WFW003232

STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa w języku polskim:
TANIEC JAZZOWY
Nazwa w języku angielskim: JAZZ DANCE
Stopień studiów i forma:
I stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu:
ogólnouczelniany
Kod przedmiotu:
WFW003232
Grupa kursów:
NIE
Liczba godzin zajęć
zorganizowanych w Uczelni
(ZZU)
Liczba godzin całkowitego
nakładu pracy studenta (CNPS)
Forma zaliczenia
Dla grupy kursów zaznaczyć
kurs końcowy (X)
Liczba punktów ECTS
w tym liczba punktów
odpowiadająca zajęciom
o charakterze praktycznym (P)
w tym liczba punktów ECTS
odpowiadająca zajęciom
wymagającym bezpośredniego
kontaktu (BK)
Wykład Ćwiczenia
30
Laboratorium
Projekt
Seminarium
30
Zaliczenie na
ocenę
1
1
1
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Brak przeciwwskazań zdrowotnych do aktywnego uczestnictwa w zajęciach z wychowania
fizycznego.
2. Odpowiedni strój i czyste obuwie sportowe.
CELE PRZEDMIOTU
C1: Zwiększenie świadomości własnego ciała, poprawa jakości ruchu, zwiększenie wzorców
ruchowych.
C2: Doskonalenie zmysłu równowagi i koordynacji nerwowo- mięśniowej.
C3: Usprawnienie funkcjonowania układu sercowo-naczyniowego.
1
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Z zakresu wiedzy:
PEK_W01: Student wie jak przygotować swoje ciało do wysiłku fizycznego.
PEK_W02: Student zna podstawowe terminy taneczne, nazwy ćwiczeń.
Z zakresu umiejętności:
PEK_U01: Student umie doskonalić siebie poprzez ćwiczenia taneczne.
PEK_U02: Student umie wyrazić emocje poprzez ruch, taniec.
Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K01: Student docenia wartość tańca w życiu człowieka.
PEK_K02: Student ma świadomość konieczności podejmowania systematycznej aktywności fizycznej
przez całe życie.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć - ćwiczenia
Ćw. 1
Ćw. 2
Ćw. 3
Ćw. 4
Ćw. 5
Ćw. 6
Ćw. 7
Ćw. 8
Ćw. 9
Ćw. 10
Ćw. 11
Ćw. 12
Ćw. 13
Ćw. 14
Ćw. 15
Zapoznanie z warunkami zaliczenia kursu oraz z przepisami BHP na zajęciach,
geneza tańca jazzowego.
Nauka pozycji nóg i ramion w technice jazzowej.
Nauka podstawowych ćwiczeń rozgrzewających w tańcu jazzowym.
Doskonalenie pracy nóg.
Doskonalenie koordynacji, połączenie pracy NN i RR.
Nauka obrotów.
Doskonalenie skoczności – skoki taneczne.
Doskonalenie poznanego fragmentu choreografii.
Ćwiczenia oswajające z podłogą, przetoczenia.
Doskonalenie izolacji poszczególnych części ciała.
Doskonalenie ruchu w przestrzeni – kierunki i płaszczyzny ruchu w tańcu.
Finał układu.
Improwizacje ruchowe.
Tworzenie własnych etiud tanecznych.
Podsumowanie semestru, wpisy ocen do indeksów.
Suma godzin
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
N1. Ćwiczenia praktyczne.
N2. Pokaz.
N3. Wykład.
N4. Praca w grupie.
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca (w Numer efektu
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
trakcie semestru), P –
kształcenia
podsumowująca (na
koniec semestru)
F1
PEK_W01, W02
Demonstracja, odpowiedź ustna
F2
PEK_U01, U02
Demonstracja, praca w grupie
P Frekwencja, aktywność i postawa na zajęciach oraz średnia ocen F1 i F2.
2
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
LITERATURA PODSTAWOWA:
[1] Kubinowski D.: Taniec we współczesnej kulturze i edukacji. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu
Marii Curie-Skłodowskiej, 1998.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
[1] Wieczysty M.: Tańczyć może każdy. Kraków: PWM, 1986.
OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
Elżbieta Marszałek, [email protected]
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
TANIEC JAZZOWY
Przedmiotowy Odniesienie przedmiotowego efektu Cele
efekt
do efektów kształcenia
przedmiotu**
kształcenia
zdefiniowanych dla obszarowych
efektów kształcenia
Posiada podstawową wiedzę z
zakresu wybranej dyscypliny sportu
(kursu wf) spośród kilkudziesięciu
oferowanych
Posiada podstawowe umiejętności z
PEK_U01
(umiejętności) zakresu dyscyplin, którą wybrał,
posiada, umiejętność włączenia się w
PEK_U02
prozdrowotny styl życia z wybraniem
aktywności na całe życie oraz
kształtowania postaw sprzyjających
całożyciowej aktywności fizycznej.
Promuje społeczne i kulturowe
PEK_K01
(kompetencje) znaczenie sportu i aktywności
fizycznej oraz pielęgnuje własne
PEK_K02
upodobania z zakresu kultury
fizycznej.
PEK_W01
(wiedza)
PEK_W02
Treści
Numer narzędzia
programowe** dydaktycznego**
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3, N4
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3, N4
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3, N4
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
N1, N2, N3, N4
3