Zadanie 2 – Szkoła z Wi-Fi W ciągu bieżącego

Zadanie 2 – Szkoła z Wi-Fi
W ciągu bieżącego roku szkolnego zaobserwowałem wzrastający trend i to zarówno u nauczycieli jaki
uczniów. Dostrzegłem coraz więcej smartfonów z modułem Wi-Fi. Zaczęły one wypierać tradycyjne
telefony komórkowe w których transmisja danych możliwa była tylko poprzez sieć komórkową.
Obserwacja statystyk logowania się do firmowej poczty e-mail wskazywała także na rosnącą powoli
liczbę nauczycieli korzystających w tym celu z urządzeń mobilnych. Co odważniejsi prosili o pomoc
w skonfigurowaniu takiego dostępu.
Z końcem roku kalendarzowego wzbogaciliśmy się także o tablet, który wykorzystywany jest przede
wszystkim do zajęć z uczniami realizującymi nauczanie indywidualne. Nauczyciele zgłaszali mi,
że nie we wszystkich miejscach w szkole możliwy jest dostęp do naszej szkolnej sieci Wi-Fi.
Zacząłem planować rozbudowę sieci Wi-Fi, by dostęp do niej był możliwy z każdego miejsca
w szkole. Celem było umożliwienie dostępu do sieci Internet różnym urządzeniom, których
właścicielem niekoniecznie byłaby szkoła – zgodnie ze światowym trendem BYOD Bring Your Own
Device – Przynieś Swoje Urządzenie wkraczającym także w obszar edukacji.
Z uwagi na ograniczone środki konieczny był przegląd posiadanego sprzętu i takie jego
rozmieszczenie, by osiągnąć zamierzony cel. Nie ma co ukrywać, że kluczową rolę odegrał router
Netgear otrzymany w ramach ubiegłorocznej edycji Szkoły z klasą 2.0, który wspólnie z posiadanymi
już urządzeniami: dwoma Linksysami WRT45G i Pentagramem z Mobilnej Pracowni NTT pozwolił
na objęcie zasięgiem sieci Wi-Fi całej placówki. I to bez dodatkowych kosztów 
Przy rozstawianiu sprzętu wykorzystałem program na smartfona z systemem Android Wifi Analyzer,
który wykrywa punkty dostępu i podaje informacje na ich temat m.in. siłę sygnału.
Uważam, że umożliwienie dostępu do Wi-Fi na terenie szkoły dla dowolnego urządzenia to pierwszy
krok. W przyszłości kolejnym będzie wykorzystanie potencjału drzemiącego w tych urządzeniach
do aranżowania i kreowania sytuacji edukacyjnych przez nauczycieli. Jestem przekonany,
że nauczyciele w naszej szkole będą wiedzieli jak to zrobić.