pobierz - Terapeutyczna Szkoła Podstawowa nr 119 we Wrocławiu

JAK ROZPOZNAĆ, ŻE DZIECKO JEST PRZEŚLADOWANE?
•
wydaje się poirytowane, smutne lub zdenerwowane po zakończniu rozmowy przez telefon lub korzystania z komputera;
•
izoluje się od lubianych znajomych i zajęć;
•
gorzej się uczy lub okazuje złość albo niezadowolenie ze
szkoły lub konkretnego przedmiotu;
wykazuje nietypowe oznaki przygnębienia i smutku.
•
D(r)eszczyk
Styczeń nr 48/2013
Wydanie specjalne
gazetka wydawana
w Terapeutycznej Szkole Podstawowej
Nr 119 we Wrocławiu
SKUTKI CYBERPRZEMOCY:
spadek samooceny,
depresja,
izolacja od rówieśników,
lęki,
brak zaufania.
Prześladowanie przez Internet jest szczególnie niebezpieczne,
ponieważ złośliwe, kompromitujące czy poniżające treści są
w bardzo krótkim czasie rozpowszechniane i zazwyczaj pozostają w sieci NA ZAWSZE jako kopie na wielu komputerach, nawet po ustaleniu i ukaraniu sprawcy.
Opracowanie:
Agnieszka Bacior - pedagog
TSP 119
Justyna Braksator - pedagog TSP 119
Wykorzystano materiały z konferencji Internet - genialny wy-
nalazek czy niekontrolowane zagrożenie dla ogólnoludzkich
wartości?
W tym numerze:
Mistrzowie grudnia
Wasze plany na ferie zimowe
Postanowienia noworoczne uczniów
DODATEK SPECJALNY - Bezpieczny Internet
P
O
L
E
C
A
M
Y
Mistrzowie grudnia
MOJE POSTANOWIENIE NOWOROCZNE
Klasa 4a:
Klasa 6a:
Ania S.
Krzyś C.
Michał S.
Łukasz Sz.
Klasa 4b:
Julia H.
Mateusz A.
Arek Sz.
Damian B.
Klasa 5a:
Klasa 6b:
Sandra B.
Mateusz F.
Klasa 5b:
Patrycja K.
Agata L.
Mateusz N.
Chciałabym, aby babcia w tym roku zapisała
mnie na skrzypce. Postaram się mieć lepsze oceny. Chciałabym
spędzać dużo czasu z koleżanką.
Partycja O. z 5b
W tym roku chcę nauczyć się nowych chwytów na gitarze,
wychodzić z moim psem Dorą i więcej rysować
Agatka z 5b
Chciałabym zapisać się na karate.
Julia z 5b
Maja H.
W nowym roku postaram się więcej pracować, aby mieć
lepsze oceny i pojechać na zielona szkołę. Chciałabym także nauczyć się jeździć na nartach i grać na gitarze.
Patrycja O.
Julia S.
GRATULUJEMY!!!
Wyrazy na konkurs ortograficzny
w styczniu
Patrycja K. z 5b
Postaram się mieć dobre oceny. Będę pomagać mamie.
Żyrafa
Już
Żądło
Nosorożec
Żagiel
Żona
Nóżki
Żubr
Duży
Żuchwa
Jeż
Strażnik
Żaba
Nożyczki
Wąż
Bandaż
Żółw
Strażak
Ryż
Różowy
Kornelia z 5a
Będę pomagał dyżurnym chodzić po mleko. Będę dbał o to,
żeby tablica była zmazana. Postaram się zawsze pomagać pani od
w-f nosić sprzęt.
Damian z 5a
Będę wyprowadzał psa rano, po południu i wieczorem. Postaram się zawsze dbać o czystość w moim pokoju.
Dawid z 5a
Chciałabym poprawić ocenę z przyrody. Będę pomagała
mamie w sprzątaniu i będę dbała o kwiaty w klasie.
Gosia z 5a
Za nami najbardziej rodzinne święta - Boże Narodzenie.
Czas pędzi nieubłaganie i zanim się obejrzymy będziemy wypoczywać na feriach. Daniel z 6a postanowił podzielić się z nami
tym, jak spędza święta. Z kolei Julia z 6a i Michał z 6b opisali
nam swoje plany na zimowy wypoczynek.
Wszyscy mamy nadzieję, że będzie
tam na tyle ciepło, że będziemy mogli
się kąpać. Bardzo jestem ciekawy jak
to będzie, kiedy wsiadając do samolotu będziemy w grubych ubraniach,
a
na
miejscu
w
podkoszulkach.
W ośrodku są baseny i zjeżdżalnie.
Na wyspie jest czynny wulkan, który
chcemy zobaczyć. Myślę, że będą to udane i pełne wrażeń ferie
(Michał, 6b)
Moje plany na ferie są bardzo ciekawe i intensywne.
Pierwszy tydzień spędzę z bratem i rodzicami we Włoszech
Boże Narodzenie spędzam zawsze ze swoją rodziną. Na
początku czkamy na gości, a kiedy już wszyscy przyjdą, każdy
zajmuje się czymś innym. Wujkowie grają w karty, a my gramy
w Fifę 11. Ciocie pomagają przygotowywać poczęstunek. Gdy
jest już ciemno wspólnie spoglądamy w niebo w poszukiwaniu
pierwszej gwiazdy. Gdy się pojawi jest to znak, że możemy zacząć jeść pyszne przysmaki. Jak się najemy to wszyscy dzielimy
się opłatkiem. Po kolacji siedzimy wspólnie przy stole, rozmawiamy, słuchamy kolęd i śpiewamy (Daniel, 6a)
w miejscowości Mosso Corto. Będę tam jeździł na nartach. Dobrze mi idzie, ale zamierzam pojeździć z instruktorem. Po całym
dniu na stoku będziemy relaksować się w basenie.
Drugi tydzień spędzę w Warszawie. Odwiedzę tam
chrzestnego Kubusia. Będziemy zwiedzać warszawskie zabytki.
Na koniec ferii pojedziemy do naszego ukochanego Mielna nad
morzem. Myślę, ż ferie będą przyjemne dla mnie i dla mojej rodziny.
Redakcja
Dreszczyka
życzy
wszystkim
uczniom wspaniałych, pełnych wrażeń ferii, a
po dwóch tygodniach wypoczynku powrotu do
szkoły z nowymi siłami i zapałem do nauki.
Ferie zimowe zaczynają się 28 stycznia. Nie mogę się doczekać. Mam wiele planów. Na początek mam zamiar iść na sanki
z koleżanką. Potem chciałabym również iść na łyżwy, zrobić kulig z przyjaciółmi i wybudować iglo. Będę musiała codziennie wychodzić na spacer z moimi psami, ponieważ nikomu się nie chce.
Będę piła kakao i będę bawiła się z moimi trzema chomikami.
Oczywiście będę też miałam czas na grę na komputerze i jak
zawsze będę długo spała, bo spanie daje więcej energii (Julia,
6a)
Pierwszy tydzień ferii spędzę na szkolnej półkolonii. Mamy w ofercie mnóstwo atrakcji; basen, kręgielnia, kino, lodowisko. Jestem pewien, że będzie miło i ciekawie. Już nie mogę się
doczekać. Lubię spędzać czas z nauczycielami z mojej szkoły. W
drugim tygodniu z moimi rodzicami i naszymi znajomymi lecimy
na hiszpańską wyspę Lanzarote.
Szanowni Państwo!
Zbliżamy się do obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu,
który przypada 5 lutego 2013r. Tematem przewodnim są prawa
i obowiązki cyfrowego obywatela. Wszystkie działania będą realizowane pod hasłem "Serfuję. Respektuję". Podczas tegorocznych obchodów DBI organizatorzy zwracają szczególną
uwagę na to, że każdy internauta ma prawo wykorzystywać potencjał sieci do samorealizacji, zdobywania informacji, nauki czy
zabawy - ponosi jednak odpowiedzialność za swoje działania
w Internecie. Podczas serfowania w Sieci powinien pamiętać
o szanowaniu innych jej użytkowników i respektowaniu ich praw
(źródło: http://dbi.saferinternet.pl).
W tym dniu będziemy akurat w trakcie ferii. Dzieci będą
miały wtedy więcej czasu i na pewno skorzystają z dostępu do
Internetu. W trosce o ich bezpieczeństwo chcemy podzielić się
z Państwem informacjami o zagrożeniach w sieci. To od nas, dorosłych zależy czy serfowanie stanie się "dobrodziejstwem czy
przekleństwem"... Nie pozwólmy na to, by dzieci - za przyzwoleniem dorosłych - powoli uzależniały się od komputera. Wyjście
z jakiegokolwiek uzależnienia wymaga bowiem znacznie więcej
czasu, a samo uzależnienie zostawia trwały ślad w psychice.
społecznościowych (Facebook, Twitter, Nasza
Klasa, itp.) lub komunikatorów internetowych
(Skype, Gadu Gadu, itp.).
Naszym obowiązkiem jest uświadomienie
Państwu, że to od nas, dorosłych zależy, w jaki
sposób dzieci będą korzystały z Internetu. Dlatego też zwracamy się do Państwa z gorącą prośbą. Bądźcie
w tej kwestii mądrymi i uważnymi rodzicami. Nie zaszkodzi
prześledzić historię stron, na jakie zaglądało dziecko. Nic też
się nie stanie, jeśli w zdecydowany sposób postawicie granice,
ustalicie limit czasowy korzystania z sieci. Aby nie być gołosłownym, a przez to mniej wiarygodnym, spróbujcie pokazać dzieciom, że oprócz rzeczywistości wirtualnej istnieje ta prawdziwa.
Jak? Decyzję pozostawiamy Wam, Rodzicom, bo przecież to Wy
najlepiej znacie swoje dzieci.
Podejmowane przez nas działania wiążą się ze staraniami,
aby Terapeutyczna Szkoła Podstawowa nr 119 otrzymała Certyfikat Szkoły Bezpiecznego Internetu. W związku z tym przystępujemy do konkursu. Mogą się Państwo dowiedzieć więcej na ten
temat, zaglądając na stronę internetową naszej szkoły.
http://www.tsp119wroc.xo.pl/
Nie dajmy się zwieść poczuciu, że dziecko jest bezpieczne, mimo że siedzi w swoim pokoju, nie spotyka się z jakimś
Bieżące informacje są zawarte w aktualnościach, a więcej
"podejrzanym" towarzystwem czy nie wraca zbyt późno do do-
treści związanych z tematem w zakładkach: dla uczniów i dla ro-
mu. Nic bardziej mylnego! Okazuje się bowiem, że to właśnie
dziców. Zachęcamy do zapoznania się z zamieszczonymi tam ma-
najczęściej w zaciszu domowym dziecko narażone jest na kon-
teriałami.
takt z treściami nieodpowiednimi dla jego wieku czy różnymi
formami cyberprzemocy. Dzieci najchętniej grają w gry albo
kontaktują się z innymi ludźmi za pośrednictwem portali
Niebezpieczne gry, w które dzieci grać nie powinny:
•
Manhunt
Call of Juarez
•
F.E.A.R.
Silent Hill
•
Resident Evil
Rage
•
GTA
Sleeping Dogs
•
Carmageddon
Dead Space
•
The Punisher
Duke Nukem Forever
•
Postal
Mass Effect
•
Hitman
Batman Arkhan City
•
Ojciec Chrzestny
Gears of War
•
Assassin’s Creed
Far Cry
•
Call of Duty
Borderlands
•
The Darkness
Paints Row
•
Jerycho
Singularyty
•
Fallout
•
Mortal Kombat
•
Rumble roses
•
Doom
•
Counter Strike
•
Left 4 dead
•
Dead island
•
God of War
•
Diablo
•
Oblivion
•
Max Payne
•
Medal of Honor
•
Bioshock
•
Crysis
•
Battlefield
•
Prototype
•
Painkiller
•
Bulletstorm
Rodzicu!
1. Interesuj się tym, co robi Twoje dziecko w Internecie. Poproś je, aby pokazało Ci jak korzysta z sieci. Rozmawiaj z nim
o tym, z jakich usług korzysta i jakie informacje przekazuje
znajomym. Nie wahaj się zadawać prostych pytań. Jeśli nie pytasz, to nie wiesz!
2. Naucz swoje dziecko, że w Internecie może spotkać się
z wieloma zagrożeniami. Ustal bezpieczne zasady korzystania
z niego. Powiedz zatem, czego, według Ciebie jako osoby dorosłej, nie wolno dziecku robić ze względu na jego i Wasze bezpieczeństwo. Wskaż na najbardziej niebezpieczne zagrożenia
(cyberprzemoc, pedofile w sieci, itp.).
3. Zwracaj uwagę swojemu dziecku, że w Internecie są ludzie,
którzy kłamią, oszukują i dlatego właśnie trzeba być bardzo
ostrożnym w nawiązywaniu kontaktów. Dzieci nie powinny spotykać się z osobami poznanymi w Internecie bez kontroli i wiedzy
rodziców!
4. Poinformuj dziecko, że komputer i Internet mogą również
stanowić źródło uzależnienia porównywalne z uzależnieniem od
substancji psychoaktywnych i innych używek.
5. Ustal z dzieckiem zasady korzystania z komputera i Internetu w taki sposób, aby nie zdominował on życia Twojego dziecka i konsekwentnie je egzekwuj.
6. Nie obwiniaj dziecka, jeśli wydarzy się coś złego. To nie jest
sposób na rozwiązanie problemu. Dziecko straci odwagę i zaufanie do Ciebie. Powiedz swojemu dziecku, że zawsze może na Ciebie liczyć. Razem na pewno sobie poradzicie!
7. Rozmawiaj z dzieckiem o tych prostych zasadach zanim
podłączysz komputer do Sieci. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś,
pamiętaj, że na rozmowę nigdy nie jest za późno.
OBJAWY MOGĄCE ŚWIADCZYĆ O KONTAKTACH DZIECKA
Z INTERNETOWYM PEDOFILEM:
• dziecko spędza bardzo dużo czasu w Internecie,
• w rodzinnym komputerze znajdują się treści pornograficzne,
• dzieci dzwonią pod numery (czasami zamiejscowe), których
rodzice nie rozpoznają lub dzwonią do nich osoby nieznane
rodzicom,
• dziecko otrzymuje wiadomości e-mail, prezenty lub paczki od
osób nieznanych rodzicom,
• dziecko wycofuje się z życia rodzinnego i towarzyskiego,
szybko wyłącza monitor lub przełącza stronę, gdy dorosły
wchodzi do pokoju.
Co to jest CYBERPRZEMOC (ang. Cyberbuylling)?
Jest to prześladowanie, zastraszanie, nękanie i wyśmiewanie innych osób za pomocą technologii informacyjnych i komunikacyjnych, takich jak:
•
•
•
•
•
•
SMS i MMS,
e-mail,
witryny internetowe,
fora dyskusyjne,
blogi,
komunikatory typu GG, czaty.
FORMY CYBERPRZEMOCY:
•
•
nękanie, straszenie, szantażowanie z użyciem Sieci;
włamania na konta pocztowe i konta komunikatorów w celu
rozsyłania kompromitujących wiadomości;
• rejestrowanie niechcianych filmów i zdjęć;
• tworzenie ośmieszających stron www;
• publikowanie w Internecie lub rozsyłanie przy użyciu telefonu komórkowego kompromitujących informacji/ zdjęć;
podszywanie się w Sieci pod kogoś wbrew jego woli.
KILKA DOBRYCH RAD:
•
•
•
•
•
•
•
•
nie ufaj osobom poznanym przez Internet,
nie podawaj swoich danych,
posługuj się nickiem,
dbaj o bezpieczeństwo swoje i swoich przyjaciół,
powiedz osobie, której ufasz, gdy coś w Internecie Cię
zaniepokoi,
bądź ostrożny, gdy spotykasz się z kimś poznanym w
sieci,
dbaj o swoje hasło jak o największą tajemnicę
zabezpiecz swój komputer