Biologia molekularna - Wydział Lekarsko

Załącznik nr 2
do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 1441
z dnia 24 września 2014 r.
Nazwa
modułu/przedmiotu
Sylabus
Część A - Opis przedmiotu kształcenia
Biologia molekularna,
Grupa szczegółowych efektów
genetyka
kształcenia
Kod grupy
Nazwa grupy
Naukowe podstawy
B
medycyny
Wydział
Kierunek studiów
Specjalności
Poziom studiów
Forma studiów
Rok studiów
Typ przedmiotu
Lekarsko-Stomatologiczny
Stomatologia
jednolite magisterskie X*
I stopnia 
II stopnia 
III stopnia 
podyplomowe 
stacjonarne X niestacjonarne 
Semestr studiów:
obowiązkowy X fakultatywny 
kierunkowy  podstawowy X
polski X angielski  inny 
* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając  na X
Forma kształcenia
Godziny
Wykład (WY)
10
Seminarium (SE)
5
Ćwiczenia audytoryjne (CA)
Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN)
25
Ćwiczenia kliniczne (CK)
Ćwiczenia laboratoryjne (CL)
Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM)
Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS)
Lektoraty (LE)
Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP)
Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF)
Praktyki zawodowe (PZ)
Samokształcenie
inne
Razem 40
Cele kształcenia: Przekazanie studentom wiedzy z zakresu współczesnej genetyki oraz jej metod
Rodzaj przedmiotu
Język wykładowy
eksperymentalnych. Przygotowanie podstaw dla wiedzy klinicznej przekazywanej na dalszych latach
studiów dla rozumienia zagadnień z zakresu epidemiologii i patogenezy chorób człowieka, genetyki
klinicznej, a także farmakologii i diagnostyki medycznej. Wykształcenie studentów w zakresie podstaw
parazytologii lekarskiej.
Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji
zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:
Numer efektu
kształcenia
przedmiotowego
Numer efektu
kształcenia
kierunkowego
W 01
B.W14
W 02
B.W15
W 03
B.W17
W 04
B.W18
B.W19
W 05
B.W16
W 06
B.W16
W 07
B.W16
U 01
B.U4
U 02
B.U5
U 03
B.U5
Student, który zaliczy moduł/przedmiot
wie/umie/potrafi
definiuje podstawowe pojęcia w
zakresie genetyki
określa czynniki genetyczne i
środowiskowe mające znaczenie
w warunkowaniu cech
człowieka
objaśnia podstawowe procesy
ekspresji i regulacji genów
określa wpływ zanieczyszczenia
środowiska czynnikami
mutagennymi i kancerogennymi
na organizm człowieka i opisuje
fenotypowe skutki mutagenezy
– (wybrane choroby genetyczne
człowieka) i mechanizmy ich
dziedziczenia
opisuje biologię i morfologię
pasożytów człowieka
(pierwotniaki, płazińce,
obleńce)
opisuje epidemiologię i sposoby
profilaktyki zarażeń
pasożytniczych
zna podstawowe zasady
diagnostyki pasożytów
człowieka
znajduje relacje pomiędzy
zanieczyszczeniem środowiska,
czynnikami mutagennymi oraz
kancerogennymi i procesami
patologicznymi zachodzącymi w
organizmie człowieka
stosuje metody diagnostyki i
działań leczniczych w
powiązaniu z metodami
genetyki i biologii molekularnej
analizuje krzyżówki genetyczne i
rodowody jako podstawę
poradnictwa genetycznego
Metody weryfikacji
osiągnięcia zamierzonych
efektów kształcenia
(formujące i
podsumowujące)
Forma zajęć
dydaktycznych
** wpisz symbol
sprawdzian pisemny,
egzamin testowy
sprawdzian pisemny,
egzamin testowy
WY, SE
sprawdzian pisemny,
egzamin testowy
sprawdzian pisemny,
egzamin testowy
WY, SE
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
WY, SE
WY, SE
U 04
B.U5
U 05
B.U4
U 06
B.U5
K 01
K 02
K 03
posługuje się mikroskopem
optycznym
rozpoznaje inwazyjne dla
człowieka formy/stadia
rozwojowe wybranych
pasożytów
rozpoznaje podstawowe objawy
chorobowe wywoływane przez
pasożyty i stosuje w
codziennym życiu zasady
sanitarno-higieniczne w celu
profilaktyki zarażeń pasożytami
chętnie poszerza wiedzę i
umiejętności
współpracuje w grupie w celu
rozwiązania zadanych ćwiczeń
wyszukuje materiały do zajęć i
krytycznie ocenia źródła
informacji
ćwiczenia praktyczne
CA
sprawdzian pisemny
CA
sprawdzian pisemny
CA
** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;
CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;
zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach:
przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:
Wiedza + + +
Umiejętności + +
Postawy +
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):
Forma nakładu pracy studenta
Obciążenie studenta (h)
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawdzenie, itp.)
40
1. Godziny kontaktowe
2. Czas pracy własnej studenta
15
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
55
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
6
Uwagi
Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając,
aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)
Wykłady
1. Struktura materiału genetycznego (DNA, RNA), struktury podwójnej helisy. Replikacja u
Procaryota i Eucaryota. Transkrypcja i translacja u Procaryota i Eucaryota.
2. Ekspresja genów i jej regulacja.
3. Organizacja genomu człowieka, genom mitochondrialny.
4. Zmienność DNA, mutacje, mechanizmy naprawy DNA. Czynniki mutagenne, wpływ leków,
związków chemicznych, czynników fizycznych, zanieczyszczenia środowiska.
5. Podstawowe metody biologii molekularnej i ich zastosowanie.
Seminaria
1. Biosynteza białka. Teoria operonu.
2. Mechanizm tworzenia się mutacji genowych, chromosomowych strukturalnych i liczbowych.
3. Wybrane choroby dziedziczące się autosomalnie i sprzężone z chromosomem X.
Ćwiczenia
1. Pierwotniaki układu pokarmowego i moczowo-płciowego.
2. Pierwotniaki tkanek.
3. Przywry i tasiemce pasożytujące w układzie pokarmowym i oddechowym.
4. Nicienie układu pokarmowego.
5. Helminty tkanek.
6. Genetyka Mendlowska. Mejoza, gametogeneza.
7. Współdziałanie genów. Dziedziczenie cytoplazmatyczne.
8. Chromosomowa teoria dziedziczności Morgana.
9. Typy determinacji płci. Hipoteza Lyon.
Inne
Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)
1. Drewa G.: Genetyka medyczna. Elsevier Urban i Partner, Wrocław 2011
2. Węgleński P.: Genetyka molekularna. PWN, Warszawa 1998
3. Kadłubowski R.: Zarys parazytologii lekarskiej. PZWL 1999 Warszawa
Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)
1. pod red. A. Deryło „Parazytologia i akaroentomologia medyczna” PWN 2002 Warszawa
2. Winter P.C., Hickey G.I., Fletcher H.L.: Krótkie wykłady Genetyka. PWN, Warszawa 2000
3. Turner P.C., McLennan A.G., Bates A.D., White M.R.H.: Krótkie wykłady. Biologia molekularna. PWN,
Warszawa 2000
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)
Sala wyposażona w multimedia oraz mikroskopy.
Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)
Znajomość podstawowych pojęć z zakresu genetyki i ekologii na poziomie szkoły średniej.
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres
modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz
wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)
Zaliczenie kolokwiów cząstkowych z genetyki i parazytologii, zdanie egzaminu końcowego w
formie testu.
Ocena:
Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )
Bardzo dobra (5,0)
91-100%
Ponad dobra (4,5)
82-90%
Dobra (4,0)
73-81%
Dość dobra (3,5)
64-72%
Dostateczna (3,0)
55-63%
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Katedra Biologii i
Parazytologii Lekarskiej, ul. J. Mikulicza-Radeckiego 9, 50-345 Wrocław, tel. 71 784 15 12, e-mail:
[email protected]
Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub
zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .
Wykład:
Ćwiczenia:
prof. dr hab. Andrzej Hendrich, biologia medyczna
dr Marta Kicia, biologia medyczna
mgr Przemysław Leszczyński, biologia medyczna
dr Dorota Tichaczek-Goska, biologia medyczna
dr Maria Wesołowska , biologia medyczna
dr Dorota Wojnicz, biologia medyczna
Data opracowania sylabusa
18.02.2015
Sylabus opracował(a)
Prof. dr hab Andrzej Hendrich
Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia
……………....………………………………………………………………