Ekologia ogólna - Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska SGGW

Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Nazwa przedmiotu1):
Ekologia ogólna
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Ecology
4)
Kierunek studiów :
Numer katalogowy:
ECTS 2)
2
Międzywydziałowe Studium Ochrony Środowiska
Koordynator przedmiotu5):
6)
Prowadzący zajęcia :
7)
Prof. dr hab. Jacek Goszczyński
Prof. dr hab. Jacek Goszczyński, dr inż. Elżbieta Jancewicz
Jednostka realizująca :
Samodzielny Zakład Zoologii Leśnej i Łowiectwa, Wydział Leśny
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Międzywydziałowe Studium Ochrony Środowiska
Status przedmiotu9):
a) przedmiot
podstawowy……………………….
10)
b) stopień …I….
rok …2…
c) stacjonarne
11)
Cykl dydaktyczny :
Semestr zimowy
Założenia i cele przedmiotu12):
Ekologia jako nauka o związkach między organizmami żywymi a ich abiotycznym i biotycznym środowiskiem i o
strukturze, ewolucji i funkcjonowaniu życia na Ziemi
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
Metody dydaktyczne14):
Pełny opis przedmiotu15):
Jęz. wykładowy :polski
a)
wykład………………………………………………………………………… ; liczba godzin 15.......;
b)
ćwiczenia audytoryjne ……………………………… ………………………; liczba godzin ..10.....;
c)
ćwiczenia projektowe……………………………………………………………; liczba godzin .5......;
d)
……………………………………………………………………………………; liczba godzin .......;
Wykład z elementami dyskusji, rozwiązywanie zdefiniowanego problemu, dyskusja, symulacja, praca z mapami i
z literaturą, konsultacje, praca pisemna
Wykłady - Pozycja ekologii wśród innych nauk biologicznych i przyrodniczych, wpływ środowiska zewnętrznego
na osobniki, zmienność osobnicza, dobór sztuczny i naturalny, rodzaje doboru, wzorce rozmieszczenia
przestrzennego i stosunki socjalne, populacja (struktury, organizacja i dynamika liczebności), metapopulacja,
biocenologia i interakcje międzygatunkowe, układy koewolucyjne, funkcjonowanie, produktywność i ewolucja
ekosystemów, krajobraz ekologiczny, procesy ekologiczne w miastach, biosfera, wzorce rozmieszczenia
gatunków, przyrost populacji człowieka i drogi oddziaływania na biosferę,
Ćwiczenia - tolerancja ekologiczna, czynniki decydujące o lokalnym rozmieszczeniu gatunków w zespole, relacje
ofiara-drapieżnik, sieć troficzna, fragmentacja krajobrazu a bogactwo gatunków
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Założenia wstępne17):
Podstawowe informacje z zakresu biologii, ochrony przyrody i ekologii z zakresu szkoły średniej
01–zna terminologię ekologiczną, teorie i hipotezy
dotyczące ewolucji i trwania życia na Ziemi, wzorce i
mechanizmy
odnoszące się do produktywności,
dekompozycji i różnorodności gatunkowej
Efekty kształcenia18):
02–potrafi i umie wyjaśnić istotę oddziaływań
ekologicznych na poziomie populacji, biocenozy,
krajobrazu i biosfery (związki międzyosobnicze,
struktury
i
organizację
populacji,
interakcje
międzygatunkowe i międzyekosystemalne, cykle
biogeochemiczne)
03-zna podstawy metodyki badań ekologicznych i
praktycznych zastosowań ekologii w planowaniu
przestrzennym, ocenie inwestycji technicznych i
urbanizacyjnych i czynnej ochronie gatunkowej
04–zna, zdaje sobie sprawę z, wartość przyrody
ożywionej i potrafi identyfikować antropogeniczne
źródła zagrożeń dla różnorodności gatunkowej i
siedliskowej
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Wykłady - Egzamin pisemny w formie testu końcowego składającego się z 20 pytań ocenianych w skali od 0 do
2.
ćwiczenia – Kolokwium w formie testu składającego się z 10 pytań ocenianych w skali od 0 do 2, praca pisemna.
Forma dokumentacji osiągniętych efektów Treść pytań egzaminacyjnych z ocenami
kształcenia 20):
Arkusze pytań z kolokwium z ocenami
Egzamin z wykładów i zaliczenie ćwiczeń: warunek zaliczenia – 51% maksymalnej liczby punktów (maksymalna
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
liczba punktów 40) Oceny zróżnicowane zależnie od uzyskanej liczby punktów: dostatecznie 21-29, dobrze 30końcową21):
33, powyżej 34 ocena bardzo dobra.
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna (wykład i ćwiczenia)
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. Krebs Ch. J. 2011. Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2011.
2. Weiner J. 1999. Życie i ewolucja biosfery. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
3. Strzałko J. i Mossor- Pietraszewska T. (Red.) 1999 Kompendium wiedzy o ekologii. Wydawnictwo Naukowe PWN S.A. Warszawa, Poznań
4. Dawkins R. 1996. Samolubny gen. Prószyński i S-ka. Warszawa.
5. MacDougall J. D. 1998. Krótka historia Ziemi. Prószyński i S-ka. Warszawa.
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) : Ekologia ogólna – łączna liczba punktów ECTS 2.
Przyporządkowanie punktów ECTS według pracochłonności:
Wykłady 15 godz., ćwiczenia 15 godz., udział w konsultacjach 5 godz., przygotowanie pracy pisemnej 10 godz., przygotowanie do egzaminu 8 godz.,
przygotowanie do kolokwium 4 godz., obecność na egzaminie 2 godz.; razem 59 godz., co odpowiada 2 punktom ECTS
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
(15 h wykłady + 15 h ćwiczeń + 3 h konsultacje + 2 h egzamin)
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.: (5 h ćwiczenia projektowe + 10 h ćwiczenia audytoryjne + 10 h dokończenie projektu w ramach pracy własnej + 3 h
konsultacje)
60 h (2,4 ECTS)
1,4 ECTS
1,1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01/W
02/W,U
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
–zna terminologię ekologiczną, teorie i hipotezy dotyczące ewolucji i trwania życia na
Ziemi, wzorce i mechanizmy odnoszące się do produktywności, dekompozycji i
różnorodności gatunkowej
–potrafi i umie wyjaśnić istotę oddziaływań ekologicznych na poziomie populacji,
biocenozy, krajobrazu i biosfery (związki międzyosobnicze, struktury i organizację
populacji, interakcje międzygatunkowe i międzyekosystemalne, cykle biogeochemiczne)
03/W
04/W,U,S
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W01+++ , K_W02++
K_W10++, K_U09+
K_W10+
- zna podstawy metodyki badań ekologicznych i praktycznych zastosowań ekologii w
planowaniu przestrzennym, ocenie inwestycji technologicznych i urbanizacyjnych i czynnej
ochronie gatunkowej
–zna wartość przyrody ożywionej i potrafi identyfikować antropogeniczne źródła zagrożeń
dla różnorodności gatunkowej i siedliskowej
K_W 12 ++ , K_U09+, K_S02++