pobierz

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Technologia informacyjna
obowiązkowy
Instytut Nauk Technicznych
wypełnia Uczelnia
kierunek: Inżynieria środowiska
specjalność: geologia inżynierska
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
I rok, II semestr
I rok, II semestr
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
30 godzin ćwiczeń laboratoryjnych
30 godzin ćwiczeń laboratoryjnych
2
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:30
ECTS:1
godz.:30
30
godz.:25
ECTS:1
30
ECTS:1
godz.:25
ECTS:1
5
5
5
5
15
15
11
12
13
14
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
godz.:
ECTS:
godz.:
ECTS:
przygotowaniem zawodowym
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:55
ECTS:2
godz.:55
ECTS:2
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
dr Agnieszka Janas
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
dr Agnieszka Janas
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
Podstawowa znajomość oprogramowania komputerowego oraz treści technologii
(kompetencje)
informacyjnej objętych programem nauczania w szkole średniej.
wstępne
Podstawowym celem przedmiotu jest wykształcenie u studentów umiejętności
Założenia i cele sprawnej obsługi komputera i programów użytkowych (system operacyjny, programy
z pakietu biurowego Microsoft Office: edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, baza
przedmiotu
danych).
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
Efekty
kształcenia
16
Treści
kształcenia
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZY
Student
orientuje
się
w
nowych
W1 technologiach
stosowanych
w
celu K_W21
T1P_W03
usprawnienia pracy inżyniera środowiska.
Zna podstawowe pojęcia związane z
technologią
informacyjną,
urządzenia K_W01
W2
T1P_W01
informatyczne i typy oprogramowania, w
tym pakiet biurowy.
UMIEJĘTNOŚCI
W samodzielnej nauce student potrafi
U1
K_U14
T1P_U01
wykorzystywać elektroniczne źródła wiedzy.
Student potrafi tworzyć i edytować
dokumenty,
realizować
podstawowe
U2
K_U17
T1P_U07
operacje
w
arkuszu
kalkulacyjnym,
projektować bazy danych
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Student ma świadomość odpowiedzialności
za
pracę
własną
oraz
gotowość
K1 podporządkowania się zasadom pracy w K_K08
T1P_K03
zespole i ponoszenia odpowiedzialności za
wspólnie realizowane zadania
Wprowadzenie do zagadnień technologii informacyjnej. Edytowanie tekstów. Arkusz
kalkulacyjny. Relacyjne bazy danych – projektowanie i tworzenie. Prezentacje
multimedialne. Wyszukiwanie informacji w Internecie. Nowe technologie w Inżynierii
Środowiska.
Elementy wykładu z prezentacja multimedialną. Wykonywanie ćwiczeń (zadań).
Ćwiczenia obejmują także dyskusję, przygotowywanie projektów, prezentacji,
referatów, pracę indywidualną i zespołową.
Metody
weryfikacji
efektów
18 kształcenia (w
odniesieniu do
poszczególnych
efektów)
19
Kryteria oceny
osiągniętych
efektów
kształcenia
Efekt
kształcenia
W1
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin ustny, egzamin
pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja,
sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd.
kolokwium, prezentacja
W2
Kolokwium
U1
Referat
U2
kolokwium, projekt wykonany w zespole dwuosobowym
K1
projekt wykonany w zespole dwuosobowym
Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia:
 0-18,5 pkt – ndst – student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia
 18,75-20,75 pkt – dst - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym
 21-23,75 pkt - +dst - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym
plus
 24-26,75 pkt – db - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym
 27-29,75 pkt - +db - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym plus
 >30 pkt – bdb – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym
Forma zakończenia przedmiotu: zaliczenie z oceną.
W ramach ćwiczeń student zdaje trzy kolokwia: (1) sprawdzające jego znajomość
podstawowych pojęć związanych z technologią informacyjną oraz rozeznanie
w nowych technologiach stosowanych w celu usprawnienia pracy inżyniera
środowiska (2) sprawdzające jego umiejętność posługiwania się edytorem tekstu MS
WORD i (3) arkuszem kalkulacyjnym MS EXCEL – za każde z kolokwiów (1-3)
student ma możliwość zdobyć maksymalnie 10 punktów. Ponadto student ma
przygotować: (a) prezentację na temat: „Najnowsze nowinki technologiczne
stosowane w inżynierii środowiska”, (b) referat, w którym przedstawi analizę
porównawczą wybranych stron internetowych poświęconych tematyce związanej z
inżynierią środowiska oraz (c) projekt bazy danych. Za każde opracowanie (a-c)
student ma możliwość zdobyć maksymalnie 2 pkt. Łącznie student może zdobyć 36
punktów. Dodatkowo studenci mogą uzyskać ekstra punkty za aktywność na zajęciach
oraz jeden punkt za 100% obecność na ćwiczeniach.
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
zasady dopu1. Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się edytorem
szczenia do
tekstu MS WORD na co najmniej 6 pkt
egzaminu /
2. Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się arkuszem
zaliczenia z oceną
kalkulacyjnym MS EXCEL na co najmniej 6 pkt
3. Zdanie kolokwium sprawdzające
znajomość podstawowych pojęć
związanych z technologią informacyjną
oraz rozeznanie w nowych
technologiach stosowanych w celu usprawnienia pracy inżyniera środowiska
na co najmniej 6 pkt
4. Przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat najnowszych nowinek
technologicznych stosowanych w inżynierii środowiska
5. Przygotowanie analizy porównawcza wybranych stron internetowych
poświęconych tematyce związanej z inżynierią środowiska
6. Przygotowanie projektu bazy danych o wskazanej tematyce (w
dwuosobowym zespole).
By zaliczyć przedmiot student musi zdobyć minimum 18,75 punktów.
1. McFedries Paul, Microsoft Office 2007 PL. Rady i wskazówki.
Wykaz
2. Beata Bylina, Jarosław Bylina, Jerzy Mycka — Podstawy technologii
21 literatury
informacyjnej i informatyki w przykładach i zadaniach, Lublin, 2007, UMCS
podstawowej
Wykaz
1. Mazur A., 2007r., Przetwarzanie tekstów, Wyd. KISS
22 literatury
2. Lenert R., 2007r., Arkusze kalkulacyjne, Wyd. KISS
uzupełniającej
23
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych