Raport z badania losów absolwentów szkoły podstawowej

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY
PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM
Badanie losów absolwentów SP3 z perspektywy trzech lat od jej ukończenia.
Głównym celem badania było pozyskanie wiedzy na temat poziomu kształcenia w szkole
podstawowej oraz informacji o losach naszych absolwentów. Pozyskane informacje mają posłużyć
podniesieniu jakości pracy w naszej szkole. Ankieta zawierała 9 pytań.
Charakterystyka grupy badawczej:
Ankieta była anonimowa, wypełniło ją 63 uczniów klas trzecich Gimnazjum nr 3 w Piotrkowie
Trybunalskim co stanowi około 65% ogółu badanych. (w trzecich klasach liczba uczniów wynosi 97
osób) Badanie było przeprowadzone w czerwcu 2016 roku.




III a – wypełniło ankietę 13 osób z 20, co stanowi 65%,
III b – wypełniło ankietę 22 osób z 27, co stanowi 81,5%,
III c – wypełniło ankietę 12 osób z 24, co stanowi 50%
III d – wypełniło ankietę 16 osób z 26, co stanowi 61,5%.
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
3a
3b
1. Czy chętnie uczęszczałeś do SP 3 ?
Tak
Raczej tak
Raczej nie
Nie
21 osób
28 osób
6 osób
8 osób
3c
3d
2. Jak obecnie radzisz sobie z nauką?
Bardzo dobrze
Raczej dobrze
Raczej źle
Źle
17 osób
35 osób
9 osób
2 osoby
3. Czy uważasz, że w SP 3 zostałeś właściwie przygotowany do podjęcia nauki w
gimnazjum?
Tak
Raczej tak
Raczej nie
Nie
22 osoby
30 osób
4 osoby
7 osób
4. Wskaż przedmioty, z których wiedza i umiejętności zdobyte w SP 3 okazały Ci się
szczególnie przydatne w gimnazjum?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
3a
3b
3c
3d
Język polski
4
15
9
13
matematyka
3
14
10
11
język angielski
7
6
8
10
przyroda
5
1
4
9
historia
3
8
3
5
muzyka
3
2
2
3
plastyka
2
2
2
4
technika
4
3
4
2
informatyka
4
7
1
3
wych. fiz.
10
15
4
7
Według opinii uczniów szczególnie przydatne w gimnazjum dla nich były umiejętności i wiedza z
przedmiotów:
1 miejsce – język polski
41 uczniów,
2 miejsce – matematyka
38 uczniów,
3 miejsce – wychowanie fizyczne
36 uczniów,
4 miejsce – Język angielski
5 miejsce – historia i przyroda po
6 miejsce –technika
8 miejsce – muzyka i plastyka po
31 uczniów,
19 uczniów,
13 uczniów
10 uczniów
10 miejsce – muzyka oraz technika.
12 uczniów.
50
40
30
20
10
0
Język polski
matematyka
wych. fiz.
angielski
przyroda
historia
informatyka
technika
muzyka
plastyka
5. Czy w gimnazjum korzystałeś z korepetycji poza szkołą?
15
10
5
0
3a
3b
3c
tak
nie
3d
3a – 2 osoby (muzyka, matematyka)
nie – 11 osób
3b – 13 osób (chemia(7), matematyka(10), fizyka(3), angielski(2), niemiecki(1) nie – 9 osób
3c – 6 osób (matematyka(4), j. angielski(4), j. niemiecki(1), chemia(1), polski(1) nie – 6 osób
3d – 5 osób (matematyka(2), niemiecki(2), fizyka (2), chemia(1)
nie – 11 osób
6. Jak oceniasz pracę wychowawczą w SP 3 ?
Bardzo dobrze
Raczej dobrze
Raczej źle
Źle
16 osób
35 osób
5 osób
7 osób
7. Proszę wskazać mocne i słabe strony szkoły.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Atmosfera szkoły
Poziom nauczania
Dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo
Koła i zajęcia pozalekcyjne
Wycieczki i wyjazdy na zielone szkoły
Imprezy okolicznościowe
Współpraca z rodzicami
Współpraca ze środowiskiem lokalnym
Mocna strona
49
42
31
30
28
20
43
15
Słaba strona
11
10
9
28
38
27
18
32
8. W jakiej szkole chciałbyś kontynuować naukę po zakończeniu gimnazjum?
40
30
20
10
0
LO
40
Technikum
19
Szkoła Zawodowa
4
9. Czy Twój rodzic uczęszczał do SP 3 ?
Mama
17 uczniów odpowiedziało „tak”
46 uczniów odpowiedziało „nie”
Tata
13 uczniów odpowiedziało „tak”
50 uczniów odpowiedziało „nie”
Ankietowani uczniowie w drugiej części pytania udzielili odpowiedzi dotyczącej wykształcenia
rodziców:
Podstawowe
Tata
Mama
0
1
Zawodowe
3
2
Średnie
10
14
Wyższe
20
22
Nie udzielili odpowiedzi
24
24
Podsumowanie i wnioski:
1. Wśród ankietowanych 77,78% uczniów (49) chętnie uczęszczało do SP 3. Niezadowolonych
było 14 uczniów.
2. 82,54% ankietowanych (52 uczniów) uważa, że właściwie zostało przygotowanych do nauki
w gimnazjum.
3. Za przedmioty, z których wiedza i umiejętności okazały się szczególnie przydatne w
gimnazjum uczniowie uznali: język polski, matematykę oraz wychowanie fizyczne.
4. 41,26% ankietowanych (26 uczniów) korzystało w gimnazjum z dodatkowych korepetycji.
Głównymi przedmiotami były: chemia, matematyka, język angielski, fizyka język niemiecki.