce, a zwłaszcza na Dolnym Śląsku – gdzie obiektów zabytkowych wymagających
badań i interwencji konserwatorskich jest najwięcej, a także poza granicami kraju. Pracownicy Katedry
Restauracji i Rekonstrukcji Ceramiki i Szkła współpracują z wieloma wybitnymi specjalistami
(archeologami, konserwatorami, chemikami, biologami) z wielu ośrodków badawczych w kraju
i zagranicą, np. z Uniwersytetu Wrocławskiego, Politechniki Wrocławskiej, Uniwersytetu
Przyrodniczego we Wrocławiu, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika z Torunia, Akademii Sztuk Pięknych
w Krakowie, a także z Fachhochschule Fachbereich Konservierung und Restaurierung w Hildesheim
w Niemczech. W laboratoriach konserwacji i restauracji ceramiki i szkła prowadzone są prace
badawcze i eksperymentalne dotyczące dawnej i współczesnej technologii ceramiki oraz szkła
i witraży. W chwili obecnej wykonujemy dla potrzeb naszych pracowni opracowania różnych składów
mas ceramicznych i kilkaset szkliw. W pracowniach restauracji i rekonstrukcji ceramiki i szkła oprócz
celów naukowych prowadzone są zajęcia dydaktyczne także fakultatywne dla studentów innych
specjalizacji na Wydziale Ceramiki i Szkła, na których zapoznaje się ich z warsztatem ceramicznym
i szklarskim zarówno historycznym jak i stosowanym współcześnie.
Kadra naukowo-dydaktyczna Katedry Restauracji i Rekonstrukcji Ceramiki i Szkła uczestniczy
w licznych konferencjach i sympozjach z zakresu ochrony zabytków w kraju i za granicą (np. Sztuka
Konserwacji w Warszawie, Analiza Chemiczna w Ochronie Zabytków w Warszawie, EGIR
w Krakowie, Targi konserwatorskie DENKMAL w Lipsku) a ich efekty są publikowane w różnych
punktowanych czasopismach w kraju i zagranicą. Prowadzi wykłady, prezentacje, warsztaty
12
i ćwiczenia dla studentów i wykładowców uczelni zagranicznych min. w Niemczech, Czechach,
Maroku, Rumuni i Włoszech. Prowadzi także praktyki studenckie po II, III roku na Zamku
w Międzylesiu, szkolenia objazdowe dla studentów, np. do cegielni Ceramsus w Pogolewie.
Utworzono także Artystyczno-Naukowe Koło Konserwatorów przy Katedrze KiRCiSz. Działamy
czynnie na Festiwalu Wysokich Temperatur oraz Dolnośląskim Festiwalu Nauki.
V. Opis wewnętrznego systemu zarządzania jakością kształcenia
Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta uruchomiła system monitorowania absolwentów
uczelni, aktualnie trwają prace nad opracowaniem regulaminu i ankiety. Odpowiedzialnymi za
funkcjonowanie systemu są prof. Wacław Kowalski i Anna Niesłuchowska, pracownik działu
nauczania.
Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta zgłosiła akces do ogólnopolskiego systemu
Monitorowania Absolwentów Uczelni Artystycznych. W momencie jego uruchomienia przez
Departament Szkolnictwa Artystycznego i Edukacji Kulturalnej uczelnia przystąpi do programu
i skoordynuje swoje działania z systemem (pismo z Departamentu Szkolnictwa Artystycznego
i Edukacji Kulturalnej, z dnia 24 lutego 2012 r.).
13