„SZEŚCIOLATEK W PRZYJAZNEJ SZKOLE”

„SZEŚCIOLATEK W PRZYJAZNEJ SZKOLE”
Jak moja szkoła przygotowała się na przyjęcie
sześciolatków.
Przyjazna szkoła - samo określenie zachęca do działania na rzecz
uczniów, ich rodzin, miasta, w którym żyjemy. Jesteśmy świadomi
odpowiedzialności, jaką bierzemy na siebie podejmując działania mające
na celu realizację hasła „Trzech kręgów”- Moja rodzina jest najważniejsza;
Jestem uczniem mojej szkoły; Mieszkam w Grudziądzu, który jest moim
miastem. Hasło to jest bardzo ważne dla rozwoju społecznego naszych dzieci,
edukacji rodzinnej, realizowania właściwych postaw w rodzinie i bycia
świadomym uczniem naszej szkoły oraz mieszkańcem naszego miasta
Grudziądza.
Nasza szkoła niesie ze sobą 120-letnią historię, doświadczenia trzech,
czasami nawet czterech pokoleń naszych uczniów. Mamy szczęście, że
miejscem naszych działań, wysiłków jest ”Przyjazna szkoła”- nasza kochana
„Trójka”. Nie byłoby to możliwe, gdyby dyrekcja i nauczyciele oraz cały szkolny
personel pomocniczy nie wspierał nas w dążeniach do poprawy warunków
nauki i dostosowaniu do potrzeb dziecka sześcioletniego. W szeregach naszej
rady złożonej z rodziców szóstych klas są już rodzice sześciolatków. To nasz
pomysł na płynne przekazywanie obowiązków i nowe spojrzenie na szkołę.
Nasza 120-letnia szkoła ma nieduży rejon i staramy się pozyskiwać
uczniów wychodząc z propozycją do rodziców poprzez bezpośredni kontakt,
organizowanie wspólnych przedsięwzięć, działań informacyjnych. Zapraszamy
do udziału w uroczystościach i imprezach szkolnych. Organizujemy: Pasowanie
na ucznia, Jasełka, Dzień Dziecka, Dni otwarte, okolicznościowe przedstawienia,
zabawy, konkursy - spotkanie z bajką, turniej ekologiczny. Organizowaliśmy
do pewnego momentu potyczki rodzinne. Propagujemy zdrowy styl życia wśród
naszych uczniów i w ich rodzinach. Bierzemy udział w Roku Korczakowskim
przybliżając w ten sposób postać patrona szkoły Janusza Korczaka.
Organizujemy mnóstwo konkursów plastycznych, których owoce widać
w holu szkolnym, w gablotach i na tablicach. Zastanawiamy się często, skąd
biorą się te wszystkie pomysły na wykonanie prac konkursowych?
U sześciolatków widać często pomoc rodziców. Właśnie o to nam chodzi,
na tym nam zależy najbardziej! To wspaniałe uczucie widzieć, jak rodzice stają
się partnerami naszej szkoły i wspólnie wychowujemy i edukujemy. Nasza
szkoła to wyjątkowe miejsce, stworzone dla sześciolatków. Miejsce, w którym
wychowawca pomoże maluszkowi w różnych kryzysowych momentach.
Problemu nie stanowi wyjście do multimedialnego kina w naszym mieście.
Idziemy całą szkołą, taką mamy zasadę – wszystko, co możemy, robimy razem.
Wyjeżdżamy na wycieczki, tworzymy zgrany zespół i wyznaczamy sobie
wspólne cele. Różnice materialne likwidujemy ograniczając działania do
możliwości tych najmniej zamożnych, negocjujemy jednocześnie obniżenie
kosztów . Po prostu jesteśmy razem!
My jako Rada Rodziców naszej szkoły mamy świadomość, że
umożliwienie sześciolatkom nauki w I klasie jest niepodważalnym dobrem, jakie
spotkało te dzieci. W dobie zdobyczy XXI wieku, to nie jest taki sam
sześciolatek, co kiedyś. Rodzice powielają stereotypy i trzeba pokazać im, że
nie ma się czego bać. Program jest przyjazny i bardzo dobrze realizowany w
naszej szkole. Zależy nam na tym, żeby uczniowie czuli się w szkole bezpiecznie,
a nauka ma być przyjemnym obowiązkiem. Dlatego też bierzemy udział
w projekcie MEN - Radosna szkoła, co widać na twarzach naszych dzieci.
Wszyscy uczniowie naszej szkoły są
nasi i za wszystkich ponosimy
odpowiedzialność jako Rada Rodziców. Nam jest łatwiej, bo jesteśmy niewielką
szkołą liczącą ok. 300 uczniów i mamy jednak nadzieję, że w większych
ośrodkach da się wypracować tak niepowtarzalny, rodzinny i w pełni
zintegrowany klimat, jak u nas.
W naszej szkole staramy się stale poprawiać warunki funkcjonowania,
czuwać we współpracy z Koordynatorem bezpieczeństwa nad warunkami bhp.
Poprzez remonty i doposażenie sal oraz pomieszczeń poprawiamy warunki
nauki i dostosowujemy je do potrzeb dziecka sześcioletniego. Nasi najmłodsi
uczniowie mają radosne i przyjemne klasy wyposażone w najnowsze pomoce
multimedialne. Mają wydzielone miejsce do odpoczynku, każde ma swoją
szafkę i ergonomiczne miejsca do nauki. Jednak najważniejszy w tym wszystkim
jest nauczyciel wychowawca, a my mamy wyjątkowych. Nasze dzieci czują się
w szkole bezpiecznie.
Kolejnym dobrym pomysłem na sukces jest zintegrowanie się ze
środowiskiem lokalnym. Dzięki wypracowanym przez dyrekcję naszej szkoły
dobrym relacjom z władzami miasta, lokalnymi mediami oraz społecznością
jesteśmy pozytywnie postrzegani. My jako Rada Rodziców naszej szkoły
wychodzimy na zewnątrz. Spotykamy się z radami innych Grudziądzkich szkół
i czerpiemy z doświadczeń innych. Odwiedzamy przedszkola naszego miasta
prezentując naszą przyjazną sześciolatkowi szkołę. Szkoła pojawia się
w publikacjach na łamach lokalnych gazet - Nowości oraz Gazety Pomorskiej.
Pojawiamy się w audycjach TV Kablowej przy okazji realizowania materiału
dotyczącego szkolnictwa podstawowego. Mamy uczniów spoza naszego rejonu.
Rodzice przywożą swoje pociechy do nas, choć budynek szkolny jest zabytkiem
i wiążą się z tym ograniczenia. Nie możemy wybudować dużej sali
gimnastycznej, zrobić łazienek na każdym piętrze, czy wykonać innych
poważnych przeróbek bez zgody Konserwatora zabytków. Mamy niewielką salę
gimnastyczną jak kilka innych szkół w Grudziądzu, dwie łazienki położone
na poziomie -1,asfaltowe boisko do piłki ręcznej, ale nasi uczniowie są tu
radośni i szczęśliwi.
Dużym atutem jest posiadanie własnej kuchni, gdzie jedzenie
przygotowywane jest na bieżąco. Uczniowie spożywają posiłki w czystej
i przytulnej stołówce, bywa że jest to ich jedyny ciepły posiłek. Catering nie
dałby namiastki ciepła tym dzieciom, którym go brakuje. Podejmujemy
działania zmierzające do zminimalizowania tego zjawiska i wyedukowania
rodziców nieświadomych problemu. Realizujemy to wykorzystując sale
multimedialne, szkolny radiowęzeł, rozmowy edukujące z rodzicami,
umieszczanie informacji na stronie szkoły. Organizujemy szkolne imprezy
integrujące naszych uczniów, ich rodziców, nauczycieli. Podejmujemy próby
zainteresowania uczniów ich najbliższą historią, uświadomienia uczniom roli
i znaczenia ich najbliższego otoczenia w kształtowaniu postaw zobowiązań
prorodzinnych i patriotycznych na początku XXI wieku. Publikujemy drukiem
wspomnienia dyrektorów, nauczycieli, uczniów oraz na naszej stronie
internetowej.
Ważnym elementem funkcjonowania naszej szkoły jest badanie opinii
i oczekiwań rodziców. Analizujemy w szkole wyniki ankiet i staramy się sprostać
racjonalnym oczekiwaniom. Rozmawiamy z rodzicami na tematy dotyczące
ankiet za pośrednictwem wychowawców i radiowęzła w czasie wywiadówek.
Bierzemy pod uwagę ich sugestie i wspólnie czynimy ustalenia zgodnie z zasadą
„ Nic o nas bez nas”. Jeżeli oczekiwania są do zrealizowania, to zastanawiamy
się, jak im sprostać. Nie można zaprzepaścić prób aktywności rodziców, więc
korzystamy ze wszystkich podpowiedzi, pomysłów. Najtrudniej ruszyć ludzi
do działania, czasami i dorosłym potrzeba wzorców do naśladowania. Bądźmy
partnerami we wspólnym dążeniu do osiągnięcia celu! Dzieci są najważniejsze!
RADA RODZICÓW SP3 w Grudziądzu