Nazwa jednostki prowadzącej kierunek

Nazwa jednostki prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku,
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Fizjoterapia
Poziom kształcenia:
Pierwszy
Profil kształcenia:
Praktyczny
Moduły wprowadzające / wymaga- Anatomia prawidłowa, fizjologia, biofizyka, fizykotenia wstępne:
Nazwa
modułu
rapia, fizjoterapia ogólna
(przedmiot
lub
grupa przedmiotów):
Koordynator, osoby prowadzące:
Podstawy balneologii i hydroterapii
dr H. Chowańska, dr n. o zdr. B. Siembida, mgr B.
Czaczkowski
2 ECTS
Forma
studiów
/liczba
godzin
F-1-K-BH-11
studia
studia
Liczba
stacjonarne
niestacjonarne
punktów
w/ćw
w/ćw
ECTS
Zajęcia zorganizowane:
15/30 h
9/18 h
1,5
Praca własna studenta:
15 h
30 h
0,5
/liczba punktów ECTS:
Bilans nakładu pracy studenta:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział w wykła-
5*3 h
dach
3*3 h
udział w ćwicze-
10*3 h
niach
6*3 h
konsultacje
1*2 h
0,5
1
47 h
RAZEM:
29 h
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie do
5h
ćwiczeń
15 h
przygotowanie do
10 h
kolokwiów
15 h
przygotowanie do
-h
egzaminu
-h
RAZEM:
0,5
15 h
30 h
Cele modułu:
Student powinien poznać podstawy balneologii, zdobyć umiejętności z zakresu podstaw fizycznych i fizjologicznych wodolecznictwa, potrafi samodzielnie wykonać zabiegi wodolecznicze, zna zasady planowania i przeprowadzanie procedur zabiegowych wodolecznictwa
z uwzględnieniem przepisów BHP, znać wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.
Efekty kształcenia:
Odniesienie do
Przedmiotowy
Efekty kształcenia
efekt kształcenia
kierunkowych
efektów kształcenia
P_W01
Objaśnia teoretycznie poznane w trakcie ćwiczeń za- K_W04
biegi balneofizykalne oraz hydroterapeutyczne.
P_W02
Charakteryzuje
i wskazuje różnice w działaniu po- K_W03
szczególnych zabiegów (np. umie określić i porównać
działanie zabiegów borowinowych, kąpieli mineralnych, gazów leczniczych oraz oddziaływań klimatu na
organizm człowieka.
P_W03
Definiuje podstawowe pojęcia i prawa związane z bal- K_W04
neoterapią, klimatoterapią i fizykoterapią
P_W04
Wymienia cele zabiegów balneoterapeutycznych
P_W05
Opisuje metodykę wykonania poszczególnych zabie- K_W04
gów w zakresie peloidoterapii, hydroterapii, inhalacji
P_W06
K_W08
Wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami pozna- K_U04
ne zabiegi balneoterapeutyczne i hydroterapeutyczne
P_U02
K_W08
Zna podstawy działania aparatury i sprzętu do hydrote- K_W04
rapii.
P_U01
K_W08
K_U08
Organizuje stanowisko pracy w sposób bezpieczny K_U29
i zgodny z przepisami bhp
P_U03
Łączy jednostki chorobowe z zabiegami balneoterape- K_U02
tycznymi i hydroterapeutycznymi
P_U04
Dobiera odpowiednie parametry potrzebne do zabiegu K_U02
(np. obszar ciała, czas zabiegu, określa dawkę w zależ- K_U04
ności od stopnia zaawansowania choroby)
P_U05
Analizuje wskazania i przeciwwskazania do poszcze- K_U08
gólnych zabiegów
P_U06
Potrafi zastosować dostępne na rynku urządzenia do K_U04
realizacji określonego zadania terapeutycznego
P_K01
Prawidłowo współpracuje z pacjentem.
K_K05
P_K02
Dba o bezpieczeństwo w pracy grupowej, zachowanie K_K14
porządku i ładu w miejscu pracy.
P_K03
Dba o poszanowanie godności pacjenta.
K_K05
K_K06
P_K04
Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań
K_K23
P_K05
Postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej.
K_K18
K_K19
Wiedza - student:
•
Objaśnia teoretycznie poznane w trakcie ćwiczeń zabiegi balneofizykalne oraz hydroterapeutyczne.
•
Charakteryzuje i wskazuje różnice w działaniu poszczególnych zabiegów (np. umie określić i porównać działanie zabiegów borowinowych, kąpieli mineralnych, gazów leczniczych oraz oddziaływań klimatu na organizm człowieka.
•
Definiuje podstawowe pojęcia i prawa związane z balneoterapią, klimatoterapią i fizykoterapią
•
Wymienia cele zabiegów balneoterapeutycznych
•
Opisuje metodykę wykonania poszczególnych zabiegów w zakresie peloidoterapii, hydroterapii, inhalacji
•
Zna podstawy działania aparatury i sprzętu do hydroterapii.
Umiejętności - student:
•
Wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami poznane zabiegi balneoterapeutyczne
i hydroterapeutyczne
•
Organizuje stanowisko pracy w sposób bezpieczny i zgodny z przepisami bhp
•
Łączy jednostki chorobowe z zabiegami balneoterapetycznymi i hydroterapeutycznymi
•
Dobiera odpowiednie parametry potrzebne do zabiegu (np. obszar ciała, czas zabiegu,
określa dawkę w zależności od stopnia zaawansowania choroby)
•
Analizuje wskazania i przeciwwskazania do poszczególnych zabiegów
•
Potrafi zastosować dostępne na rynku urządzenia do realizacji określonego zadania terapeutycznego
Kompetencje społeczne – student:
•
Prawidłowo współpracuje z pacjentem.
•
Dba o bezpieczeństwo w pracy grupowej, zachowanie porządku i ładu w miejscu pracy.
•
Dba o poszanowanie godności pacjenta.
•
Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań
•
Postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej.
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia, samokształcenie, prezentacja multimedialna, pokaz czynności, objaśnienie, aparatura do zabiegów hydroterapeutycznych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu
Metody weryfikacji efektu kształcenia
kształcenia Formujące:
Podsumowujące:
P_W01
Ocena przygotowania do zajęć
Egzamin pisemny – student generuje /
P_W02
Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń rozpoznaje odpowiedź (krótkie struktu-
P_W03
ryzowane pytania /SSQ/; test wielo-
P_W04
krotnego wyboru /MCQ/; test wielo-
P_W05
krotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopa-
P_W06
sowania; test T/N; test uzupełniania
odpowiedzi)
P_U01
Obserwacja pracy studenta
P_U02
Ocena aktywności studenta w czasie
P_U03
zajęć
P_U04
Opis przypadku
Realizacja zleconego zadania
P_U05
P_U06
P_K01
Obserwacja pracy studenta
Przedłużona obserwacja przez opieku-
P_K02
Bieżąca informacja zwrotna
na / nauczyciela prowadzącego
P_K03
Ocena przygotowania do zajęć
Ocena 360° (opinie nauczycieli, kole-
P_K04
gów/koleżanek,
pacjentów,
innych
P_K05
współpracowników)
Treści programowe:
Wykład – 15/9 godzin
1. Balneoterapia – lecznicze wody mineralne, peloidy, gazy lecznicze. Mechanizm działania naturalnych czynników leczniczych. Klimatoterapia. (s – 2 h, ns – 2 h)
2. Hydroterapia. Istota współczesnego wodolecznictwa, działanie fizjologiczne zabiegów
wodoleczniczych. Podział i charakterystyka działania leczniczego wód mineralnych.
Zasady dawkowania zabiegów wodoleczniczych. (s – 2 h; ns – 1 h)
3. Zabiegi z wykorzystaniem ciśnienia hydrostatycznego wody – kąpiele lecznicze. Zasady kwalifikowania do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów. Metodyka zabiegów. (s –2 h, ns – 1 h )
4. Zabiegi z wykorzystaniem ciśnienia hydrostatycznego wody – polewania i natryski.
Zasady kwalifikowania do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.
Metodyka zabiegów. (s –2 h, ns – 1 h)
5. Zabiegi wodolecznicze bez ciśnienia wody i okłady. (s – 2 h, ns –1 h)
6. Krenoterapia, inhalacje, urządzenia lecznictwa uzdrowiskowego (s – 2 h, ns – 1 h).
7. Talassoterapia (s – 1 h, ns –1 h)
8. Lecznictwo uzdrowiskowe – organizacja systemu, zasady kwalifikowania (s– 2 h, ns
–1 h).
Ćwiczenia – 30/18 godzin
1. Wyposażenie gabinetów hydroterapeutycznych. Zapoznanie się z przepisami BHP.
(2 h/1h)
2. Wodolecznictwo – wpływ zabiegów wodoleczniczych na organizm. Podział zabiegów
wodoleczniczych. (3 h/2h)
3. Lecznicze wody mineralne – podział i ich charakterystyka. Kąpiele w wodzie mineralizowanej lub gazowanej. (4 h/2h)
4. Kąpiele w wodzie sztucznie mineralizowanej lub gazowanej. (3 h/2h)
5. Kąpiele, półkąpiele i natryski. Podział, charakterystyka, metodyka wykonywania zabiegów oraz wskazania i przeciwwskazania do ich stosowania. (3 h/2h)
6. Polewania, zmywania, nacierania, zawijania, płukania i okłady – metodyka wykonywania zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do ich stosowania. (3 h/2h)
7. Ogólny podział peloidów. Borowina – jej właściwości, działanie. Rodzaje i metodyka
wykonywania zabiegów borowinowych. (4 h/2h)
8. Klimatoterapia. (3 h/2h)
9. Leczenie uzdrowiskowe – formy i zadania. (3 h/2h)
10. Inhalacje – lecznicze stosowanie aerosoli, leki i urządzenia stosowane do wziewań.
Higiena aparatów do wziewań oraz wymogi bhp. (2h/1h)
Samokształcenie 3h/1h
1. Samodzielne opracowanie pisemne lub multimedialne jednego z poniższych tematów :
a. Lecznictwo uzdrowiskowe w Polsce i w Europie – charakterystyka wybranej
miejscowości uzdrowiskowej.
b. Charakterystyka tworzyw leczniczych używanych balneoterapii
c. Charakterystyka klimatu wybranego regionu Polski lub Europy.
Literatura podstawowa:
1. Ponikowska I., Fearson D.: „Nowoczesna medycyna uzdrowiskowa”. MediPress.
Warszawa 2009.
2. Robertson V., Ward A., Low J., Reed A.: Fizykoterapia. Aspekty kliniczne i biofizyczne. Elsevier Urban & Partner. Wrocław 2009.
3. Straburzyńska–Lupa A., Straburzyński G.: „Fizjoterapia z elementami klinicznymi”.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2008.
4. Mika T., Kasprzak W.: „Fizykoterapia”. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2006.
5. Łazowski J.: „Podstawy Fizykoterapii”. Wydawnictwo AWF Wrocław 2002.
Literatura uzupełniająca:
1. Ponikowska I: „Kompendium balneologii”. Wyd. A. Marszałek. Toruń 2002.
2. Kolster J.B., Ebert–Paprotny G.: „Poradnik Fizjoterapeuty”. Wydawnictwo – Zakład
Narodowy im. Ossolińskich. Wrocław 2001.
3. Orzech J.: „Rozwój Koncepcji, Technik i Metod Fizjoterapii”. Wydawnictwo “Sport
i Rehabilitacja”. Tarnów 2001.
4. Balneologia Polska – czasopismo; 6 p. MNiSW;
5. Fizjoterapia Polska – czasopismo; 6 p. MNiSW;
Program opracował/a, data
opracowania programu