Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w roku

Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w roku

Konsultacja merytoryczna
Katarzyna Kopystyńska
Redakcja i korekta
Elżbieta Gorazińska
Projekt okładki, redakcja techniczna i skład
Barbara Jechalska
W projekcie graficznym wykorzystano elementy projektu
Studia Kreatywnego Małgorzaty Barskiej
© Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji
Warszawa 2016
Ośrodek Rozwoju Edukacji
00-479 Warszawa
Aleje Ujazdowskie 28
www.ore.edu.pl
Spis treści
Wstęp................................................................................................................. 4
Cel raportu ......................................................................................................... 5
Analiza danych ................................................................................................... 6
Tabelaryczna ilustracja danych ........................................................................... 9
Spis tabel .......................................................................................................... 15
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Wstęp
Raport dotyczy zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych szkołach i klasach
dla wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) w roku szkolnym
2016/2017 i uwzględnia uwarunkowania związane z płcią oraz poziomem rozwoju
intelektualnego nieletnich. Jak corocznie, został opracowany na podstawie danych
pochodzących z systemu teleinformatycznego, tzw. centralnego systemu kierowania
nieletnich do placówek resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych.
Podobnie jak w roku ubiegłym analiza nie obejmuje sytuacji młodzieżowych ośrodków
socjoterapii (MOS), ponieważ już 94% wychowanków tych ośrodków stanowią uczniowie
umieszczeni na wniosek rodziców, bez udziału Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz centralnego
systemu teleinformatycznego1. W związku z tym ORE nie dysponuje danymi pozwalającymi
przeanalizować zapotrzebowanie na miejsca w MOS-ach. Instytucjami kompetentnymi
do przybliżonego określenia zapotrzebowania na miejsca dla dzieci zagrożonych
niedostosowaniem społecznym będą lokalne poradnie psychologiczno-pedagogiczne
wydające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
Według danych Systemu Informacji Oświatowej (SIO) z 30 września 2015 r. w Polsce
funkcjonuje 97 młodzieżowych ośrodków wychowawczych. Do centralnego systemu
kierowania nieletnich w roku szkolnym 2015/2016 zgłoszono 95 MOW-ów z łączną liczbą
5 830 miejsc. W stosunku do roku ubiegłego jeden MOW został zamknięty, dwa ośrodki
nie prowadzą naboru w roku szkolnym 2015/2016, jeden MOW uruchomiono w styczniu
2016 r.
Do kwietnia 2016 r. do Wydziału Resocjalizacji i Socjoterapii ORE dotarła informacja
o planach uruchomienia w roku szkolnym 2016/2017 jednego nowego ośrodka wychowawczego oraz planach zamknięcia jednego ośrodka. Wydział powziął też wiadomości
o zamiarach zwiększenia liczby miejsc w już funkcjonujących ośrodkach, jednak do
rozpoczęcia nowego roku szkolnego sytuacja ta może się zmienić.
1
W młodzieżowych ośrodkach socjoterapii przebywają wychowankowie umieszczeni na podstawie wniosku rodziców
oraz orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym (art. 71b ustawy o systemie oświaty), a także nieletni umieszczeni na podstawie postanowienia
sądu rodzinnego o zastosowaniu takiego środka wychowawczego (postanowienie wydane przed 1 stycznia 2012 r.). Liczba
nieletnich, o których postanowił sąd, w stosunku do liczby wychowanków umieszczonych na wniosek rodziców systematycznie maleje. Obecnie na podstawie postanowienia sądowego nie oczekuje na umieszczenie żaden nieletni, jednocześnie
we wszystkich MOS-ach przebywa 91 nieletnich, czyli 3% ogółu wszystkich wychowanków placówek socjoterapeutycznych.
W analogicznym okresie roku 2015 wychowankowie umieszczeni na podstawie postanowienia sądowego stanowili 6%,
w 2014 – 19%, w 2013 – 41%, a w 2012 – 66%. Tym samym wychowankowie umieszczani w MOS-ach na wniosek rodziców
stanowią ponad 95% wszystkich uczniów placówki. Według danych Systemu Informacji Oświatowej (SIO) z 30 września
2015 r. w Polsce funkcjonuje 80 młodzieżowych ośrodków socjoterapii, jednak do centralnego systemu kierowania
nieletnich w roku szkolnym 2015/2016 zgłoszono 73 MOS-y mogące przyjąć około 4 400 wychowanków.
4
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Cel raportu
Raport powstał w związku ze zbliżającym się terminem opracowywania i zatwierdzania
arkuszy organizacyjnych szkół funkcjonujących w strukturach placówek resocjalizacyjnych.
Przedstawiono w nim wyniki analizy zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych szkołach
i klasach z odniesieniem do stanu faktycznego w roku szkolnym 2015/2016.
Wychowankowie są przyjmowani do młodzieżowych ośrodków wychowawczych
na podstawie postanowienia sądu rodzinnego o zastosowaniu środka wychowawczego
w postaci umieszczenia w MOW-ie. Procedura umieszczenia w placówce odbywa się
z wykorzystaniem systemu teleinformatycznego. Wniosek o znalezienie miejsca w ośrodku
składa starosta właściwy dla miejsca zamieszkania nieletniego, a w przypadku braku miejsca
zamieszkania – starosta właściwy ze względu na miejsce pobytu nieletniego. Następnie
Ośrodek Rozwoju Edukacji wskazuje nieletniemu odpowiednie miejsce w placówce
resocjalizacyjnej, uwzględniając m.in. płeć, poziom rozwoju intelektualnego, etap edukacji,
miejsce zamieszkania nieletniego.
Jak już wspomniano, poniższa analiza opiera się na danych z teleinformatycznego systemu
kierowania nieletnich do placówek resocjalizacyjnych resortu edukacji (dane z 5 kwietnia
2016 r.). Prezentowane informacje dotyczą wyłącznie nieletnich, wobec których sądy
rodzinne postanowiły zastosować środek wychowawczy w postaci umieszczenia w placówce
typu MOW i którzy w związku z tym zostali zgłoszeni do centralnego systemu kierowania
nieletnich.
W tekście raportu zamieszczono tabele przedstawiające:

zgłoszoną do systemu organizację roku szkolnego 2015/2016 w młodzieżowych ośrodkach
wychowawczych (Tabela 1.),

aktualną liczbę nieletnich umieszczonych w MOW-ach, w tym osoby z wytypowanym
ośrodkiem oraz przebywające w nich (Tabela 2.),

liczbę nieletnich oczekujących na umieszczenie w MOW-ach (Tabela 3.),

zapotrzebowanie na miejsca dla nieletnich w MOW-ach (Tabela 4.),

zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca dla nieletnich w MOW-ach (Tabela 5.),

zestawienie wskazań wydanych w ciągu roku w poszczególnych klasach (Tabela 6.).
5
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Analiza danych
Według danych z teleinformatycznego systemu organizacji roku szkolnego 2015/2016
w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych było 5 830 miejsc. Obecnie (dane z dnia
5 kwietnia 2016 r. przedstawione w Tabeli 2.) w MOW-ach przebywa 5 468 wychowanków.
Różnica pomiędzy planowaną liczbą miejsc a liczbą miejsc zajmowanych przez wychowanków
przebywających w MOW-ach wynosi 362.
Jednocześnie w MOW-ach pozostają wolne miejsca, choć nadal na wskazanie placówki
oczekuje ponad 270 nieletnich. Niezajęte miejsca w placówkach to miejsca nieadekwatne
do potrzeb nieletnich oczekujących na umieszczenie w ośrodku. Warto zwrócić uwagę,
że zarówno w gimnazjum dla chłopców z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkim
w klasach 1 i 3, jak w technikum dla dziewcząt przebywa więcej wychowanków niż
w zaplanowanej organizacji roku szkolnego, natomiast na pozostałych etapach szkoły
podstawowej, gimnazjum i zasadniczej szkoły zawodowej – mniej. Mimo wprowadzania
zmian i prób dostosowania organizacji do bieżących potrzeb nieletnich oczekujących
na umieszczenie w ośrodku niektóre miejsca pozostają niezagospodarowane.
Na umieszczenie w MOW-ach oczekuje 274 nieletnich (w analogicznym okresie roku 2015 – 482,
w 2014 – 363, w 2013 – 542, w 2012 – 259, w 2011 – 224, a w 2010 – 560). Spośród nieletnich
oczekujących na miejsce w MOW 72% przynajmniej raz miało wskazaną placówkę (w 2015 – 60%,
a w 2014 – 55%). Jednocześnie 31% oczekujących nieletnich do 1 września 2016 r. ukończy 18. rok
życia (w 2015 – 24%, a w 2014 – 19%). Dziewczęta stanowią 49% oczekujących na umieszczenie
w MOW; w roku 2015 odsetek ten wynosił 37%, w 2014 – 56%, w 2013 – 46%, w 2012 – 70%.
Informacje dotyczące oczekujących na umieszczenie w MOW-ie, z uwzględnieniem etapu
edukacji, płci oraz stopnia niepełnosprawności intelektualnej, przedstawia Tabela 3.
Symulacja zapotrzebowania na miejsca w MOW-ach w roku szkolnym 2016/2017 została
wykonana z uwzględnieniem podziału na płeć, poziom rozwoju intelektualnego oraz etap
edukacji. Przeprowadzono ją poprzez przeniesienie do klasy programowo wyższej aktualnego
stanu miejsc ze wszystkich zgłoszonych placówek MOW i pozostawienie oczekujących
wychowanków na podanym etapie edukacji. Jednocześnie przyjęto, że 5% chłopców i 17%
dziewcząt zdecyduje się na naukę w liceum ogólnokształcącym, a 1% chłopców i 8%
dziewcząt wybierze naukę w technikum, pozostali jako szkołę ponadgimnazjalną (94%
chłopców, 75% dziewcząt oraz 100% nieletnich z niepełnosprawnością umysłową w stopniu
lekkim) wybiorą zasadniczą szkołę zawodową. Wyniki symulacji prezentuje Tabela 4.
6
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Następnie uzyskane wyniki zestawiono z organizacją roku szkolnego 2015/2016, aby
otrzymać dane na temat braku lub nadmiaru miejsc dla wychowanków z poszczególnych
etapów edukacyjnych. Prognozowany stan zapotrzebowania na dodatkowe miejsca w MOW-ach
w roku szkolnym 2016/2017 prezentuje Tabela 5.
Można przyjąć, że liczba miejsc w MOW-ach jest wystarczająca, a według przedstawionej symulacji
pozostanie nawet 98 miejsc wolnych w odróżnieniu od roku ubiegłego, kiedy zabrakło 90 miejsc.
Jeśli jednak uwzględnimy nieletnich, którzy ukończą 18. rok życia przed rozpoczęciem roku
szkolnego 2016/2017, okaże się, że jeszcze większa liczba miejsc w MOW-ach pozostanie
niezapełniona.
Rozkład zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych etapach edukacyjnych jest różnorodny.
Nadal największe braki będą występowały w klasach ponadgimnazjalnych – zarówno dla
chłopców, jak i dziewcząt. W MOW-ach dla nieletnich na etapie ponadgimnazjalnym brakuje
prawie 1 200 miejsc. Znaczący niedobór dotyczy zasadniczych szkół zawodowych. Nadal wzrasta
zainteresowanie miejscami dla nieletnich w liceach ogólnokształcących i technikach.
W ostatnich latach wzbogacono ofertę kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Obecnie
w liceach ogólnokształcących i technikach przebywa ponad 120 dziewcząt i chłopców z MOW-ów,
mimo że propozycja na rok szkolny 2015/2016 przewidywała 147 miejsc. Warto pamiętać
o możliwości kontynuowania nauki przez nieletnich w szkołach ponadgimnazjalnych na poziomie
klasy 2 i dalszych. Dotyczy to zarówno zasadniczych szkół zawodowych, jak i techników oraz liceów
ogólnokształcących. Nie wszystkie ośrodki zdecydowały się na skrócenie wychowankom etapu
kształcenia w zawodzie do lat dwóch.
W roku szkolnym 2015/2016 MOW-y mają do dyspozycji 1 170 miejsc dla szkół ponadgimnazjalnych (w 2014/2015 –1 121, w 2013/2014 – 1 025, w 2012/2013 – 790, w 2011/2012 –
649, w 2010/2011 – 603). Wśród nich 1 023 miejsca przeznaczono dla zasadniczych szkół
zawodowych oraz 147 miejsc dla liceów ogólnokształcących lub techników. W klasie 1 zasadniczej
szkoły zawodowej (dla dziewcząt i chłopców zarówno w normie intelektualnej, jak i niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim) przewidziano 705 miejsc. W stosunku do lat ubiegłych
liczba miejsc w klasie 1 zasadniczej szkoły zawodowej systematycznie wzrasta (w roku 2015 było
ich 687, w 2014 – 657, w 2013 – 555). Według przeprowadzonych symulacji na tym poziomie
edukacyjnym potrzebnych będzie jeszcze 676 miejsc.
Podobnie jak w roku ubiegłym obecnie – według przeprowadzonej symulacji – w odniesieniu
do chłopców z 1 klas gimnazjalnych wystąpi trudność z zapełnieniem miejsc (ponad 800 miejsc,
w roku 2014 – 566). Należy podkreślić, że dane te uwzględniają wychowanków, którzy z dniem
7
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
31 sierpnia 2016 roku ukończą 18. rok życia oraz że w trakcie roku szkolnego zmienia się liczba
napływających wniosków o umieszczenie wychowanków w MOW-ach.
W okresie od sierpnia do października niezbędne jest zapewnienie kontynuacji nauki w szkołach
ponadgimnazjalnych dla wychowanków, którzy ukończyli 3 klasę gimnazjum, natomiast w trakcie
kolejnych miesięcy liczba wskazań nie jest aż tak duża. Najwięcej wskazań zostaje wydanych na
etapie gimnazjum (ponad 4 000), do szkoły podstawowej i do zasadniczej szkoły zawodowej – 800.
Szczegółowe zestawienie indywidualnych wskazań wydanych na poszczególnych etapach edukacji
prezentuje Tabela 6., w której uwzględniono tylko ostatnie wskazanie dla nieletniego, a nie dodano
wydawanych wielokrotnie.
Z powyższych analiz wynika, że liczba miejsc w MOW-ach jest wystarczająca dla zaspokojenia
potrzeb wychowanków. Konieczne jest jednak dostosowanie organizacji roku szkolnego do
specyfiki zapotrzebowania oczekujących nieletnich. W roku szkolnym 2016/2017 proponujemy
uwzględnić nasze szacunkowe wyliczenia, z których wynika, że:

brakuje miejsc w zasadniczych szkołach zawodowych, zwłaszcza w początkowych miesiącach
roku szkolnego, dotyczy to zarówno klas 1, jak i następnych;

znacznie więcej niż potrzeba jest miejsc w gimnazjach, zarówno dla dziewcząt, jak i chłopców;

należy zapewnić możliwość kształcenia wychowankom szkół ponadgimnazjalnych kończących
1 lub 2 klasę, a wymagających kontynuacji nauki;

korzystne dla realizacji postanowień jest elastyczne dostosowywanie organizacji w toku roku
zgodnie ze strukturą oczekujących.
8
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabelaryczna ilustracja danych
Tabela 1. Zgłoszona do systemu organizacja roku szkolnego 2015/2016 w MOW-ach
MOW – rok szkolny 2015/2016
Szkoła
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
Klasa
Chłopcy
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
Dziewczęta
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
Razem
1
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
4
31
8
2
0
41
5
121
20
21
10
172
6
190
43
65
8
306
1
768
69
300
20
1 157
2
885
79
443
28
1 435
3
939
88
494
28
1 549
1
419
51
223
12
705
2
156
28
114
2
300
3
11
2
5
0
18
1
20
0
50
0
70
2
20
0
14
0
34
3
0
0
0
0
0
1
16
0
17
0
33
2
0
0
8
0
8
3
0
0
1
0
1
4
0
0
1
0
1
3 576
388
1 758
108
5 830
Ogółem:
9
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabela 2. Nieletni przebywający w MOW-ach – stan na dzień 5.04.2016 r.
Wychowankowie przebywający w MOW-ach
Chłopcy
Szkoła
Niepełnosprawność
intelektualna
w stopniu
lekkim
Klasa
Norma
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
Dziewczęta
Niepełnosprawność
intelektualna
w stopniu
lekkim
Norma
Razem
1
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
4
33
6
1
0
40
5
120
13
16
3
152
6
190
36
72
2
300
1
745
83
269
18
1 115
2
841
78
436
27
1 382
3
882
107
502
28
1 519
1
348
39
207
15
609
2
120
22
72
6
220
3
8
0
2
0
10
1
19
0
45
0
64
2
10
0
13
0
23
3
0
0
0
0
0
1
2
0
23
0
25
2
1
0
8
0
9
3
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
3 319
384
1 666
99
5 468
Ogółem:
10
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabela 3. Nieletni oczekujący na umieszczenie w MOW-ach – stan na dzień 5.04.2016 r.
Oczekujący na wolne miejsca w MOW-ach
Szkoła
Klasa
1
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza
szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
Chłopcy
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Dziewczęta
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Razem
0
2
0
0
0
0
0
3
2
0
0
0
2
4
4
1
1
0
6
5
11
2
2
0
15
6
26
2
5
0
33
1
21
7
12
2
42
2
7
2
34
2
45
3
6
0
33
5
44
1
32
2
6
0
40
2
4
1
3
1
9
3
0
0
0
0
0
1
2
0
7
0
9
2
0
0
1
0
1
3
0
0
0
0
0
1
6
0
15
0
21
2
2
0
5
0
7
3
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
123
17
124
10
274
Ogółem:
11
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabela 4. Zapotrzebowanie na miejsca dla nieletnich w MOW-ach w roku szkolnym 2016/2017
Symulacja zapotrzebowania na miejsca w MOW-ach – 2016/2017
Szkoła
Klasa
1
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza
szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
Chłopcy
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Dziewczęta
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Razem
0
2
0
0
0
0
0
3
2
0
0
0
2
4
4
1
1
0
6
5
44
8
3
0
55
6
146
15
21
3
185
1
211
43
84
4
342
2
752
85
303
20
1 160
3
847
78
469
32
1 426
1
861
109
383
28
1 381
2
352
40
210
16
618
3
120
22
72
6
220
1
46
0
92
0
138
2
19
0
46
0
65
3
10
0
13
0
23
1
15
0
55
0
70
2
4
0
28
0
32
3
1
0
8
0
9
4
0
0
0
0
0
3 434
401
1 788
109
5 732
Ogółem:
12
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabela 5. Zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca w MOW-ach w roku szkolnym 2015/2016
w poszczególnych klasach
Stosunek organizacji 2015/2016 do symulowanego zapotrzebowania na miejsca
w MOW-ach – 2016/2017
Chłopcy
Dziewczęta
NiepełnoNiepełnosprawność
sprawność
Szkoła
Klasa
Norma
intelektualna
Norma
intelektualna
w stopniu
w stopniu
lekkim
lekkim
1
0
0
0
0
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza
szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
0
2
0
0
0
0
0
3
-2
0
0
0
-2
4
27
7
1
0
35
5
77
12
18
10
117
6
44
28
44
5
121
1
557
26
216
16
815
2
133
-6
140
8
275
3
92
10
25
-4
123
1
-442
-58
-160
-16
-676
2
-196
-12
-96
-14
-318
3
-109
-20
-67
-6
-202
1
-26
0
-42
0
-68
2
1
0
-32
0
-31
3
-10
0
-13
0
-23
1
1
0
-38
0
-37
2
-4
0
-20
0
-24
3
-1
0
-7
0
-8
4
0
0
1
0
1
142
-13
-30
-1
98
Ogółem:
Legenda:
wartości ujemne
wartości dodatnie
0
Razem
oznaczają brak miejsc na danym etapie edukacji
oznaczają nadmiar miejsc na danym etapie edukacji
oznacza stan zgodny z zapotrzebowaniem na danym etapie edukacji
13
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Tabela 6. Zestawienie wskazań wydanych w ciągu roku w poszczególnych klasach,
z uwzględnieniem jednokrotnego wskazania nieletniego/nieletniej
Wydane wskazania w ciągu roku w poszczególnych klasach
Szkoła
Klasa
1
Szkoła
podstawowa
Gimnazjum
Zasadnicza
szkoła
zawodowa
Liceum
ogólnokształcące
Technikum
Chłopcy
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Dziewczęta
Niepełnosprawność
Norma
intelektualna
w stopniu
lekkim
0
0
Razem
0
2
0
0
0
0
0
3
10
0
1
0
11
4
91
10
4
0
105
5
231
23
40
5
299
6
258
36
85
5
384
1
1 166
93
420
23
1 702
2
966
68
500
24
1 558
3
673
56
425
25
1 179
1
449
35
254
16
754
2
56
2
51
6
115
3
4
1
1
1
7
1
38
0
51
0
89
2
9
0
14
0
23
3
3
0
3
0
6
1
17
0
46
0
63
2
8
0
17
0
25
3
1
0
1
0
2
4
0
0
0
0
0
3 982
324
1 913
105
6 324
Ogółem:
Joanna Kulesza – Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii ORE
Warszawa, 9 kwietnia 2016 r.
14
Joanna Kulesza • Zapotrzebowanie na miejsca w placówkach MOW w r. szk. 2016/2017 •
Spis tabel
Tabela 1. Zgłoszona do systemu organizacja roku szkolnego 2015/2016 w MOW-ach ........... 9
Tabela 2. Nieletni przebywający w MOW-ach – stan na dzień 5.04.2016 r............................ 10
Tabela 3. Nieletni oczekujący na umieszczenie w MOW-ach – stan na dzień 5.04.2016 r. .... 11
Tabela 4. Zapotrzebowanie na miejsca dla nieletnich w MOW-ach w roku szkolnym
2016/2017................................................................................................................ 12
Tabela 5. Zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca w MOW-ach w roku szkolnym
2015/2016 w poszczególnych klasach ..................................................................... 13
Tabela 6. Zestawienie wskazań wydanych w ciągu roku w poszczególnych klasach,
z uwzględnieniem jednokrotnego wskazania nieletniego/nieletniej ...................... 14
15