Dermatologia kliniczna

Sylabus przedmiotu/modułu zajęć
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
Opis
Dermatologia kliniczna
obowiązkowy
Instytut Nauk o Zdrowiu
PPWSZ-K-2-15
kierunek: kosmetologia
specjalność: kosmetologia bioestetyczna, technologia kosmetyków
poziom kształcenia: drugiego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok I, semestr I
Rok, I semestr I
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Wykłady: 15h
Ćwiczenia kliniczne: 5h
Wykłady: 10h
Ćwiczenia kliniczne: 5h
1
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:15
ECTS:0.6
ECTS:0.6
10
10
5
5
0
0
0
0
godz.:10
godz.: 13
godz.:15
ECTS:0.4
godz.:10
ECTS:0.4
10
10
0
0
0
0
ECTS:0.5
godz.: 13
ECTS: 0.5
11
12
13
14
Suma
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
godz.:25
ECTS:1
16
ECTS:1
Dr n. med. Małgorzata Lis
Dr n. med. Małgorzata Lis
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Znajomość podstaw dermatologii, mikrobiologii. Wiedza z zakresu chorób
dermatologicznych oraz defektów skóry o różnym podłożu.
Założenia i cele
przedmiotu
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z patologią i chorobami skóry w realnych
warunkach kontaktu z pacjentem. Założeniem przedmiotu jest przedstawienie
studentowi jednostek chorobowych, z którymi w swojej pracy będzie miał najczęstszy
kontakt. Realizacja przedmiotu ma na celu przygotowanie studenta do poprawnego
rozpoznania jednostek chorobowych i skierowanie do lekarza specjalisty, a
jednocześnie uzmysłowienie powagi schorzeń i możliwych terapii leczniczych.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
godz.:25
Efekty
kształcenia
Treści
kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZY
Student posiada wiedzę z zakresu chorób
skóry, zna ich etiopatogenezę oraz
K2_W01
W1
najczęstsze schematy leczenia pacjenta
K2_W02
stosowane przez lekarza dermatologa.
UMIEJĘTNOŚCI
Student umie prawidłowo zdiagnozować i
zróżnicować patologie i choroby skóry,
K2_U05
U1
potrafi przeprowadzić podstawowy wywiad
K2_U28
z pacjentem celem podjęcia decyzji o
skierowaniu do specjalisty.
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Student w sposób delikatny i dyskretny
potrafi odmówić wykonania zabiegu
kosmetycznego i skierować pacjenta do
K1
lekarza specjalisty. Potrafi skutecznie i
K2_K01
taktownie formułować opinie dotyczące
klientów do współpracowników i
pracowników służby zdrowia.
Wykłady:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
M2_W02
M2_W03
M2_U02
M2_U03
M2_U05
M2_U07
M2_U08
M2_K02
Choroby łojotokowe skóry – rozpoznanie, współpraca z lekarzem;
Choroby alergiczne skóry - rozpoznanie, współpraca z lekarzem
Zaburzenia pigmentacji skóry - rozpoznanie, współpraca z lekarzem
Zaburzenia rogowacenia - rozpoznanie, współpraca z lekarzem
Znamiona, nowotwory łagodne, stany przedrukowe, raki in situ i raki skóry rozpoznanie, współpraca z lekarzem
Choroby wewnętrzne i ich wpływ na skórę - rozpoznanie, współpraca z
lekarzem, skierowanie do odpowiedniego specjalisty
Ćwiczenia kliniczne:
1.
2.
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
Diagnostyka i rozpoznawanie chorób skóry
Przykłady najczęstszych chorób skóry;
3.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Choroby skóry w aspekcie pielęgnacji.
wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, case study
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
kształcenia
Metody
weryfikacji
W1
Test wiadomości
efektów
18 kształcenia
(w odniesieniu do
Obserwacja postawy studenta w trakcie ćwiczeń klinicznych, poprawne
U1
poszczególnych
wykonanie zadanych czynności
efektów)
K1
Obserwacja postawy studenta w trakcie ćwiczeń klinicznych
Kryteria oceny
kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91osiągniętych
19
100% bdb
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
Forma zakończenia: zaliczenie z oceną.
modułu, w tym
1. Uzyskanie zaliczenia z ćwiczęń klinicznych na podstawie wykonanych zadań
20
zasady dopuoraz obecności (obecność obowiązkowa).
szczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
1. Bartkowiak R., Halbina A., Kaszuba A., Kaszuba-Bartkowiak K., Lasery –
wiadomości ogólne, historia, zastosowania medyczne, bezpieczeństwo pracy, [w:]
Dermatologia dla kosmetologów, Adamski Z., Kaszuba A. (red.), Wyd. Nauk. Uniw.
Med., Poznań 2008, s. 326- 331.
2. Fitzpatrick R.E., Goldman P.M., Laserowa chirurgia kosmetyczna, Wyd.
Urban@Partner, Wrocław 2004.
3. Glinkowski W., Pokora L., Lasery w terapii, Laser Instruments-CTL, Warszawa
1993.
4. Henry K.A., Costa M., Być piękną – wszystko o liftingu twarzy, Wyd. Virgo,
Warszawa 2006.
Wykaz
5. Jaroszewska B., Kosmetologia, Wyd. Atena, Warszawa 2008.
21 literatury
6. Kaszuba A., Halbina A. (2008), Lasery i laseroterapia od A do Z. „Z” – zmiany
podstawowej
naczyniowe i ich leczenie z użyciem laserów, Dermatologia Estetyczna, 10, 4: 278-282
7. Magdziarz-Orlitz J. (2009), Wybrane urządzenia laserowe w codziennej praktyce
dermatologicznej, Dermatologia Estetyczna, 11, 4: 309-315.
8. Martini M.C., Kosmetologia i farmakologia skóry, PZWL, Warszawa 2007.
9. Murawska-Ciałowicz E., Zawadzki M., Higiena, Górnicki Wyd. Medyczne,
Wrocław 2005.
10. Nowicka D., Dermatologia, Górnicki Wyd. Medyczne, Wrocław 2010.
11. Peszyński-Drews C. (2008), Lasery i laseroterapia od A do Z. „P” – jak
przeciwwskazania, Dermatologia Estetyczna, 10, 1: 59-62.
Wykaz
Artykuły szkoleniowe firm
22 literatury
uzupełniającej
Wymiar,
zasady i forma
Brak
23 odbywania
praktyk
zawodowych