Zespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie

Zespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie
Technikum organizacji reklamy
nr cyfrowy zawodu 342[01]
Wymagania edukacyjne
n
i rocznych ocen klasyfikacyjnych
z przedmiotu: psychologia reklamy
D
programowe:
 P
O
 Psychologia konsumenta
 Psychologia przekazu reklamowego
O
O
D
,
klasa4,
klasa4,
Marcinkowska
:



dostateczny




dobry





bardzo dobry





U
P
O
z zakresu psychologii ;
psychologii reklamy,
zna cele reklamy;
Ponadto
z zakresu psychologii oraz psychologii reklamy;
zna
wskazuje cele reklamy;
rodzaje
P
ocji;
z zakresu psychologii oraz psychologii
reklamy,
opisuje
rodzaje
definiuje proces motywacji;
P
opisuje metody badawcze psychologii reklamy;
,
rodzaje
analizuje proces motywacji,
P




O
:



dostateczny



dobry



bardzo dobry
;
;
dowolnej formie wizualnej;
multimedialnej;
analizuje i ocenia proces motywacji,
Psychologia konsumenta
U
zna podstawowe fazy procesu komunikacji reklamowej;
wymienia potrzeby wg hierarchii Maslowa ;
P
rozumie zjawisko satysfakcji z kupna i dysonansu pozakupowego;
P
analizuje
M
w reklamy na postawy i zachowania jej
P
Zespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie







przewiduje warunki,
u niego dysonans poznawczy;
opisuje schemat podejmowania decyzji przez konsumenta oraz proces kupowania;
definiuje dysonans poznawczy oraz wskazanie przyczyny satysfakcji konsumenta;
P
nie satysfakcje z kupna wyrobu a kiedy pojawi
analizuje i ocenia schemat podejmowania decyzji przez konsumenta oraz proces kupowania;
kulturowej polskiego
konsumenta;

O


dostateczny


dobry


Psychologia przekazu reklamowego
U
zna typy
zna metody przekonywania konsumenta do produktu;
P
zna rodzaje argumentacji stosowanych w przekazie reklamowym;
ocenia
o;
P
zna proces wzbudzania, ukierunkowywania i utrzymywania uwagi odbiorcy przekazu reklamowego;
reklamowym a kiedy racjonalne argumentacje,

bardzo dobry

P
reklamowego;






jest niedozwolone;
Dostrzega
P
rynkiem;
rynkiem;



przekazie
reklamowym;
wykorzystuje zasady tworzenia copywritingu i sloganu reklamowego;
reklamowego;



em w tworzeniu pomocy dydaktycznych;
Dodatkowe warunki:

O
U
PPP