terapia w procesie edukacyjnym

TERAPIA W PROCESIE EDUKACYJNYM
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2012
I.
FIZJOTERAPIA
1. Bogdanowicz M.: Integracja percepcyjno-motoryczna. Teoria – diagnoza – terapia.
Wyd. 3. Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,
2000. Sygn. cz. 38758
2. Bogdanowicz M., Okrzesik D.: Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu
Rozwijającego Weroniki Sherborne. Wyd.5. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, 2011.
Sygn. cz. 39226
3. Dziecko z porażeniem mózgowym. Przewodnik dla rodziców i opiekunów. Red.
M. Synder. Częstochowa, Edycja św. Pawła, 2002. Sygn. 37362
4. Odowska-Szlachcic B.: Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju
mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Gdańsk, Wydaw.
Harmonia, 2010. Sygn. 39109
5. Rozwój daje radość. Terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim.
Red. J. Kielin. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2000. Sygn. 35650,
35667, 37081
6. Sherborne W.: Ruch rozwijający dla dzieci. Wyd.2. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN,
2003. Sygn. cz. 34395, 37178, 34396
7. Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej.
Red. W.,J. Pileccy. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, 2004. Sygn. cz. 37909
8. Terapia pedagogiczna. Red. E.M. Skorek. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2007.
Sygn. cz. 37458/1-2, 39113/2
9. Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym.
Red. J. Pilecki. Wyd.2 zm. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, 2002. Sygn. cz. 37901, 38294
10. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka. Red. nauk.
B. Cytowska, B. Winczura. Wyd.2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2008.
Sygn. 38723
II.
MUZYKOTERAPIA
1. Jutrzyna E.: Terapia muzyką w teorii i praktyce tyflologicznej. Warszawa, Polski
Związek Niewidomych, 2007. Sygn. cz. 38582
2. Nordoff P., Robbins C.: Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi.
Historia, metoda i praktyka. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2008. Sygn. cz. 38083,
38364
3. Raszewska M., Kuleczka W.: Muzyka otwiera nam świat. Program muzycznych zajęć
edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
umiarkowanym i znacznym oraz dzieci z autyzmem. Gdańsk, Wydaw. Harmonia,
2009. Sygn. 39239
4. Stachyra K.: Muzykoterapia i wizualizacja w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych
studentów pedagogiki. Lublin, Wydaw. UMCS, 2009. Sygn. 38344
III.
ANIMALOTERAPIA
1. Dogoterapii. Terapia kontaktowa z udziałem psów. Założenia i wykorzystanie w pracy
z osobami niepełnosprawnymi. Warszawa, Przyjaciel – Fundacja Pomocy Osobom
Niepełnosprawnym, 2003. Sygn. 37217
2. Franczyk A., Krajewska K., Skorupa J.: Animaloterapia. Program Przedszkolnego
Klubu Animals „Cztery łapy”. Wyd.2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2008.
Sygn. 38335
3. Kulisiewicz B.: Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania.
Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2009. Sygn. 38416
4. Kulisiewicz B.: Witaj piesku! Dogoterapia we wspomaganiu rozwoju dzieci
o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2007.
Sygn. 38415
5. Machoś-Nikodem M.: Dogoterapeutyczny program polisensorycznej stymulacji
porozumiewania się. Poradnik dla logopedów, dogoterapeutów i nauczycieli
wykorzystujących terapię kontaktową w pracy z dziećmi z dysfunkcjami
rozwojowymi.
Warszawa,
Centrum
Metodyczne
Pomocy
Psychologiczno-
Pedagogicznej, 2007. Sygn. 38763
6. Popławska A.: Pies przyjaciel i terapeuta. Program dogoterapii przeznaczony do pracy
z dzieckiem niepełnosprawnym. Warszawa, Przyjaciel – Fundacja Pomocy Osobom
Niepełnosprawnym, 2004. Sygn. 37218
2
IV.
BIBLIOTERAPIA
1. Biblioterapia w praktyce. Poradnik dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów. Red.
E. J. Konieczna. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2006. Sygn. cz. 37635, 37691
2. Borecka I.: Biblioterapia w edukacji czytelniczej i medialnej w szkole podstawowej
i gimnazjum. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy. Wałbrzych,
Wydaw. UNUS, 2002. Sygn. 37602
3. Borecka
I.,
Wontorowska-Cichy
niepełnosprawnego
intelektualnie.
S.:
Biblioterapia
Materiały
w
edukacji
dydaktyczne
dla
dziecka
nauczycieli
i bibliotekarzy. Wałbrzych, Wydaw. UNUS, 2003. Sygn. 37601
4. Brutt D.: Bajki, które leczą. Cz.1-2. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne,
2006-2007. Sygn. 38970/1-2
5. Franaszczuk-Truszkowska M.: Biblioterapia dla klas IV-VI szkoły podstawowej.
Gdańsk, Wydaw. Harmonia, 2006. Sygn. 39222
6. Kruszewski T.: Biblioterapia w działaniach placówek opiekuńczo-wychowawczych.
Toruń, Wydaw. Edukacyjne Akapit, 2006. Sygn. 37674
7. Molicka M.: Bajki terapeutyczne. Cz.1-2. Poznań, Wydaw. Media Rodzina, 2003.
Sygn. 37755/1-2, 38136/1-2
8. Molicka M.: Bajkoterapia. O lękach dzieci i nowej metodzie terapii. Poznań, Wydaw.
Media Rodzina, 2002. Sygn. 38169
9. Wrona H.: Mała Zuzia. Warszawa, PARPA, 2006. Sygn. 39331
10. Wrona H.: Rodzina misiów. Warszawa, PARPA, 2005. Sygn. 39332
V.
LECZENIE PRACĄ – TERAPIA ZAJĘCIOWA
1. Baum E.: Terapia zajęciowa. Warszawa, Wydaw. Fraszka Edukacyjna, 2008.
Sygn. cz. 38246, 38883
2. Borowska-Beszta B.: Echa ekspresji. Kulturoterapia w andragogice specjalnej.
Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2008. Sygn. 38464
3. Diagnoza
i
rewalidacja
indywidualna
dziecka
ze
specjalnymi
potrzebami
edukacyjnymi. Red. M. Klaczak, P. Majewicz. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, 2006.
Sygn. cz. 37902, 38290
4. Dziecko z zaburzeniami w rozwoju. Konteksty diagnostyczne i terapeutyczne. Red.
B. Cytowska, B. Winczura. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2005. Sygn. cz. 37407
5. Kalbarczyk M.: Świat otwarty dla niewidomych. Szanse i możliwości. Warszawa,
WSiP, 2004. Sygn. 37254
3
6. Knill Ch.: Dotyk i komunikacja. Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy
Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009. Sygn. cz.38771
7. Kott T.: Zajęcia pozalekcyjne i terapia zajęciowa z osobami o obniżonej sprawności
umysłowej.
Warszawa,
Wydaw.
Akademii
Pedagogiki
Specjalnej,
2002.
Sygn. cz.37626
8. Teoretyczne i praktyczne aspekty terapii pedagogicznej osób z niepełnosprawnością.
Red. B. Oszustowicz, V. Lechta. Kraków, Wydaw. Nauk. UP, 2009. Sygn. 38566
VI.
ARTETERAPIA
1. Borecka I.: Magia ogrodów czyli o terapeutycznej funkcji ogrodów. Kraków, Oficyna
Wydaw. Impuls, 2010. Sygn. 39027
2. Buchalter S.: Terapia sztuką. Praktyczny przewodnik. Poznań, Wydaw. Zysk i S-ka,
2006. Sygn. 38094
3. Gładyszewska-Cylulko J.: Arteterapia w pracy pedagoga. Teoretyczne i praktyczne
podstawy terapii przez sztukę. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2011. Sygn. 39153
4. Gładyszewska-Cylulko J.: Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych poprzez
wizualizacje i inne techniki arteterapii. Wyd. 2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls,
2010. Sygn. 38665
5. Konieczna E.: Arteterapia w teorii i praktyce. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2003.
Sygn. 37687
6. Piszczek M.: Terapia zabawą. Terapia przez sztukę (wybrane zagadnienia i metody).
Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2002.
Sygn. cz. 39432
7. Szulc W.: Arteterapia. Narodziny idei, ewolucja teorii, rozwój praktyki. Warszawa,
Wydaw. Difin, 2011. Sygn. cz. 39014
VII.
PSYCHOTERAPIA
1. Czabała J. Cz.: Czynniki leczące w psychoterapii. Wyd. 3. Warszawa, Wydaw. Nauk.
PWN, 2002. Sygn. 37008, 37149
2. Harnisch G.: Podróże w wyobraźni. Jak pomagać dzieciom w uzyskiwaniu
wewnętrznego spokoju. Warszawa, Inst. Wydaw. PAX, 2001. Sygn. 36505, 36506
3. Hill C.E.: Sen w psychoterapii. Gdańsk, GWP, 2000. Sygn. 35701
4. James B.: Leczenie dzieci po urazach psychicznych. Nowe spojrzenie i twórcze
metody działania. Warszawa, PARPA, 2003. Sygn. 37765
4
5. Kaduson H., Schaeffer Ch.: Zabawa w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw.
Psychologiczne, 2005. Sygn. 37744
6. King G.: Umiejętności terapeutyczne nauczyciela. Gdańsk, Gdańskie Wydaw.
Psychologiczne, 2004. Sygn. 37462
7. Knapp H.: Komunikacja w terapii. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, 2009.
Sygn. 38330, 38342, 38604
8. Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela. Red. D. Wosik-Kawala,
T. Zubrzycka-Maciąg. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2011. Sygn. cz. 39016
9. Konieczna E.: W poszukiwaniu sensu życia. Program wychowawczo-terapeutyczny
dla osób niepełnosprawnych ruchowo. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2010.
Sygn. 38648
10. Kornbichler T.: Kiedy pomaga psychoterapia? Warszawa, Oficyna Wydaw. ABA,
2007. Sygn. 38673
11. Kratochvil S.: Podstawy psychoterapii. Poznań, Wydaw. Zysk i S-ka, 2003.
Sygn. cz. 38050
12. Kubacka-Jasiecka D.: Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych.
Warszawa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2010. Sygn. 38867
13. Lazarus A.: Wyobraźnia w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne,
2003. Sygn. 37801
14. Oster G.D., Gould P.: Rysunek w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw.
Psychologiczne, 2001. Sygn. cz. 36300
15. Psychoterapia. Podręcznik akademicki. T.1-5. Warszawa, Wydaw. Psychologii
i Kultury ENETEIA, 2005-2011. Sygn. cz. 38998/1-5
16. Psychoterapia. Szkoły, zjawiska, techniki i specyficzne problemy. Praca zbiorowa pod
red. L. Grzesiuk. Wyd. 4. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, 2002. Sygn. 37207
17. Sikorski W.: Bezsłowne komunikowanie się w psychoterapii. Wyd.2 zm. Kraków,
Oficyna Wydaw. Impuls, 2002. Sygn. 36845
18. Suchowierska M., Ostaszewski P., Bąbel P.: Terapia behawioralna dzieci z autyzmem.
Teoria, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania. Sopot, Gdańskie Wydaw.
Psychologiczne, 2012. Sygn. 39419
19. Terapia dzieci i młodzieży. Metody i techniki pomocy psychopedagogicznej. Red.
I. Dąbrowska-Jabłońska. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2006. Sygn. cz. 37684,
38363
20. Terapia pedagogiczna w teorii i praktyce. Red. nauk. A. Balejko, M. Zińczuk.
Białystok, Wydaw. „Logopeda radzi”, 2006. Sygn. cz. 38682
21. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem. Red. nauk. J.J. Błeszyński. Wyd.3.
Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, 2011. Sygn. 39216
5
VIII.
INNE
1. Gimbel T.: Terapia kolorami. Białystok, Studio Astropsychologii, 2001. Sygn. 36187
2. Kinezjologia edukacyjna. Aut. E. Dzionek i in. Kraków, Osicyna Wydaw. Impuls,
2006. Sygn. 37818
3. Kinezjologia edukacyjna – wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych. Nauka i praktyka uczenia się. Red. S. Masgutowa, W. Brejnak.
Warszawa, Polskie Towarzystwo Dysleksji, b.r. Sygn. 38096
4. Konenberg L., Forder G.: Kinezjologia dla dzieci. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, 2009.
Sygn. 38983
5. Olechnowicz
H.:
Dziecko
własnym
terapeutą.
Jak
wspomagać
strategie
autoterapeutyczne dzieci z dysfunkcjami więzi osobistych. Warszawa, Wydaw. Nauk.
PWN, 2006. Sygn. 37638, 33361
6. Twórcza kinezjologia w praktyce. Propozycje dla każdego. Warszawa, KINED, 2004.
Sygn. 38101
6