Środowiska - Katedra Informatyki Stosowanej UMK w Toruniu

Transkrypt

Kurs Komputerowy T
System składu publikacji LATEX
Sławomir Zelek
Katedra Informatyki Stosowanej
c
Sławomir
Zelek 2012
Kurs T: System składu publikacji LATEX
Środowiska
Postać ogólna:
\begin{nazwa środowiska }
tekst
\end{nazwa środowiska }
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowiska
Postać ogólna:
tekst
quote
flushleft
description
list
quotation
center
itemize
trivlist
c
Sławomir
Zelek 2012
verse
flushright
enumerate
Środowiska
Postać ogólna:
tekst
quote
flushleft
description
list
quotation
center
itemize
trivlist
verse
flushright
enumerate
Wymienione wyżej środowiska zawsze zaczynają się od nowej linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko quote
Tutaj znajduje się tekst
poprzedzający środowisko.
\begin{quote}
Ilekroć dana teoria wydaje ci
się jedyna możliwa, bierz to
za znak, że
\begin{quote}
nie zrozumiałeś ani teorii,
ani problemu, który miała
rozwiązać.
\end{quote}
\end{quote}
występujący za środowiskiem.
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko quote
\begin{quote}
za znak, że
\begin{quote}
rozwiązać.
\end{quote}
\end{quote}
c
Sławomir
Zelek 2012
Tutaj znajduje się tekst poprzedzający środowisko.
się jedyna możliwa, bierz to za
znak, że
nie zrozumiałeś ani teorii, ani problemu, który
miała rozwiązać.
Tutaj znajduje się tekst występujący
za środowiskiem.
Środowisko quote
\begin{quote}
za znak, że
\begin{quote}
rozwiązać.
\end{quote}
\end{quote}
c
Sławomir
Zelek 2012
znak, że
miała rozwiązać.
za środowiskiem.
Środowisko quote
\begin{quote}
za znak, że
\begin{quote}
rozwiązać.
\end{quote}
\end{quote}
c
Sławomir
Zelek 2012
znak, że
miała rozwiązać.
za środowiskiem.
Środowisko quotation
\begin{quotation}
Osnowę filmu fabularnego
stanowi ciąg przekształceń,
w~wyniku których zostaje
osiągnięty stan równowagi.
\begin{quotation}
Akcja fabularna jest ciągiem
scen sprawiającym, że ich
następstwo prowadzi do
osiągnięcia innego stanu niż
stan początkowy.
\end{quotation}\end{quotation}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{quotation}
\begin{quotation}
stan początkowy.
c
Sławomir
Zelek 2012
Osnowę filmu fabularnego stanowi ciąg przekształceń, w wyniku których zostaje osiągnięty
stan równowagi.
Akcja fabularna jest ciągiem scen sprawiającym, że
ich następstwo prowadzi do
stan początkowy.
za środowiskiem.
\begin{quotation}
\begin{quotation}
stan początkowy.
c
Sławomir
Zelek 2012
stan równowagi.
stan początkowy.
za środowiskiem.
\begin{quotation}
\begin{quotation}
stan początkowy.
c
Sławomir
Zelek 2012
stan równowagi.
stan początkowy.
za środowiskiem.
Środowisko verse
\begin{verse}
Tańcowała igła
z nitką,\\
Igła --- pięknie, nitka --brzydko.
Igła cała jak z igiełki,\\
Nitce plączą się słupełki.
\end{verse}
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko verse
\begin{verse}
Tańcowała igła
z nitką,\\
\end{verse}
c
Sławomir
Zelek 2012
Tańcowała igła z nitką,
Igła — pięknie, nitka — brzydko.
Igła cała jak z igiełki,
za środowiskiem.
Środowisko verse
\begin{verse}
Tańcowała igła
z nitką,\\
\end{verse}
c
Sławomir
Zelek 2012
Tańcowała igła z nitką,
Igła — pięknie, nitka — brzydko.
Igła cała jak z igiełki,
za środowiskiem.
Środowisko flushleft
\begin{flushleft}
Podróżowanie w czasie jest
niemożliwe i tylko twórcy
fantastyki byli zauroczeni
tym pomysłem.
\end{flushleft}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{flushleft}
tym pomysłem.
\end{flushleft}
c
Sławomir
Zelek 2012
niemożliwe i tylko twórcy fantastyki
byli zauroczeni tym pomysłem.
za środowiskiem.
\begin{flushleft}
tym pomysłem.
\end{flushleft}
c
Sławomir
Zelek 2012
za środowiskiem.
Środowisko center
\begin{center}
tym pomysłem.
\end{center}
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko center
\begin{center}
tym pomysłem.
\end{center}
c
Sławomir
Zelek 2012
za środowiskiem.
Środowisko center
\begin{center}
tym pomysłem.
\end{center}
c
Sławomir
Zelek 2012
za środowiskiem.
Środowisko flushright
\begin{flushright}
tym pomysłem.
\end{flushright}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{flushright}
tym pomysłem.
\end{flushright}
c
Sławomir
Zelek 2012
za środowiskiem.
\begin{flushright}
tym pomysłem.
\end{flushright}
c
Sławomir
Zelek 2012
za środowiskiem.
Środowisko description
\begin{description}
\item[amnesty]
\textit{rzeczownik}, amnestia
\item[analytical]
\textit{przymiotnik},
analityczny
\item[annual]
\textit{przymiotnik}, roczny,
doroczny, coroczny
\item co można jeszcze
napisać?
\end{description}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{description}
\item[amnesty]
\item[analytical]
analityczny
\item[annual]
doroczny, coroczny
napisać?
\end{description}
c
Sławomir
Zelek 2012
amnesty rzeczownik, amnestia
analytical przymiotnik, analityczny
annual przymiotnik, roczny,
doroczny, coroczny
co można jeszcze napisać?
za środowiskiem.
\begin{description}
\item[amnesty]
\item[analytical]
analityczny
\item[annual]
doroczny, coroczny
napisać?
\end{description}
c
Sławomir
Zelek 2012
amnesty rzeczownik, amnestia
analytical przymiotnik, analityczny
annual przymiotnik, roczny,
doroczny, coroczny
??
co można jeszcze napisać?
za środowiskiem.
Środowisko itemize
\begin{itemize}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{itemize}\item punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko itemize
\begin{itemize}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
• poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
∗ punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
Środowisko itemize
\begin{itemize}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
• poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
∗ punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
Środowisko itemize
\begin{itemize}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
• poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
∗ punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
Środowisko itemize
\begin{itemize}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
• poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
∗ punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
Środowisko itemize cz. II
\begin{itemize}
\item[ala] poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{itemize}
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
123 punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
\begin{itemize}
\item punkt 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 2
\begin{itemize}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{itemize}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
• punkt 2
– poziom nr 2
∗ poziom nr 3
123 punkt 2
– punkt 2
• punkt 3
za środowiskiem.
Zmiana znaczników
poziom
1
2
3
4
polecenie
\labelitemi
\labelitemii
\labelitemiii
\labelitemiv
wartość domyślna
\textbullet
\textendash
\textasteriskcentered
\textperiodcentered
•
–
∗
·
zmiana przez polecenie \renewcommand{...}{definicja znacznika}
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko enumerate
\begin{enumerate}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{enumerate}\item punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{enumerate}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
1. poziom nr 1
2. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
ii. punkt 2
(b) punkt 2
3. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
1. poziom nr 1
2. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
ii. punkt 2
(b) punkt 2
3. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
1. poziom nr 1
2. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
ii. punkt 2
(b) punkt 2
3. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\item poziom nr 1
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
1. poziom nr 1
2. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
ii. punkt 2
(b) punkt 2
3. punkt 3
za środowiskiem.
Środowisko enumerate cz. II
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
1. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
123 punkt 2
(b) punkt 2
2. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3
\item[123] punkt 2
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
1. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
123 punkt 2
(b) punkt 2
2. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\item punkt 2\label{p1}
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\item poziom nr 3\label{p2}
\item[123] punkt 2\label{p3}
\end{enumerate}
Odnośniki p1 i p2 dają poprawne
numery: \ref{p1} i \ref{p2}.
Odnośnik p3 jest zły \ref{p3}.
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
1. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
123 punkt 2
(b) punkt 2
2. punkt 3
za środowiskiem.
\begin{enumerate}
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
1. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
123 punkt 2
(b) punkt 2
2. punkt 3
za środowiskiem. Odnośniki p1 i p2
dają poprawne numery 1 i 1(a)i. Odnośnik p3 jest zły 1(a)i.
\begin{enumerate}
\begin{enumerate}
\item poziom nr 2
\begin{enumerate}
\end{enumerate}
c
Sławomir
Zelek 2012
ala poziom nr 1
1. punkt 2
(a) poziom nr 2
i. poziom nr 3
123 punkt 2
(b) punkt 2
2. punkt 3
za środowiskiem. Odnośniki p1 i p2
dają poprawne numery 1 i 1(a)i. Odnośnik p3 jest zły 1(a)i.
opcjonalny parametr źle działa z odnośnikami
Zmiana znaczników
poziom
1
2
3
4
polecenie
\labelenumi
\labelenumii
\labelenumiii
\labelenumiv
wartość domyślna
\arabic{enumi}.
(\alph{enumii})
\roman{enumiii}.
\Alph{enumiv}.
1.
(a)
i.
A.
zmiana przez polecenie \renewcommand{...}{definicja znacznika}
Nie wpływa na wygląd odnośnika
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko enumerate cz. III
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\end{enumerate}
Odnośniki p5: \ref{p5} i p6:
\ref{p6}
c
Sławomir
Zelek 2012
\renewcommand{\labelenumi}
{\Roman{enumi}}
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\end{enumerate}
\ref{p6}
I punkt 1
II punkt 2
III punkt 3
Odnośniki p5: 1 i p6: 3
Ważne! — nie ma zmiany wyglądu odnośników
c
Sławomir
Zelek 2012
{\roman{enumi}}
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\end{enumerate}
\ref{p6}
i punkt 1
ii punkt 2
iii punkt 3
c
Sławomir
Zelek 2012
{\Alph{enumi}}
\begin{enumerate}
\item punkt 2
\end{enumerate}
\ref{p6}
A punkt 1
B punkt 2
C punkt 3
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko list
Postać definicji:
\begin{list}{znacznik }{deklaracje}
tekst
\end{list}
znacznik – znak, który będzie domyślnym znacznikiem
deklaracje – lista poleceń definiujących odstępy, deklaracja użycia
licznika, itp.
tekst – tekst, który jest formatowany z przynajmniej
jednokrotnym użyciem polecenia \item
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko list
Akapit przed środowiskiem list
Label
Punkt 1
Akapit 1
Punkt 1
Akapit 2
Label
Punkt 2
Akapit za środowiskiem list
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko list
4
3Label
1
2
3
4
5
6
5
\leftmargin
\rightmargin
\labelwidth
\labelsep
\itemindent
\listparindent
6
1
Label
Punkt 1
Akapit 1
Punkt 1
Akapit 2
2
Punkt 2
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko list
4
3Label
1
2
3
4
5
6
7
\leftmargin
\rightmargin
\labelwidth
\labelsep
\itemindent
\listparindent
\topsep+\parskip
[+\partopsep]
8 \parsep
9 \itemsep+\parsep
5
6
1
Label
7
6
?
Punkt 1
Akapit 1
8
6
?
Punkt 1
Akapit 2
2
6
9
?
Punkt 2
7
6
?
c
Sławomir
Zelek 2012
środowisko trivlist
To środowisko jest bardzo podobne do środowiska list. Przejmuje
wartości wszystkich parametrów, które są zdefiniowane przed otwarciem.
Wyjątek stanowią:
\leftmargin; nowa wartość wynosi: 0
\labelwidth; nowa wartość wynosi: 0
\itemindent; nowa wartość wynosi: 0
\parsep ; nowa wartość wynosi: \parskip
c
Sławomir
Zelek 2012
Definiowanie nowych środowisk
Polecenie:
\newtheorem{nazwa środowiska}{etykieta}
definiuje nowe środowisko
c
Sławomir
Zelek 2012
Polecenie:
\newtheorem{definicja}{Definicja}
\begin{definicja} Punktem lub znakiem jest to, co nie ma
wielkości \end{definicja}
Definicja 1 Punktem lub znakiem jest to, co nie ma wielkości
c
Sławomir
Zelek 2012
Polecenie:
\newtheorem{pewnik}{\itshape Pewnik}
\begin{pewnik} Całość zawsze większa jest od swojej części
\end{pewnik}
Pewnik 1 Całość zawsze większa jest od swojej części
c
Sławomir
Zelek 2012
Definiowanie nowych środowisk — wspólna numeracja
Polecenie:
\newtheorem{nazwa środowiska}[licznik ]{etykieta}
definiuje środowisko ze wspólną numeracją z licznikiem licznik
\newtheorem{pewnik}[definicja]{\itshape Pewnik}
\end{pewnik}
c
Sławomir
Zelek 2012
Definiowanie nowych środowisk — wspólna numeracja
Polecenie:
\newtheorem{nazwa środowiska}[licznik ]{etykieta}
definiuje środowisko ze wspólną numeracją z licznikiem licznik
\newtheorem{pewnik}[definicja]{\itshape Pewnik}
\end{pewnik}
c
Sławomir
Zelek 2012
Polecenie:
\newtheorem{nazwa środowiska}{etykieta}[licznik nadrzędny]
definiuje środowisko, którego numeracja jest zerowana przy zmianie
licznika nadrzędnego
c
Sławomir
Zelek 2012
Polecenie:
Polecenie:
\newenvironment{nazwa środowiska}{dekl. początkowe}{dekl. końcowe}
definiuje środowisko
c
Sławomir
Zelek 2012
Polecenie:
Polecenie:
\newenvironment{nazwa środowiska}{dekl. początkowe}{dekl. końcowe}
definiuje środowisko
Polecenie:
\renewenvironment{nazwa środowiska}{dekl. początkowe}{dekl.
końcowe}
pozwala na redefinicję środowiska
dekl. początkowe — polecenia wykonywane na początku środowiska
dekl. końcowe
— polecenia wykonywane na końcu środowiska
c
Sławomir
Zelek 2012
Liczniki
part
chapter
section
subsection
subsubsection
paragraph
subparagraph
secnumdepth
tocdepth
page
footnote
mpfootnote
table
figure
c
Sławomir
Zelek 2012
equation
enumi
enumii
enumiii
enumiv
Liczniki — zmiana stylu wyświetlania
\arabic{licznik }1
\roman{licznik }
\Roman{licznik }
\alph{licznik }
\Alph{licznik }
\fnsymbol{licznik }
1, 2, 3, . . .
i, ii, iii, . . .
I, II, III, . . .
a, b, c, . . . , y, z
A, B, C, . . . , Y, Z
∗, †, ‡, §, ¶, k, ∗∗, ††, ‡‡
Wyświetlenie wartości licznika — \thelicznik
1
na stałe w postaci \renewcommand{\thelicznik }{\arabic{licznik }}
c
Sławomir
Zelek 2012
Liczniki — polecenia
\newcounter{licznik }
[licznik nadrzędny]
definicja nowego licznika o nazwie licznik licznik nadrzędny jest licznikiem,
którego zmiana zeruje licznik
c
Sławomir
Zelek 2012
\usecounter{licznik }
deklaruje użycie licznika licznik
c
Sławomir
Zelek 2012
\setcounter{licznik }{liczba}
ustawienie wartości licznika na liczba
c
Sławomir
Zelek 2012
\setcounter{licznik }{liczba} ustawienie wartości licznika na liczba
\addtocounter{licznik }{liczba} dodaje do bieżącej wartości licznika
wartość liczba
c
Sławomir
Zelek 2012
wartość liczba
\value{licznik }
pobiera wartość licznika; wypisanie na
ekranie to \the\value{licznik }
\thelicznik
podaje wartość licznika łącznie z formatem
c
Sławomir
Zelek 2012
wartość liczba
\value{licznik }
\thelicznik
\stepcounter{licznik }
zwiększa o jeden wartość licznika zerując wszystkie liczniki podrzędne
c
Sławomir
Zelek 2012
wartość liczba
\value{licznik }
\thelicznik
\stepcounter{licznik }
zwiększa o jeden wartość licznika zerując wszystkie liczniki podrzędne
\refstepcounter{licznik }
j. w.; dodatkowo ustawia odpowiednią
wartość dla polecenia \ref
c
Sławomir
Zelek 2012
Pudełka (boxes)
\makebox[długość][lcrs]1 {tekst} umieszcza w „pudełku” o określonej
długości odpowiednio sformatowany
tekst,
tekst
(długość 2cm)
1
jeden z wymienionych:
l – wyrównanie do lewej
c – wyrównanie do środka (domyślnie)
r – wyrównanie do prawej
s – tekst justowany
Powyższe polecenia nie rozpoczynają się w nowej linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Pudełka (boxes)
tekst,
tekst
(długość 2cm)
\mbox{tekst}
skrócona forma polecenia \makebox;
długość „pudełka” jest równa długości tekstu
1
c
Sławomir
Zelek 2012
Pudełka (boxes)
tekst,
tekst
(długość 2cm)
\mbox{tekst}
skrócona forma polecenia \makebox;
długość „pudełka” jest równa długości tekstu
\raisebox{wysokość podniesienia} polecenie podnosi lub opuszcza tekst
[wysokość][głębokość]{tekst}
w odniesieniu do linii bazowej; długość „pudełka” jest równa długości
tekstu
1
c
Sławomir
Zelek 2012
Wymiarowanie tekstu
Ryb$a
c
Sławomir
Zelek 2012
Wymiarowanie tekstu
6
?
Ryb$a
c
Sławomir
Zelek 2012
Wymiarowanie tekstu
6
?
Ryb$a
c
Sławomir
Zelek 2012
-
Wymiarowanie tekstu
6
Ryb$a
?
6
?
c
Sławomir
Zelek 2012
-
Pudełka (boxes)
\parbox[bt]1 {długość}{tekst}
Tworzy „pudełko”
z tekstem (b, 3cm)
1
przetwarzanym w trybie
akapitowym (4cm)
odpowiednio
formatowanym
(t, 3.5cm)
b – dolna krawędź wyrównana z linią bazową
t – górna krawędź wyrównana z linią bazową
c
Sławomir
Zelek 2012
Pudełka (boxes)
z tekstem (b, 3cm)
1
akapitowym (4cm)
odpowiednio
formatowanym
(t, 3.5cm)
— linia bazowa
c
Sławomir
Zelek 2012
Pudełka (boxes)
z tekstem (b, 3cm)
akapitowym (4cm)
odpowiednio
formatowanym
(t, 3.5cm)
1
— linia bazowa
Powyższe polecenie nie rozpoczyna się od nowej linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Środowisko minipage
\begin{minipage}[bt]1 {długość}
tekst
\end{minipage}
1
jeden z wymienionych
c
Sławomir
Zelek 2012
tekst
\end{minipage}
Przykład użycia środowiska minipage w
tekście.
\begin{minipage}
Przykład użycia środowi[b]{3.4cm}
ska minipage w tekście.
Przykład. . .
Przykład użycia środo\begin{minipage}{4cm}
wiska minipage w tekPrzykład. . .
ście.
\begin{minipage}
[t]{3.8cm}
Przykład. . .
1
c
Sławomir
Zelek 2012
tekst
\end{minipage}
tekście.
\begin{minipage}
Przykład. . .
ście.
\begin{minipage}
[t]{3.8cm}
Przykład. . .
1
— linia bazowa
c
Sławomir
Zelek 2012
tekst
\end{minipage}
tekście.
\begin{minipage}
Przykład. . .
ście.
\begin{minipage}
[t]{3.8cm}
Przykład. . .
1
— linia bazowa
Środowisko nie rozpoczyna się od nowej linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
\framebox[długość][lcrs]1
{tekst}
1
tworzy ramkę wokół
tekstu
o zadanej parametrem długość szerokości (3cm)
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
{tekst}
\fbox{tekst}
1
tekstu
skrócona forma polecenia \framebox
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
{tekst}
\fbox{tekst}
tekstu
\fboxrule wym
definiuje grubość linii ramki (0.4pt)
1
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
{tekst}
\fbox{tekst}
tekstu
\fboxrule wym
\fboxsep wym
definiuje odstęp tekstu wewnątrz
ramki
1
(3.0pt)
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
{tekst}
\fbox{tekst}
tekstu
\fboxrule wym
\fboxsep wym
ramki
\rule[podniesienie]{długość}
{wysokość}
(3.0pt)
rysuje linię podniesioną o podniesienie,
o długości długość i grubości wysokość,
np.:
1
c
Sławomir
Zelek 2012
Ramki
{tekst}
\fbox{tekst}
tekstu
\fboxrule wym
\fboxsep wym
ramki
\rule[podniesienie]{długość}
{wysokość}
rysuje linię podniesioną o podniesienie,
o długości długość i grubości wysokość,
np.:
rysuje poziomą linię (na szerokość akapitu)
rysuje pionową linię (na wysokość linii)
\hrule
\vrule
1
(3.0pt)
c
Sławomir
Zelek 2012
„Szufladki”
\newsavebox{\nazwa}
definiuje nowe „pudełko” (szufladę), do
którego można „schować” tekst
c
Sławomir
Zelek 2012
„Szufladki”
\newsavebox{\nazwa}
\savebox{\nazwa}[długość] „chowa” tekst do pudełka \nazwa
[lcr]1 {tekst}
1
c
Sławomir
Zelek 2012
„Szufladki”
\newsavebox{\nazwa}
[lcr]1 {tekst}
\sbox{\nazwa}{tekst}
skrócona forma polecenia \savebox
1
c
Sławomir
Zelek 2012
„Szufladki”
\newsavebox{\nazwa}
[lcr]1 {tekst}
\sbox{\nazwa}{tekst}
skrócona forma polecenia \savebox
\usebox{\nazwa}
umieszcza w danym miejscu zawartość
„szuflady” \nazwa
1
c
Sławomir
Zelek 2012
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
„miękkie” — możliwość łamania linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
„twarde”
\thinspace
~
\enspace
\negthinspace
„twarde” — zakaz łamania linii
c
Sławomir
Zelek 2012
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\hspace{długość} a
\hspace*{długość}
a (3cm)
a
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
„twarde”
\thinspace
~
\enspace
\negthinspace
c
Sławomir
Zelek 2012
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
\vspace{długość}
\vspace*{długość}
a (3cm)
a
„twarde”
\thinspace
~
\enspace
\negthinspace
c
Sławomir
Zelek 2012
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
\vspace{długość}
\hfill
a
\vfill
a (3cm)
a
a
„twarde”
\thinspace
~
\enspace
\negthinspace
c
Sławomir
Zelek 2012
a
Odstępy
„miękkie”
\,
( 16 em)
\
( 13 em)
\enskip ( 12 em)
\quad
(1em)
\qquad
(2em)
„twarde”
\thinspace
~
\enspace
a (3cm)
a
\vspace{długość}
\hfill
a
a
a
\vfill
\hrulefill
a
a
\downbracefill az
}|
{a
\upbracefill
a|
{z
}a
\dotfill
a........................a
\leftarrowfill a←−−−−−−−−−−−−−−−−−−a
\rightarrowfill a−−−−−−−−−−−−−−−−−−→a
\negthinspace
c
Sławomir
Zelek 2012

Środowiska - Katedra Informatyki Stosowanej UMK w Toruniu

Transkrypt

Podobne dokumenty

Dodatkowe techniczne informacje

enumerate

Wakacyjny Przystanek Kreatywności

Spis treści

Podstawy systemu LATEX

1. Napisz pseudokod algorytmu wypisującego z tablicy

Jarmark -Kwiatami Malowane

Hej kol ˇda, kol ˇda &amp