Pobierz - Gimnazjum Nr 1 w Lesznie

Gimnazjum nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich
w Lesznie
Przedmiotowy System Oceniania
Muzyka
Justyna Kaźmierczak
Zadaniem nauczyciela jest angażowanie wszystkich uczniów do aktywnego
udziału w zajęciach i uwzględnienia ich indywidualnych możliwości. Muzyka
jest przedmiotem artystycznym, w którym o umiejętnościach decydują
uzdolnienia, jednak same zdolności muzyczne nie mogą stanowić podstawy do
oceny ucznia. Na zajęciach będą brane pod uwagę zaangażowanie, wkład pracy
oraz indywidualne postępy ucznia.
Sposoby sprawdzania umiejętności i wiadomości uczniów
1. Sprawdzanie opanowania melodii i tekstu piosenek:
a/ śpiewanie w małych grupach, utworzonych z dwóch do czterech
uczniów zdolniejszych i mniej zdolnych.
2. Sprawdzanie wiedzy o muzyce:
b/ wypowiedzi uczniów w trakcie dyskusji oraz w związku ze
słuchaniem muzyki,
c/ muzyczne ćwiczenia, zagadki, quizy,
d/ samodzielna praca uczniów, np. przygotowanie materiałów do
określonego tematu lekcji.
3. Ocena z muzyki uwzględnia także:
a/ zajęcia pozalekcyjne,
b/ konkursy wiedzy o muzyce,
c/ programy artystyczne szkolnych uroczystości.
Ostateczna ocena ucznia jest wypadkową jego wiedzy, umiejętności oraz
aktywności podczas zajęć.
Szczegółowe kryteria oceniania
Uczeń klasy I gimnazjum otrzymuje z muzyki :
1. Stopień celujący , jeżeli :
- potrafi czysto pod względem intonacji i dykcji zaśpiewać repertuar
poznany na lekcjach,
- zna wartości rytmiczne i potrafi wykonać trudne rytmy,
- zna nazwy i cechy tańców polskich i innych narodów,
- rozumie budowę formalną utworów muzycznych,
- rozróżnia elementy dzieła muzycznego i dostrzega je w utworach,
- potrafi szeroko omówić twórczość:J.S.Bacha, W.A.Mozarta, , L. van
Beethovena, F. Chopina,
- zna zabytki kultury polskiej,
- potrafi wymienić rodzaje zespołów i orkiestr.
- potrafi wymienić nazwy instrumentów muzycznych;
2. Stopień bardzo dobry , jeżeli :
- potrafi zaśpiewać repertuar poznany na lekcjach,
- zna wartości rytmiczne nut,
- potrafi wyklaskać podstawowe rytmy odczytując wartości rytmiczne nut i
pauz,
- potrafi wyjaśnić pojęcie gamy, trójdźwięku,
- zna cechy tańców polskich i tańców innych narodów,
- potrafi wymienić podstawowe określenia dynamiczne , agogiczne,
- potrafi przedstawić twórczość :W.A.Mozarta, J.S.Bacha, L. van
Beethovena, F. Chopina,
- potrafi wymienić zabytki kultury polskiej,
- potrafi wymienić rodzaje zespołów oraz instrumentów muzycznych;
3. Stopień dobry , jeżeli :
- potrafi zaśpiewać co najmniej 5 utworów
- zna wartości rytmiczne nut,
- potrafi wyklaskać rytm za nauczycielem,
- potrafi wymienić i omówić tańce polskie i innych narodów,
- zna niektóre określenia dynamiczne , agogiczne,
- potrafi omówić twórczość : F. Chopina, W.A.Mozarta, L. van
Beethovena,
- potrafi wymienić rodzaje zespołów i instrumentów,
- zna co najmniej dwa zabytki kultury polskiej,
4. Stopień dostateczny , jeżeli :
- potrafi zaśpiewać piosenki tylko przy pomocy nauczyciela
- zna podstawowe wartości rytmiczne i rytmy (proste),
- potrafi wymienić nazwy tańców,
- zna niektóre określenia dynamiczne , agogiczne,
- potrafi wymienić nazwiska i po 2 utwory kompozytorów poznanych na
lekcji,
- rozpoznaje omawiane instrumenty,
5. Stopień dopuszczający , jeżeli :
- potrafi zaśpiewać tylko przy pomocy nauczyciela
- potrafi wyklaskać rytm tylko przy pomocy nauczyciela,
- zna nazwy tylko niektórych tańców,
- zna nazwiska niektórych kompozytorów,
- rozpoznaje niektóre instrumenty,
6. Stopień niedostateczny , jeżeli :
- nie potrafi zaśpiewać co najmniej 3 piosenek
- nie potrafi wyklaskać rytmu,
- nie zna tańców,
- nie zna omawianych kompozytorów,
- nie zna podstawowych instrumentów.
- pomimo starań nauczyciela nie przejawiał żadnej aktywności na lekcjach
muzyki.