Karta Opisu Przedmiotu - Wydział Wychowania Fizycznego i

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Poziom studiów
Studia pierwszego stopnia
Specjalność
Forma studiów
Studia niestacjonarne
II
Formy aktywności ruchowej do wyboru A - Tenis
stołowy rekreacyjny
Semestr studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nauki podst. (T/N)
Forms of physical activity - elective courses A: Table Tennis
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kont.
0,4
Nazwy
przedmiotów
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
N
Kod przedmiotu
Prakt.
Zaliczenie na ocenę
WFL026_A
Zabawy i gry ruchowe,TiMSZ - piłka siatkowa, TiMSI - gimnastyka I,
Pedagogika, Psychologia, Teoria wychowania fizycznego
Zna podstawowe metody, formy i zasady prowadzenia zajęć
1.
lekcyjnych
2. Posiada podstawową wiedzę z zakresu kultury fizycznej
Posiada podstawowe umiejętności ruchowe specyficzne dla tenisa
stołowego
2. Potrafi wykonać podstawowe ćwiczenia ogólnorozwojowe
1. Zna zasady bezpieczeństwa na zajęciach sportowych
2. Potrafi współpracować w grupie
1.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
65
10
mgr Zbigniew Rektor
|
Treści kształcenia
Sposób realizacji Zajęcia praktyczne w hali sportowej
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Sprzęt i warunki gry - podstawowe pojęcia i przepisy gry. Rys historyczny
1
dyscypliny. Przeciwdziałanie patologiom i uzależnieniom poprzez udział w zajęciach
1.
rekreacyjnych
Gry i zabawy wprowadzające do dyscypliny
1
2.
Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
Pozycja wyjściowa i sposoby przemieszczania się
1
3.
Dbałość o higienę zdrowia psychicznego i fizycznego
Sposoby trzymania rakietki
1
4.
Zasada indywidualizacji w zajęciach rekreacyjnych
Nauka uderzeń forhendowych - bez rotacji. Wskazówki metodyczne do prowadzenia
1
5.
zajęć z dziećmi. Bezpieczeństwo na zajęciach rekreacyjnych
6.
Nauka uderzeń bekhendowych - bez rotacji
1
Nauka uderzeń forhendowych - z rotacją górną i dolną
1
7.
Kształtowanie cech psychicznych niezbędnych w życiu codziennym
8.
Nauka uderzeń bekhendowych - z rotacją górną i dolną.
1
Gry pojedyncze. Organizacja zawodów klasowych i szkolnych.
1
9.
Kształtowanie postawy „fair play” u uczestników rozgrywek
Zaliczenie praktyczne - sprawdzian umiejętności technicznych gry. Pisemne
1
10.
kolokwium zaliczeniowe
L. godz. pracy własnej studenta
55
L. godz. kontaktowych w sem.
10
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prowadzenie fragmentu zajęć, zaliczenie praktyczne, pisemne
efektów kształcenia
kolokwium zaliczeniowe
K_W12 Zna znaczenie aktywności ruchowej w profilaktyce
1.
zdrowia i patologii społecznych
Wiedza
Seminarium
Wiedza
Umiejętności
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
K_W16 Zna przepisy gry. Posiada wiedzę na temat sprzętu i
2.
warunków gry
3.
1. K_U01 Potrafi zorganizować zawody klasowe i szkolne
K_ U14 Potrafi stosować gry i zabawy wprowadzające do
2.
dyscypliny
3. K_U15 Potrafi zastosować poznane techniki w grze
K_U02 Potrafi dostosować ćwiczenia do uczestników zajęć
4. rekreacyjnych, odpowiednio dobrać i wykorzystać sprzęt
K_K04 Rozumie zasadę "fair play" i potrzebę wpajania jej
uczestnikom zajęć
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
2. zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
wychowawczych na zajęciach rekreacyjnych
K_K11 Rozumie potrzebę dbałości o zdrowie psychiczne i
3. fizyczne, dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć, potrafi
zachęcić ich do aktywnego spędzania czasu wolnego
K_K13 Potrafi kształtować u uczestników zajęć pozytywne
4.
postawy
1.
Kompetencje
społeczne
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna. Metoda zajęć praktycznych (zajęcia w hali sportowej). Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie praktyczne - sprawdzian umiejętności technicznych gry.
Zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium pismenego. Prowadzenie fragmentu zajęć. Ocenę końcową
stanowi średnia arytmetyczna uzyskanych ocen.
Literatura podstawowa:
[1] Andrzej Grubba: Nauka tenisa stołowego w weekend. Wydawnictwo Wiedza i Życie, Warszawa 1996.
[2] Tadeusz Klimkowski: Tenis stołowy: technika i metodyka treningu. Wydawnictwo Gdańskie 1986.
[3] Poradnik dla sędziów: Śląski Okręgowy Związek Tenisa Stołowego. Katowice 1997.
[4] Dorota Matus, Atlas ćwiczeń i podstawy gry w tenisa stołowego. Wydawnictwo "Jean Marc" , Poznań
[5] http://www.pzts.pl/
[6] http://www.tenis-stolowy.com.pl
[7] http://www.pingpong.pl/przepisy_ittf.htm
Literatura uzupełniająca:
[1] Bondarowicz M.: Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa 1998
[2] Bondarowicz M. StaniszewskiT.: Wielka księga zabaw i gier ruchowych. Wyd. Wrocław 2003
[3]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
……………………………………………………….
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)