Dziecko chore przewlekle w szkole iw domu

Transkrypt

Dziecko chore przewlekle w szkole i w domu : zestawienie bibliograficzne w wyborze
Wybór i oprac. Bożena Lewandowska
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2014 r.
Rozwinięcie skrótów dot. lokalizacji w bibliotekach kieleckich
PBW – Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka
UJK – Uniwersytet Jana Kochanowskiego
Wydawnictwa zwarte
1. Banasiak, Bożena : Sytuacje kryzysowe u dzieci i młodzieży z czynnościowymi
zaburzeniami układu krążenia // W: Kryzysy rozwojowe wieku dziecięcomłodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia / pod red. nauk. Bożeny
Grochmal-Bach i Anny Knobloch-Gali. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.
- S. 69-79
Sygn. 239085 Czytelnia PBW
Sygn. 239365 Wypożyczalnia PBW
2. Chodkowska, Maria : Socjopedagogiczne problemy edukacji integracyjnej dzieci z
obciążeniami biologicznymi i środowiskowymi / Maria Chodkowska ; Wyższa Szkoła
Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa :
Wydawnictwo WSP TWP, 2004. - 255 s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 241-248
Czytelnia Pedagogiczna UJK
Biblioteka UJK
3. Dobrzycka, Ewa : Dziecko w szpitalu : środowiskowe aspekty zagrożeń // W:
Pedagogika społeczna : człowiek w zmieniającym się świecie / pod red. Tadeusza
Pilcha i Ireny Lepalczyk. - Wyd. 2 rozsz. i popr. - Warszawa : Wydawnictwo
Akademickie "Żak", 1995. - S. 388-395
Sygn. 218918 Czytelnia
Sygn. 218919, 218920, 219330, 223345, 223366, 226772, 241386, 249373
Wypożyczalnia PBW
4. Dworak, Alina : Jakość życia dziecka z alergią : uwarunkowania środowiska
rodzinnego / Alina Dworak. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2010. - 160
s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 151-160
Biblioteka UJK
5. Dzieci chore, niepełnosprawne i z utrudnieniami w rozwoju / pod red. nauk. Beaty
Cytowskiej, Barbary Winczury i Andrzeja Stawarskiego. - Kraków : Oficyna
Wydawnicza "Impuls", 2008. - 518 s. : il. ; 25 cm. - Bibliogr. przy rozdz.
6. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara
Winczura. - Wyd . 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 312 s. : il. ; 24
cm. - Bibliogr. przy rozdz.
Spis treści: Autyzm a opóźnienie rozwoju; Autystyczne spektrum zaburzeń a dysfunkcje
semantyczno-pragmatyczne; Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego a autyzm;
Autyzm, autyzm atypowy a schizofrenia wczesnodziecięca; Autyzm atypowy, zespół
Aspergera, nadpobudliwość psychoruchowa a objawy psychotyczne; Zespół Aspergera a
zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi; Zaburzenie zdolności
niewerbalnego uczenia się a zespół Aspergera; Zaburzenia zachowania a nadpobudliwość
psychoruchowa z deficytami uwagi (ADHD); Niedowidzenie z problemami somatycznymi,
psychicznymi oraz podejrzeniem zespołu Aspergera lub schizofrenii; Choroba przewlekła a
zaburzenia emocjonalne i trudności w uczeniu się; Mózgowe porażenie dziecięce i zaburzenia
współwystępujące; Dyslalia rozszczepowa a współtowarzyszące powikłania ontogenezy dzieci
z rozszczepem wargi i podniebienia.
7. Ippoldt, Lidia : Czytelnictwo dzieci przewlekle chorych // W: Biblioterapia : z
zagadnień pomocy niepełnosprawnym użytkownikom książki / pod red. Małgorzaty
Fedorowicz i Tomasza Kruszewskiego. - Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja
Kopernika, 2005. - S. 85-102
Stan czytelnictwa dzieci chorych na cukrzycę.
Sygn. 239462 Czytelnictwo PBW
8. Jachimczak, Beata : Dydaktyczne i pozadydaktyczne uwarunkowania efektów
nauczania indywidualnego dzieci przewlekle chorych : (z badań uczniów klas III szkół
podstawowych) / Beata Jachimczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011. 247, [1] s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 241-247
9. Janion, Ewa : Dziecko przewlekle chore w rodzinie / Ewa Janion ; Uniwersytet
Zielonogórski. - Zielona Góra : Uniwersytet Zielonogórski, 2007. - 209, [3] s. ; 21 cm. Bibliogr. s. 197-209.
10. Konieczna, Agnieszka : Wpływ choroby przewlekłej oraz zmian w narządzie ruchu na
funkcjonowanie dziecka // W: Pedagogika specjalna dla pracowników socjalnych /
pod red. Danuty Piekut-Brodzkiej i Jadwigi. - Warszawa : Akademia Pedagogiki
Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2009. - S. 129-154
Sygn. 244009, 244254 Wypożyczalnia PBW
11. Krząkała, Gabriela : Specyfika integracji dzieci przewlekle chorych : z doświadczeń
nauczycieli ze szpitala dziecięcego w Zabrzu // W: O trudnej sztuce bycia razem, czyli
różne oblicza integracji / pod red. Adama Stankowskiego i Małgorzaty. - Kraków :
Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - S. 249-257
Materiały z międzynarodowego seminarium naukowego nt.: Formuła integracyjna w edukacji
osób niepełnosprawnych, które odbyło się w Bytomiu, w dniach 7-9 listopada 2005 r.
12. Krzesińska-Żach, Beata : Dziecko przewlekle chore w rodzinie i w środowisku
pozarodzinnym : wybrane zagadnienia // W: Dziecko i jego socjalizacja w rodzinie,
szkole i środowisku lokalnym : wybrane ujęcia / pod red. Bożeny Matyjas. - Kielce :
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - S. 71-84
13. Kutscher, Martin L. : Dzieci z zaburzeniami łączonymi : ADHD, trudności w nauce,
zespół Aspergera, zespół Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia /
Martin L. Kutscher [oraz] Tony Attwood, Robert R. Wolff ; [tł. Robert Waliś]. Warszawa : "Liber", 2007. - 252 s. ; 21 cm.
14. Kwaśniewska, Grażyna : Rodzina dziecka z przepukliną oponowo-rdzeniową / Grażyna
Kwaśniewska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. 163 s., [2] k. tabl. złoż. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 135-144
15. Loska, Magdalena : Leczenie, wychowanie i kształcenie dzieci przewlekle chorych oraz
z uszkodzonym narządem ruchu // W: Pedagogika specjalna dla pracowników
socjalnych / pod red. Danuty Piekut-Brodzkiej i Jadwigi. - Warszawa : Akademia
Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2009. - S. 155-165
16. Maciarz, Aleksandra : Dziecko długotrwale chore : poradnik opiekuńczowychowawczy / Aleksandra Maciarz. - Zielona Góra : "Verbum", 1996. - 79, [2] s. ; 21
cm
17. Maciarz, Aleksandra : Dziecko przewlekle chore : opieka i wsparcie / Aleksandra
Maciarz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2006. - 91, [1] s., [8] s. tabl.
kolor. ; 21 cm. - Bibliogr. s. 88-[92]
18. Maciarz, Aleksandra : Dziecko przewlekle chore w roli ucznia / Aleksandra Maciarz . Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 23,[1] s. 24 cm. - Bibliogr. s. 23
19. Maciarz, Aleksandra : Pedagogika lecznicza i jej przemiany : wybrane problemy /
Aleksandra Maciarz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001. - 103, [1]
s. ; 21 cm. - Bibliogr. s.100-103
20. Maksymowicz, Lucyna : Specjalne potrzeby edukacyjne dziecka przewlekle chorego
na przykładzie mukowiscydozy - możliwości i ograniczenia w rzeczywistości szkolnej
// W: Futurologia pedagogiczna : niekonwencjonalne sposoby rozwiązywania
konwencjonalnych problemów w edukacji / pod red. Elżbiety Gaweł-Luty, Marioli
Szczepańskiej. – Słupsk : Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Pedagogicznej, 2005. –
S. 321-330
21. Modele pielęgnowania dziecka przewlekle chorego : podręcznik dla studiów
medycznych / Grażyna Cepuch [et al.]. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
2011. - IX, [1], 363, [1] s. ; 24 cm. - Bibliogr. przy rozdz. Indeks
Biblioteka UJK
22. Nowicka, Agnieszka : Psychospołeczna integracja dzieci przewlekle chorych w szkole
podstawowej / Agnieszka Nowicka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" :
["Poligrafia Salezjańska"], 2001. - 223, [1] s. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 213-224
Sygn. 231615, 234359, 234360, 234361 Wypożyczalnia PBW
23. Nowicka, Agnieszka : Stopień psychospołecznej integracji dzieci przewlekle chorych w
klasach szkoły ogólnodostępnej // W: Dylematy pedagogiki specjalnej / pod red. Alicji
Rakowskiej i Jolanty Baran. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2000. - S. 134-141
Sprawozdanie z badań.
24. Parczewska, Teresa : Doświadczanie koleżeństwa i przyjaźni przez dzieci z chorobami
przewlekłymi / Teresa Parczewska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii CurieSkłodowskiej, 2012. - 293, [1 ]: il. ; 24 cm. - Bibliogr. s.[217]-238
Przedmiotem rozważań są subiektywne sensy, znaczenia i interpretacje nadawane przez
dzieci mające problemy zdrowotne interakcjom koleżeńskim i przyjacielskim. Uzyskane
wyniki badań informują o tym, że - uwikłane w chorobę - często doświadczają samotności,
bezradności i cierpienia. Książka przeznaczona jest dla szerokiego grona odbiorców:
studentów kierunków pedagogicznych, psychologicznych i socjologicznych, rodziców,
nauczycieli oraz innych dorosłych zajmujących się chorym dzieckiem.
Praca składa się z pięciu rozdziałów. W rozdziale pierwszym i drugim autorka przedstawia
poszukiwania własnej drogi badawczej. W kolejnych rozdziałach zamieszcza analizę
wywiadów przeprowadzonych z dziećmi przewlekle chorymi (nadwaga, otyłość, alergia,
cukrzyca), pozwalającymi na rekonstrukcję przeżywanych przez nie doświadczeń związanych
z przyjaźnią i koleżeństwem.
Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie
Małopolskie Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Medyczna Uniwersytetu
Jagiellońskiego - Collegium Medicum
25. Parczewska, Teresa : Kontakty z rówieśnikami w doświadczeniach dzieci z chorobami
przewlekłymi // W: Dzieciństwo i wczesna edukacja w dynamicznie zmieniającym się
świecie / red. nauk. Małgorzata Kowalik-Olubińska. - Toruń : Wydawnictwo Adam
Marszałek, 2012. - S. 55-75
Artykuł - na podstawie badań.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie
26. Pasamonik, Barbara : Pojęcie dziecka przewlekle chorego oraz klasyfikacja uszkodzeń
narządu ruchu // W: Pedagogika specjalna dla pracowników socjalnych / pod red.
Danuty Piekut-Brodzkiej i Jadwigi. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im.
Marii Grzegorzewskiej, 2009. - S. 122-128
27. Pielęgnowanie dzieci przewlekle chorych i niepełnosprawnych / Centrum Kształcenia
Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych. - Warszawa : CKPPiP, 2000. - 24 s. : tab. ;
21 cm. - Bibliogr. przy rozdz.
Biblioteka UJK
28. Pilecka, Władysława : Dziecko wobec choroby przewlekłej / Władysława Pilecka // W:
Wspomaganie rozwoju. [T.] 6, Psychostymulacja i psychokorekcja / red. Barbara Kaja
. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, 2004. - S. 32-47
29. Pilecka, Władysława : Choroba przewlekła w życiu i rozwoju dziecka // W: Jak
wspomagać psychospołeczny rozwój dzieci niepełnosprawnych somatycznie / Pilecka
Władysława. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 1999. - S. 7-36
30. Pilecka, Władysława : Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka :
problemy psychologiczne / Władysława Pilecka. - Kraków : Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2002. - 206 s., [4] s. tabl. : rys. ; 23 cm. - Bibliogr. s.
[193]-206
31. Przewlekle chore dziecko w domu : poradnik dla rodziny i opiekunów / red.: Józef
Binnebesel [et al.]. - Gdańsk : Fundacja Hospicyjna, 2012. - 361 s., [14] s. tabl. kolor. ;
24 cm + dysk optyczny (DVD-ROM). - Biblioteka Fundacji Hospicyjnej ; 12. - Bibliogr.
przy rozdz.
Biblioteka UJK
32. Stawecka, Anna : Obraz siebie : projekcja twórcza w wytworach plastycznych dzieci
przewlekle chorych / Anna Stawecka. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, 2014. - 264 s., [12] s. tabl. : il. kolor. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 227-241.
Indeks
33. Trębicka-Postrzygacz, Beata : Jak pracować z przewlekle chorymi dziećmi/ młodzieżą?
// W: Wybrane problemy pracy opiekuńczo-wychowawczej z dziećmi i młodzieżą. Cz.
2, Z praktyki studenckiej / Alicja Antas-Jaszczuk, Beata Trębicka-Postrzygacz. - Siedlce
: Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego, 2013. - S. 156-190
Propozycje ćwiczeń i zabaw wspomagających pracę z przewlekle chorymi dziećmi/młodzieżą.
Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Medyczna Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum
34. Tuszyńska-Bogucka, Violetta : Funkcjonowanie systemu rodziny z dzieckiem
przewlekle chorym dermatologicznie / Wioletta Tuszyńska-Bogucka. - Lublin :
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - 336 s. : il. ; 24 cm. Bibliogr. s. 291-325
35. Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację /
red. nauk. Barbara Woynarowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
- 322, [2] s. ; 21 cm. - Bibliogr. i webogr. po rozdz.
Biblioteka UJK
36. Uczeń z przewlekłą chorobą i uczeń z zaburzeniami psychicznymi w szkole
ogólnodostępnej : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych : praca zbiorowa
/ pod red. Tadeusza Kotta. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu,
2005. - 252 s. : rys., tabl. ; 24 cm. - Bibliogr. s. [246]-249
37. Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację /
red. nauk. Barbara Woynarowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
- 322, [2] s. ; 21 cm. - Bibliogr. i webogr. po rozdz.
38. Ziółkowska, Beata : Dziecko chore w domu, w szkole i u lekarza : jak wspomagać
rozwój dzieci przewlekle chorych / Beata Ziółkowska. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 236 s. : il. ; 21 cm. - Bibliogr. s. [227]-236
39. Żarczyńska-Hyla, Jolanta : Szkoła przyszpitalna //W: Formy opieki, wychowania i
wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej / pod red. Józefy Brągiel i
Sylwii Badory. –Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego,2005. - S. 423-436
Wydawnictwa ciągłe
40. Dobrzycka, Ewa : Szanse edukacyjne dzieci chorych przewlekle / Ewa Dobrzycka
// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 2001, nr 6, s. 32-35
Czytelnia PBW
41. Doniec, Elżbieta : Dziecko epileptyczne w klasie szkolnej / Elżbieta Doniec //
„Nauczanie Początkowe”. - 2001/2002, nr 2, s. 56-58
Czytelnia PBW
42. Goraj, Magdalena : Psychospołeczne funkcjonowanie przewlekle chorych dzieci i
młodzieży / Magdalena Goraj // „Wszystko dla Szkoły”. - 2012, nr 11, s. 5-6
Rodzaje ograniczeń, zjawisko wyobcowania oraz sposób funkcjonowania w szkole i w klasie
dziecka chorego.
Czytelnia PBW
43. Hazuka, Beata : Metody i formy pracy z dziećmi przewlekle chorymi w zespole
Pozalekcyjnych Zajęć Wychowawczych w Beskidzkim Zespole Leczniczo rehabilitacyjnym w Jaworzu / Beata Hazuka // „Auxilium Sociale - Wsparcie
Społeczne”. – 1998, nr 2, s. 150-158. – Bibliogr.
Czytelnia PBW
44. Janion, Ewa : Zaspokajanie potrzeb psychicznych dzieci przewlekle chorych / Ewa
Janion // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2000, nr 1, s. 32-35
Czytelnia PBW
45. Książek, Joanna : Opieka nad uczniem przewlekle chorym w szkole masowej w świetle
aktów normatywnych i badań własnych / Joanna Książek // „Rocznik Komisji Nauk
Pedagogicznych”. - T. 51 (1998), s. 77-86
46. Lassota, Lucja : Proces kształtowania tożsamości dziecka chorego lub z chorobą /
Lucja Lassota // „Edukacja”. - 2005, nr 2, s. 72-81
Badania dotyczące funkcjonowania społecznego dzieci z astmą, w wieku od 12 do 15 roku
życia, w środowisku szkolnym.
Czytelnia PBW
47. Lassota, Lucja : Twórczość dziecka przewlekle chorego jako źródło wiedzy o samym
sobie i droga spełnienia // „Edukacja”. - 2008, nr 4, S. 98-101
Twórczość rozwija i kształtuje osobowość, pomaga w rozwiązywaniu problemów. Twórcze
procesy reedukacji i psychokorekcji stanowią źródło pomocy pedagogicznej i psychologicznej
u dziecka przewlekle chorego. W artykule dowiedziono, że edukacja do twórczości jest jedną
z najistotniejszych dróg rozwoju dziecka przewlekle chorego. Omówiono problemy, z jakimi
boryka się takie dziecko oraz opisano sposoby wspomagania twórczego dzieci chorych.
Czytelnia PBW
48. Lesińska, Joanna : Procedura postępowania z uczniem przewlekle chorym / Joanna
Lesińska // „Głos Pedagogiczny”. - 2012, nr 35, s. 25
Czytelnia PBW
49. Majewicz, Piotr : Wychowanie i nauczanie indywidualne dziecka z przewlekłą chorobą
układu oddechowego / Piotr Majewicz, Agata Majewicz // „Życie Szkoły”. – 1998, nr
8, s. 462-467
Czytelnia PBW
50. Migdał, Katarzyna : Lekcja tolerancji / Katarzyna Migdał // „Bliżej Przedszkola”. 2008, nr 11, s. 40-41
Integracja dzieci z chorobami somatycznymi oraz dzieci zdrowych w przedszkolu lub szkole.
Czytelnia PBW
51. Nowicka, Agnieszka : Dzieci przewlekle chore w szkole / Agnieszka Nowicka //
„Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 1999, nr 5, s. 19-21
Przystosowanie do szkoły.
Czytelnia PBW
52. Nowicka, Agnieszka : Opieka nad dzieckiem chorym w szkole / Agnieszka Nowicka,
Ewa Janion // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 2001, nr 7, s. 54-57
Czytelnia PBW
53. Ossowska, Anna : Choroba przewlekła jako czynnik ryzyka krzywdzenia
emocjonalnego dziecka / Anna Ossowska // „Dziecko Krzywdzone”. - 2003, nr 4, s. 6371
Ukazano zagrożenia związane z pojawieniem się choroby przewlekłej w rodzinie oraz
wskazano, że pewne nieprawidłowości w zachowaniach rodziców oraz innych osób
stykających się z chorymi dziećmi mogą być przyczyną występowania krzywdzenia
emocjonalnego tych dzieci.
54. Sawionek, Joanna : Rola nauczyciela w szkolnej adaptacji dziecka przewlekle chorego
/ Joanna Sawionek // „Remedium”. - 2008, nr 7/8, s. 14-15
Działania jakie może podjąć nauczyciel, aby pomóc dziecku przewlekle choremu
zaaklimatyzować się w szkole.
Czytelnia PBW
55. Stan zdrowia dzieci w Polsce w roku 2004 wg GUS / oprac. redakcja //
„Wychowawca”. - 2008, nr 9, s. 10-11
Zawiera dane dotyczące występowania wad wrodzonych i chorób przewlekłych u dzieci.
Czytelnia PBW
56. Stawecka, Anna : Twórczość plastyczna w kompensacji dzieci przewlekle chorych /
Anna Stawecka // „Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne”. - 2004, nr 2, s. 13-16. Bibliogr.
Autorka opierając się na literaturze przedmiotowo omawia podstawowe problemy dotyczące
rozwoju dziecka przewlekle chorego w wieku wczesnoszkolnym.
Czytelnia PBW
57. Suchocka, Mirosława : Dzieci przewlekle chore / Mirosława Suchocka // „Meritum”. 2011, nr 1, s. 33-40
Uczniowie przewlekle chorzy, dotknięci chorobami, uniemożliwiającymi im aktywne
uczestniczenie w zajęciach szkolnych, są siłą rzeczy pozostawieni na uboczu życia szkolnego.
Zadania szkoły wobec tych dzieci to nie tylko realizacja obowiązku szkolnego, ale również,
uspołecznianie i zaspokajanie potrzeb kontaktu ze społecznością klasową i szkolną.
Czytelnia PBW
58. Suchocka, Mirosława : Uczeń przewlekle chory - pomoc i edukacja w szkole i w domu
/ Mirosława Suchocka // „Dyrektor Szkoły”. - 2011, nr 9, s. 50-54
Nauczanie indywidualne w szkole. Nauczanie indywidualne w domu. Organizacja pobytu
ucznia przewlekle chorego w szkole.
Czytelnia PBW
59. Syrek, Ewa : Edukacyjno-pedagogiczne konteksty społecznego wymiaru choroby /
Ewa Syrek // „Chowanna”. - T. 1 (2012), s. [55]-68
Problemy edukacyjne, pedagogiczne i społeczne funkcjonowania dzieci i młodzieży z
przewlekłymi chorobami.
Czytelnia PBW
60. Szczupał, Bernadeta : Dobór materiałów do zajęć biblioterapeutycznych z dziećmi
przewlekle chorymi. / Bernadeta Szczupał // „Roczniki Pedagogiki Specjalnej”. – T. 7
(1996), s. 168-172. – Bibliogr.
Czytelnia PBW
61. Uchto, Beata : Nauczanie dzieci przewlekle chorych / Beata Uchto // „Edukacja i
Dialog”. -2006, nr 8, s. 27-29
Czytelnia PBW
62. Woynarowska, Barbara : Uczniowie z chorobami przewlekłymi w szkole / Barbara
Woynarowska, Izabela Tabak // „Remedium”. - 2009, nr 12, s. 22-23
Omówienie wyników badań wykonanych na reprezentatywnej grupie 15-latków.
Czytelnia PBW
63. Ziółkowska, Beata : Sytuacja psychologiczna dzieci chronicznie chorych / Beata
Ziółkowska // „Remedium”. - 2006, nr 4, s. 8-9
Czytelnia PBW
64. Żyła, Magdalena : Jak pomóc dziecku z chorobą przewlekłą, aby mimo częstych
absencji radziło sobie w szkole : wskazówki dla rodziców / Magdalena Żyła // „Głos
Pedagogiczny”. - 2012, nr 35, s. 34-35
65. Żyła, Magdalena : Specyfika pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniem przewlekle
chorym / Magdalena Żyła// „Głos Pedagogiczny”. - 2012, nr 35, s. 22-24
Uczeń ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi w szkole masowej.
Czytelnia PBW

Dziecko chore przewlekle w szkole iw domu

Transkrypt

Podobne dokumenty

Wyobrażenia dzieci dotyczące przyszłej pracy

Pliki do pobrania

Teatr w bibliotece - Kraków Dla Seniora

Czas wolny dziecka wiejskiego

Biblioteka Główna