Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
2016 / 2017
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu):
PODSTAWY PROJEKTOWANIA KONSTRUKCJI
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski:
BASIS OF STRUCTURAL DESIGN
Kierunek studiów:
Budownictwo
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Katarzyna Jeleniewicz
Prowadzący zajęcia:
dr inż. Katarzyna Jeleniewicz
Jednostka realizująca:
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej, Zakład Konstrukcji Budowlanych
ECTS
3,0
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany:
Status przedmiotu:
a) przedmiot obowiązkowy
b) stopień pierwszy,
Cykl dydaktyczny:
semestr zimowy
w języku polskim
Założenia i cele przedmiotu:
Zapoznanie studentów z ogólnymi zasadami i regułami projektowania konstrukcji.
Formy dydaktyczne, liczba godzin:
Metody dydaktyczne:
Pełny opis przedmiotu:
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające):
Założenia wstępne:
Efekty kształcenia:
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:
rok 3
c) niestacjonarne
a)
wykład;
liczba godzin 8;
b)
ćwiczenia projektowe;
liczba godzin 16;
Dyskusja, indywidualne
Tematyka wykładów: normalizacja w budownictwie /Eurokody/, zasady i reguły ogólne projektowania,
niezawodność konstrukcji, sytuacje obliczeniowe /trwała, przejściowa, wyjątkowa/, oddziaływania w
budownictwie /w tym klimatyczne/: rodzaje i zasady ich ustalania, kombinacje oddziaływań, metoda stanów
granicznych /częściowe współczynniki bezpieczeństwa/, inne koncepcje projektowania.
Tematyka ćwiczeń: projektowanie konstrukcji: symbole i terminologia, optymalizacja sił wewnętrznych w
elementach ustroju konstrukcyjnego /belka, rama ruszt/ z uwagi na możliwe kombinacje oddziaływań,
wykorzystanie metody stanów granicznych /nośność/ na przykładzie prostego elementu żelbetowego.
Wytrzymałość materiałów, mechanika budowli
Podstawowy zakres wiadomości z wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli w zakresie wyznaczania sił
wewnętrznych i deformacji prostych ustrojów prętowych
01 – student zna podstawowe zasady i reguły projektowania konstrukcji
02 – student posiada wiedzę o podstawowych oddziaływaniach na konstrukcje i zasadach tworzenia ich
kombinacji
03 – student zna metodę stanów granicznych i posiada wiedzę w zakresie częściowych współczynników
bezpieczeństwa
04 – student potrafi korzystać z norm europejskich i
właściwie interpretować ich postanowienia,
05 - student potrafi dokonać optymalizacji sił
wewnętrznych w prostych ustrojach prętowych z
uwagi na różne kombinacje oddziaływań,
06 – student umie przeprowadzić sprawdzenie stanu
granicznego nośności na przykładzie prostego
elementu żelbetowego,
Kolokwium – efekty 01÷04. Zaliczenie pracy projektowej - efekty 05÷06
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Ocena z kolokwium, ocena z projektu
kształcenia):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
1. Kolokwium 2. Praca projektowa
końcową:
1-60%, 2-40%
Miejsce realizacji zajęć:
W sali dydaktycznej
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
1. PN-EN 1990:2004 :Eurokod - Podstawy projektowania konstrukcji,
2. PN-EN 1991-1-1:2004 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-1: Oddziaływania ogólne -- Ciężar objętościowy, ciężar własny, obciążenia
użytkowe w budynkach,
3. PN-EN 1991-1-3:2005 Eurokod 1 -- Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-3: Oddziaływania ogólne -- Obciążenie śniegiem,
4. PN-EN 1991-1-4:2008 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-4: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania wiatru,
5. PN-EN 1991-1-5:2005 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-5: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania termiczne,
6. PN-EN 1991-1-6:2007 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-6: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania w czasie wykonywania
konstrukcji,
7. PN-EN 1991-1-7:2008 Eurokod 1 -- Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-7: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania wyjątkowe.
UWAGI:
7
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia
75 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1,5 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Student zna podstawowe zasady i reguły projektowania konstrukcji
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K-W07, K_W10, K_U14
02
Student posiada wiedzę o podstawowych oddziaływaniach na konstrukcje i zasadach
tworzenia ich kombinacji
K_W10, K_U03
03
Student zna metodę stanów granicznych i posiada wiedzę w zakresie częściowych
współczynników bezpieczeństwa
K_W10,
04
Student potrafi korzystać z norm europejskich i właściwie interpretować ich postanowienia
K_W07, K_U14
05
Student potrafi dokonać optymalizacji sił wewnętrznych w prostych ustrojach prętowych z
uwagi na różne kombinacje oddziaływań
K_W08, K-U03, K_U04,K_U07, K-U09
06
Student umie przeprowadzić sprawdzenie stanu granicznego nośności na przykładzie
prostego elementu żelbetowego
K_W08, K_W10, K_U04,
8
9