diagnostyka_ i_terapia

Studia podyplomowe na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim „Diagnostyka i terapia
psychopedagogiczna”.
Organizator: Katedra Pedagogiki Społecznej, Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu WarmińskoMazurskiego w Olsztynie
Czas trwania - 3 semestry (studia nastawione są przede wszystkim na zdobycie
umiejętności praktycznych – zgodnie z wymogami współczesnego - europejskiego rynku
pracy)
Łączna liczba godzin - 370
Termin składania dokumentów - do 10 października 2010 r.
Termin rozpoczęcia: przełom październik/listopad 2010 r.
Kadra prowadząca: pracownicy naukowo dydaktyczni - profesorowie, doktorzy habilitowani,
doktorzy i magistrowie - Uniwersytetu Warszawskiego, Gdańskiego
i Warmińsko-Mazurskiego, lekarze specjaliści, psychologowie, licencjonowani terapeuci
i trenerzy PTP. Są to wybitni i wykwalifikowani przedstawiciele świata nauki, dyplomowani specjaliści
w zakresie prowadzenia poszczególnych przedmiotów (psychologowie - specjaliści II stopnia z
psychologii klinicznej, pedagodzy różnorodnych specjalizacji, licencjonowani terapeuci II stopnia,
prawnik - specjalista w zakresie prawa europejskiego, przedstawiciel OBWE, lekarz z II stopniem
specjalizacji w zakresie psychiatrii, naukowcy, a przede wszystkim praktycy
z wieloletnim stażem oraz doświadczeniem, autorzy wielu publikacji - również obcojęzycznych).
Wymagane dokumenty: podanie o przyjęcie na studia podyplomowe, odpis dyplomu ukończenia
studiów wyższych I lub II stopnia, 2 fotografie o wymiarach 35mm x 45 mm (podpisane na odwrocie),
kserokopia dowodu osobistego lub paszportu, kwestionariusz osobowy (do pobrania u sekretarza
studiów, istnieje oczywiście możliwość wysłania).
Zajęcia odbywać się będą w budynku przy ul. Głowackiego 17 w Olsztynie (budynek
Wydziału Nauk Społecznych UWM w Olsztynie)
Terminy zjazdów - soboty i niedziele (godz. 08.00. - 18.00.)
Kierownik studiów: dr Marta Guziuk
Warunki przyjęcia: tytuł zawodowy magistra lub licencjata
Adresatami studiów są: nauczyciele przedmiotów, pedagodzy różnych specjalizacji, pracownicy
ośrodków pomocy społecznej, osoby zatrudnione w służbach mundurowych, kuratorzy sądowi i
społeczni, animatorzy społeczni pracujący z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi, wolontariusze
organizacji pozarządowych pracujący z jednostkami i grupami zagrożonymi społecznie, edukatorzy w
zakresie profilaktyki społecznej, pracownicy służb medycznych dążący do podniesienia kwalifikacji
zawodowych oraz pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych i ośrodków interwencji
kryzysowej.
Absolwenci studiów mogą podjąć pracę: w poradniach psychologiczno-pedagogicznych
(profesjonalna diagnoza – pedagog-diagnosta, interwencja i terapia psychopedagogiczna), w
świetlicach terapeutycznych, socjoterapeutycznych i środowiskowych (terapia psychopedagogiczna), w
charakterze
pedagoga
szkolnego
(profesjonalna
diagnoza
uczniów,
interwencja,
terapia
psychopedagogiczna, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne), w ośrodkach interwencji kryzysowej
(profesjonalna diagnoza, interwencja i terapia psychopedagogiczna), w szkołach - praca pozalekcyjna
z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i
terapeutycznych),
w
różnorodnych
placówkach
o
charakterze
dydaktyczno-opiekuńczo-
wychowawczym (pozyskiwanie funduszy z UE, na bazie autorskich projektów, prowadzenie,
profesjonalna diagnoza, interwencja
i terapia psychopedagogiczna, konstruowanie programów pomocy terapeutycznej oraz programów
profilaktycznych zgodnie ze standardami UE).
Zasady naboru - o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń
Cele studiów:
- merytoryczne i metodyczne - dostosowane do standardów Unii Europejskiej - przygotowanie
do prowadzenia diagnozy i interwencji psychopedagogicznej (wsparcie
i terapia psychopedagogiczna);
- doskonalenie umiejętności prowadzenia diagnozy i interwencji psychopedagogicznej
z jednostkami i grupami, znajdującymi się w sytuacjach stresowych, trudnych i kryzysowych (w tym z
ofiarami przemocy i sekt; z uczniami/podopiecznymi wykazującymi zaburzenia
w zachowaniu i funkcjonowaniu psychospołecznym (osoby agresywne, niedostosowane społecznie,
stygmatyzowane i marginalizowane, bierne, lękliwe, ze skłonnościami do autodestrukcji); z osobami
uzależnionymi chemicznie i niechemicznie oraz współuzależnionymi (w tym z syndromem DDA), a
także z osobami niepełnosprawnymi.
- doskonalenie umiejętności diagnostyczno - oceniających (poradnie psychologiczno-pedagogiczne,
świetlice terapeutyczne i środowiskowe, praktyka kuratora społecznego lub sądowego, praktyka
pedagoga szkolnego, placówki wsparcia społecznego, placówki interwencji kryzysowej);
- doskonalenie umiejętności interwencyjnych dla potrzeb praktyki pedagogicznej;
- doskonalenie umiejętności interpersonalnych służących poprawie komunikacji pomiędzy specjalistami
pracującymi z osobami znajdującymi się w sytuacjach trudnych, kryzysowych lub traumatycznych;
- opanowanie nowatorskich metod i technik diagnostycznych oraz interwencyjno-terapeu-tycznych w
obszarze psychopedagogiki, pomocnych w pracy z osobami znajdującymi się
w trudnych
sytuacjach życiowych (stresowych, kryzysowych).
- zapewnienie placówkom o charakterze pomocowym i dydaktyczno - wychowawczym pracowników
kompetentnych w zakresie profesjonalnej diagnozy, oceny i interwencji psychopedagogicznej (strona
metodologiczna diagnozy oraz jej praktyczne wykorzystanie, praktyczna ocena i interwencja w
zakresie problemowych zachowań uczniów/podopiecznych, klientów, pacjentów);
- ukierunkowanie na umiejętności pozyskiwania funduszy ze środków UE (zasady
i możliwości pozyskiwania środków finansowych, pisanie autorskich projektów).
Opłata za semestr - 1.470 zł + jednorazowa opłata rekrutacyjna w wysokości 100 zł
Warunki ukończenia studiów - uzyskanie zaliczeń z poszczególnych przedmiotów, obrona pracy
dyplomowej oraz złożenie egzaminu końcowego.
Kontakt:
Kierownik studiów: dr Marta Guziuk: 665-293-999, Wydz. Nauk Społecznych UWM w
Olsztynie Katedra Pedagogiki Społecznej, ul. Głowackiego 17, pok. 124
Sekretarz studiów: Krystyna Zawistowska - Wydz. Nauk Społecznych UWM, Dziekanat
Studiów Niestacjonarnych, Olsztyn ul. Głowackiego 17, tel. (098) 524-62-70
PLAN Studiów podyplomowych - „Diagnostyka i terapia psychopedagogiczna”
Lp.
Sem. I
Sem. II
Sem.III
W
W
W
Liczba
godzi
n
Rygor
końco
wy
10
Z
20
Zo
20
Z
20
E
20
E
20
Zo
20
35
E
10
10
Zo
30
Z
30
Zo
10
30
Zo
10
10
Zo
15
25
Zo
Nazwa przedmiotu
Ć.
Ć.
Ć.
1
Wybrane
zagadnienia
polityki
społecznej Polski i Unii Europejskiej
10
2
Elementy prawa i etyki zawodowej
10
3
Psychospołeczne
człowieka
4
Elementy psychologii
traumatologii
5
Elementy psychiatrii i psychoterapii
6
Elementy pedagogiki rewalidacyjnej
i resocjalizacyjnej
20
7
Podstawy
diagnozy
pedagogicznej
15
8
Podstawy interwencji kryzysowej
9
Terapia zaburzeń
NLP)
10
Poradnictwo i terapia rodzin
11
Profilaktyka i terapia uzależnień
12
Podstawy
diagnozy
zachowań suicydalnych
i
terapii
13
Podstawy
diagnozy
psychologicznej
i
terapii
14
Metody i techniki pracy z grupą
(elementy asertywności)
15
15
30
Zo
15
Warsztaty
interpersonalnych
20
20
40
Zo
16
Seminarium dyplomowe
10
10
20
Zo
Ogółem godzin:
Z – zaliczenie
Zo – zaliczenie z oceną
E – egzamin
aspekty
rozwoju
klinicznej
i
i
terapii
10
20
10
10
10
(z elementami
10
15
10
15
20
20
10
umiejętności
125
120
125
370