Scenariusz Wspomnienia z wakacji

Wakacyjne wspomnienia – Scenariusz zajęć
Temat: „Letni wieczór” – czyli pożegnanie wakacji.
Motto:
„Już zaszedł nad doliną
Złocisty słońca krąg
Ciche odgłosy odpłynęły
Z zielonych pól i łąk”....
Cele:
uczeń:
- dostrzega uroki otaczającego świata,
- wypowiada się na temat możliwości wypoczynku: nad jeziorem, w lesie, w górach, nad
morzem,...
- spostrzega zdarzenia zachodzące w bliższym i dalszym otoczeniu ucznia,
- redaguje poznane formy wypowiedzi pisemnych ( np.: zdania opowiadające, opisujące )
- przestrzega zasady pisowni (np.: stosowanie wielkich liter w nazwach własnych,
poprawność ortograficzna,...)
- wzbogaca swój czynny słownik o nowe słownictwo.
Metody:
- słowna, problemowa, obserwacja, działania praktyczne
Formy pracy:
- indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne:
- kontur mapy Polski, widokówki, pamiątki z wakacji, nagrania CD z dźwiękami natury (np.:
szum morza,...), wiersze wybranych autorów.
Przebieg zajęć:
Etapy lekcji
1. Przedstawienie celów zajęć.
2. Wakacje w poezji.
3. Wspomnienia z wakacji.
Odczytanie utworów poetyckich o wakacjach.
Załącznik nr 1
Rozmowa o wakacyjnych przeżyciach
uczniów z położeniem akcentu na atrakcje
przyrodnicze i historyczne miejsca w Polsce.
Pytania pomocnicze:
a) Gdzie byliście na wakacjach?
b) Jak spędziliście czas?
c) Jakie zobaczyliście zabytki, co
zwiedziliście?
4. Bogacenie czynnego słownictwa ucznia.
5. Wymienianie, nazywanie, wskazywanie
zabytków, które dzieci poznały w czasie
wakacji.
6. Przypomnienie pisowni nazw własnych,
zasad pisowni ortograficznych wskazanych
wyrazów.
d) Co przywieźliście z wakacji?
Ćwiczenia słownikowe:
- wakacje, odpoczynek, czas wolny,
- przygoda: śmieszna, niezapomniana, szukać
przygód,
- przeżycie: doznanie, doświadczenie,
- wrażenie: miłe, silne, głębokie,
olśniewające,
- czynności: kapać się w morzu, jeziorze
chodzić po górach, opalać się,
spacerować, grać w piłkę,
- inne: wakacyjna podróż, ciężki bagaż,
ważne wydarzenie, wędrówka w góry,
Nanoszenie na mapie miejsc oraz zabytków,
które poznałeś Ty i Twoi koledzy z klasy.
Załącznik nr 2
Przykładowe ćwiczenie dla ucznia:
Uzupełnij podane zdania wyrazami
rozpoczynając je małą lub wielką literą.
morze, wawelski, góra, puszcza
a) Rodzice spędzili urlop nad ................
Bałtyckim.
b) Koledzy byli na wakacjach w .....................
c) Najpiękniej było w .............. Białowieskiej.
7. Redagowanie tekstu do folderu reklamujące Opis poznanego miejsca lub zabytku.
miejsce, które wzbudziło Twój zachwyt.
Materiał pomocniczy do wykorzystania
podczas pracy z uczniami Załącznik nr 3
8. Podsumowanie.
Czytanie tekstów, korekta.
Przygotowanie materiału do folderu z
wakacyjnych wojaży.
Zakończenie
Wybrany uczeń głośno odczytuje wskazany
wiersz:
Anna Kamińska
Koniec wakacji
Patrz jesień. Każda trawka dźwiga ciężkie
kosze,
Pełne ziaren półmisy, przysadziste stoły,
Szeleszczące bukiety, żeglujące spichrze,
Na powietrzu błękitnym warczące stodoły,
A my?...
( Czy jesteście gotowi do pracy w nowym
roku szkolnym?)
Załącznik nr 3
Materiał pomocniczy do wykorzystania podczas pracy z uczniami.
Etapy pracy
* Przypomnienie charakterystycznych cech
opowiadania
- stosujemy akapity – to część tekstu
zaczynająca się od nowego wiersza, zwykle
wcięcia,
- opowiadamy o wydarzeniach w 1 lub 3
osobie
- składa się ze wstępu, rozwinięcia i
zakończenia
* Zwroty i wyrażenia niezbędne do
Np.: Działo się to...
zredagowania opowiadania
Było to....
Pewnego razu....
Opowiem historię, która....
Wiele mnie ta historia nauczyła...
Nigdy więcej...
Od tej pory zawsze...
* Przykładowe pytania na które odpowiadamy Pytania:
redagując opowiadanie
Kto? Z kim? Dokąd? Skąd? Gdzie? Kiedy?
Jak długo? W jakim celu? Kogo? Co? Jaki?
Jak długo?
Załącznik nr 1 / Wakacje w poezji /
do pracy indywidualnej z uczniem
Wierzyński Kazimierz
Na łące
Leżę na łące,
Nikogo nie ma: ja i słońce.
Ciszą nabrzmiałą i wezbraną
Napływa myśl:
- To pachnie siano.
Wiatr ciągnie po trawach z szelestem,
A u góry
Siostry moje, białe chmury,
Wędrują na wschód.
Czy nie za wiele mi, że jestem.
....................................................................
Danuta Wawiłow
Latem
Leżę sobie w parku
na trawie,
leżę sobie w mieście
Warszawie.
Ważka mi usiadła
na dłoni,
dzwonią gdzieś nad Wisłą
tramwaje,
leci w górze biały
szybowiec,
widzi różne miasta
i kraje.
W trawie są biedronki
i mlecze.
Leżę sobie w Polsce
na świecie.
..................................................
Asnyk Adam
Letni wieczór
Już zaszedł nad doliną
Złocisty słońca krąg;
Ciche odgłosy płyną
Z zielonych pól i łąk.
............................................................
Tadeusz Kubiak
Lato
Bure chmury w dal płyną
nad doliną, niziną...
Odpłynęły, spójrz w górę,
już jest niebo bez chmurek.
Wiatr mknie falą przez żyta,
koniczyna zakwita.
W cieniu lasu znikł zająć,
tam kukułki kukają.
W dali rzeka połyska
niby blacha srebrzysta,
motyl leci ku kwiatom.
Czy już lato? Tak, lato.
Jakże grzeje dziś słonko,
ile ciepła śle w darze!
W twoim cieniu, jabłonka,
odpoczniemy po skwarze.
............................................................
Kubiak Tadusz
Dzień dobry, szkoło!
Żegnajcie, lasy zielone,
żegnajcie, rzeki błękitne.
Już wrzesień idzie przez łąki
i wrzosem liliowo kwitnie.
Żegnajcie, letnie przygody,
czas już powracać do domu.
Złocą, czerwienią się liście
dębów, jesionów i klonów.
Witaj nam, szkoło radosna,
grająca dzwonkiem co rano!
Dzień dobry, szkoło wesoła.
Lesie i łąko, dobranoc.
Załącznik nr 2
Opracowały:
Wiesława Przyborska
nauczycielka języka polskiego
Gabriela Kurek
nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej