pływanie II - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
do Księgi Jakości Kształcenia
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia niestacjonarne
IV
Teoria i metodyka sportów indywidualnych:
pływanie II
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
2
N
Theory and Methodology of Individual Sports: Swimming II
ECTS (pkt.)
Kont.
0,6
Nazwy
przedmiotów
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Prakt.
0
Egzamin
WFL022-II
Teoria i metodyka sportów indywidualnych: pływanie; dydaktyka
wychowania fizycznego
Zna zasady planowania i cele lekcji nauczania i doskonalenia
1. umiejętności pływania.
Wiedza
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nauki podst. (T/N)
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Zna zasady organizacyjne i uczestnictwa dzieci w zajęciach na
2. basenie, uwzględniając prawa i obowiązki nauczyciela wychowania
fizycznego.
Posiada techniczne umiejętności skoków statowych, nawrotów i
1. pływania na dystansie stylem grzbietowym i dowolnym.
Potrafi wykorzystać podstawowy sprzęt wypornościowy w nauczaniu
2. pływania i doskonaleniu techniki ruchu.
Jest odpowiedzialny za uczestników zajęć dydaktycznych i wykazuje
1. troskę o powierzony sprzęt.
Jest świadomy znaczenia doskonalenia sprawności fizycznej i
2. umiejętności ruchowych.
Cele przedmiotu: Kształtowanie i doskonalenie umiejętności pływania sportowego na piersiach.
Organizacja i metodyka nauczania pływania.
Program przedmiotu
Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
|
|
|
|
50
|
15
dr Bożena Wojciechowska-Maszkowska, mgr Marcin
Wieloch
Treści kształcenia
Lp.
1.
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Metodyka nauczania pływania stylem dowolnym.
2.
Diagnozowanie i korygowanie błędów pracy rąk i nóg w stylu dowolnym
Seminarium
3.
4.
5.
6.
7.
Gry i zabawy w środowisku wodnym wykorzystywane w lekcjach wychowania
fizycznego na pływalni.
Metodyka nauczania nurkowania w dal i w głąb z wykorzystaniem asekuracji
partnera.
Podstawowe zasady ratownictwa wodnego. Autoasekuracja i asekuracja partnera
podczas wykonywania ćwiczeń w wodzie.
Wybrane testy i sprawdziany techniki pływackiej wykorzystywane podczas lekcji
nauczania.
Zaliczenie praktyczne: pływanie na dystansie 50 m zgodnie z przepisami FINA.
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
35
L. godz. kontaktowych w sem.
Liczba godzin
3
2
2
2
2
2
2
15
Obserwacja aktywności na zjęciach seminaryjnych, ocena z
przebiegu ćwiczeń, identyfikacja błędów i analiza techniki ruchu,
metoda i forma rozwiązania sytuacji problemowej, zaliczenie
praktyczne i egzamin praktyczny.
Wiedza
Ma wiedzę o metodach i formach prowadzenia zajęć
1. sportowych i rekreacyjnych w wodzie oraz o procesie
kontroli.
Ma wiedzę o zasadach naboru i selekcji dzieci do sportu
pływackiego.
Posiada techniczne umiejętności skoków startowych,
1.
nawrotów i pływania na dystansie stylem dowolnym.
Potrafi zastosować podstawowy sprzęt w doskonaleniu
2.
techniki pływania wszystkimi stylami.
Umie ocenić ułożenie ciała w wodzie i techniczne
3. umiejętności pływania w oparciu o podstawowe testy i
metody kontroli oraz dokonać ich interpretacji i korekcji.
2.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Potrafi zademonstrować i wyjaśnić technikę sportową
pływania i stosuje poprawną terminologię.
Ma świadomość o ewolucji pływania i o konieczności
1. podnoszenia swoich kompetencji w zakresie wiedzy i
umiejetności.
4
Kompetencje
społeczne
W grupie komunikuje się w sposób zrozumiały i zwraca
2. uwagę na współćwiczacych. Indywidualnie akcentuje
pozytywne uwagi i dowartościowuje uczestników zajęć.
Metody dydaktyczne:
1) Podająca: wykład, opis, dyskusja, objaśnienie. 2) Problemowa: aktywizujaca - dyskusja. 3) Praktyczna:
pokaz, ćwiczenia
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność, przygotowanie i aktywność na zajęciach, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i zaliczenie
praktyczne - pływanie sportowe zgodnie z obowiązującymi przepisami FINA (start, nawroty, zakończenie
dystansu, pływanie na dystansie)
Literatura podstawowa:
[1] Czabański B., Fiłon M., Zatoń K.: Elementy teorii pływania. Wyd. IV poprawione. Wyd. Skryptowe
AWF, Wrocław 2003.
[2]
Owczarek S.: Korekcja wad postawy. Pływanie i ćwiczenia w wodzie, Warszawa 1999.
[3]
Przepisy FINA i PZP (www.polswim.pl)
[4] Urantówka J., Wieloch M., Wojciechowska-Maszkowska B.: Nauka Pływania. Atlas Ćwiczeń.
Politechnika Opolska, Wydawnictwo Świętego Krzyża w Opolu, Opole 2009.
Literatura uzupełniająca:
[1] Bartkowiak E., Witkowski M.: Nauczanie pływania- podstawy bezpieczeństwa w wodzie. Młodzieżowa
Agencja Wydawnicza, Warszawa 1986.
[2] Czabański B.: Proces nauczania i uczenia się techniki sportowej, a podstawy wykształcenia
ogólnego. Zeszyty Naukowe AWF, nr 50, Wrocław 1989.
[3] Dybińska E. Wójcik A.: Wskazówki metodyczne do nauczania pływania, Wydawnictwo Skryptowe, nr
118, 1996
[4] Fiłon M.:Badania pływalności ciała ludzkiego. (W:) I Konferencja nt. Metody w wychowaniu fizycznym
i sporcie. Monografie AWF, Poznań 1978.
[5] Iwanowski W.: Pływanie korekcyjno – lecznicze w przypadkach bocznych skrzywień kręgosłupa,
Szczecin 1999.
[6] Wiesner W.: Naucz pływać swoje dziecko, AWF we Wrocławiu, Wrocław 1992 a
[7] 23. Wiesner W. (1999c). Nauczanie- uczenie się pływać, AWF we Wrocławiu, Wrocław 1999 c
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)