PLAN PRACY DLA GRUPY: Muszelki

PLAN PRACY DLA GRUPY:
MUSZELKI
Marzec 2015 r.
Ścieżka edukacyjna:
A dlaczego ? Wiosna.
 Zmysły
 Wiosna
ZADANIA WYCHOWAWCZE:
Socjalizacja:
Praca:
Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię zrobić.
Dbam o książki i odkładam je na miejsce.
Autonomia:
Cnota:
Przed umyciem rąk podwijam rękawy.
Męstwo.
WYDARZENIA:
19.03 – Uroczystość św. Józefa
21.03 – pierwszy dzień wiosny
25.03 – Uroczystość Zwiastowania Pańskiego
29.03 – Niedziela Palmowa
BITY:
ĆWICZENIA
-kropki 61-70/ dodawanie z 3
-kwiaty chronione w Polsce/
Planety układu słonecznego
-wyrazy na głoskę „s” – 2 zestawy
PSYCHOMOTORYCZNE:
- slalom na czworakach
- chód z krzyżowaniem stóp
- wiatraki
- karuzele
ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE:
- podnoszenie rąk do góry przy wdechu, opuszczanie przy wydechu,
- uderzanie czubkiem języka o twarde podniebienie,
- nagryzanie górnymi zębami dolnej wargi i dolnej zębami górnej wargi,
- „płukanie gardła”,
WIERSZ:
„W marcu”
Raz śnieg pada,
a raz deszczyk.
Na jeziorze
lód już trzeszczy.
Błękit nieba
lśni w kałuży,
bałwan w słońcu
oczy mruży.
- Koniec zimy.
Przerwa.
Dzwonek.
- To nie dzwonek,
to skowronek!
BOBAS
Tupta malec: TUP TUP TUP
Nagle w ścianę ŁUP ŁUP ŁUP
Malec AUĆ oraz BUU
Mama OJ, migiem ZIUU
Mocno malca CMOK CMOK CMOK
I…?
I maluszek znów HI HI HI
PIOSENKA:
„Marzec marzyciel”
Marzec marzyciel
snuje się senny,
trochę zimowy,
trochę wiosenny.
W śnieżnej zamieci
i w strugach wody
w koło się kręci
z wiatrem w zawody.
Marzec, marzec,
marzec, marzec.
W śniegu, w lodzie,
w deszczu, w wodzie
marzec marzy
o pogodzie!
Wiej nam wietrze,
świeć nam słonko,
topnij śniegu,
kwitnij łąko!
marzec marzy
o pogodzie!
Śpiewaj ptaszku
pieśń radosną,
żegnaj zimo,
witaj wiosno!
Marzec, marzec,
marzec, marzec!
Marzec, marzec,
marzec, marzec!
Marzec marzyciel
tańczy od rana,
w słońcu wiosennym
żegna bałwana.
Gdy spłyną śniegi
słońcem stopione,
z wiosną na łące
zagra w zielone.
Marzec, marzec,
marzec, marzec.
ZAGADKI:
Śpiewa radośnie w polu o wiośnie. ...
(skowronek)
Lepi sobie domek z błota
i ze słomek. ...
(jaskółka)
Biało-czarny fraczek,
buciki czerwone.
Umykają żaby,
gdy idzie w ich stronę.
(bocian)
AUDYCJE MUZYCZNE:
Johann Strauss – Walc „Nad pięknym modrym Dunajem”
Jan Sebastian Bach – Toccata i fuga d-moll
JĘZYK ANGIELSKI:
TEMATY
SŁOWNICTWO I
GRAMATYKA
cow, horse, pig, sheep, duck,
rooster
BITY
Vegetables
carrot, potato, onion, cabbage,
eggplant
Vegetables
Jolly phonics
p, n, c k , e, h, r, m, d
Farm animals
Farm animals
♫SONGS♫
Old McDonald had a far
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a COW. E-I-E-I-O.
With a moo moo here.
A moo moo there.
Here a moo.
There a moo.
Everywhere a moo moo.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
What does a HORSE say?
Neigh, neigh.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a HORSE. E-I-E-I-O.
With a neigh neigh here.
A neigh neigh there.
Here a neigh.
There a neigh.
Everywhere a neigh neigh.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
What does a PIG say?
Oink, oink.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O. And on that
farm he had a PIG. E-I-E-I-O.
With an oink oink here.
An oink oink there.
Here an oink.
There an oink.
Everywhere an oink oink.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
What does a SHEEP say?
Baaa, baaa.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a SHEEP. E-I-E-I-O.
With a baaa baaa here.
A baaa baaa there.
Here a baaa.
There a baa.
Everywhere a baaa baaa.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
What does a DUCK say?
Quack, quack.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a DUCK. E-I-E-I-O.
With a quack quack here.
A quack quack there.
Here a quack.
There a quack.
Everywhere a quack quack.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
What does a ROOSTER say?
Cock-a-doodle-doo!
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had a ROOSTER. E-I-E-I-O.
With a cock-a-doodle-doo.
Cock-a-doodle-doo.
Cock-a-doodle-doodle-doodle-doodle-doodle-doo.
Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O.