Plan pracy szkoły - Zespół Szkolno

PLAN PRACY
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W WOLI RĘBKOWSKIEJ
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Plan Pracy Publicznej Szkoły Podstawowej
w Woli Rębkowskiej na rok szkolny 2014/2015
Podstawa prawna

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. Nr 256
poz. 2572 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie
świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2010 r.
Nr 97 poz. 624 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r.
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki
dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r.
w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz. 562 ze zm.),

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (tj. Dz.U. z 2006 r. Nr 97
poz. 674 ze zm.),

Statut

Program Wychowawczy

Programy Profilaktyczne
Plan opracowany został w oparciu o:
1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2014/2015.
- Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku
z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego;
- Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w
podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki;
- Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach;
- Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych.
2.Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2014/2015.
3.Wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej podsumowującym rok
szkolny 2014/2015.
- Opracowanie procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych.
- Organizacja spotkań z rodzicami i dziećmi.
- Położenie nacisku na wzajemny szacunek i tolerancję wobec innych.
I. Priorytety pracy szkoły
1. Integracja zespołów klasowych i uczniów całej społeczności szkolnej (uspołecznienie
dzieci, kultura zachowania, współpraca w grupie).
2. Niwelowanie wszelkich przejawów agresji i przemocy w szkole oraz uwrażliwienie na
potrzeby innych (działania na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów).
3. Zaangażowanie rodziców w życie klasy i szkoły.
4. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej wychowania przedszkolnego i
kształcenia ogólnego.
5. Podnoszenie efektów nauczania poprzez indywidualizację pracy z uczniem.
6. Uatrakcyjnienie procesu wychowania i nauczania uczniów w kl. I-III i wspieranie
rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku
szkolnego.
7. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych.
8. Uczestnictwo nauczycieli w zewnętrznych szkoleniach doskonalących.
Sposoby realizacji priorytetów:
Zadania
Sposoby realizacji
Terminy
Osoby
odpowiedzialne
1. Integracja
- wyjazdy na basen
- raz w tygodniu
- wycieczki klasowe
- wyjazdy do kina i teatru
- zgodnie z
harmonogramem
- wg potrzeb
- wyjścia i wyjazdy
- wg potrzeb
zespołów
klasowych, uczniów
i całej społeczności
szkolnej
(uspołecznienie
dzieci, kultura
zachowania,
współpraca w
grupie).
do instytucji
pozaszkolnych
- wyjazdy na Zieloną
Szkołę
- uroczystości szkolne
- spotkania z pedagogiem
szkolnym
- przedstawienia szkolne
i inscenizacje
2. Niwelowanie
wszelkich
przejawów agresji i
przemocy w szkole
oraz uwrażliwienie
na potrzeby innych.
3. Zaangażowanie
rodziców w życie
klasy
i szkoły.
Realizacja programów:
Tydzień profilaktyki pod
hasłem „Walcz z agresją”,
„Saper – jak rozminować
agresję”.
Współpraca pedagoga z
wychowawcami i
nauczycielami.
- spotkania integracyjne
rodziców z wychowawcą
i dziećmi
- zaangażowanie rodziców
w uroczystości klasowe
i szkolne
-wychowawca klasy
III
- wychowawcy
-wychowawcy
- wychowawcy
- raz w roku
- wychowawca
- wg
harmonogramu
- wg
harmonogramu
- wg
harmonogramu
- nauczyciele
- wg
harmonogramu
- pedagog
- wychowawcy
pedagog
- nauczyciele/
wychowawcy
- wg potrzeb
- wg potrzeb
- wychowawcy
- wg potrzeb
- wychowawcy
Uwagi
4. Monitorowanie
wdrażania
podstawy
programowej.
5. Podnoszenie
efektów nauczania
poprzez
indywidualizację
pracy z uczniem.
- prowadzenie stosownej
dokumentacji rejestrującej
realizacje podstawy
programowej
-cały rok
- dyrektor szkoły
- praca z uczniem zdolnym
podczas zajęć
dydaktycznych.
- udział uczniów
w konkursach
przedmiotowych
i artystycznych
- prezentacja talentów
podczas imprez
szkolnych i
środowiskowych
- zajęcia pozalekcyjne:
wyrównawcze, koła
zainteresowań, wyrówny
wanie szans edukacyjnych
w ramach godz.
wynikających z KN art. 42
- zajęcia reedukacyjne
- zajęcia logopedyczne
- zajęcia korekcyjnokompensacyjne
- podczas każdej
lekcji i zajęć
pozalekcyjnych
- wg planu
- nauczyciele
- wg planu pracy
szkoły
- nauczyciele
wychowawcy
- udział uczniów w
konkursach
procesu
przedmiotowych
wychowania
i artystycznych
i nauczania uczniów - prezentacja talentów
podczas imprez
w kl. I-III.
szkolnych i
środowiskowych
- stosowanie gier i zabaw
6.Uatrakcyjnienie
- stosowanie metod
aktywizujących
- udział w Zielonej Szkole
-organizacja wycieczek
edukacyjnych
- wg
harmonogramu
- nauczyciele
wychowawcy
- nauczyciele
bibliotekarz
- pedagog
- cały rok
- wg
harmonogramu
- wg
harmonogramu
- nauczyciele klas IIII
bibliotekarz
nauczyciele
7. Kształcenie
uczniów
niepełnosprawnych
w szkołach
ogólnodostępnych.
- organizacja i realizacja
pomocy psychologicznopedagogicznej
-realizowanie
zindywidualizowanego
procesu kształcenia,
form i programów
nauczania, zajęć
rewalidacyjnych i
reedukacyjnych zgodnie z
zaleceniami PPP
- wg potrzeb przez - pedagog,
- nauczyciele,
cały rok
- specjaliści
8. Uczestnictwo
Wybór przez nauczycieli
sposobów doskonalenia
z form oferowanych przez
SCDiDN w
Siedlcach i inne Placówki
Szkoleniowe
- wg
harmonogramu
nauczycieli w
zewnętrznych
szkoleniach
doskonalących.
- wszyscy
nauczyciele
Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły
Zarządzanie i organizacja
Zadania
Osoba odpowiedzialna
Termin
realizacji
Przydział obowiązków służbowych
wszystkim pracownikom
Dyrekcja szkoły
Do końca
sierpnia
Opracowanie rocznego planu pracy szkoły
Zespół nauczycieli
Do końca
sierpnia
Opracowanie/modyfikacja programu
wychowawczego i programu profilaktyki
Zespół nauczycieli
Do końca
sierpnia
Opracowanie planu nadzoru
pedagogicznego
Dyrekcja szkoły
Do końca
sierpnia
Opracowanie planów pracy dydaktycznej i
wychowawczej
Wszyscy nauczyciele
Do końca
Sierpnia
Sprawowanie nadzoru pedagogicznego
Dyrektor szkoły
Cały rok
Awans zawodowy nauczycieli
Dyrektor szkoły
Opiekunowie staży
Cały rok
Promocja szkoły w środowisku lokalnym
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
Nauczanie
Zadania
Realizacja podstawy programowej
Osoba
odpowiedzialna
Wszyscy nauczyciele
Termin
realizacji
Cały rok
szkolny
Cały rok
szkolny
Przeprowadzenie sprawdzianu dla uczniów klas
szóstych (także próbnego), analiza oraz
opracowanie wyników, a także wdrażanie
wniosków do realizacji
Organizacja pracy zespołów przedmiotowych
Zespół nauczycieli
Dyrektor,
przewodniczący
zespołów
Cały rok
szkolny
Współpraca z psychologiem, pedagogiem,
poradnią psychologiczno-pedagogicznymi
i rodzicami w celu rozpoznania indywidualnych
potrzeb i możliwości uczniów
Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań
i uzdolnień uczniów przez indywidualizowanie
stawianych im zadań oraz przygotowanie do
udziału w konkursach wewnątrzszkolnych
i pozaszkolnych
Organizacja konkursów szkolnych
i pozaszkolnych
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
szkolny
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
szkolny
Nauczyciele
Cały rok
szkolny
Praca z uczniami mającymi trudności w nauce
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
szkolny
Wypracowywanie systemów motywujących
uczniów do nauki
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
szkolny
Badanie wyników nauczania
Dyrektor, nauczyciele
Według planu
nadzoru
Analiza wyników nauczania
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
szkolny
Kształcenie u uczniów poczucia odpowiedzialności Wszyscy nauczyciele
za uzyskane oceny
Cały rok
szkolny
Kontrola właściwego i systematycznego oceniania
uczniów przez nauczycieli
dyrektor
Cały rok
szkolny
Obserwacje lekcji
Dyrektor
Według
harmonogramu
Wychowanie
Osoba
odpowiedzialna
Zadania
Termin
realizacji
Realizowanie programu wychowawczego
i programu profilaktyki szkoły
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
Diagnozowanie i monitorowanie zachowań
uczniów
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
Organizacja uroczystości i imprez kulturalnych,
artystycznych oraz wycieczek
Wszyscy
nauczyciele
Cały rok
Współpraca wychowawców z rodzicami dzieci,
Wychowawcy
z pedagogiem szkolnym, poradnią
klas
psychologiczno-pedagogiczną i innymi instytucjami
wspierającymi dziecko
Cały rok
Doskonalenie pracy samorządu uczniowskiego
Opiekun
samorządu
Cały rok
Kształtowanie tożsamości patriotycznej,
regionalnej i funkcjonowanie w środowisku
lokalnym
Nauczyciele
Cały rok
Edukacja czytelnicza
Nauczyciele
bibliotekarz
Cały rok
Zadania opiekuńcze
Zadania
Organizacja opieki pedagogicznej
Zapewnienie pomocy psychologicznopedagogicznej
Objęcie opieką świetlicy wszystkich dzieci
potrzebujących
Organizacja opieki wychowawczej uczniom
znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej
Osoba
odpowiedzialna
Wszyscy nauczyciele
Pedagog szkolny
Termin
realizacji
Cały rok
Cały rok
Wychowawcy klas,
opiekunowie
świetlicy
Wychowawcy klas
pedagog
Cały rok
Cały rok
Dodatkowe zadania nauczycieli
Rodzaj dodatkowych zajęć
Imię i nazwisko nauczyciela
Samorząd Uczniowski
Jerzy Przybysz
Zespół wychowawczy
Jolanta Banaszek
Społeczny Inspektor Pracy
Jerzy Przybysz
Lider zespołu nauczycieli klas I-III
Anna Rękawek
Lider zespołu nauczycieli klas IV-VI
Marzena Radziejewska
Strona internetowa szkoły
Izabela Żarek
Karta rowerowa
Jerzy Przybysz
Programy profilaktyczne
Jolanta Banaszek
Promocja czytelnicza
Elżbieta Sobieszek
Zespoły:
Zespół opiekuńczo – wychowawczy: J. Banaszek, A. Pielak, J. Przybysz, wychowawcy klas
Zespół ewaluacyjny: M. Lenarczyk, A. Pielak, B. Świesiulska, J. Banaszek, M. Potrzebowska
Zespół do ułożenia grafiku dyżurów: A. Burno, J. Banaszek
Zespół do ułożenia planów lekcyjnych: A. Egert – Bąk, A. Burno, J. Banaszek
Zespół do spraw promocji szkoły: E. Sobieszek, J. Przybysz, B. Świesiulska
Zespół do opracowania planu pracy szkoły: L. Szczęśniak, J. Przybysz, M. Lenarczyk
Zespół odpowiedzialny za dekorację szkoły: A. Burno, A. Egert – Bąk
Zespół odpowiedzialny za przygotowanie tekstu jednolitego statutu szkoły: M. Lenarczyk,
Gadomska, A. Egert – Bąk
Zespół odpowiedzialny za przeprowadzenie rozpoznania potrzeb i zasobów szkoły oraz
środowiska lokalnego i zaplanowanie na podstawie inicjatyw na rzecz wzajemnego rozwoju:
M. Radziejewska, M. Potrzebowska, C. Józwicki
Zespół odpowiedzialny za przeprowadzenie kontroli obiektów należących do naszych
placówek pod kątem zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania ztych
obiektów: J. Przybysz, J. Banaszek, A. Egert – Bąk
Plan pracy świetlicy: A. Pielak, J. Przybysz
Plan działań wychowawczych: E. Ragus, L. Szczęśniak, M. Radziejewska, M. Lenarczyk
Plan działań profilaktycznych: J. Banaszek, J. Biernacka, E. Sobieszek
Zespół klas 0 – III: Nauczyciele uczący w tych klasach, A. Pielak
Zespół klas IV VI: nauczyciele uczący w tych klasach
Zespół do opracowania wieloletniego planu doskonalenia zawodowego: I. Żarek, C.
Józwicki,
Zespół odpowiedzialny za przygotowywanie próbnego sprawdzianu po szóstej klasie oraz
opracowywania raportów po sprawdzianie próbnym i właściwym: R. Boryń, J. Przybysz, J.
Biernacka, E. Sobieszek, W. Gadomska
Założenie i prowadzenie strony internetowej szkoły: I. Żarek
Śledzenie losów absolwentów: M. Lenarczyk, A. Rękawek
Uroczystości:
Uroczystość środowiskowa: A. Burno, M. Lenarczyk, R. Boryń, E. Sobieszek
Dzień Nauczyciela: E. Sobieszek
Pasowanie pierwszoklasistów: B. Świesiulska, A. Egert – Bąk, E, Ragus
Święto Niepodległości: A. Rękawek, M. Potrzebowska
Jasełka: C. Jóżwicki, M. Radziejewska
Ubranie choinki: wejście – kl.III, holl – kl VI
Konstytucja 3 Maja: W. Gadomska
Dzień Babci i Dziadka: 0 – III: Krystyna – E. Ragus, A. Rękawek, Wola Rębkowska:
koordynator – L. Szczęśniak (praca w grupach: kl. Ia + kl. II oraz kl, Ib + kl, III)
Dzień Rodziny: Nauczyciele 0 – III koordynator – B. Świesiulska
Szkolny Dzień Matematyki: J. Przybysz, J. Biernacka
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia: J. Przybysz, J. Biernacka
Organizacja wyborów do SU: E. Sobieszek
Spotkanie z pisarzem: E. Sobieszek
Sprzątanie świata: wszyscy nauczyciele
Pasowanie na czytelnika: A. Rękawek, E. Sobieszek
Zielona Szkoła: A. Burno
Zakończenie roku szkolnego: J. Banaszek, A. Rękawek
Dni ustawowo wolne od pracy:
 Wszystkich Świętych – 1 listopada 2014 r.
 Narodowe Święto Niepodległości – 11 listopada
2014 r.
 Boże Narodzenie – 25 – 26 grudnia 2014 r.
 Nowy Rok – 1 stycznia 2015 r.
 Trzech Króli – 6 stycznia 2015 r.
 Poniedziałek Wielkanocny – 6 kwietnia 2015 r.
 Święto Pracy – 1 maja 2015 r.
 Święto Konstytucji Trzeciego Maja – 3 maja 2015 r.
 Boże Ciało – 4 czerwca 2015 r.
Dni wolne od zajęć dydaktycznych:
Zgodnie z § 5.1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 października 2010 r.
kalendarz roku szkolnego 2014/2015 uzupełniam po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej,
Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego, o 6 dniach wolnych od zajęć dydaktycznych:
 10.11.2014 r.
 02.01.2015 r.
 05.01.2015 r.
 01.04.2015 r.
 01.06.2015 r.
 05.06.2015 r.
Zgodnie z § 5.1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 października 2010 r.
poinformowano nauczycieli, uczniów oraz ich rodziców o dodatkowych dniach wolnych od
zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
Zgodnie z § 6 a.1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 października 2010 r.
w dniach o których mowa w § 5.1, szkoła organizuje zajęcia wychowawczo – opiekuńcze.