Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych.
Procedury postępowania wobec uczniów podejmujących działania ryzykowne
i naruszających prawa innych, zostały opracowane w celu zapobiegania
zachowaniom aspołecznym, zwiększenia bezpieczeństwa w naszej szkole,
a także kształtowania odpowiedniej postawy uczniów.
I.
Postępowanie w przypadku stwierdzenia palenia tytoniu przez ucznia:
1. Powiadomienie wychowawcy klasy pedagoga.
2. Wychowawca powiadamia dyrektora szkoły i rodziców (prawnych opiekunów)
ucznia.
3. Rozmowa dyscyplinująca i profilaktyczna w obecności rodziców (prawnych
opiekunów).
4. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO i upomnienie wychowawcy.
5. Uczeń wykonuje gazetkę szkolną na temat szkodliwości palenia.
6. W przypadku powtarzających się sytuacji nagana dyrektora szkoły.
II.
Postępowanie w przypadku notorycznych zachowań uniemożliwiających
prowadzenie lekcji (wulgarne zachowania w stosunku do kolegów,
nauczyciela, głośne rozmowy, spacery po sali, brak reakcji na polecenia
nauczyciela).
1. Upomnienie słowne.
2. Próba uspokojenia sytuacji w klasie.
3. W każdym przypadku powiadomienie rodziców (prawnych opiekunów).
4. W przypadku braku reakcji na interwencję nauczyciela, wychowawcy
i pedagoga powiadomienie dyrektora szkoły, kuratora sądowego (jeśli jest
przyznany) oraz wydział prewencji dla nieletnich.
5. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO.
6. Nagana wychowawcy klasy lub dyrektora.
7. Podjęcie działań wychowawczo – terapeutycznych z uczniem w ramach pracy
pedagoga.
III.
Postępowanie w sytuacjach agresywnego zachowania ze strony uczniów.
1. Zdecydowane i stanowcze przerwanie negatywnych zachowań.
2. Rozdzielenie stron.
3. Odizolowanie uczestników zajścia.
4. Wezwanie wychowawcy klasy i pedagoga.
5. Ocena zagrożenia i podjęcie decyzji o dalszej interwencji.
6. Powiadomienie dyrektora a w uzasadnionych przypadkach policji.
7. Wezwanie rodziców (prawnych opiekunów) sprawcy i ofiary – notatka
w dzienniku.
8. Próba mediacji.
9. Sporządzenie notatki z zaistniałego zdarzenia (wychowawca).
10. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana wychowawcy lub dyrektora.
11. Zabezpieczenie dowodów przestępstwa lub przedmiotów pochodzących
z przestępstwa i przekazanie ich policji.
1
IV.
V.
Procedury powiadamiania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia
o trudnych sytuacjach wychowawczych.
1. Wychowawca powiadamia telefonicznie, osobiście lub pisemnie rodziców
(prawnych opiekunów) o trudnych sytuacjach wychowawczych.
2. Wychowawca odnotowuje ten fakt w dzienniku lekcyjnym.
3. W przypadku nieobecności wychowawcy jego obowiązki przejmuje pedagog
lub dyrektor.
4. W przypadku braku kontaktu z rodzicami (prawnymi opiekunami) o trudnych
sytuacjach wychowawczych szkoła informuje następujące instytucje: Policja,
GOPS, Sąd Rodzinny.
Postępowanie w sytuacji posiadania przez ucznia przedmiotów
niedozwolonych na terenie szkoły.
1. Nakłonienie ucznia do oddania wskazanego przez nauczyciela przedmiotu.
2. W przypadku, gdy użycie zabronionego przedmiotu może stanowić zagrożenie
dla życia lub zdrowia natychmiastowe powiadomienie dyrektora szkoły, który
powiadamia policję.
3. Powiadomienie rodziców (prawnych opiekunów), pedagoga oraz kuratora
sądowego, jeżeli uczeń jest pod jego opieką.
4. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana wychowawcy lub dyrektora
szkoły.
5. Sporządzenie notatki służbowej.
VI.
Postępowanie w sytuacji agresywnego zachowania pracownika szkoły wobec
ucznia – naruszenie praw ucznia.
1. Na wniosek rodzica (prawnego opiekuna) dyrektor szkoły przeprowadza
niezwłocznie postępowanie wyjaśniające ze stronami konfliktu.
2. W przypadku potwierdzenia się zarzutów, podjęcie przez dyrektora szkoły
postępowania dyscyplinarnego wobec pracownika – powiadomienie
odpowiednich organów.
VII.
Postępowanie w przypadku naruszenia nietykalności osobistej lub godności
nauczyciela, innego pracownika szkoły przez ucznia.
1. Powiadomienie dyrektora.
2. Dyrektor z urzędu powiadamia organ prowadzący oraz policję.
3. Powiadomienie pedagoga i rodzica (prawnego opiekuna) oraz kuratora
sądowego jeżeli uczeń jest pod jego opieką.
4. Sporządzenie notatki służbowej przez poszkodowanego pracownika.
5. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana dyrektora szkoły.
6. Praca wychowawczo - terapeutyczna z uczniem w ramach działań pedagoga.
VIII. Postępowanie w sytuacji stwierdzenia dewastacji mienia szkolnego i cudzej
własności.
1. Interwencja świadka zdarzenia.
2. W przypadku braku możliwości ustalenia sprawcy, rozmowa z wszystkimi
osobami mogącymi się znajdować w miejscu zdarzenia.
3. Powiadomienie wychowawcy, pedagoga i dyrektora.
4. Wezwanie rodzica (prawnego opiekuna).
5. Notatka służbowa wychowawcy w dzienniku lekcyjnym..
6. Wpis do zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana dyrektora szkoły.
7. W przypadku dużej szkody wezwanie policji.
2
IX.
Postępowanie wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu zabronionego.
1. Udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej bądź lekarskiej.
2. Powiadomienie dyrektora szkoły i rodziców (prawnych opiekunów).
3. Niezwłoczne wezwanie policji w przypadku konieczności profesjonalnego
zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności i ewentualnych
świadków zdarzenia.
X.
Postępowanie w sytuacji podejrzenia, że uczeń znajduje pod wpływem
alkoholu lub innych środków odurzających.
1. Powiadomienie wychowawcy, pedagoga i dyrektora szkoły.
2. Odizolowanie ucznia od grupy i pozostawienie go pod opieką osoby dorosłej.
3. Wezwanie rodzica (prawnego opiekuna). W przypadku odmowy przyjazdu
rodziców lub niemożności skontaktowania się z nimi zawiadomienie Policji.
4. Wezwanie lekarza, który podejmie decyzję o dalszym postępowaniu
z uczniem.
5. Sporządzenie notatki służbowej.
6. Przeprowadzenie rozmów z rodzicami (prawnym opiekunem) w obecności
ucznia, wychowawcy i pedagoga. Zobowiązanie ucznia do zaniechania
negatywnego zachowania oraz podjęcia działań terapeutycznych.
7. Wpis do dziennika, zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana dyrektora szkoły.
8. W przypadku powtórzenia się zdarzenia obligatoryjne powiadomienie Policji
i Sądu Rodzinnego.
XI.
Postępowanie w przypadku znalezienia substancji przypominającej
wyglądem narkotyk.
1. Powiadomienie pedagoga, dyrektora szkoły i Policji.
2. Zabezpieczenie substancji przez wyżej wymienione osoby z zachowaniem
środków ostrożności sanitarnej do czasu przyjazdu Policji..
3. Próba ustalenia właściciela substancji.
4. Przekazanie substancji Policji.
XII.
Postępowanie w przypadku podejrzenia, że uczeń posiada przy sobie
substancję przypominającą narkotyk.
1. Nauczyciel w obecności wychowawcy i pedagoga ma prawo zażądać, aby
uczeń oddał podejrzaną substancję, pokazał zawartość torby itp.
(Nauczycielowi nie wolno samodzielnie przeszukać odzieży ani torby ucznia –
jest to czynność zastrzeżona dla Policji.).
2. Powiadomienie dyrektora szkoły.
3. Wezwanie rodziców (prawnych opiekunów) i Policji.
4. Sporządzenie notatki służbowej.
5. Wpis do dziennika, zeszytu uwag zgodnie z WSO i nagana dyrektora szkoły.
XIII. Procedury postępowania w przypadku złego samopoczucia lub nagłej
choroby ucznia.
1. Powiadomienie telefoniczne rodzica, który ma obowiązek odebrania ze szkoły dziecka
i zapewnienia mu pomocy medycznej.
2. W przypadku braku możliwości powiadomienia rodzica, w uzasadnionych
przypadkach zagrożenia życia ucznia, szkoła wzywa karetkę pogotowia i nadal
podejmuje próby powiadomienia rodziców.
3
3. Uczeń zostaje powierzony opiece lekarskiej (np. lekarzowi z karetki pogotowia) i do
czasu pojawienia się rodzica (prawnego opiekuna) towarzyszy mu nauczyciel lub
dyrektor szkoły.
4. Szkoła nie może podawać uczniowi żadnych leków. W szczególnie uzasadnionych
przypadkach powinno się to odbywać na pisemne życzenie rodzica (prawnego
opiekuna).
XIV. Procedury postępowania w sytuacji nieszczęśliwego wypadku, któremu uległ
uczeń na terenie szkoły.
1. Udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej np. opanowanie groźnego krwawienia,
ułożenie poszkodowanego na boku, okrycie poszkodowanego, usztywnienie
uszkodzonej kończyny itp.
2. Powiadomienie telefoniczne rodzica, który ma obowiązek odebrania ze szkoły dziecka
i zapewnienia mu pomocy medycznej.
3. Wezwanie karetki pogotowia w uzasadnionych przypadkach zagrożenia życia ucznia
i powiadomienie rodzica (prawnego opiekuna).
4. Uczeń zostaje powierzony opiece lekarskiej (np. lekarzowi z karetki pogotowia) i do
czasu pojawienia się rodzica (prawnego opiekuna) towarzyszy mu nauczyciel lub
dyrektor szkoły.
5. Zabezpieczenie miejsca wypadku.
6. Dyrektor szkoły powiadamia pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy.
7. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym dyrektor powiadamia
niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty.
8. O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia dyrektor zawiadamia
niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego.
9. Pracownik BHP wraz z zespołem powypadkowym przeprowadza postępowanie
powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową, w tym protokół
powypadkowy.
10. Z treścią protokołu powypadkowego i innymi materiałami postępowania zaznajamia
się rodziców (opiekuna) poszkodowanego małoletniego.
11. Rodzicowi (prawnemu opiekunowi) przekazuje się jeden egzemplarz protokołu
powypadkowego.
12. Jeden egzemplarz protokołu powypadkowego pozostaje w szkole.
13. Organowi prowadzącemu i kuratorowi oświaty protokół doręcza się na ich wniosek.
XV.
Procedury w przypadku pożaru, rozpylenia niebezpiecznej substancji lub
znalezienia na terenie szkoły broni oraz materiałów wybuchowych itp.
1. Powiadomienie dyrektora.
2. Ewakuacja społeczności szkolnej.
3. Powiadomienie służb interwencyjnych: straż pożarna, policja.
O obowiązujących procedurach w sytuacjach zagrożenia szkoła informuje rodziców
(prawnych opiekunów) na spotkaniach z rodzicami oraz uczniów klas IV – VI na lekcjach
wychowawczych. Powyższe procedury są dostępne u dyrektora, pedagoga i wychowawców.
Opracowano w dniu: 10.01.2008r.
Poddano ewaluacji w dniu: 11.02.2009r.
4