docSpotkanie uczniów IX Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie i
download 
Reklamacja Transkrypt
Spotkanie uczniów IX Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie i
Spotkanie uczniów IX Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie i uczniów Konrad-Adenauer-Gymnasium w Westerburgu w ramach szkolnej wymiany uczniów w dniach 15.03.2015 do 22.03.2015 Program w Westerburgu dofinansowany przez Polsko Niemiecką Współpracę Młodzieży (nr decyzji P-30201-15) Wyniki ankiety ewaluacyjnej Stopień intensywności W ogóle nie osiągnięto Osiągnięto w niewielkim stopniu Trochę osiągnięto Osiągnięto Osiągnięto w znacznym stopniu Osiągnięto w bardzo dużym stopniu 7 7 5 Cele główne 1. Odkrywanie podobieństw Punkt/ punkty programu 0 - - 0 1 Spędzanie czasu razem, gry i zabawy Pobyt w rodzinie, wspólne zainteresowania, gry, zabawy, podobny status społeczny, drobne różnice kulturowe (gastronomia, zwyczaje) Uczestnictwo w lekcjach, gotowanie zupy, gry Podobieństwa odkryłyśmy na zasadzie prób i błędów, głównie rozmawiająć o tym co lubimy, a czego nie Rozmowa, wspólne gry, wycieczki Odkrywałem podobieństwa i różnice przez zwiedzanie miasta, poznawanie niemieckiej kultury, języka. Podobieństwa można także znaleźć w jedzeniu śniadania, obiadu i kolacji Pobyt na basenie i lodowisku, oglądamy te same programy, wspólne wyjście na zakupy i na lody, wycieczki Mieszkanie u niemieckiej rodziny, rozmowa o różnych ważnych sprawach, budowanie zaufania podczas wspólnego spędania czasu Pobyt w niemieckiej rodzinie, rozmowa z innymi niemieckimi przyjaciółmi Wspólne zainteresowania, wspólna jazda konna Wzajemne zrozumienie, mieszkanie w rodzinie, wspólne zwiedzanie Przeważnie w domu oraz podczas podróży, czasem w szkole Podczas spotkań z innymi niemieckini przyjaciółmi Oprócz rozmów robiłyśmy wspólnie wiele rzeczy – piekłyśmy ciastka, próbowałyśmy nowe dania, które wcześniej przygotowałyśmy z mamą, wspólnie robiłyśmy zakupy. Mamy dużo wspólnych zainteresowań 2. Wzajemne budowanie zaufania Punkt/ punkty programu 0 - 1 - - - - 0 5 7 8 Gra w różne gry Głównie szczere rozmowy, akceptacja, bliski kontakt w trakcie zabaw i gier, wspólne zainteresowania, osiąganie kompromisów, taki sam plan na przyszłość, przyjazna rodzina partnerki Program w twierdzy w Koblencji, zwiedzanie muzeum w Bonn, jazda na łyżwach Rozmawiałyśmy szczerze, pomagałyśmy sobie w kłopotliwych sytuacjah, co wymagało zaufania Rozmowy, spacery Rozmowy o wspólnych problemach, gry zespołowe Wszystkie punkty programu oraz czas spędzony z rodziną niemiecką Dużo rozmawiałyśmy ze sobą, wzajemnie sobie pomagałyśmy, wszędzie chodziłyśmy razem Wspólne rozmowy, rozwiązywanie problemów, wspólne spędzanie czasu Wspólne rozmowy, przemyślenia, problemy W domu oraz podczas wieczornych wyjść do restauracji Szczere rozmowy z partnerem Wspólne odkrywanie nowych rzeczy Rozmowy na poważne tematy, wzajemna pomoc, wspólna nauka jazdy na łyżwach - - 3. Wspólne omawianie i rozwiązywanie problemów Punkt/ punkty programu 0 0 2 8 2 7 Ustalanie co będziemy robić Szybkie dojście do porozumienia, dobra organizacja pracy, zwiedzania, podobne poglądy, wspólnie rozwiązywałyśmy dany problem Brak problemów, w przypadku niedomówień zwykła rozmowa Nie miałyśmy problemów, pobyt był bardzo przyjemny. W przypadku niedomówień lub gdy się nie rozumiałyśmy, dyskutowałyśmy o tym Rozmowy Nie było żadnego problemu, więc nie było czego rozwiązywać Rozmowa, lodowisko Częste rozmowy o tym co się stało lub jak się czuje, wspólne zainteresowanie problemami Wspólne rozmowy i spędzanie czasu, zainteresowanie problemami Zainteresowanie obu stron planami na następny dzień Ustalanie planów na popołudnie Każdy z nas miał jakiś problem, wspólnie rozwiązywaliśmy go podczas rozmów Wyjścia wieczorne Brak tolerancji ze strony niektórych Niemców Bariera językowa Wspólnie rozwiązywaliśmy konflikty, szukając najlepszego wyjścia z sytuacji, szybkie dojście do kompromisu, podobne zdanie w wielu sytuacjach Wyjaśnianie wszelkich niejasności Brak kłopotów i problemów, w przypadku nieporozumień rozmowa! 4. Wspólne plany na przyszłość Punkt/ punkty programu 1 - Punkt/ punkty programu 0 - 2 3 6 5 Rozmawianie o tym co będziemy robić Rozmowy na temat psychologii, wspólny plan dotyczący kierunku studiów Rozmowa, czatowanie, planowanie wspólnych zajęć w czerwcu Bedziemy utrzymywać kontakt, korespondować. Zaplanowałyśmy wstępnie, jak będzie wyglądał pobyt Fabienne w Krakowie Będziemy pisać do siebie Mamy plany dotyczące pobytu w Krakowie, np. zwiedzanie miasta na rowerach, wycieczki po mieście Program w Polsce Gdy skończymy 18 lat naszym marzeniem jest wycieczka na mecz FC Bayern Muenchen oraz zwiedzenie stadionu Planowanie spotkania w czerwcu Każdy z nas ma różne zainteresowania i chcemy robić co innego Wycieczki Brak Zamierzamy kontynuować znajomość, komunikować się przed kolejnym spotkaniem Rozmowa, wspólne plany, maile i inna korespondencja - 5. Wzajemne uczenie się tolerancji 3 0 0 4 5 11 Cały czas Bez problemu akceptowałyśmy różnice kulturowe, starałysmy się znaleźć wyjście z sytuacji w przypadku różnic Rozmowa z partnerami, pobyt w rodzinach, gry planszowe, poznawanie obyczajów Rozmawiałyśmy dużo o stereotypach, o tym co Polacy sądzą o Niemcach i na odwrót Rozmowy Mówienie: dzień dobry, smacznego, itd. Za każdym razem! Wspólne lekcje, wyjścia Myślę, że nauczyłam się być bardziej kulturalną i tolerancyjną osobą Rozmowa o zwyczajach, zainteresowanie inną kulturą Wspólne rozmowy oraz spędzanie czasu wolnego Pobyt w rodzinie, wieczorne wyjścia Rozmowy z rodzicami, przebywanie w innym środowisku Poznawanie kultury, wycieczki, rozmowy, wspólne wypady z przyjaciółmi Dużo rozmawiayśmy o kulturze naszych krajów i cechach wspólnych oraz o naszym podejściu do niektórych spraw Pytania, co jest dla mnie i dla innych nowe, rozmowy o obyczajach Gdy miałyśmy problem, zawsze potrafiłyśmy znaleźć wyjście, brak nieporozumień Opracowanie wyników ankiety, mgr Violetta Winiarska-Szwarczyńska Kraków, 26.03.2015 r.
