docPobierz - Macmillan
download 
Reklamacja Transkrypt
Pobierz - Macmillan
Realizacja standardów wymagaƒ egzaminacyjnych 1 2 6 11 12 13 15 1a 4 1 3 5 5 6 7 7 7 7 8 9 10 10 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 2 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis postaci • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • pytanie i proÊba o informacj´ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • pytanie i proÊba o informacj´ • zasygnalizowanie braku zrozumienia, proÊba o powtórzenie, mówienie wolniej, g∏oÊniej itp. • pytanie o znaczenie wyrazu lub wyra˝enia, proÊba o jego wyjaÊnienie • przeliterowanie i proÊba o przeliterowanie (nazwiska, nazwy w∏asnej itp.) ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH Realizacja standardów wymagaƒ egzaminacyjnych w podr´czniku Switch into English 1 • Cz∏owiek • Kultura • Sport • Cz∏owiek • ˚ywienie • Szko∏a • Szko∏a TEMAT 1 2 14 12 14 5 12 11 3 12 13 1 12 8 8 11 13 7 11 7 6 11 13 5 11 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… 3 • w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • Cz∏owiek • opis postaci • przedstawianie si´, reakcja na przedstawianie si´, przedstawianie kogoÊ komuÊ, formy zwracania si´ do kogoÊ • powitanie i po˝egnanie; ˝yczenia przy po˝egnaniu • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • przeliterowanie i proÊba o przeliterowanie (nazwiska, nazwy w∏asnej itp.) • opis postaci • opis postaci • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • wyra˝enie stanu fizycznego i emocjonalnego • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • pytanie i proÊba o informacj´ • opis postaci • opis postaci • Cz∏owiek • opis postaci • Szko∏a • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Cz∏owiek • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Cz∏owiek TEMAT • opis postaci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH 11 21 21 1 • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu 9 21 22 • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajacych si´ w momencie mówienia • opis miejsca i przedmiotu 4 21 okreÊla g∏ównà myÊl poszczególnych cz´Êci tekstu 4 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 2 20 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 1a • Szko∏a • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Szko∏a • Szko∏a • Szko∏a • Kultura 20 • Cz∏owiek • ˚ycie rodzinne i towarzyskie 1 18 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje • opis postaci • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • Cz∏owiek 19 2 18 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • ˚ycie rodzinne i towarzyskie 4 15 okreÊla g∏ównà myÊl tekstu • Cz∏owiek • opis postaci • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ 1 15 • Cz∏owiek • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o stan fizyczny i emocjonalny rozmówcy i osób trzecich • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • wyra˝enie stanu fizycznego i emocjonalnego • Cz∏owiek TEMAT 3 6 14 w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • opis postaci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • ˚ycie rodzinne i towarzyskie 5 14 REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis postaci 4 14 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… 2 5 6a 1 3b 4 5 6 7 11 1 3 5 6 1 22 23 23 24 24 24 24 24 24 25 26 26 26 26 27 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla g∏ównà myÊl tekstu okreÊla kontekst sytuacyjny okreÊla kontekst sytuacyjny stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 5 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis postaci • opis miejsca i przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • opis postaci • Kultura • Szko∏a • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Cz∏owiek • opis postaci • opis postaci • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Szko∏a TEMAT • opis postaci • opis postaci • opis postaci • opis postaci • opis postaci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH 2 5 34 35 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla g∏ównà myÊl poszczególnych cz´Êci tekstu 33 1 8 33 34 7 33 6 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • Szko∏a • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Szko∏a • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Szko∏a • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Szko∏a • Szko∏a 5 33 • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ 3 33 • Kultura • Szko∏a • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Szko∏a 2a 32 • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • Szko∏a • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • powitanie i po˝egnanie; ˝yczenia przy po˝egnaniu 1 31 • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu rozpoznaje i poprawnie stosuje struktury leksykalnogramatyczne niezb´dne do skutecznej komunikacji 5 30 • Cz∏owiek TEMAT • Szko∏a przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 3b 30 • opis postaci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 5 REAGOWANIE J¢ZYKOWE 27 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat 8 9 4 6 3 3 5 1 37 37 10a 1 37 38 38 38 39 42 42 43 7 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis postaci 6 36 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje 5 36 okreÊla g∏ównà myÊl tekstu 3 36 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 1 36 • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis postaci • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ 8a 35 • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH 7 REAGOWANIE J¢ZYKOWE 35 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO • Szko∏a • Cz∏owiek • Szko∏a • Szko∏a • Szko∏a • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Szko∏a • Szko∏a TEMAT 2 3 1 3 5 6 1 2 3 1a 2 3 43 43 45 45 45 45 46 46 46 48 48 49 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 8 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • wyra˝enie braku zainteresowania, oboj´tnoÊci, znudzenia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • pytanie i proÊba o informacj´ • opis postaci • pytanie i proÊba o informacj´ • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ywienie • Zakupy i us∏ugi • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Ârodki masowego przekazu • Ârodki masowego przekazu • Ârodki masowego przekazu • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Cz∏owiek TEMAT 5 6 52 52 52 10 4 52 53 1 52 • pytanie i proÊba o informacj´ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia 9 • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Zakupy • Zakupy i us∏ugi • Zakupy i us∏ugi stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • Zakupy i us∏ugi • Zakupy i us∏ugi okreÊla g∏ównà myÊl tekstu przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia 8 51 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia 7 51 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia 6 51 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie 5 51 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia 2 50 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu okreÊla kontekst sytuacyjny 1b 50 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje 1a 50 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • opis miejsca i przedmiotu 6 49 • ˚ycie rodzinne i towarzyskie TEMAT • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH 5 rozpoznaje i poprawnie stosuje struktury leksykalnogramatyczne niezb´dne do skutecznej komunikacji REAGOWANIE J¢ZYKOWE 49 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… 12 1 2 3 6 3 4 5 4 6 8 1a 53 54 54 54 54 55 55 55 58 58 58 60 okreÊla kontekst sytuacyjny stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 10 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy REAGOWANIE J¢ZYKOWE • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • pytanie i proÊba o informacj´ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Zakupy i us∏ugi • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Zakupy i us∏ugi • Zakupy i us∏ugi • ˚ycie rodzinne i towarzyskie TEMAT 2 3 6 9 62 63 63 61 62 7 61 1 6 61 62 4 61 9 3 60 61 2 60 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… 11 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • opis miejsca i przedmiotu • Dom przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • Dom • Dom • Dom • Dom • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Dom • Dom przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • Dom • Dom • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego TEMAT • Dom • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy REAGOWANIE J¢ZYKOWE 1 3 4 5 9 10 11 1 2 3 3 4 5 64 64 64 64 65 65 65 66 66 66 67 67 67 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla kontekst sytuacyjny stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 12 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • pytanie i proÊba o informacj´ • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Dom • Dom • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ywienie • ˚ywienie • ˚ywienie • ˚ywienie TEMAT 4 5 6 1 1a 4 8 9 10 11 1 2 5 7 8 9 70 70 70 71 72 73 73 73 73 73 74 74 75 75 75 75 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla g∏ównà myÊl poszczególnych cz´Êci tekstu Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 13 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis miejsca i przedmiotu • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • opis postaci • opis postaci • opis postaci • opis postaci • opis miejsca i przedmiotu • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Âwiat przyrody • Âwiat przyrody • Cz∏owiek • Âwiat przyrody • Szko∏a • Szko∏a TEMAT 4 5 82 78 82 3 78 3 1 78 82 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 12 77 2 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 11 77 79 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 10 77 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje 6 76 14 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcyh si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis postaci • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • pytanie i proÊba o informacj´ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 5 76 • opis postaci 4 76 • opis postaci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy 3 76 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym 1 REAGOWANIE J¢ZYKOWE 76 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Âwiat przyrody • Âwiat przyrody • Âwiat przyrody • Cz∏owiek • Cz∏owiek • Cz∏owiek TEMAT 6 1 2 1 2 3b 4 5 1 2 3 4 1a 82 83 83 85 85 85 85 85 86 86 86 86 88 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 15 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis miejsca i przedmiotu • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • opis miejsca i przedmiotu • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Sport • ˚ywienie • ˚ywienie • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • ˚ywienie • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Kultura • ˚ywienie • Dom • Dom • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Âwiat przyrody TEMAT 4 5 6 8 91 91 91 91 89 2a 9 89 90 8 89 1 4 89 90 2 88 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… • zapytanie o uczucia, upodobania, ch´ci, pragnienia • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy 16 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • Kultura • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Kultura • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Sport • Sport • Sport • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego TEMAT 4 5 6 8 10 11 12 1 5 6 3 4 5 4 5 6 92 92 92 93 93 93 93 94 94 94 95 95 95 98 98 98 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla g∏ównà myÊl poszczególnych cz´Êci tekstu stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 17 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • opis postaci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • proÊba o zrobienie czegoÊ; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunikat • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis czynnoÊci i sytuacji w przesz∏oÊci ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Sport • Cz∏owiek • Sport • Cz∏owiek • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Sport • Sport TEMAT 2 99 3 7 9 3 5 6 7 9 1 3 4 101 101 101 102 103 103 103 103 104 104 104 100 2a 100 1a 1 99 okreÊla kontekst sytuacyjny stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla kontekst sytuacyjny Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 18 w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis czynnoÊci i sytuacji w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Kultura • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Kultura TEMAT okreÊla kontekst sytuacyjny • pytanie i proÊba o informacj´ • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci 6 1 110 111 112 1a 5 107 110 2 107 2 3 106 110 1 106 19 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • opis postaci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy rozpoznaje i poprawnie stosuje struktury leksykalnogramatyczne niezb´dne do skutecznej komunikacji 105 9b 8 105 • pytanie i proÊba o informacj´ • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci 7 105 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje REAGOWANIE J¢ZYKOWE 105 9a 5 104 Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Kultura • Cz∏owiek • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego TEMAT 3 4 8 9 112 113 113 113 1 2 3 5 6 7 113 114 114 114 115 115 115 113 11 2 112 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla kontekst sytuacyjny Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO Living… 20 • opis planów i zamierzeƒ • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • wyra˝enie w∏asnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • Podró˝owanie i turystyka • Podró˝owanie i turystyka • Podró˝owanie i turystyka • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Âwiat przyrody • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy • Âwiat przyrody przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym • Âwiat przyrody • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zykowego • Âwiat przyrody TEMAT • Âwiat przyrody • opis miejsca i przedmiotu • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym REAGOWANIE J¢ZYKOWE 1 5 6 8 116 116 116 117 1 2 1 2 3 1 3 118 118 119 119 119 122 122 117 11 117 9b 8 115 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla g∏ównà myÊl tekstu stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje okreÊla kontekst sytuacyjny stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 21 przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy rozpoznaje i poprawnie stosuje struktury leksykalnogramatyczne niezb´dne do skutecznej komunikacji w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • zasygnalizowanie braku zrozumienia, proÊba o powtórzenie, mówienie wolniej, g∏oÊniej itp. • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • opis miejsca • opis planów i zamierzeƒ • propozycja, sugestia • wyra˝enie zainteresowania, zdziwienia, radoÊci, ˝alu, rozczarowania, zmartwienia itp. • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis planów i zamierzeƒ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • pytanie i proÊba o informacj´ • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis planów i zamierzeƒ • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • ˚ycie rodzinne i towarzyskie • Podró˝owanie i turystyka TEMAT 4 5 6 1 3 4 1 3 5 6 1 2 3 122 122 122 123 123 123 125 125 125 125 126 126 126 stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje stwierdza, czy tekst zawiera okreÊlone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje rozpoznaje zwiàzki pomi´dzy poszczególnymi cz´Êciami tekstu Str. åw. ODBIÓR TEKSTU S¸UCHANEGO ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO 22 w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy przetwarza treÊci tekstu przeczytanego w j´zyku polskim lub treÊci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra˝a je w j´zyku obcym w∏aÊciwie reaguje j´zykowo w okreÊlonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególnoÊci w celu uzyskania, udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz´cia, podtrzymania i zakoƒczenia rozmowy REAGOWANIE J¢ZYKOWE • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • wyra˝enie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiàzanie informacji • opis czynnoÊci zwyczajowych i odbywajàcych si´ w momencie mówienia • opis planów i zamierzeƒ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis planów i zamierzeƒ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • pytanie i proÊba o informacj´ • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • informacja o czynnoÊciach i sytuacjach w przesz∏oÊci • opis planów i zamierzeƒ • pytanie i proÊba o informacj´ • opis planów i zamierzeƒ • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • wyra˝enie uczuç, upodobaƒ, ch´ci, pragnieƒ • propozycja, sugestia • akceptacja i odrzucenie • okreÊlenie czasu, odleg∏oÊci, miary, wagi, ceny • opis planów i zamierzeƒ ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH • Sport • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zkowego • Sport • Elementy wiedzy o Êwiecie i krajach danego obszaru j´zkowego • Podró˝owanie i turystyka • Podró˝owanie i turystyka • Podró˝owanie i turystyka TEMAT
