Roczny plan pracy świetlicy

PLAN PRACY ŚWIETLICY W ROKU SZKOLNYM 2010/2011
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE I PROGRAM DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE
Świetlica, będąca immanentnym elementem całej struktury szkoły, powinna
realizować cele wynikające z ogólnego programu wychowawczo-dydaktycznego. Program
świetlicy składa się z 10 odrębnych cyklów tematycznych, z których każdy realizowany
będzie przez około 1 miesiąc. Zajęcia prowadzone w świetlicy podporządkowane zostaną
stałemu, dziennemu harmonogramowi.
MIESIĄC
Wrzesień
CYKL TEMATYCZNY
„Witaj szkoło, żegnajcie wakacje!”
Październik
„Złota Polska Jesień”
Listopad
„Gry i zabawy na niepogodę”
Grudzień
„Biała Zima”
Styczeń
„Mali podróżnicy”
Luty
„Świat pytań i odpowiedzi”
Marzec
„Ekoludki”
Kwiecień
„Wiosna wokół nas!”
Maj
„Człowiek wśród ludzi”
Czerwiec
„Sport to zdrowie!”
Świetlica czynna jest od poniedziałku do piątku w godzinach od 14:30 do 18:00.
Ramowy plan dnia świetlicy uwzględnia zarówno czas na zajęcia programowe (związane
z poszczególnymi cyklami tematycznymi), zorganizowane oraz dowolne zajęcia na świeżym
powietrzu, a także czas wolny wychowanków.
Podstawowy PLAN DNIA w świetlicy:
14:30 – 15:15
Otwarcie świetlicy, czas na dowolne zabawy wychowanków
15:15 – 15:30
Podwieczorek
15:30 – 16:15
Zajęcia programowe
16:15 – 16:40
Dowolne gry i zabawy w kącikach zainteresowań. Zajęcia plastyczne, czytelnicze.
16:40 – 17:30
Zabawy ruchowe na dworze lub w sali gimnastycznej, zajęcia programowe (głównie
manualno - plastyczne)
17:30 - 18:00
Dowolne gry i zabawy
GŁÓWNE CELE:
Działalność świetlicy Szkoły Marzeń związana będzie z realizacją następujących celów,
wynikających z programu wychowawczo-dydaktycznego. Cele, to:
Stworzenie uczniom miejsca, w którym, w sposób bezpieczny i zaplanowany, spędzą
czas po zakończeniu zajęć lekcyjnych.
Zapewnienie dzieciom twórczego relaksu oraz nauki poprzez zabawę.
Uwzględnienie naturalnej potrzeby wolnego czasu, ale wykluczenie samowoli rozumianej
jako pozostawienie dzieci samym sobie, bez sprawowania opieki i kontroli nad ich
działaniami.
Współdziałanie ze szkolną biblioteką, kołami zainteresowań, otwarcie się na inicjatywy
rodziców, a także stworzenie możliwości spotkań z ciekawymi osobami.
Realizowanie zaplanowanego i opartego o cykle tematyczne (1 cykl = 1 miesiąc = 1 projekt
edukacyjny) Programu dydaktyczno-wychowawczego świetlicy.
Dokumentowanie działań dzieci i tworzenie miejsca kreującego swoją historię.
SZCZEGÓŁOWY OPIS CYKLI TEMATYCZNYCH
WRZESIEŃ - „Witaj szkoło, żegnajcie wakacje!”
Jest to cykl zajęć stanowiących wprowadzenie do całorocznych spotkań w świetlicy. Główne
założenia tego cyklu, to wdrożenie uczniów do funkcjonowania świetlicy oraz poznanie się
dzieci i wychowawców. Podczas wrześniowych zajęć wychowankowie zostaną dokładnie
zapoznani ze stałym harmonogramem działania świetlicy, a także – wspólnie
z wychowawcami – ustalą zasady, które obowiązywać będą podczas wszystkich spotkań.
Uczniowie będą wzajemnie się poznawać, zacieśniać swoje kontakty, uczestnicząc w licznych
zabawach ruchowych – wymagających dobrej współpracy, komunikacji werbalnej
i niewerbalnej, wzajemnej pomocy itp. Poznawaniu się dzieci sprzyjać będą zaproponowane
zajęcia plastyczne, podczas których uczniowie wykonywać będą prace wspólnie, w grupach o
różnej liczebności. Uczniowie będą mogli również podzielić się swoimi wrażeniami z wakacji
oraz zaprezentować pamiątki i zdjęcia z wakacyjnych podróży.
PAŹDZIERNIK -„Złota Polska Jesień”
Podczas realizacji cyku tematycznego „Złota Polska Jesień” dzieci będą miały okazję
uczestniczyć w dużej ilości zajęć o charakterze plastyczno-manualnym. Uczniowie będą
wykonywać swoje prace z kolorowych liści, kasztanów, żołędzi itp.
Uczniowie podczas tego miesiąca dowiedzą się jak należy poprawnie zachowywać się
podczas spacerów po lesie, jak szanować przyrodę oraz co robić aby nie zakłócać spokoju
żyjących w lesie zwierząt.
Podczas zajęć poruszany zostanie temat tradycji święta „Wszystkich Świętych” oraz coraz
częściej obchodzonego w Polsce „Halloween”.
Przewidzianych jest również wiele zabaw ruchowych na świeżym powietrzu lub w sali
gimnastycznej.
LISTOPAD - „Gry i zabawy na niepogodę”
Podczas listopadowych zajęć dzieci zachęcane będą przez wychowawców świetlicy do coraz
częstszego czytania książek. Uczniowie będą słuchać nagrań, a także samodzielnie czytać
fragmenty ulubionych bajek.
Na zajęciach uczniowie dowiedzą się jak niektóre zwierzęta zachowują się aby dobrze
przygotować się do nadchodzącej zimy.
Poprzez różnorodne gry (również planszowe) i zabawy rozbudzona zostanie wyobraźnia,
spostrzegawczość oraz ciekawość wychowanków.
Podczas trwania listopadowego cyklu tematycznego dzieci zapoznane zostaną z tradycją
wieczoru andrzejkowego.
GRUDZIEŃ- „Biała zima”
W grudniu podczas zajęć w świetlicy uczniowie zapoznani zostaną z tradycjami świąt
„Bożego Narodzenia”. Dzieci zachęcane będą do dzielenia się wspomnieniami ze świąt
w swoich domach rodzinnych.
Zaproponowane zostanie uczniom wykonanie wielu prac plastyczno- manualnych takich jak:
wykonywanie łańcuchów oraz ozdób na choinkę, malowanie pejzaży zimowych, kolorowanie
obrazków o tematyce świątecznej, „Choinka w moim domu”, projekt dekoracji oraz wiele
innych.
Dzieci będą miały okazję posłuchać oraz nauczyć się śpiewać tradycyjnych polskich kolęd.
Podczas sprzyjającej pogody uczniowie zachęcani również będą do zabaw ruchowych
na śniegu.
W grudniu odbędzie się również konkurs na najpiękniejszą szopkę bożonarodzeniową.
STYCZEŃ- „Mali podróżnicy”
Cykl tematyczny „Mali podróżnicy” poświęcony jest wyprawom do różnych zakątków
świata. Dzieci będą opowiadać o swoich dotychczasowych podróżach, wakacyjnych
przygodach; zaprezentują zdjęcia z wakacji, ciekawe pamiątki. Prace plastyczne związane
będą z odwiedzonymi przez dzieci miejscami w Polsce i na świecie.
Dzieci poznają Europę, Azję oraz Afrykę. Podczas podróży po Afryce, wychowankowie
poznawać będą faunę i florę oraz życie afrykańskich plemion. Uczniowie poznają tradycyjne
zabawy afrykańskich dzieci. Wykonają instrumenty muzyczne, podobne do tych, których
dźwiękami czas umilają sobie ludzie z afrykańskich plemion.
Dzieci, uczestnicząc w ‘wyprawie na niby’ dowiedzą się o odmiennościach rasowych
i kulturowych ludzi z różnych stron świata, poznając przy tym znaczenie pojęcia „tolerancja”.
LUTY- „Świat pytań i odpowiedzi”
Główne zajęcia tematyczne będą miały formę różnego rodzaju quizów, zagadek do
rozwiązania, rebusów itp. Dzieci będą mogły sprawdzić swoją wiedzę, wykorzystać zdobyte
umiejętności, ćwiczyć pamięć. Niektóre z quizów czy turniejów przygotowywać będą
uczniowie, samodzielnie wymyślając zasady zabawy oraz układając pytania, opracowując
odpowiedzi i zasady punktacji.
Dzieci będą mogły odnaleźć odpowiedzi na wiele pytań oglądając filmy z serii „Rodzina
Pytalskich”, z których dowiedzą się np. Jak powstają góry?, „Dlaczego morze jest słone? Itp.
Uczniowie będą rozwijać swoją fantazję, wyobrażając sobie świat bez któregoś z wielkich
wynalazków i oddając wizję tego świata w formie plastycznej.
MARZEC - „Ekoludki”
Zajęcia tego miesiąca poświęcone zostaną zagadnieniom ekologii. Przeprowadzonych
zostanie wiele gier i zabaw dzięki którym uczniowie dowiedzą się, na czym polega ochrona
środowiska, jak dbać o nie na co dzień. Podczas zajęć tego miesiąca uczniowie dowiedzą się,
czym jest recycling, jak można powtórnie wykorzystywać niektóre odpadki.
Ze zgromadzonych, niepotrzebnych przedmiotów – starych kubeczków plastikowych,
ścinków materiału, gazet itp. zbudowany zostanie „śmieciowy potwór”. Dzieci wykonają
także projekt złożony z dwóch dużych plakatów – jeden z nich będzie przedstawiał
zagrożenia, jakie niesie za sobą zatruwanie środowiska, drugi – pomysły codziennego dbania
o przyrodę.
KWIECIEŃ - „Wiosna wokół nas!”
W czasie trwania cyklu tematycznego „Wiosna wokół nas!” uczniowie będą mieli okazję
wzięcia udziału w wielu grach i zabawach tematycznych związanych z nastającą porą roku.
Podczas rozwiązywania quizów i rebusów dowiedzą się między innymi, które ptaki wracają
na wiosnę do Polski oraz które kwiaty kwitną najwcześniej.
Dzieci zachęcane będą do wykonywania wielu prac plastycznych różnorodnymi metodami
np. lepienie z masy solnej, wyklejanie, malowanie palcami itp.
W kwietniu w świetlicy poruszane będą tematy związane ze świętami Wielkanocy. Dzieci
zachęcane będą do opowiadania w jaki sposób spędzają święta w swoich domach rodzinnych.
MAJ – „Człowiek wśród ludzi”
Podczas tego cyklu tematycznego dzieci dowiedzą się jak ważną role odgrywają ludzie
znajdujący się w naszym otoczeniu np. członkowie naszej rodziny oraz przyjaciele.
Dzieci będą, między innymi, poprzez zabawy ruchowe, odgrywane scenki dramowe
poznawać różnego rodzaju emocje.
Dzieci będą miały możliwość ekspresji emocji w różnego rodzaju pracach plastycznych,
zabawach ruchowo-muzycznych. W formie plastycznej oraz w formie odgrywanych
kalamburów określać będą własne mocne i słabe strony. Dzieci poznają techniki radzenia
sobie z negatywnymi odczuciami – złością, stresem, strachem itp.
Podczas śledzenia przygód wielu książkowych bohaterów uczniowie dowiedzą się, że każda
nawet najtrudniejsza życiowa sytuacja ma jakieś rozwiązanie, a najgorsze przygody mogą
skończyć się dobrze.
CZERWIEC- „Sport to zdrowie!”
W czerwcu zaplanowanych zostało wiele zabaw rekreacyjno-sportowych głównie na świeżym
powietrzu.
Zawody sportowe, gry zespołowe, gry zręcznościowe oraz wiele zabaw ćwiczących refleks
i zwinność.
Dzieci podczas tego miesiąca dowiedzą się jak należy zachowywać się podczas zabaw
na podwórku aby zachować bezpieczeństwo, co oznacza stwierdzenie „fair play”.
Uczniom zostanie przekazana wiedza na temat jak zdrowo się odżywiać oraz dlaczego sport
jest bardzo ważny w życiu każdego człowieka.
Wychowankowie zostaną również pouczeni jak bezpiecznie zachować się w miejscu,
w którym będą spędzali czas wolny od zajęć w szkole np. nad wodą, w górach, na wsi itd.
Prace plastyczne wykonywane przez dzieci w czerwcu swoją tematyką będą nawiązywały
do zbliżających się wakacji.