www.10towns.eu - Towns as a Friendly Space Erasmus+ Project

Erasmus+ Strategic Partnership for School Education, KA2.2 Consortium
number: 2014-1-PL01-KA201-003664
The town as a friendly space for developing entrepreneurship and creativity
Project Title: The town as a friendly space for developing entrepreneurship and creativity.
Nr: 2014-1-PL01-KA201-003664
Czas: 1.09.2014-31.08.2017
Author: Technikum nr 15 in Katowice, Poland
Scenariusz lekcji:
Temat lekcji
Kim bedziesz w przyszłości?
Cele kształcenia:
Planowanie kariery i zachęcenie młodzieży do rozważań nad następującymi obszarami:
- kim jesteśmy i co chcemy osiągnąć w przyszłości
- planowanie kariery zawodowej
Czas trwania
45 min.
Grupa docelowa
Młodzież szkoły ponadgimnazjalnej
Metody/ Formy
Omówienie, dyskusja, analizowanie, wyszukiwanie informacji, raportowanie.
Materiały
Computer, projektor, materiały piśmiennicze
Zaosby www
On-line testy kariery:
www.bbc.co.uk/science/humanbody/mind/surveys/careers/
www.toutpourreussir.com/eng/orientest/index (angielski i francuski)
wzorem baz danych i wskazówek dla osób poszukujących pracy:
On-line typy karier, szablony CV i porady dla osób poszukujących pracy.
https://vle.thebrilliantclub.org/brightside/knowledge-bank
http://www.myworldofwork.co.uk EU and UK examples below:
https://vle.thebrilliantclub.org/brightside/knowledge-bank
http://www.myworldofwork.co.uk/
http://www.futuremorph.org/
https://nationalcareersservice.direct.gov.uk/Pages/Home.aspx
http://www.prospects.ac.uk/
http://www.careerswales.com/en/
http://www.education.gov.uk/
www.10towns.eu
Erasmus+ Strategic Partnership for School Education, KA2.2 Consortium
number: 2014-1-PL01-KA201-003664
The town as a friendly space for developing entrepreneurship and creativity
http://www.shu.ac.uk/research/cse/about-us/stem-unit
http://www.wisecampaign.org.uk/
Opis działań
1.Praca w grupach 4-5 osobowych. Dyskusja w grupach na zadane pytania. Opisanie wpływu
innowacji na życie dzisiejszym świecie. Czy świat stał się lepszym miejscem dzięki tym
innowacjom? Jeśli tak, to w jaki sposób?
Ogólna debata na temat tego, jak innowacje mogą zmienić świat za pięćdziesiąt lat.
2. Projekcja filmu "Ignite Your Future". Pytanie: Co uważasz za ważne podczas planowania
kariery zawodowej?
Uczniowie zapisują swoje odpowiedzi na poniższe pytania:
Kim jestem?,
Dokąd zmierzam?,
Jak mam się tam dostać?
3. Wyjaśnienie znaczenia dopasowywania kariery do własnych upodobań i preferencji,
dojrzałości i doświadczeń (wykorzystanie zasobów internetowych; praca z testami
kariery, typy karier).
Pytania:
A / Samoświadomość: kim jestem?
- priorytety / wybór stylu życia
- znajomość własnych interesów
- preferencje i wartości (co jest dla Ciebie ważne?)
- uzdolnienia
- umiejętności
- osiągnięcia
B / Dokąd zmierzam: gdzie idę?
- informacje na temat rynku pracy
www.10towns.eu
Erasmus+ Strategic Partnership for School Education, KA2.2 Consortium
number: 2014-1-PL01-KA201-003664
The town as a friendly space for developing entrepreneurship and creativity
- wyszukiwanie ofert pracy
C / Działanie: jak mam się tam dostać?
- umiejętność opracowania planu
- edukacja / szkolenia
- działania marketingowe (sieci, CV, rozmowa)
- przeszkody i strategie
www.10towns.eu