Pedagogika lecznicza i opiekuńczo

Akademia Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej
Kierunek:
PEDAGOGIKA SPECJALNA
Pedagogika terapeutyczno - lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza, pedagogika wczesnoszkolna.
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
Sylwetka absolwenta:
Specjalność pozwala na zdobycie wiedzy i umiejętności pedagogicznych
potrzebnych do:
a) nauczania w klasach początkowych obejmujących dzieci ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, m.in. dzieci z
niepełnosprawnością ruchową (np. z MPD), autyzmem oraz z
chorobami przewlekłymi;
b) prowadzenia diagnozy edukacyjnej tych dzieci;
c) organizowania zajęć lekcyjnych w formie zindywidualizowanej;
d) prowadzenia zajęć pozalekcyjnych wspierających proces uczenia się
dzieci;
e) wspomagania procesu komunikacji u dzieci z zaburzeniami tej sfery
poprzez korzystanie z alternatywnych i wspomagających form
komunikacji;
f) pracy w placówkach opiekuńczo – wychowawczych i świetlicach
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU KSZTAŁCENIA
Studia przygotowują do:





a) korzystania ze współczesnej wiedzy pedagogicznej i nauk pokrewnych
b) realizowania zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w klasach początkowych
szkoły podstawowej ogólnodostępnej i integracyjnej;
c) realizowania zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w klasach początkowych
szkół specjalnych dla dzieci chorych znajdujących się na terenie placówek
leczniczych (szpitale i sanatoria)
d) realizowania zajęć w ramach ośrodków terapeutyczno – rewalidacyjnych
mających wspierać rozwój dzieci z chorobami przewlekłymi i dzieci z
niepełnosprawnością ruchową oraz specyficznymi i specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi;
e) diagnozowania przebiegu indywidualnego procesu edukacyjnego (ze
szczególnym uwzględnieniem realizacji podstawy programowej)
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU KSZTAŁCENIA (C.D.)






f) prowadzenia zajęć wychowawczych ukierunkowanych na poprawę relacji w
grupie rówieśniczej (na terenie szkoły i innych placówek opiekuńczowychowawczych);
g) prowadzenia zajęć w zakresie edukacji społecznej o charakterze
socjoterapeutycznym, w tym umiejętności społecznych i zachowań agresywnych,
integrowania dzieci odrzuconych z klasą, zapobiegania zaburzeniom zachowania
h) projektowania działań w szkole w obszarze rozwiązywania problemów
wychowawczych
i) prowadzenia działań diagnostycznych, dotyczących funkcjonowania społecznego
uczniów i poziomu integracji społecznej w klasie
j) projektowania działań minimalizujących skutki zaburzeń rozwojowych przy
współpracy z rodzicami
j) podjęcia pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA ABSOLWENTA
- W roli nauczyciela klas początkowych (w roli nauczyciela
wiodącego i/lub wspierającego) w: szkołach
ogólnodostępnych, integracyjnych, specjalnych (na terenie
szpitali i ośrodków rehabilitacyjnych)
- W roli nauczyciela lub wychowawcy prowadzącego
dodatkowe zajęcia rewalidacyjne i wyrównawcze
(indywidualne i zespołowe)
- W roli wychowawcy w: świetlicach szkolnych i
środowiskowych oraz w placówkach opiekuńczowychowawczych
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
WYMAGANIA REKTUTACYJNE NA
SPECJALNOŚĆ
 rozmowa kwalifikacyjna dotycząca zainteresowań
studenta i ewentualnych doświadczeń związanym z
kontaktem z dziećmi lub osobami z chorobami i/lub z
niepełnosprawnością
Pedagogika lecznicza i opiekuńczo –
wychowawcza
z pedagogiką wczesnoszkolną
Kierownik specjalności – dr hab.., prof. APS Wanda Hajnicz
Kontakt: [email protected]