Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1/ /2/
Zawód: Koszykarz-plecionkarz; symbol 731702
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1 - Wykonywanie wyrobów koszykarsko-plecionkarskich (A.17.)
Klasa
I
Lp
II
III
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
I
II
I
II
I
II
1
2
1
2
1
1
1
1
3
3
1
9
1
9
Liczba godzin
tygodniowo
w trzyletnim
okresie
nauczania
Liczba
godzin
w trzyletnim
okresie
nauczania
5
4
2
1
2
1
1
1
1
4
1
9
1
3
160
130
64
32
64
32
32
32
32
130
32
290
32
96
36
1158
Przedmioty ogólnokształcące
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Język polski
2 2 2 2
Język obcy nowożytny
1 1 1 1
Historia
1 1 1 1
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
2 2
Geografia
1 1
Biologia
1 1
Chemia
1 1
Fizyka
1 1
Matematyka
1 1 2 2
Informatyka
1 1
Wychowanie fizyczne
3 3 3 3
Edukacja dla bezpieczeństwa
1 1
Zajęcia z wychowawcą
1 1 1 1
Łączna liczba godzin 13 13 14 14
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Modułowe kształcenie zawodowe **
1
M1. Organizowanie prac koszykarskoplecionkarskich
2
M2. Przygotowanie produkcji wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich
3
M3. Prowadzenie produkcji wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich
Łączny wymiar godzin kształcenia zawodowego
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych
zajęć edukacyjnych
/1/
14
448
15
480
21 21
21
672
14 14 15 15 21 21
50
1600
86
2758
14 14
15 15
27
29
30
do celów obliczeniowych przyjęto 32 tygodnie w ciągu jednego roku szkolnego
/2/
w zasadniczej szkole zawodowej praktyczna nauka zawodu realizowana jest w formie zajęć praktycznych
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w
sprawie ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
**dla młodocianych pracowników liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu
u pracodawcy ustala dyrektor szkoły, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu Pracy
Egzamin potwierdzający kwalifikację (A.17.) odbywa się pod koniec klasy trzeciej.
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
Tabela przyporządkowania poszczególnym modułom efektów kształcenia dla zawodu:
Liczba godzin
przeznaczona na realizację
efektów kształcenia
Uczeń:
klasa
I
II III
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
Efekty kształcenia
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla
wszystkich zawodów /
wspólne dla zawodów w
ramach obszaru A /
kwalifikacje
Numer i nazwa jednostki
modułowej
Numer i nazwa modułu
Koszykarz-plecionkarz; symbol 731702
M1.J1 Uprawianie i
przetwarzanie wikliny
M1 Organizowanie prac
koszykarsko-plecionkarskich
Kształcenie modułowe
1(1) określa warunki uprawy wikliny;
1(2) rozróżnia gatunki wierzby plecionkarskiej;
1(3) określa sposoby pozyskiwania sadzonek;
1(4) określa sposób przygotowania gleby i sadzenia wikliny;
1(5) dobiera zabiegi pielęgnacyjne i ochronę chemiczną oraz biologiczną plantacji;
1(6) określa sposób pozyskiwania wikliny z plantacji;
1(7) dobiera metody przetwórstwa wikliny;
1(8) dobiera metody nadawania wiklinie korowalności;
1(9) rozróżnia narzędzia, urządzenia, maszyny stosowane w przetwórstwie wikliny;
1(10) dobiera sposoby suszenia, składowania wikliny;
1) przestrzega zasad kultury i etyki;
XX
XX
XX
A.17.
KPS
X
X
X
X
X
X
256
X
X
X
X
X
X
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
M1.J2 Planowanie prac
koszykarsko-plecionkarskich
XX
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J1
1) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne i tworzywa drzewne;
XX
2) określa właściwości drewna i tworzyw drzewnych;
XX
3) rozpoznaje wady drewna oraz określa przyczyny ich powstawania;
XX
PKZ (A.g)
4) rozróżnia rodzaje uszkodzeń materiałów;
128
XX
5) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji;
XX
8) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle drzewnym;
XX
2(4) określa ilość zużytych materiałów;
2(8) określa koszty wykonania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
256
XX
32
A.17.
XX
M1.J3 Posługiwanie się językiem
obcym w koszykarstwie
plecionkarstwie
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J2
1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań
zawodowych;
XX
2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności
zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
XX
3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych
czynności zawodowych;
160
32
JOZ
4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;
XX
XX
5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji;
XX
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J3
Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M1
32
448
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M2.J1 Posługiwanie się
M2 Przygotowanie materiałów do produkcji koszykarskodokumentacją techniczną
plecionkarskiej
i technologiczna
M2 Przygotowanie produkcji wyrobów koszykarsko-plecionkarskich
6) sporządza szkice i rysunki techniczne;
XX
7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;
XX
9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
2(1) posługuje się techniczną i technologiczną dokumentacją wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich;
40
PKZ (A.g)
A.17
100
XX
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J1
2(2) dobiera technologię i techniki wykonania wyrobów koszykarskoplecionkarskich;
XX
2(3) ustala kolejność wykonania operacji technologicznych;
XX
2(5) sortuje materiały do wykonania konstrukcyjnych elementów wyrobów;
2(6) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do obróbki materiałów;
A.17
XX
2(7) stosuje metody nadawania plastyczności materiałom plecionkarskim;
XX
2(9) dobiera oprzyrządowanie do wykonania wyrobów koszykarskoplecionkarskich;
2(12) dobiera surowce, materiały podstawowe i pomocnicze do produkcji wyrobów;
XX
7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami
ergonomii,
XX
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
XX
zawodowych;
BHP
9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w
stanach zagrożenia zdrowia i życia;
7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
140
308
32
XX
XX
KPS
XX
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M3.J1 Wytwarzanie wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich
M3.J2 Prowadzenie działalności
gospodarczej w koszykarstwie i
plecionkarstwie
M3 Prowadzenie produkcji wyrobów koszykarsko-plecionkarskich
XX
8) ponosi ponosić odpowiedzialność za podejmowanie działania;
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J2
Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M2
XX
2(10) wykonuje półprodukty oraz wyroby koszykarsko-plecionkarskie;
2(11) wykonuje prostowanie, kształtowanie, zacinanie, przecinanie materiałów
XX
koszykarsko-plecionkarskich;
A.17
2(13) klasyfikuje wyroby koszykarsko-plecionkarskie;
XX
2(14) ocenia jakość wykonania wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
XX
3(8) określa sposób magazynowania, pakowania i transportu wyrobów
XX
koszykarsko-plecionkarskich;
2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
XX
KPS
6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
XX
X X
10) współpracuje w zespole;
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3 .J1
XX
1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych
osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
XX
3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
XX
4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania
między nimi;
XX
5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
XX
PDG
5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
XX
7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia
XX
działalności gospodarczej;
8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
XX
9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe
wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej;
10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności
gospodarczej;
340
480
352
352
32
XX
XX
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
M3.J3 Wykonywanie prac
związanych z wykańczaniem
wyrobów koszykarskoplecionkarskich
XX
11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej
1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
XX
przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie
ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;
XX
3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie
BHP
bezpieczeństwa i higieny pracy;
XX
4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
XX
5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w
środowisku pracy;
XX
6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
XX
XX
4) jest otwarty na zmiany;
KPS
XX
5) potrafi radzić sobie ze stresem;
XX
9) potrafi negocjować warunki porozumień;
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J2
3(1) posługuje się dokumentacją technologiczną dotyczącą wykańczania wyrobów
XX
koszykarsko-plecionkarskich;
3(2) wykonuje czynności związane z czyszczeniem, myciem i suszeniem wyrobów
XX
koszykarsko-plecionkarskich
3(3) dobiera sposoby uszlachetniania i zdobienia wyrobów koszykarskoXX
plecionkarskich;
A.17
3(4) dobiera materiały, narzędzia i urządzenia do zdobienia i wykańczania
XX
wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
3(5) wykonuje uszlachetnianie wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
XX
3(6) ocenia jakość i estetykę wykończenia wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
XX
3(7) wykonuje renowację i naprawę wyrobów koszykarsko-plecionkarskich;
XX
Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J2
Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M3
32
64
256
256
672
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe
1600
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
296
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (A.17.)
1304
Razem
1600
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia
wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
250 godz.
A.17 Wykonywanie wyrobów koszykarsko-plecionkarskich
800 godz.
Razem
1050 godz.
1)
W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie
ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę
godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów
w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla
kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012
r., poz. 184)
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
MAPA DYDAKTYCZNA
731702 M1. Organizowanie prac koszykarskoplecionkarskich
731702 M1.J1. Uprawianie i przetwarzanie wikliny
731702 M1.J2. Planowanie prac koszykarskoplecionkarskich
731702 M1.J3. Posługiwanie się językiem
angielskim w koszykarstwie-plecionkarstwie
731702 M2. Przygotowanie produkcji wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich
731702 M2.J1. Posługiwanie się dokumentacją
techniczną i technologiczną
731702 M2.J2. Przygotowanie materiałów do
produkcji koszykarsko-plecionkarskiej
731702 M3. Prowadzenie produkcji wyrobów
koszykarsko-plecionkarskich
731702 M3.J1. Wytwarzanie wyrobów koszykarskoplecionkarskich
731702 M3.J2. Prowadzenie działalności
gospodarczej w koszykarstwie i plecionkarstwie
731702 M3.J3. Wykonywanie prac związanych z
wykańczaniem i naprawą wyrobów koszykarskoplecionkarskich
9
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego