historia studia iii stopnia

Transkrypt

Załącznik 17 do Uchwały nr
#
!
"
Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia.
$
0
1
2
3
2
4
5
5
6
1
7
8
3
6
9
Nazwa kierunku studiów i kod
%
&
'
(
&
)
*
+
,
(
-
.
/
.
Poziom kształcenia
Profil kształcenia
Forma studiów
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez
)
D
@
/
'
D
E
@
,
=
>
)
&
A
F
:
:
+
;
<
)
:
&
Ogólno
.
:
)
?
C
'
=
)
A
>
B
)
?
)
&
<
>
;
A
(
>
'
@
*
<
:
?
'
B
%
A
<
)
<
>
Stopień naukowy d
'
B
:
'
&
)
)
y kształcenia
G
.
)
+
B

H
L
M
N
O
P
M
N
Q
R
Q
R
S
T
U
S
V
R
Q
N
W
X
Y
Z
M
Q
Y
Z
U
K
=
A
)
<
>
+
;
=
B
'
<
A
)
,
A
)
+
B
<
<
;
J
@
?
J
%
E
<
A
)
)
L
Różnice w stosu
programów o podobnie
A
=
;
>
a
<
A
<
'
,
)
A
J
?
I
B
?
+
>
;
E
)
?
'
I
<
<
A
A
>
J
a
>
?
B
Y
W
Z
Y
[
\
N
Q
Y
Q
R
S
T
]
^
O
_
U
N
W
X
]
`
N
R
I
:
)
?
I
kształcenia prowadzonych na
+
?
=
>
E
A
<
4
Liczba punktów ECTS konieczna
dla uzyskania tytułu zawodowego
R
P
W
]
T
X
X
S
P
]
`
N
R
R
Z
U
P
]
T
X
]
`
R
Q
Z
T
N
Z
U
P
\
R
S
M
Y
W
T
R
Q
N
R
W
X
]
[
Q
N
R
Q
R
S
T
]
^
O
b
]
_
Od 45 do 60 punktów
do 30 punktów
uzyskanych w ramach zajęć fakultatywnych rozwijających
umiejętności dydaktyczne lub zawodow
7
c
1
^
X
Y
V
]
P
e
f
d
7
c
1
d
O
@
J
*
D
'
Efekt kształcenia dla
E
)
D
@
'
E
,
>
A
:
/
;
A
<
>
@
<
>
A
<
>
;
'
efektów
kształcenia w
)
'
D
@
=
)
&
=
>
kształcenia w
=
I
)
+
B
&
*
>
@
)
A
<
>
<
A
@
:
)
J
+
?
B
=
społecznych
h
K
n
o
n
p
n
q
#
r
s
.
D
@
=
)
&
'
,
J
?
j
k
l
m
zaawansowaną
wiedzę ogólną dotyczącą
)
Tabela odniesień efektów
kierunkowych do efektów
'
i
=
)
@
*
)
>
;
:
A
'
<
;
?
=
D
J
)
?
;
)
I
:
,
?
>
'
=
&
J
<
?
<
g
I
g
=
)
@
i pojęć z
Ma zaawansowaną
wiedzę szczegółową z
I
'
=
)
B
&
>
@
+
%
&
D
'
@
,
=
)
)
&
;
+
=
I
'
A
<
J
@
:
?
'
)
I
badań
K
n
o
n
p
n
q
r
t
u
.
zaawansowaną
wiedzę ogólną
uwzględniającą
najnowsze osiągnięcia
'
@
<
)
;
)
$
A
K
.
n
o
n
p
n
q
r
v
)
q
+
B
'
,
>
ykazuje się
;
$
&
<
<
A
J
?
I
g
znajomością
%
&
)
*
>
%
n
o
n
p
n
q
r
w
q
=
J
:
'
=
K
.
?
'
=
)
A
;
<
)
)
+
'
'
E
*
,
'
<
)
A
B
'
(
n
o
n
p
n
q
r
x
q
I
:
'
C
<
;
J
B
<
<
@
:
'
&
<
<
A
)
>
@
'
,
)
'
=
+
*
<
>
A
<
A
>
A
K
>
>
<
J
*
ykazuje się krytycznym
wkładu
wyników własnej
działalności badawczej
w rozwój
&
I
.
*
,
<
<
@
:
'
&
J
?
=
*
)
A
+
J
B
?
I
ykazuje się
znajomością metodyki
A
)
+
?
=
)
A
<
)
A
)
%
'
=
<
'
*
<
>
szkoły wyższej w zakresie
A
K
n
o
n
p
n
q
r
x
)
+
B
I
<
@
:
'
&
J
na główn
y
.
%
+
D
E

=
A
*
A
J
>
)
+
?
:
B
I
'
;
'
J
,
'
J
?
?
>
I
A
J
g
projektów badawczych
oraz posiada ogólną
orientację w zasadach
finansowania badań
A
K
n
o
n
p
n
#
r
.
)
+
B
'
,
J
?
I
UMIEJĘTNOŚCI
osiada umiejętność
u
-
,
%
A
&
)
,
;
)
,
D
)
?
&
@
;
=
=
A
<
'
A
>
A
>
J
B
)
)
(
;
'
'
,
'
>
D
<
>
(
+
C
g
J
'
'
=
>
J
:
B
;
;
,
=
B
J
+
)
'
>
&
,
B
<
%
'
+
@
'
:
A
,
(
)
)
?
=
'
A
E
<
)
J
)
A
?
<
<
)
*
>
:
'
;
G
I
właściwych dla
A
)
%
'
=
K
n
o
n
p
n
r
t
B
I
=
)
@
.
+
<
)
%
'
,
>
<
C
:
<
)
?
@
*
A
)
'
@
E
&
J
?
=
A
J
?
I
A
)
>
'
<
@
,
:
)
J
?
A
J
=
*
A
E
J
+
D
*
u
-
&
'
=
B
,
&
<
>
'
C
)
A
,
)
<
)
A
'
<
)
&
J
A
'
(
<
,
A
)
J
?
E
A
J
I
*
?
>
I
:
<
'
rozwiązywania
problemów badawczych
,
=
I
K
n
o
p
.
n
r
G
v
u
-
B
<
@
)
:
B
'
&
&
>
@
J
?
<
=
>
A
A
)
J
?
+
B
I
ikowania się i
konsultacji, takż
współpracownikami i
'
*
+
A
>
>
B
@
<
<
,
K
.
n
o
n
p
n
r
w
>
A
<
&
:
J
>
;
)
?
=
*

;
,
=
'
<
A
C
)
>
?
C
I
J
u
-
@
=
%
A
=
)
*
)
'
%
E
;
)
A
=
<
'
,
>
E
A
)
>
A
(
<
'
)
<
;
%
K
n
o
n
p
n
r
.
&
=
D
)
A
)
%
&
)
+
'
,
,
?
B
)
=
I
<
;
>
@
=
(
:
>
'
'
&
A
<
,
J
)
=
)
A
%
=
?
&
B
J
'
&
?
C
>
>
@
B
<
:
+
>
I
u
x
>
;
-
B
&
@
J
:
J
J
A
?
:
>
=
=
A
>
J
C
)
A
)
E
<
=
J
g
<
oceny oraz formułowania
sądów na temat
współczesnych
problemów badawczych
,
=
I
K
n
o
n
p
n
r
.
<
?
I
)
I
o
n
p
n
r
.
{
n
p
n
r
@
?
@
'
&
<
>
=
<
A
A
>
J
'
)
'
)
J
A
?
;
A
?
)
=
=
'
=
+
B
I
A
+
B
J
?
I
<
,
,
>
)
'
C
E
A
A
>
<
+
<
(
)
A
'
@
:
,
>
>
E
>
(
B
:
'
+
)
E
A
>
(
'
otrafi sporządzić
u
|
>
:
*
E
&
o
&
@
)
%
n
>
J
u
@
K
&
&
&
B
<
-
.
B
'
)
=
n
:
Posiada umiejętność
prowadzenia zajęć o
akterze ćwiczeń lub
warsztatów terenowych w
z
-
K
)
@
-
,
A
<
'
@
>
B
'
%
&
=
J
=
A
)
A
<
>
środków na realizację
%
&
'
C
>
B
:
+
D
)
;
)
,
?
=
>
(
'
wiązanego z wybraną
problematyką badawczą
pracowania z literaturą
obcojęzyczną w zakresie
prowadzonych badań
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
=
K
n
o
n
p
n
r
.
}
u
-
K
n
o
n
p
n
p
#
r
K
'
.
%
'
;
>
C
*
'
,
)
A
<
)
w określaniu
nowych obszarów badań
<
A
<
?
,
n
o
n
p
n
p
r
t
)
=
I
K
C
<
)
@
:
@
)
n
p
n
p
r
v
%
+
>
p
n
p
r
w
'
<
>
=
A
A
,
;
)
J
)
=
'
%
'
@
:
<
?
;
>
,
E
>
)
'
B
'
A
n
&
B
'
o
@
?
+
B
I
=
>
A
>
A
<
C
%
)
&
)
?
J
C
K
;
n
>
J
'
)
.
K
,
&
&
*
A
o
B
'
'
n
J
K
.
K
:
;
'
@
&
=
)
J
E
>
*
A
)
<
A
<
)
<
)
wspólnoty
+
+
:
A
B
'
,
>
C
K
.
'
%
@
&
)
?
)
*
'
B
&
J
:
J
?
J
=
*
+
,
J
twórczej oraz do działań
K
.
n
o
n
p
n
p
r
x
A
)
+
@
&
%
=
&
>
)
?
,
=
C
A
>
<
>
C
A
<
)
<
,
=
&
'
@
:
+
efektywności
rzyczyniania się do
postępu
u
C
>
C
społecznego i/lub
B
+
E
:
+
&
'
,
>
(
'
,
społeczeństwie opartym
A
#
)
,
<
>
;
=
J
Dokumentacja związana z programem studiów.
$
0
1
2
3
2
4
5
5
6
1
7
8
3
6
9
Nazwa kierunku studiów i kod
%
u
&
'
(
&
)
*
+
,
(
-
.
/
.
kształcenia
Profil kształcenia
Forma studiów
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez
'
)
=
D
<
@
'
'
*
E
,
>
A
:
.
:
+
;
<
)
:
&
=
>
?
<
>
(
'
@
:
'
%
A
<
)
Ogólnoakademicki
.
:
)
?
C
'
A
)
&
A
>
Stopień naukowy doktora
)
4
Liczba punktów ECTS konieczna dla
uzyskania tytułu zawodowego
R
Q
W
R
S
X
T
S
P
]
N
^
R
Z
O
U
b
P
]
]
P
T
]
X
T
]
X
`
]
`
R
Q
R
Z
T
N
Z
U
P
\
R
S
M
Y
W
T
R
Q
N
R
W
X
]
[
Q
N
R
_
Od 45 do 60 punktów ECTS w tym od 20 do 30 punktom
ECTS uzyskanych w ramach zajęć fakultatywnych
rozwijających umiejętności dydaktyczne lub zawodowy
Liczba semestrów
|
Obszar/y kształcenia
)
+
B

H
L
M
N
L
Y
W
O
P
M
N
Q
R
Q
R
S
T
U
S
V
R
Q
N
W
X
Y
Z
M
Q
K
=
<
>
;
=
<
A
)
A
)
+
B
<
<
;
J
@
?
J
%
E
<
A
)
A
)
+
B
'
,
)
Z
Y
[
\
N
Q
Y
Q
R
S
T
]
^
O
_
U
N
W
X
]
`
N
R
Y
Z
U
Wskazanie związku z misją UKSW i jej
strategią rozwoju
Zgodnie z misją UKSW określoną w Uchwałą Senatu nr
~
f

e
f

]
P
[
]
^
N
O
P
Q
N

`
R
b
V
O
Q
X
_
„Zgodnie z ideą universitas scientiarum Uniwersytet kształci
społecznych, teologicznych
przyrodniczych, dążąc do poszerzania
obszaru badań o nowe dziedziny. Jednocześnie zapewnia
rozwój rozmaitych dyscyplin w obrębie tych dzied
także dyscyplin tworzących się na ich pograniczu zgodnie z
postępem nauki i rozwojem kultury oraz potrzebami
społeczeństwa obywatelskiego opartego na wiedzy. Takie
ukształtowanie programu studiów wynikającego z misji
nauczaniem Kościoła,
przestrzeń dla spotkania nauki i wiary oraz przygotowuje
absolwentów do uczestnictwa w dialogu międzykulturowym.
Dziedzictwo Uniwersytetu zobowiązuje do kształcenia elit
świeckich i duchownych, wyróżniających się wiedzą i
h do odpowiedzialnego pełnienia
obowiązków w społeczeństwie, a także w Kościele”.
^
M
N
R
V
T
R
`
X
O
O
W
V
N
O
R
Q
X
Y
R
Z
S
M
T
Q
U
]
S
V
R
Q
N
W
X
Y
Z
M
Q
]
2
2
M

Q
[
`
N
M
^
O
Y
`
b
W
]
Y
X
X
]
O
^
X
S
R
]
Q
X
Y
^
N
O
`
R

M
b
]
P
Q
N
O
'
*
%
>
:
>
A
?
C
>
B
)
A
;
J
;
)
:
)

W
]
\
^
O
Q
X

O
W
X
[
`
M
Y
b
]
X
@
)
;
J
&
>
B
&
+
:
)
?
C
<
s
<
A
;
<
'
;
)
*
+
J
+
^
Q
R
R
S
Q
Y
T
P
]
^
]
Y
Z
[
`
U

R
Z
Y
R
`
^
Z
W
U
N
M
^
T
R
]
Z
\
Q
N
Z
X
^
N
P
]
O
U
Dla studiów III stopnia dyplom magistra
*
B
)
;
&
'
,
>
=
Uchwała Senatu UKSW
Np. tabela wydziałowa przekazywana do Działu Kadr i
przyporządkowaniem
poszczególnych osób
A
]
^

y
)
R
Z
wyższym, instytucjach
Wymagania wstępne(oczekiwane
– zwłaszcza w
przypadku studiów drugiego stopnia

Celem kształcenia jest przygotowanie do prac
szkolnictwie wyższym, jednostkach naukowych, w tym
prowadzenia projektów badawczych.
9
B
Q
M
Y
Ogólne cele kształcenia oraz
możliwości zatrudnienia(typowe
miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia
przez absolwentów studiów
N
@
B
?
'
J
%
,
E
J
?
<
.
%
&
)
,
.
'
?
C
)
E
A
J
?
I
A
I
u
&
A
)
)
&
>
%
&
)
&
+
E
'
<
(
A
=
B
)
&
<
?
)
C
*
%
'
+
?
B
)
&
=
?
J
;
>
C
)
?
E
<
*
>
<
<
E
?
?
=
D
J

J
studiujących
Opis działalności
D
)
'
;
;
'
)
%
D
,
?
'
@
=
,
=
<
)
&
>
>
C
;
=
,
A
>
<
,
*
<
>
;
=
J
G
,
przypadku studiów
prowadzących do
+
=
J
*
@
)
(
B
)
<
@
A
:
<
>
)
&
@
;
B
J
<
>
%
E
(
'
*
+
'
ęć nie
mogą być mniejsze niż 10 godzin i nie większe niż 90
godzin rocznie. Łączny wymiar godzin praktyk wynosi 180

q
J
%
&
)
*
B
<
:
J
)
B
&
g
=
)
@
)
;
J
<
a
'
&
*
)
'
;
D
J
,
)
A
<
)
`
R
T
X
Y
T
N
P
]
T
X
]
`
R
Q
Z
T
N
O
^

]
`
V
N
O
[
`
]
^
R
P
M
]
Q
Y
Z
U
M
R

godzin w trakcie trwania studiów
doktoranckie odbywają się po kontrolą promotorów
Kierownika Studiów Doktoranckich. Praktyki doktoranckie
posiadają formę zajęć dydaktycznych i uczestnictwa w
P
]
T
X
]
`
R
Q
Z
T
N
Z
U

`
R
T
X
Y
T
N
N
[
Sumaryczne wskaźniki
charakteryzujące program studiów
%
+
A
B
:
J

.
`
]

O
T
X
R
Z
U

R
P
R
^
Z
M
Y
Z
U
[
]
P
T
N
O
`
]
^
Q
N
Z
X
^
O
V
[
`
]
V
]
X
]
`
R
liczba punktów ECTS jaką
student musi uzyskać na
zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału

A
)
+
?
=
J
?
<
>
E
<
)
B
)
;
>
*
<
?
B
<
?
I
student musi uzyskać w ramach
zajęć z zakresu nauk
%
'
;
@
:
)
,
'
,
J
?
I
w tym liczba punktów ECTS
za zajęcia do wyboru przez
@
:
+
;
>
A
:
)
student musi uzyskać w ramach
zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć
E
)
D
'
&
)
:
'
&
J
C
A
J
?
I
<
%
&
'
C
>
B
:
'
,
J
?
I
student musi uzyskać
lizując moduły kształcenia
oferowane w formie zajęć
ogólnouczelnianych lub na
innym kierunku studiów
Opis planu studiów
&
>
)

)
=
,
)
.
J
*
D
'
E
>
a
>
B
:
+

&
H
<
?
=

D
<
?
=
D
'
&
*
H
przedmiotu/moduł
kształcenia
kształcenia
(należy wymienić
@
>
*
>
@
:
&
+
)

.
(
p
,
C
@
)
=
J
B
<
@
:
>
@
B
<
:
>
+

;
>
g
A
zajęć
)
A
'
;
=
<
)
Sposób
@
%
&
)
,
;
=
K
/
>
A
<
efektów
kształcenia
=
=
%
J
)
&
@
E
=

)
=
;
>
*
%
'
,
'
iązko
)
,
J
<
<
'

+
'
&
p

F

Sposób współdziałania z
interesariuszami zewnętrznymi
D

F

+
:
J
p

'
A
,
+
:
H
+
D
Np. wykaz osób spoza uczelni biorących udział w pracach
programowych lub konsultujących projekt programu
kształcenia

H