Historia pieniądza: od muszelki kauri do karty bankomatowej

ZAMEK KRÓLEWSKI
W WARSZAWIE - MUZEUM
REZYDENCJA KRÓLÓW I RZECZYPOSPOLITEJ
Historia pieniądza: od muszelki kauri do karty bankomatowej
HISTORIA PIENIĄDZA: OD MUSZELKI KAURI DO KARTY BANKOMATOWEJ
Uczniowie poznają, jak na przestrzeni wieków zmieniały się rodzaje środków płatniczych
wytwarzania. Dowiadują się również, jak powstawały instytucje bankowe.
oraz sposoby ich
SPODZIEWANE EFEKTY
Uczniowie potrafią rozróżnić rodzaje monet (np. miedziak, denar, dukat). Rozumieją, jaką rolę pieniądz odgrywa w życiu
społecznym oraz rozwoju kulturowym i cywilizacyjnym, a także znaczenie numizmatyki w badaniach historycznych
(monety i banknoty oglądane w trakcie lekcji są źródłem i dokumentem historii).
Realizowane wymagania ogólne i szczegółowe podstawy programowej dla gimnazjów (III etap edukacji):
historia – I, II;
język polski – I: 2.1, 2.2, 3.3; II: 1.1, 4.1, 4.3; III: 1.5.
Realizowane wymagania ogólne i szczegółowe podstawy programowej dla szkół ponadgimnazjalnych (IV etap
edukacyjny):
historia zakres rozszerzony – II: 5.3, 6.2; III: 2.2, 2.8, 3.2, 4.5, 5.1, 5.9; IV: 1.3, 2.2, 2.3, 5.1, 6.4; V: 2.1, 2.2, 3.2, 5.1,
9.1, 10.3, 13.3, 14.2, 16.2, 17.2, 18.1;
język polski – I: 2.1, 2.3, 3.1; II: 1.1, 4.2; III: 2.1;
język polski zakres rozszerzony – I:3.2 PR;
plastyka – III; 1.2, 1.3, 2.2, 3.1, 3.3, 3.5, 3.7.
Zamek Królewski w Warszawie - Muzeum. Rezydencja Królów i Rzeczypospolitej
www.zamek-krolewski.pl