plan pracy wychowawczej 2016-17 - lo

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. B. PRUSA W ŻARACH
PLAN PRACY
OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZEJ
r. szk. 2016/2017
I.
Lp.
Zadania
1. Kształtowanie postawy obywa- •
telskiej i patriotycznej, poszanowanie tradycji narodowych,
regionalnych i religii
•
ROZWÓJ SPOŁECZNO – MORALNY
Sposób realizacji
Termin realizacji
Uroczysta akademia z okazji wg harmonogramu uroczystości
KEN
Odpowiedzialni
kl. IIIC
Uroczysta akademia z okazji wg harmonogramu uroczystości
Święta Niepodległości i
Konstytucji 3 Maja
2A, zespół historyczny
•
Kwiecień-miesiącem pamięci wg harmonogramu uroczystości
narodowej
zespół historyczny
•
Pogadanki
na
wychowawczych
•
Udział w Ogólnopolskim wg planu pracy
Konkursie „Poznajemy Ojcowiznę”
opiekun SKKT
•
Współpraca z Towarzystwem wg planu pracy
Kresowym Tarnopolan
opiekun SKKT
•
Udział w Ogólnopolskim
Młodzieżowym
Turnieju
Turystyczno-Krajoznawczym,
w
rajdach,
wycieczkach.
wg planu pracy
opiekun SKKT
•
Udział w Wojewódzkim
Konkursie Piosenki Turystycznej
wg planu pracy
opiekun SKKT
lekcjach wg tematyki lekcji
wychowawcy
2.
•
Przygotowanie pielgrzymki kwiecień
dla maturzystów
n-le religii, wychowawcy
•
Religie
świata:
lekcje wg tematyki lekcji
wychowawcze, lekcje j.
obcych, religii, geografii i
historii
wychowawcy, n-le przedmiotów
Działalność samorządu uczniow- •
skiego. Zasady samorządności
i demokracji
Plan
pracy
uczniowskiego
2016/17
samorządu wrzesień
na r.szk.
SU
•
Uroczyste rozpoczęcie
zakończenie r. szk.
•
Wybory
do
uczniowskiego
•
Podtrzymywanie
tradycji wg harmonogramu uroczystości i SU, wychowawcy, n-le religii,
pedagog, wicedyr.ds.wych.
szkolnych: akademia z okazji planu pracy SU
święta
KEN,
Kuźnia
talentów, Wigilia, rozsyłanie
życzeń świątecznych dla
rencistów i emerytów oraz
sponsorów, Dzień Kobiet,
pożegnanie kl. III, wybory
Nauczyciela Roku, akcje
charytatywne,
„szczęśliwy
numerek”,
organizowanie
prelekcji i spotkań.
kwiecień
i wrzesień,
czerwiec (kl. I-II)
samorządu październik
(kl.III) SU, IIC (kl. III)
SU
•
II.
Lp.
Zadania
1. Rozpoznawanie i rozwijanie •
zainteresowań oraz uzdolnień
uczniów – realizacja Szkolnego
Systemu Wspierania Zdolności i •
Talentów. Rozwijanie kompetencji informatycznych.
2.
Rozwijanie samodzielności
Udział
w
targach cały rok
edukacyjnych i promowanie
szkoły
w
środowisku
lokalnym
SU, zespół ds. promocji szkoły
ROZWÓJ PSYCHICZNO – INTELEKTUALNY
Sposoby realizacji
Terminy realizacji
Identyfikowanie
uczniów wrzesień-październik
zdolnych
Odpowiedzialni
wychowawcy, opiekunowie, n-le
przedmiotowcy, lider WZiT
Organizacja kół zaintereso- cały rok
wań i zajęć przygotowujących
do udziału w zajęciach
pozalekcyjnych, olimpiadach
przedmiotowych, konkursach
i zawodach sportowych oraz
motywowanie uczniów do
udziału w nich
•
Promowanie i nagradzanie cały rok
osiągnięć i sukcesów uczniów
•
Doskonalenie
zawodowe cały rok
nauczycieli
poświęcone
problematyce
pracy
z
uczniem zdolnym
Działalność SU, SKPCK, wg planu pracy organizacji opiekunowie
szkolnych
SKKT, SKE
•
•
Redagowanie gazetki szkolnej cały rok
opiekun
3.
•
Lekcje PP, lekcje wycho- cały rok
wawcze
•
Współpraca z PUP i PPP
•
Oferty edukacyjne, testy
predyspozycji zawodowych, wg harmonogramu
spotkania ze studentami
pedagog, wychowawcy, wicedyr.
ds.dydakt.
•
Udział w wyborach do
samorządu uczniowskiego i
klasowego
wg potrzeb
Pogadanki, warsztaty
SU
Wspieranie dążeń do świa- •
domego podejmowania wyborów
życiowych
•
•
4.
Przygotowanie do życia w ro- •
dzinie, w szkole, w środowisku
lokalnym i w państwie
•
•
5.
Kształtowanie
europejskiej
świadomości •
cały rok
Spotkania z pracownikami wg harmonogramu
różnych zawodów: Młodzieżowe
Centrum
Kariery,
rodzice
Współpraca z PUP
cały rok
Pogadanki
na
lekcjach wg tematyki lekcji
wychowawczych, PP i religii
Warsztaty z pedagogiem
wg harmonogramu
Działalność w samorządzie wg planu pracy
uczniowskim i klasowym
Działalność Szkolnego Klubu wg planu pracy
Europejskiego
n-l PP i wychowawcy
wychowawcy, pedagog, wicedyr.
ds. wych.
wychowawcy, pedagog, n-l PP
wychowawcy, pedagog, n-l PP
wychowawcy, pedagog, n-l PP
wychowawcy, n-le przedmiotów
pedagog
opiekun SU
opiekun SKE
•
Dzień Młodego Europejczyka wg harmonogramu uroczystości opiekun SKE
•
Dzień Języków Obcych
•
Wyjazdy za granicę w celu
doskonalenia j. obcych i po- w miarę możliwości
znawania kultury innych
narodów
•
Wolontariat
językowy
udziałem native speaker’a
•
Partnerstwo
językowym
III.
Lp.
Zadania
1. Dbanie o bezpieczeństwo swoje
i innych
•
•
w
wg harmonogramu uroczystości zespół j. obcych
zespół j. obcych
z wg planu
n-le j. niemieckiego
projekcie wg planu
n-le j. niemieckiego
ROZWÓJ ZDROWOTNO – EMOCJONALNY
Sposoby realizacji
Terminy realizacji
Zapoznanie z regulaminem wrzesień
bhp w szkole i pracowniach,
zasady
bezpiecznego
poruszania się w drodze do i
ze szkoły
Odpowiedzialni
wychowawcy, n-le przedmiotów,
koordynator ds. bezpieczeństwa
Spotkania z pracownikami wg potrzeb
Policji
oraz
instytucji
działających
na
rzecz
rozwiązywania
problemów
dzieci i młodzieży
wychowawcy, pedagog, koordynator ds. bezpieczeństwa, wicedyr. ds. wych., rzecznik praw
ucznia
2. Dbałość
zdrowie
o
własny
wygląd
•
Nauka udzielania pierwszej wg planu pracy
pomocy
przedmedycznej,
organizacja kursu
•
Pogadanki
na
wychowawczych
•
Realizacja
programów wg potrzeb i rekomendacji
profilaktycznych
i •
lekcjach wg tematyki lekcji
wg harmonogramu
Spotkania z pielęgniarką
i pedagogiem
•
Pogadanki
na
lekcjach wg tematyki lekcji
wychowawczych i lekcjach
biologii
•
Rozmowy indywidualne
z uczniami i rodzicami
•
Spotkanie
z
lekarzami cały rok
różnych specjalności
•
Wystawy, plakaty
•
Filmy edukacyjne
sopisma
•
Udział w konkursach i
olimpiadach: Zdrowego Stylu
Życia, Ratownictwa, Wiedzy
wg potrzeb
cały rok
i
cza- wg potrzeb
wg harmonogramu
n-l EdB, opiekun SKPCK
wychowawcy
wicedyr.ds.wych., pedagog, rzecznik praw ucznia, koordynator
ds. bezpieczeństwa, wychowawcy
pielęgniarka, pedagog
wychowawcy, n-le biologii
wychowawcy, pielęgniarka, pedagog
opiekun SK PCK
pielęgniarka,
pedagog,
n-le
biologii
wychowawcy, pielęgniarka, pedagog
n-le biologii i PO, opiekun SK
PCK
o Żywności i Żywieniu
3. Kształtowanie
zachowań
postaw proekologicznych
i •
Udział w akcji „Sprzątanie wrzesień
świata”
opiekun SK PCK
•
Udział
w
olimpiadzie wg harmonogramu
ekologicznej i biologicznej
n-le biologii, opiekun SK LOP
•
Udział
w
wycieczkach
turystyczno-krajoznawczych wg planu pracy
opiekun SKKT
Realizacja
programów wg potrzeb i rekomendacji
profilaktycznych
pedagog, n-le biologii i chemii,
wicedyr.ds.wych., wychowawcy
Realizacja
programów wg planu pracy
zdrowotnych
z
uwęględnieniem:
aktywnego
wypoczynku,
walki
z
otyłością,
zdrowego
odżywiania,
zdrowia
psychicznego, chorób układu
krążenia,
nikotynizmu,
środków psychoaktywnych,
profilaktyki
chorób
nowotworowych piersi i
szyjki macicy
1 grudnia
HIV i AIDS „Międzynarodowy Dzień
Walki z AIDS”
kwiecień/maj
Znamię?
Znam
je!
–
pedagog, pielęgniarka, opiekun
SK PCK
4. Kształtowanie postaw wobec •
profilaktyki zdrowotnej, zapobieganie chorobom i uzależnieniom
•
•
•
n-l biologii, pielęgniarka,pedagog,
zaproszony gość
pielęgniarka
kampania inf.-eduk.
•
Honorowi Dawcy Krwi
•
Testy
przesiewowe
bilansowe
•
Spotkania ze specjalistami
•
Konkursy, wystawy, punkty cały rok
informacyjne, ulotki.
5. Wdrażanie postaw asertywnych •
–
sztuka
odmawiania
oraz
przyjmowania opinii i krytyki
•
•
6. Radzenie sobie ze stresem, agresją •
i przemocą
cały rok
i październik - listopad
wg potrzeb
lekcjach wg tematyki lekcji
Pogadanki
na
wychowawczych
opiekun SK PCK
pielęgniarka
pielęgniarka, pedagog
pielęgniarka, pedagog, opiekun
SK PCK
wychowawcy, pedagog,
rzecznik praw ucznia
Spotkania warsztatowe z wg harmonogramu
pedagogiem, akcje plakatowe
pedagog
Działalność rzecznika praw wg potrzeb
ucznia
rzecznik praw ucznia
Pogadanki
w
Szkolnego
Planu
Profilaktycznej
ramach cały rok
Pracy
•
Spotkania warsztatowe z pe- wg harmonogramu
dagogiem
•
Akcje plakatowe
•
Diagnozowanie
szkolnego
cały rok
środowiska cały rok
pedagog, wychowawcy
pedagog
pedagog
wychowawcy, pedagog
•
7. Kształtowanie umiejętności akcep- •
towania siebie i innych
Wrzesień-miesiącem bez ocen wrzesień
niedostatecznych
Pogadanki
na
lekcjach wg tematyki lekcji
wychowawczych
•
Spotkania warsztatowe
pedagogiem
•
Wolontariat i akcje chary- wg potrzeb
tatywne: hospicjum, dom
dziecka, DPS w Miłowicach,
schronisko dla bezdomnych
zwierząt,
kwesty uliczne,
Wyprawka dla żaka, Książka
dla każdego, zbiórki odzieży i
żywności, WOŚP i in.
Pogadanki
na
lekcjach wg tematyki lekcji
wychowawczych
8. Rozpoznawanie uczuć i emocji •
oraz umiejętne kierowanie nimi
•
Spotkania warsztatowe
pedagogiem
z wg harmonogramu
z wg harmonogramu
n-le przedmiotowcy
pedagog, wychowawcy
pedagog
opiekun SK PCK, wychowawcy,
wicedyr.ds. wych., opiekunowie,
pedagog
pedagog, wychowawcy
pedagog, wychowawcy
IV. ROZWÓJ ESTETYCZNO - DUCHOWY
Lp.
Zadania
1. Dostrzeganie piękna w słowie, •
muzyce
i
sztuce,
upowszechnienie czytelnictwa
Sposób realizacji
Termin realizacji
Edukacja teatralna i filmowa- cały rok
wyjścia do kina, teatru i
galerii itp.
Odpowiedzialni
wychowawcy klas,
zespół polonistyczny
rozwijanie
czytelniczych.
2.
kompetencji
•
Poznawanie dzieł lokalnych
artystów
•
Udział w Konkursie Kraso- wg planu pracy
mówczym,
Recytatorskim,
Ortograficznym
zespół polonistyczny
•
Działalność Szkolnego Koła wg planu pracy
Muzycznego
opiekun
•
Działalność Szkolnego Koła wg planu pracy
Teatralnego
cały rok
Udział w seansach
filmowych, przedstawieniach
teatralnych i wystawach w
galerii
opiekun
Poznawanie wytworów pracy •
wielkich artystów
Edukacja informatyczna
cały rok
wychowawcy klas
zespół polonistyczny, wychowawcy
•
Udział w Narodowym
Czytaniu „Quo vadis” H.
Sienkiewicza
wrzesień
zespół polonistyczny
•
Udział w Ogólnopolskim
Konkursie Wiedzy o Filmie
wg planu pracy
opiekun SKKT
•
Udział w Olimpiadzie
Artystycznej
wg planu pracy
opiekun SKKT
•
Dni Patrona Szkoły
wg planu pracy
zespół polonistyczny
•
Współpraca z biblioteką:
wystawy tematyczne i
cały rok
nauczyciel bibliotekarz,
wychowawcy
3.
okolicznościowe: „Warto
przeczytać”, „Tydzień
Zakazanych Książek”,
„Międzynarodowy Miesiąc
Bibliotek Szkolnych”,
„Światowy Dzień Książki i
Praw Autorskich”, konkurs
na recenzję „Książka z
rekomendacją”, kiermasz
taniej książki, kiermasz
używanych podręczników,
nowości w bibliotece,
udostępnianie MCI
Udział w konkursach
organizowanych przez ŻDK
wrzesień
nauczyciel bibliotekarz, SU
wg harmonogramu
wychowawcy,
styczny
Udział w zajęciach
teatralnych w ŻDK i w
Szkolnym Kole Teatralnym
wg harmonogramu
wychowawcy, opiekun
•
Redagowanie gazetki
szkolnej
cały rok
opiekun
•
Udział w konkursach
literackich
wg planu pracy
zespół polonistyczny
Tworzenie samodzielnych prac z •
zastosowaniem
różnorodnych
technik i metod. Rozwijanie
własnej wyobraźni
•
zespół
poloni-