Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
23.06
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy
 Zgodnie z programem





24.06












25.06
CIEPŁO, CORAZ CIEPLEJ
Zabawa słowno- ruchowa: Lata osa
Słuchanie fragmentu wiersza L. Suchorzewskiej: „Letnia ulewa”
Zabawa muzyczno-ruchowa: Tęcza
Krążąca piłka- zabawa według K. W. Vopla
Opowieść ruchowa z zastosowaniem metody W. Sherborne: Zabawa w
piaskownicy
Sorbet truskawkowy- przygotowanie deseru na drugie śniadanie
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Zabawa ruchowo-artykulacyjna: Jeden , dwa, trzy, cztery
Praca plastyczna: Niespodzianka dla taty
Angielski
WAKACYJNE PLANY
Rozmowa na temat: Moje wakacyjne plany
Słuchanie wiersza B. formy: „Lato i dzieci”
Podróż po Polsce- zabawa dydaktyczna
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Przedszkolaki z grupy Zuzi jadą na wakacje
Praca plastyczna: Pocztówka z Wakacji
Zakończenie roku w grupie Tropicieli
 Angielski
 Zajęcia taneczno-teatralne
LETNIE WYPRAWY
 Zabawa na powitanie: Zaśpiewaj ze mną
 Rysowanie morskich fal
 Nauka piosenki: „To już lato”
 Morze- wykonanie pracy plastycznej
 Zabawa ruchowa z wykorzystaniem chusty animacyjnej: Morski wiatr
 Liczenie muszelek- zabawa matematyczna
 Rysujemy pod dyktando
Wakacje, wakacje !
 Kończy zadania z wymyślonym przez siebie zakończeniem
 Słucha wiersz, wymienia zjawiska atmosferyczne charakterystyczne
dla lata
 Ćwiczy percepcję słuchowa
 Ćwiczy spostrzegawczość
 Bierze udział w zabawie ruchowej
 Przygotowuje z pomocą nauczyciela i grupy drugie śniadanie
 Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
 Rozwija sprawność fizyczną i prawidłowo wymawia liczebniki
 Doskonali zdolności manualne
 Zgodnie z programem







Chętnie mówi o swoich planach wakacyjnych
Słucha uważnie wiersza, bierze udział w rozmowie na temat treści
Proponuje miejsca w naszym kraju, dokąd można wyjechać na wakacje
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Opowiada, gdzie dzieci wybrały się na wakacje
Rozwija umiejętności manualne
Bierze udział w przedstawieniu
 Zgodnie z programem







Śpiewa na własną melodię tekst rymowanki
Ćwiczy sprawność manualną
Ćwiczy percepcję słuchowa
Wykonuje pracę plastyczną według poleceń
Rozwija koordynację słuchowo- ruchową
Przelicza w zakresie 10, nazywa cyfry
Rysuje według poleceń, określa kierunki
26.06
 Angielski
 Rytmika
GÓRSKIE WIDOKI
 Słuchanie wiersza J. Porazińskiej: „Góry nasze, góry”
 Zabawa ruchowo-naśladowcza nawiązująca do treści wiersza:
Powitamy góry
 Rozmowa na temat bezpiecznego chodzenia po górach
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Echo- zabawa według A. Wacławskiego
 Górski szlak- podchody
 Zabawa ruchowa wzmacniająca wzajemne relacje w grupie: Ratownicy
 Pamiątki dla naszych kolegów- praca plastyczna
27.06
 Angielski
 Basen- zajęcia fakultatywne
BEZPIECZNE WAKACJE
 Słuchanie wiersza W. Badalskiej: Wakacyjne rady
 Rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas wakacji
 Zabawa orientacyjno-porządkowa: Na ulicy
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Ekspresja słowna: Lubię wakacje, bo…
 Zabawa: Uwaga! Klej
 Zabawa z rymowanką
 Praca plastyczna: Kolorowa ośmiornica
 Zgodnie z programem








Wypowiada się na temat wiersza
Improwizuje tekst ruchem
Poszerza wiadomości na temat zachowania w lesie i górach
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Ćwiczy narząd mowy
Bierze udział w zabawie , ćwiczy spostrzegawczość
Wymienia pozytywne cechy wybranego dziecka z grupy
Przygotowuje prezent według wskazówek
 Zgodnie z programem








Wymienia rady, z jakich można skorzystać
Próbuje zapamiętać bezpieczne zasady zachowania podczas wakacji
Rozwija percepcję wzrokową i ruchową
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Odpowiada całym zdaniem
Bierze udział w zabawie
Próbuje wyklaskać podany rytm
Doskonali zdolności manualne