Integralny sposób pojmowania osoby i tożsamości dziecka w

Transkrypt

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka
w Kielcach
Integralny sposób pojmowania osoby
i tożsamości dziecka w pedagogice
Janusza Korczaka i współcześnie
Wybór i opracowanie
Bożena Lewandowska
Kielce 2012
Korekta
Ewa Lewicka
Redakcja techniczna
opracowanie graficzne i skład komputerowy
Robert Kardas
Wydawca: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach,
ul. Jana Pawła II 5, 25-025 Kielce
e-mail: [email protected]
www.pbw.kielce.pl
Wydawnictwa zwarte
1. Chmaj, Ludwik : Prądy i kierunki w pedagogice XX wieku / Ludwik
Chmaj. – Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych,
1963. – 530 s. – Bibliogr.
Sygn. 60960, 224650 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
2. Dymara, Bronisława : Dziecko w świecie szkoły: szkice o wychowaniu
/ Bronisława Dymara. – Kraków : „Impuls”, 1998. – 196, [4] s. – (Nauczyciele, Nauczycielom)
Sygn. 224855 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
Sygn. 224856 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
3. Dziewiecki, Marek : Osoba i wychowanie : pedagogika personalistyczna w praktyce / Marek Dziewiecki. – Kraków : „Rubikon”, 2003. – 185
s. – Bibliogr.
4. Furmanek, Waldemar : Człowiek, człowieczeństwo, wychowanie : wybrane problemy pedagogiki personalistycznej / Waldemar Furmanek. – Rzeszów : „Fosze”, 1995. – 120 s. – Bibliogr.
5. Gajda, Janusz : Pedagogika kultury w zarysie / Janusz Gajda. – Kraków : „Impuls”, 2006. – 318 s. – Bibliogr.
4
[Zawiera wybór fragmentów tekstów klasyków pedagogiki kultury]
6. Hessen, Sergiusz : O sprzeczności i jedności wychowania : zagadnienia pedagogiki personalistycznej / Sergiusz Hessen ; wybór i oprac.
Wincenty Okoń. – Warszawa : „Żak”, 1997. – 270, [1] s. – (Dzieła wybrane / Sergiusz Hessen ; t. 3)
7. Idee pedagogiczne Janusza Korczaka a poszukiwania innowacyjne
w różnych krajach : materiały z Międzynarodowej Narady Ekspertów /
red. nauk. Aleksander Lewin ; oprac. materiałów Daniela Rusakowska. – Warszawa : Instytut Badań Pedagogicznych. Zakład Spuścizny
Pedagogicznej Janusza Korczaka, 1985. – 287 s.
Czytelnia Pedagogiczna UJK
8. Jakubowski, Marian : Klasycy pedagogiki opiekuńczej. T. 1, System
opiekuńczo-wychowawczy Janusza Korczaka / Marian Jakubowski ;
Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie. – Częstochowa :
Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1989. – 229 s. – Bibliogr.
9. Jankowska, Dorota : Koncepcja wychowania Floriana Znanieckiego
i jej znaczenie dla współczesnej pedagogiki / Dorota Jankowska. –
Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1996. – 191 s. – Bibliogr.
10. Jankowski, Dzierżymir : Pedagogika kultury : studia i koncepcja /
Dzierżymir Jankowski. – Kraków : „Impuls”, 2006. – 288 s. – Bibliogr.
11. Janusz Korczak – życie i dzieło : materiały z Międzynarodowej Sesji
Naukowej, Warszawa, 12-15 października 1978 r. / [kom. red. Hanna
Kirchner, Aleksander Lewin, Stefan Wołoszyn]. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. – 331, [1] s.
5
Sygn. A 162674, 210037, 210038 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
12. Kaźmierczak, Paweł : Personalistyczna koncepcja wychowania w nauczaniu Jana Pawła II / Paweł Kaźmierczak. – Kraków : „Ignatianum” : Wydawnictwo WAM, 2003. – 183 s. – Bibliogr. – (Studia Pedagogiczne / Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna „Ignatianum”)
13. Korczak, Janusz : Myśl pedagogiczna Janusza Korczaka : nowe źródła / Janusz Korczak ; wybór Maria Falkowska ; [wstęp Aleksander
Lewin ; Instytut Badań Pedagogicznych. Zakład Badań Systemów
Wychowawczych. Pracownia Korczakowska]. – Warszawa : „Nasza
Księgarnia”, 1983. – 393 s. – (Janusz Korczak : Źródła i Studia / red.
nauk. Aleksander Lewin ; t. 2)
Sygn.169007-169009 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
14. Korczakowskie dialogi / red. nauk. Jadwiga Bińczycka. – Warszawa :
„Żak”, 1999. – 240 s. – Bibliogr.
[Materiały z VI Międzynarodowej Konferencji Korczakowskiej w grudniu 1998 r. w Izraelu]
15. Lewin, Aleksander : Narodziny, rozwój i funkcjonowanie systemu wychowawczego Janusza Korczaka / Aleksander Lewin ; Instytut Badań
Pedagogicznych. Zakład Systemów Wychowawczych. Pracownia
Korczakowska. – Warszawa : Instytut Badań Pedagogicznych,
1978. – 20 s.
Biblioteka Uniwersytetu Gdańskiego
16. Lewin, Aleksander : Tryptyk pedagogiczny – Korczak, Makarenko,
Freinet / Aleksander Lewin. – Warszawa : „Nasza Księgarnia”,
1986. – 156, [4] s. – Bibliogr. – (Wychowanie)
Sygn. 187504-187507 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
17. Malicka, Małgorzata : Ja – to znaczy kto? : rzecz o osobowej tożsamości i wychowaniu / Małgorzata Malicka. – Warszawa : „Żak”,
1996. – 225 s.
6
18. Matyjas, Bożena : Orientacje i kierunki w pedagogice współczesnej :
zarys problematyki / Bożena Matyjas, Zdzisław Ratajek, Elżbieta Trafiałek. – Wyd.2 rozsz. – Kielce : Wszechnica Świętokrzyska, 1997. –
192 s. – Bibliogr. – (Prace Wszechnicy Świętokrzyskiej ; nr 16)
Sygn. 223312, 225951, 225952, 232457, 232458, 232459 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
19. Miska, Hanna : Działalność praktyczna Janusza Korczaka jako źródło
wiedzy o dziecku / Hanna Miska ; Instytut Badań Pedagogicznych.
Zakład Badań Systemów Wychowawczych. Pracownia Korczakowska. – [Warszawa] : Instytut Badań Pedagogicznych, 1978. – 20 s.
20. Nikitorowicz, Jerzy : Kreowanie tożsamości dziecka / Jerzy Nikitorowicz. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. –
248 s.
21. Opieka i Pomoc Społeczna w Poglądach Pedagogów XX wieku /
Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie. – Częstochowa :
Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 2000. – (Opieka i Pomoc Społeczna
w Poglądach Pedagogów Dwudziestego Wieku)
22. Pedagogika : podręcznik akademicki. 1 / red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2003. – 493, [3] s. – Bibliogr.
23. Pedagogika : podręcznik akademicki. 2 / red. nauk. Zbigniew Kwieciński,
Bogusław Śliwerski ; [aut. Mariola Chomczyńska-Rubacha et al.]. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2003. – 415, [1] s. – Bibliogr.
7
24. Poza kryzysem tożsamości w kierunku pedagogiki personalistycznej
/ pod red. Franciszka Adamskiego. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, 1993. – 214 s. – Bibliogr.
25. Poznańska, Maria Wanda : Pedagogika alternatywna New Age : propozycje pedagogicznej koncepcji osobowości i wychowania / Maria
Wanda Poznańska. – Toruń : „Adam Marszałek”, 1996. – 132 s. – Bibliogr.
26. Pyrzyk, Ireneusz : Prekursorzy pedagogiki opiekuńczej : (J. H. Pestalozzi, J. Korczak, A. Makarenko, J. Babicki) / Ireneusz Pyrzyk. – Toruń : „Adam Marszałek”, 2001. – 199 s. – Bibliogr.
27. Pytanie, dialog, wychowanie : praca zbiorowa / pod red. Joanny Rutkowiak. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1992. – 371, [1]
s.
28. Rynio, Alina : Integralne wychowanie w myśli Jana Pawła II / Alina
Rynio. – Lublin : Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2004. – 477 s. – Bibliogr.
[Wychowanie integralne, zmierzające do „bycia człowiekiem” w wymiarze: osobowym, etycznym, społecznym, kulturowym i religijnym]
29. Sawicki, Mieczysław : Dziecko jest osobą : szkice z teorii kształcenia
i wychowania / Mieczysław Sawicki. – Warszawa : „Semper”, 1995. –
112 s. – Bibliogr.
30. Skjöld Wennerström, Kristina : Pedagogika Montessori w przedszkolu i szkole / Kristina Skjöld Wennerström. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls”, 2009. – 148, [4] s.
8
31. Śliwerski, Bogusław : Pedagogika dziecka : studium pajdocentryzmu
/ Bogusław Śliwerski. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. – 240 s. – Bibliogr. – (Szkice, Rozprawy, Studia)
32. Śliwerski, Bogusław : Współczesne teorie i nurty wychowania / Bogusław Śliwerski. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls”, 2001. – 403,[1] s. – Bibliogr. – (Idee – Metody – Inspiracje)
33. Tożsamość człowieka / pod red. Anny Gałdowej. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2000. – 271,[1] s. – Bibliogr. –
(Psychologia Osobowości ; T.4)
34. Wybrane aspekty podmiotowości w wychowaniu : praca zbiorowa /
pod red. Marii Nowickiej-Kozioł. – Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. – 118 s. – Bibliogr.
przy pracach
35. Wychowanie na rozdrożu : personalistyczna filozofia wychowania /
pod red. Franciszka Adamskiego. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1999. – 269 s. – Bibliogr. przy ref.
Wydawnictwa ciągłe
36. Chrobak, Stanisław : Nauczyciel a uczeń / Stanisław Chrobak // „Wychowawca”. – 2000, nr 12, s. 8-9
[Szkolne gry. Role i relacje szkolne. Integralne wychowanie osobowe]
Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
37. Dziecko i jego miejsce w poglądach pedagogicznych Janusza Korczaka // „Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika”. – T. 17 (1993), z. 252, s. 75-83. – Bibliogr.
38. Falkowska, Maria : Dziecko w poglądach pedagogiczno-społecznych
Janusza Korczaka / Maria Falkowska // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 1977, nr 6, s. 155-157
39. Goriszowski, Włodzimierz : Progresywistyczne i poprogresywistyczne tendencje we współczesnej edukacji / Włodzimierz Goriszowski //
„Nauczyciel i Szkoła”. – 2003, nr 1/2, s. 9-24
40. Groth, Jarosław : Tożsamość a rozwój moralny / Jarosław Groth //
„Edukacja i Dialog”. – 2000, nr 5, s.15-20
[Koncepcja E. H. Eriksona]
10
41. Jakubowski, Marian : Poglądy Janusza Korczaka na dziecko i jego
rozwój / Marian Jakubowski // „Psychologia Wychowawcza”. – 1978,
nr 4, s. 362-373
42. Jakubowski, Marian : Poglądy Janusza Korczaka na „dziecko trudne”
/ Marian Jakubowski // „Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne”. – 1979, nr 1/2, s. 12-20
43. Jankowski, Wiesław : Znaczenie wychowania integralnego dla odnowy rodziny / Wiesław Jankowski // „Studia nad Rodziną”. – 1997, [nr]
1, s. [73]-84
[Pojęcie wychowania. Integralność wychowania. Znaczenie wychowania integralnego w pedagogice chrześcijańskiej]
44. Jundziłł, Irena : Dziecko w pedagogice Janusza Korczaka / Irena Jundziłł // „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego. Pedagogika. Historia Wychowania”. – 1993, nr 22, s. 115-121
[Dostępne wyłącznie w Bibliotece Uniwersytetu Gdańskiego]
45. Kostka, Marzena : Samopoznanie dziecka w pedagogice Janusza
Korczaka / Marzena Kostka, Danuta Słowicka // „Edukacja i Dialog”. – 1991, nr 10, s. 24-27
46. Kościelska, Małgorzata : Tożsamość dzieci wychowywanych w rodzinach i w placówkach / Małgorzata Kościelska // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 1997, nr 6, s. 3-6
47. Kupisiewicz, Czesław : Progresywizm / Czesław Kupisiewicz // „Ruch
Pedagogiczny”. – 2002, [nr] 1/2, s. 91-99
[Geneza, właściwości i znaczenie dla edukacji]
48. Kustra, Czesław : Dziecko jako osoba w nauce Jana Pawła II / Czesław Kustra // „Wychowanie na Co Dzień”. – 2005, nr 4/5, s. 13-20
[Omówiono wskazania wychowawcze względem dziecka, polegające
11
na kształtowaniu całego człowieka, jego serca, sfery emocjonalnej,
sumienia, woli i charakteru, oraz godność dziecka w rodzinie i społeczeństwie]
49. Michałowski, Stanisław : Współczesne tendencje w kształtowaniu się
systemu edukacyjnego na tle koncepcji pedagogiki integralno-personalnej / Stanisław Michałowski // „Ruch Pedagogiczny”. – 1992, nr
3-4, s. 71-80
50. Mujżel, Katarzyna : Model diagnostyczny „Najpierw potrzeby dziecka” / Katarzyna Mujżel // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. –
2007, nr 7, s. 40-42
[Model diagnostyczny obejmujący takie aspekty życia dziecka jak:
zdrowie, rozwój intelektualny i emocjonalny, tożsamość, stosunki rodzinne, zachowanie i samodzielność, pomocny w pracy pracownika
socjalnego. Celem modelu jest wzmocnienie pozycji dziecka, udoskonalenie współpracy między nim i jego najbliższym środowiskiem
oraz udokumentowanie sytuacji tak, aby zabezpieczyć sytuację
prawną dziecka]
51. Rydz, Sylwia : Statusy tożsamości a środowisko szkolne i wybór kariery zawodowej / Rydz Sylwia, Strzelczyk-Muszyńska Dorota // „Wychowanie na Co Dzień”. – 1998, nr 9, s.10-13
[Wyniki badań, wykazanie dynamiki zmian w zakresie statusów tożsamości młodzieży]
52. Rynio, Alina : Integralne wychowanie osoby konsekwencją przyjmowania „antropologii adekwatnej” / Alina Rynio // „Wychowanie na Co
Dzień”. – 2005, nr 4/5, s. 20-25
[Kluczowe zagadnienia związane z papieską wizją wychowania,
skoncentrowaną wokół wychowania osoby w całej jej złożoności
i wielowymiarowości]
53. Seul, Sylwia : Rozwój tożsamości a aktywność twórcza / Sylwia Seul
// „Nauczyciel i Szkoła”. – 2004, nr 3/4, s. [266]-277
12
[Warunki kształtujące tożsamość. Etapy rozwoju tożsamości]
54. Smolińska-Theiss, Barbara : Dzieciństwo w Polsce / Barbara Smolińska-Theiss // „Kwartalnik Pedagogiczny”. – R. 45 (2000), nr 3/4, s. [3]27
[Życie dziecka w zmieniających się warunkach społeczno-politycznych Polski]
55. Stańkowski, Bogdan : Wychowanie integralne dzieci i młodzieży
w praktyce salezjańskiej : relacja z badań własnych / Bogdan Stańkowski // „Edukacja”. – 2008, nr 3, s. 61-74
[Główne sposoby salezjańskiego oddziaływania na młodzież : oratorium, szkoła, stowarzyszenia. Druga część artykułu poświęcona
badaniom przeprowadzonym w 2007 roku polegającym na analizie
miesięcznika „Wiadomości Inspektorialne”. Celem badań była analiza zaangażowania salezjanów w pracę wychowawczą z dziećmi
i młodzieżą]
56. Stefaniak, Wioleta : Tożsamość dziecka przebywającego w placówce
/ Wioleta Stefaniak // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2010,
nr 7, s. 41-43
[Postrzeganie przez społeczeństwo dzieci z domów dziecka]
57. Sztaba, Mariusz : Na jakie sfery człowieka należy oddziaływać, aby
wychowywać skutecznie? / Mariusz Sztaba // „Katecheta”. – 2008,
[nr] 7/8, s. 70-78
[Zależność skuteczności wychowania od jego integralności, tj. całościowej wizji człowieka]
58. Śliwerski, Bogusław : Pedagogika Gestalt szansą na zmianę modelu
edukacji szkolnej / Bogusław Śliwerski // „Nowa Szkoła”. – 1992, nr 8,
s. 483-487
59. Śliwerski, Bogusław : Pedagogika postaci w praktyce szkolnej / Bogusław Śliwerski //„Gestalt”. – 1997, nr 4, s.32-35
13
[Postrzeganie integralności ucznia, ujmowanie jako jedności procesów duchowych, psychicznych, emocjonalnych i wolicjonalnych a zarazem traktowanie ucznia zgodnie z jego szkolną rolą, odwoływanie się też w całym procesie edukacyjnym do jego pozostałych ról:
dziecka, chłopca czy dziewczynki, brata, itp. Dostosowanie procesu
nauczania, uczenia się do możliwości ucznia]

Integralny sposób pojmowania osoby i tożsamości dziecka w

Transkrypt

Podobne dokumenty

NAZWA WZÓR WYKAZ KADRY PEDAGOGICZNEJ Lp. Imię i

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego

Theda Bara, Kiki de Montparnasse

Zdobycze technologiczno-organizacyjne wojen w XIX

Postrzeganie starości i stosunek uczniów klas 1-3

najpopularniejsze imiona dawniej i dziś

Brak czasu wolnego

Stopień akceptacji szkoły przez uczniów szkoły