Aktualizacja: 15.02.2017 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA

Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z terapią pedagogiczną – gr. A
PONIEDZIAŁEK WTOREK
Lp
Godz.
1.
8.009.30
2.
3.
4.
5.
6.
9.4511.15
11.3013.00
ŚRODA
do 25 IV Wczesna edukacja
zdrowotna i fizyczna (ćw.)
sala A 311
do 28 III Strategie metodologii(ćw)
4 IV-16 V Ocenianie szkolne (ćw.)
sala A 207
23,30 V, 6 VI Terapia specyf.
trudności w uczeniu się sala A 207
7 III-25 IV Strategie
metodologii (ćw)
sala A 205
9.
10.
11.
12.
11,25 IV
Strategie
metodologii (ćw)
sala
Godz.
8.009.30
9.4511.15
11.3013.00
13.0014.00
14.1516.45
CZWARTEK
Godz.
7.
8.
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
do 15 III Strategie
metod. ilość (w)
22 III-29 III oraz 12 IV
Ocenianie szkolne (w)
aula S 205
15 II-8 III
Met.terapii
pedag. S 427
19 IV-10 V 31 V,7 VI
Met. terapii 10.30-13.00
pedag.
Strategie
sala
metodologii
11.30S 427
(ćw)
14.45
sala A 201
KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
15.00- 22 III-19 IV Strategie metodologii jakość. (w)
16.30
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn.i eksperyment.(w)
aula S 203
24 V Metody terapii pedagogicznej sala
16.4518.15
Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie
sala A 311
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metody jakościowe – ćw. 12 godz. – dr J. Sokołowska/mgr J. Jendza (po 6 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – ćw. 25 godz. - mgr R. Bławat – 1 gr., mgr K. Oleszczuk – 1 gr.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie – dr D. Krzemińska – wykł. 30 godz.
Metody terapii pedagogicznej – dr D. Bronk - ćw. 50 godz. (10x4 godz.+5x2 godz.=50 godz.)
Terapia specyficznych trudności w uczeniu się – dr J. Dyrda - ćw. 30 godz. (6x4 godz.+3x2 godz.=30 godz.)
15.0016.30
16.4518.15
23 II, 9, 30 III, 27 IV, 25 V, 8 VI
Terapia specyficznych trudności w
uczeniu się sala A 309
2,16 III,6,20 IV,11 V, 1, 8 VI
Metody terapii pedagogicznej
sala D 201/201
z wyłączeniem 4 V
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
do 25 V (z wył. 4 V)
Wczesna edukacja
przyrodnicza i eksperyment.
(ćw.) sala A 208
PIĄTEK
Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z terapią pedagogiczną – gr. B
PONIEDZIAŁEK WTOREK
Lp
Godz.
1.
8.009.30
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
9.4511.15
ŚRODA
CZWARTEK
Godz.
od 20 II do 30 V Wczesna
edukacja przyrodnicza i
eksperyment.(ćw.) sala A 205
do 25 IV Wczesna
edukacja zdrowotna i
fizyczna (ćw.)
sala A 311
7 III-25 IV
Strategie
metodologii (ćw)
sala A 205
11.3013.00
13.0014.00
9,16 V
14.15-16.45
Strategie
metodologii
(ćw) sala
Godz.
8.009.30
9.4511.15
11.30- do 28 III Strategie metodologii(ćw)
13.00 4 IV-16 V Ocenianie szkolne (ćw.)
sala A 207
13.1514.45
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
15.0016.30
16.4518.15
do 15 III Strategie
metod. ilość (w)
22 III-29 III oraz 12 IV
Ocenianie szkolne (w)
aula S 205
15 III-5 IV
Met.terapii pedag.
S 427
9.4524 V-7 VI 11.15
26 IV,10 V
Met.
10.30-13.00 terapii
Strategie
pedag.
metodo-logii
sala
11.30(ćw)
S 427
14.45
sala A 201
KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
22 III-19 IV Strategie metod. jakość (w)
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn (w)
aula S 203
31 V Metody terapii pedagogicznej sala
Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie
sala A 311
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metody jakościowe – ćw. 12 godz. – dr J. Sokołowska/mgr J. Jendza (po 6 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – ćw. 25 godz. - mgr R. Bławat – 1 gr., mgr K. Oleszczuk – 1 gr.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie – dr D. Krzemińska – wykł. 30 godz.
Metody terapii pedagogicznej – dr D. Bronk - ćw. 50 godz. (10x4 godz.+5x2 godz.=50 godz.)
Terapia specyficznych trudności w uczeniu się – dr J. Dyrda - ćw. 30 godz. (5x4 godz.+5x2 godz.=30 godz.)
15.0016.30
23 II, 9,30 III, 27 IV, 25 V
Terapia specyficznych trudności w
uczeniu się
sala A 309
2,16 III, 6 IV, 11 V, 1 V
Terapia specyficznych trudności
w uczeniu się
sala A 309
23 II, 9, 23,30 III, 27 IV, 18, 25 V
Metody terapii pedagogicznej
sala D 201/201
z wyłączeniem 4 V
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
PIĄTEK
Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z logopedią – gr. A
PONIEDZIAŁEK WTOREK
Lp Godz
Godz.
1.
8.009.30
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
9.4511.15
11.3013.00
13.1514.45
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
ŚRODA
CZWARTEK
Godz.
do 14 III
Strategie
metodologii ćw
sala A 207
do 4 IV
Jąkanie (w)
sala A 208
Godz.
Godz.
23,30 V, 6 VI
Strategie
metodologii
ćw sala A 207
od 11 IV
Jąkanie (ćw) sala
A 208
od 9 V
Strategie
metodologii (ćw)
sala S 313
do 23 V Wczesna edukacja
przyrodnicza i
eksperymentowanie (ćw.)
sala A 206
9.4511.15
do 15 III Strategie
metod. ilość (w)
22 III-29 III oraz 12 IV
Ocenianie szkolne (w)
aula S 205
17,24 V
10.3013.00
Strategie
metodolo
gii (ćw)
S 311
11.3013.00
do 19 IV Wcz. eduk.
zdrowotna i fiz.(ćw.)
sala A 205
13.0014.00
14.0014.45
KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
15.0016.30
Dyslalia (w)
9.4511.15
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
22 III-19 IV Strategie metod. jakość (w)
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn (w)
aula S 203
do 6 IV
Dyslalia (ćw)
sala C 207
11.3013.00
Logorytmika (ćw) sala C 207
13.1514.45
2,9 III Strategie metodologii ćw)
16,23 III Strategie metodologii (ćw)
20, 27 IV, 11,18 V, 1 VI Ocenianie
szkolne (ćw.)
sala A 207
15.0016.30
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
sala A 208
11.
12.
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metody jakościowe – ćw. 12 godz. – dr J. Sokołowska/mgr J. Jendza (po 6 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – ćw. 25 godz. - dr A. Komorowska-Zielony
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling –ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
Jąkanie – dr A. Walencik-Topiłko – wykł. 15 godz.+ ćw. 15 godz.
Dyslalia – dr E. Binkuńska – wykł. 15 godz.+ ćw. 15 godz. *szczegółowe terminy wykładu zostaną uzupełnione
Logorytmika – dr A. Walencik-Topiłko - ćw. 30 godz.
PIĄTEK
Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z logopedią – gr. B
PONIEDZIAŁEK
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
ŚRODA
WTOREK
Godz.
Godz.
Godz.
1.
8.009.30
8.009.30
8.009.30
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
9.4511.15
do 4 IV
Jąkanie (w)
sala A 208
od 11 IV
Jąkanie (ćw)
sala A 208
11.3013.00
13.1514.45
15.0016.30
16.4518.15
od 9 V
Strategie
metodologii (ćw)
sala S 313
do 14 III
Strategie
metodologii
(ćw) A 207
od 21 III
Wcz. eduk.
zdrowotna i fiz.(ćw.)
sala S 427
do 15 III Strategie
metod. ilość (w)
22 III-29 III oraz 12 IV
Ocenianie szkolne (w)
aula S 205
do 15 III Wcz. eduk.przyrodn (ćw)
11.30- 22,29 III, 5 IV Strategie metodologii (ćw)
13.00
od 12 IV Wcz. eduk.przyrodn (ćw)
sala A 206
13.00KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
14.00
14.00Dyslalia (w) sala
14.45
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
15.00- 22 III-19 IV Strategie metod. jakość (w)
16.30
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn (w)
aula S 203
od 24 V Strategie metodologii (ćw) sala
9.4511.15
PIĄTEK
CZWARTEK
Lp Godz
9.4511.15
Godz.
od 20 IV
Dyslalia (ćw)
sala C 207
11.3013.00
2,9 III Strategie metodologii ćw)
16,23 III Strategie metodologii (ćw)
20, 27 IV, 11,18 V, 1 VI Ocenianie
szkolne (ćw.)
sala A 207
13.1514.45
Logorytmika (ćw) sala C 207
15.0016.30
16.4518.15
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metod jakościowe – ćw. 12 godz. – dr K. Starego
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – ćw. 25 godz. - dr A. Komorowska-Zielony
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling –ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
Jąkanie – dr A. Walencik-Topiłko – wykł. 15 godz.+ ćw. 15 godz.
Dyslalia – dr E. Binkuńska – wykł. 15 godz.+ ćw. 15 godz. *szczegółowe terminy wykładu zostaną uzupełnione
Logorytmika – dr A. Walencik-Topiłko - ćw. 30 godz.
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z językiem angielskim – gr. A
PONIEDZIAŁEK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
8.009.30
English for Teachers
sala A 206
9.4511.15
Methodology of early
English education
sala A 207
11.3013.00
13.1514.45
od 6 III
Early science and
experimenting (ćw.)
sala A 203
English Grammar
sala A 205
WTOREK
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
ŚRODA
9.4511.15
11.3013.00
13.0014.00
15.0016.30
CZWARTEK
do 15 III Strategie
31 V
metod. ilość (w)
Ocenia22 III-29 III oraz 12 IV
nie szk.
Ocenianie szkolne (w)
A 207
aula S 205
do 15 III Strategie metodologii (ćw)
22 i 29 III Strategie metodologii (ćw)
5 IV-17 V Strategie metodologii ćw)
sala A 207
KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
22 III-19 IV Strategie metod. jakość (w)
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn (w)
aula S 203
9.4511.15
2 i 9 III
Strategie metodologii (ćw)
20 IV, 11,18 V, 1 VI
Ocenianie szkolne (ćw)
sala A 207
11.3013.00
English for Teachers
sala A 206
13.1514.45
do 27 IV Wcz. eduk.zdrowotna
i fizyczna (ćw) sala A 208
11 V-8 VI Strategie metodologii
(ćw) sala A 208
15.0016.30
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
11.
12.
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metody jakościowe – ćw. 12 godz. – dr K. Starego
Early science and experimenting – ćw. 25 godz. – dr M. Daszkiewicz
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling –ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
English for Teachers – mgr D. Gagan – ćw. 60 godz.
English Grammar – mgr M. Gagan – ćw. 30 godz.
Methodology of early English education – dr M. Wawrzyniak-Śliwska – ćw. 30 godz.
PIĄTEK
Aktualizacja: 15.02.2017
PEDAGOGIKA WCZESNEJ EDUKACJI - II rok studiów I stopnia
specjalność: wczesna edukacja z językiem angielskim – gr. B
PONIEDZIAŁEK
1.
4.
5.
6.
7.
ŚRODA
8.009.30
2.
3.
WTOREK
9.4511.15
11.3013.00
English for Teachers
sala A 206
Methodology of early
English education
sala A 207
PLAN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH – rok akademicki 2016/17 – semestr LETNI
9.4511.15
do 29 III Strategie metodologii (ćw)
5 IV-17 V Strategie metodologii ćw)
sala A 207
19 IV-24 V
do 15 III Strategie
Ocenianie szkolne
metod. ilość (w)
(ćw)
22 III-29 III oraz 12 IV
31 V i 7 VI
Ocenianie szkolne (w)
Strategie
aula S 205
metodologii (ćw)
od 8 III
Early science and experimenting (ćw.)
sala C 104
11.3013.00
13.0014.00
KONSULTACJE WYKŁADOWCÓW
8.
9.
10.
15.0016.30
PIĄTEK
CZWARTEK
do 15 III Wcz. eduk.zdrowotna i fiz.(w)
22 III-19 IV Strategie metod. jakość (w)
26 IV-17 V Wcz. eduk.przyrodn (w)
aula S 203
9.4511.15
11.3013.00
do 27 IV Wcz. eduk.zdrowotna
i fizyczna (ćw) sala A 208
11 V-8 VI Strategie metodologii
(ćw) sala A 208
13.1514.45
English Grammar
sala A 205
15.0016.30
Teoretyczne podstawy kształcenia
aula S 203
11.
12.
WYKŁADY:
Teoretyczne podstawy kształcenia – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 30 godz.
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – wykł. 20 godz. - prof. dr hab. D. Klus-Stańska (10 godz.), dr G. Szyling (10 godz.)
Wczesna edukacja przyrodnicza i eksperymentowanie – prof. dr hab. D. Klus-Stańska – wykł. 5 godz.
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych – wykł. 10 godz
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling – wykł. 5 godz.
ĆWICZENIA:
Strategie metodologii ilościowej i jakościowej – ćw 40 godz., w tym:
Metody ilościowe – dr G. Szyling – ćw. 14 godz.
Statystyka – mgr B. Atroszko – ćw. 14 godz.
Metod jakościowe – ćw. 12 godz. – dr K. Starego
Early science and experimenting – ćw. 25 godz. – dr M. Daszkiewicz
Wczesna edukacja zdrowotna i fizyczna – dr A. Nitecka-Walerych - ćw. 20 godz.
Ocenianie szkolne – dr G. Szyling –ćw. 10 godz
ZAJĘCIA DLA SPECJALNOŚCI:
English for Teachers – mgr D. Gagan – ćw. 60 godz.
English Grammar – mgr M. Gagan – ćw. 30 godz.
Methodology of early English education – dr M. Wawrzyniak-Śliwska – ćw. 30 godz.
Plany zajęć mogą ulegać zmianom. Konieczne jest bieżące sprawdzanie aktualnego pliku.
English for Teachers
sala A 206
Sporządziła: mgr Karolina Malenda-Raszkiewicz [email protected]