docKierunkowe efekty kształcenia dla kierunku
download 
Reklamacja Transkrypt
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki (Tabela efektów kierunkowych i ich odniesień do efektów obszarowych) Użyte skróty: Przed podkreślnikiem: H – obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych S – obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych 1 – studia pierwszego stopnia A – profil ogólnoakademicki K1 – kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku kulturoznawstwo, studia pierwszego stopnia Po podkreślniku: W – efekty w zakresie wiedzy U – efekty w zakresie umiejętności K – efekty w zakresie kompetencji społecznych 01, 02, 03, etc. – kolejne numery efektu kształcenia H1A – odpowiadające efekty kształcenia w obszarze nauk humanistycznych dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 (Dz.U. nr 253, poz. 1520, załącznik nr 1). S1A – odpowiadające efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 (Dz.U. nr 253, poz. 1520, załącznik nr 2). 1 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. Kierunek Kulturoznawstwo na Wydziale Filozoficznym Akademii Ignatianum w Krakowie jest przypisany do obszaru nauk humanistycznych. Należy jednak podkreślić, że badania kulturoznawcze w znacznym stopniu korzystają z metodologii i narzędzi wypracowanych przez dyscypliny należące do innych obszarów wiedzy, głównie do nauk społecznych i obszarów kształcenia w zakresie sztuki. Odpowiednie efekty z tych obszarów zostały ujęte w tabeli efektów kierunkowych. Nazwa kierunku studiów: Kulturoznawstwo Obszary wiedzy, z których został wyodrębniony kierunek studiów: obszar nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych kierunkowych efektów kształcenia W czasie studiów absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych oraz wybranych nauk społecznych i nauk w zakresie sztuki Wiedza K1_W01 posiada uporządkowaną podstawową wiedzę o miejscu i H1A_W01 znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz o specyfice przedmiotu badań kulturoznawczych K1_W02 posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą metodologii badań oraz terminologii właściwej dla nauk humanistycznych oraz wybranych nauk społecznych H1A_W02 H1A_W03 S1A_W01 K1_W03 posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii i historii kultury H1A_W04 K1_W04 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie historii H1A_W03 filozofii i filozofii religii K1_W05 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie socjologii, antropologii, semiotyki kultury H1A_W03 S1A_W05 2 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. K1_W06 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie historii sztuki i nauk o sztuce H1A_W03 A1_W12 K1_W07 posiada podstawową wiedzę odnoszącą się do teatru i jego roli w kulturze H1A_W03 K1_W08 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie literatury polskiej oraz światowej H1A_W03 K1_W09 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie historii H1A_W03 Polski i Polaków w XX wieku K1_W10 posiada uporządkowaną wiedzę ogólną dotyczącą mediów, ze szczególnym uwzględnieniu cyberkultury oraz ich wpływu na społeczeństwo, także w aspekcie wychowawczym K1_W11 posiada uporządkowaną upowszechniania kultury K1_W12 posiada uporządkowaną podstawową wiedzę o zasadach i H1A_W10 warunkach organizacyjnych (w tym BHP) oraz ekonomicznych S1A_W02 funkcjonowania instytucji kultury oraz instytucji zajmujących się działalnością dydaktyczną w obszarze kultury K1_W13 ma podstawową wiedzę o najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie kulturoznawstwa i dyscyplin pokrewnych oraz o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kulturoznawstwa z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru nauk humanistycznych, a także częściowo obszaru nauk społecznych H1A_W05 H1A_W06 K1_W14 zna źródła kultury europejskiej H1A_W07 K1_W15 posiada podstawową wiedzę o człowieku, jako podmiocie S1A_W05 konstytuującym struktury społeczne (w tym edukacyjnowychowawczych) oraz zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach K1_W16 posiada orientację we współczesnym życiu kulturalnym wiedzę podstawową H1A_W03, S1A_W04 dotyczącą H1A_W04 H1A_W10 3 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. K1_W17 posiada podstawową wiedzę dotyczącą języka: jego natury społecznej, kulturowych uwarunkowań, zmienności historycznej i norm poprawnościowych jego użycia K1_W18 posiada podstawową wiedzę na temat procesów H1A_W09 komunikowania interpersonalnego i społecznego, zna kryteria poprawności wypowiedzi, stawiania problemów, formułowania i uzasadniania odpowiedzi oraz argumentowania. K1_W19 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady postępowania w H1A_W08 zakresie prawa ochrony własności oraz prawa autorskiego, S1A_W07 a także posiada wiedzę o normach i regułach etycznych i moralnych organizujących instytucje i struktury społeczne K1_W20 posiada podstawową wiedzę ogólną dotyczącą organizacji H1A_W04, i instytucji kultury oraz zarządzania nimi w Polsce H1A_W10 K1_W21 posiada podstawową wiedzę ogólną związaną z animacją H1A_W04 kultury oraz edukacją artystyczno-kulturalną K1_W22 posiada podstawową wiedzę ogólną dotyczącą turystyki H1A_W04 kulturowej K1_W23 posiada podstawową wiedzę dotyczącą kulturotwórczej roli H1A_W04 Biblii i mitologii antycznej K1_W24 posiada podstawową wiedzę ogólną na temat Kościoła, ze H1A_W04 szczególnym uwzględnieniem Towarzystwa Jezuitów, oraz jego wkładu w kulturę i edukację K1_W25 posiada podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka S1A_W05 (fizycznego i psychicznego), a także jego wychowania i wykształcenia w kontekście uwarunkowań: filozoficznych, kulturowych, społecznych i psychologicznych H1A_W09 Umiejętności K1_U01 umie korzystać z rozmaitych baz danych, samodzielnie H1A_U01 wyszukiwać literaturę przedmiotu w zakresie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, a 4 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. także dokonać krytycznej oceny jakości źródła informacji K1_U02 potrafi określić problem badawczy i dobrać odpowiednie H1A_U02 metody do jego zbadania z zakresu kulturoznawstwa oraz S1A_U07 pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych K1_U03 potrafi opracować wyniki własnych badań oraz zaprezentować H1A_U02 je w sposób naukowy w formie pisemnej oraz ustnej H1A_U06 K1_U04 potrafi stosować podstawową interdyscyplinarną wiedzę H1A_U04 teoretyczną głównie w zakresie dziedzin nauk S1A_U01 humanistycznych i społecznych oraz dyscyplin naukowych właściwych dla kulturoznawstwa. K1_U05 potrafi w sposób spójny i uporządkowany dokonać analizy i H1A_U05 interpretacji tekstów kultury, zjawisk kulturowych z różnych epok i kręgów kulturowych korzystając z narzędzi kulturoznawczych i dziedzin pokrewnych oraz określić zakres ich oddziaływania społecznego i miejsce w procesach historyczno-kulturowych K1_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi teoriami w zakresie kulturoznawstwa w celu rozwiązywania problemów badawczych K1_U07 potrafi przedstawić w sposób spójny i uporządkowany H1A_U05 problemy z zakresu historii i socjologii kultury K1_U08 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków K1_U09 umie stosować kryteria poprawności wypowiedzi, stawiania H1A_U06 problemów, formułowania i uzasadniania odpowiedzi oraz argumentowania – we własnej pracy myślowej oraz w analizie tekstów naukowych. K1_U10 potrafi rozpoznawać nawiązania intertekstualne do ważnych dla świadomości zbiorowej obrazów, wątków, motywów, postaci H1A_U04 H1A_U06 H1A_U04 H1A_U05 5 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. K1_U11 posiada umiejętność animowania kultury biorąc pod uwagę S1A_U03 kontekst społeczny a także organizowania działań o charakterze kulturowym i edukacyjnym wykorzystując, wiedzę właściwą dla nauk humanistycznych oraz (w odpowiednim zakresie) dla nauk społecznych K1_U12 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych H1A_U08 w języku polskim i wybranym obcym dotyczących zagadnień odnoszących się do kulturoznawstwa, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. K1_U13 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w H1A_U09 języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień odnoszących się do kulturoznawstwa z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K1_U14 posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego H1A_U10 zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 ESOKJ K1_U15 potrafi rozpoznać problemy ekonomiczne występujące w S1A_U03 instytucjach kultury, zanalizować je oraz przygotować S1A_U05 odpowiednią koncepcję strategii marketingowej K1_U16 posiada niezbędne umiejętności komunikacyjne: potrafi H1A_U06 analizować zjawiska społeczne i porozumiewać się z osobami S1A_U08 pochodzącymi z różnych środowisk kulturowych, pracować w zespole oraz kierować procesami kształcenia i wychowania K1_U17 potrafi wykorzystywać nowoczesne technologie H1AU_01 K1_U18 dąży do rozwoju zawodowego stosując zasady i normy etyczne S1AU_05 S1AU_06 Kompetencje społeczne K1_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz aktywnego H1A_K01 uczestnictwa w życiu kulturalnym H1A_K06 K1_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej H1A_K02 różne role 6 Załącznik do Uchwały nr 3/2015/2016 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 21 grudnia 2015 r. Zał. Nr 1 do uchwały Rady Wydziału Filozoficznego nr 57/2014/2015 Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 29 września 2015 r. K1_K03 przejawia gotowość do bezstronnego dociekania prawdy – H1A_K04 także na drodze rzetelnej dyskusji K1_K04 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji H1A_K03 określonego przez siebie lub innych celu K1_K05 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa H1A_K05 kulturowego regionu, kraju, Europy 7
