Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy

Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy"
Grupa - Żuczki
Listopad 2015
Tydzień 1. Witaj Listopadzie!- poznajemy jesienną pogodę
Dzień
tygodnia
Działania edukacyjne
02.11. 2015 Temat dnia: Deszczyk
Poniedziałek
- Rytmika (10-15min Gra na instrumentach
( szybko/wolno, cicho/głośno) ; dzieci chodzą i
klaszczą w rytm muzyki , gdy nauczyciel daje
sygnał dzieci się zatrzymują ; powtarzanie
żłobkowych piosenek
Cele
- Rozwijanie słuchu muzycznego
- utrwalenie pojęć szybko-wolno ,
cicho- głośno, ćwiczenie pamięci
poprzez powtarzanie piosenek
- Oglądanie obrazków z różnymi zjawiskami
pogodowymi. Rozmowa na temat deszczu. Jak
się ubieramy gdy pada? Do czego służy
parasol?
- Rozwój mowy czynnej, rozwój
motoryki dużej
- Śpiewamy piosenkę „Kap,Kap,Kap…Dziś
jesienny deszczyk spadł…”
- rozwój pamięci muzycznej
- Praca plastyczna: wyklejanka –krople deszczu - rozwój motoryki małej, dziecko
umie posługiwać się prawidłowo
klejem
03.10.2015
Wtorek
Temat dnia: Wiatr
- Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z
wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy
wstążkami tak jak nauczyciel.
- Śpiewamy piosenkę o deszczyku psotniku
-Robimy wiatr chustą animacyjną
- Praca plastyczna Latawiec- ozdabiamy go
różnymi wycinkami z kolorowych papierów
04.10.2015
środa
Temat dnia: Zimno
- rozwijanie sprawności ruchowej
- integracja grupy, rozwój pamięci
muzycznej
- kształcenie umiejętności
posługiwania się klejem
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Oglądamy jesienne obrazki. Co można robić
w deszczową i zimną pogodę?
- rozwój zmysłu słuchu
Rozwój mowy czynnej
-Nauczyciel gra na instrumentach-dzieci
biegają machają rączkami jak ptaszki na sygnał - dobra zabawa, reagowanie na
nauczyciela „ deszcz” dzieci chowają się do
sygnał, rozwój dużej motoryki
„gniazdek”- pod ścianę
- Praca plastyczna: Ozdabiamy jesienne czapki - rozwój zdolności plastycznych,
kolorowymi farbami
kształcenie umiejętności
posługiwania się farbami
05.11.2015
Czwartek
Temat dnia: Jak ubieramy się jesienią. Dzień
postaci z bajek
Rytmika (10-15min)- Gra na instrumentach
( grzechotki, cymbałki). Gramy pomału i
- utrwalenie pojęć szybko-wolno ,
szybko. Na sygnał nauczyciela dzieci przestają cicho- głośno, ćwiczenie pamięci
grać / zaczynają grać.
poprzez powtarzanie piosenek
- Dzieci prezentują przyniesione zabawkipostacie bajek. Pogadanka na temat każdej z
nich. Bal bajkowy. Dzieci tańczą przy wesołej
muzyce.
- integracja grupy poprzez wspólną
zabawę
- Kolorowanka
- Utrwalanie żłobkowych piosenek
06.11.2015
Piątek
Temat dnia: Dzień parasola
Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskok- - kształcenie koordynacji ruchowozabawa muzyczno-ruchowa polegająca na
słuchowej, rozwój dużej motoryki
wykonywaniu określonych czynności podczas
słuchania piosenki
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- kształcenie pamięci,
- Każde dziecko przynosi z domu swój parasol. rozpoznawanie kolorów, rozwój
Oglądamy je , rozmawiamy na ich tematmowy
jakiego są koloru, co jest na nich narysowane.
- Wykorzystywanie różnych
- Parasol- wykonanie pracy plastycznej z
materiałów w twórczości
talerzyka papierowego.
plastycznej dzieci. Rozwój
wyobraźni.
Tydzień 2: Kto Ty jesteś? POLAK mały!
09.11.2015 Temat dnia: Mapa Polski
Poniedziałek
-Interpretacja ruchowa do utworu Vivaldiego
„Cztery pory roku „ słuchanie nagrania z płyty
CD
- rozwijanie słuchu muzycznego
- Pogadanka na temat mapy Polski. Nauczyciel - rozwój mowy czynnej dziecka,
pokazuje dzieciom mapę. Pokazujemy gdzie są wzbogacanie słownictwa
góry, jeziora i gdzie morze. Zaznaczamy na
mapie gdzie znajduje się nasze miasto.
10.11.2015
Wtorek
- Wprowadzenie wierszyka na tydzień „Kto Ty
jesteś –Polak mały”
-rozwój pamięci
-Wspólne ozdabianie mapy Polski
-integracja grupy
Temat dnia: Flaga Polski
Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor przeszkód. - rozwój motoryki dużej, ogólne
Chodzenie na paluszkach/ piętach. Chodzenie usprawnianie i zwiększanie
jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami wydolności organizmu dziecka
jak ptaszki.
- Oglądamy symbole Polski. Flaga, Godło.
Pogadanka na temat każdego z nich.
- rozwój mowy czynnej dziecka,
- dziecko potrafi wymienić jakie
kolory znajdują się na naszej fladze.
- Przypominamy liczenie do pięciu.
- Flaga Polski malowana farbami na długiej
wykałaczce
11.11. 2015
środa
Święto Niepodległości- Dzień wolny
12.11.2015
Czwartek
Temat dnia: Hymn Polski
Rytmika (10-15min)- utrwalanie piosenek
żłobkowych, przypomnienie ich treści.
-dziecko wykonuje polecenia
nauczyciela, rozwijanie
umiejętności plastycznych poprzez
sprawne posługiwanie się klejem
- rozwój pamięci muzycznej
- Słuchamy Hymnu Polski.
- Praca plastyczna kolorowanka - Godło
- Zabawy integracyjne z wykorzystaniem
chusty animacyjnej
- dziecka zna podstawowe zwroty
grzecznościowe i je używa, potrafi
się dzielić.
- dobra zabawa w grupie
13.11.2015
Piątek
Temat dnia: Żołnierze bronią naszego kraju
Gimnastyka (10-15 min)-.
„Głowa, ramiona”- przypomnienie piosenki.
Ćwiczenia bieżne
- ogólne usprawnianie organizmu
dziecka
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- kształcenie słuchu biernego ,
rozwój mowy
-Poddanka na temat żołnierzy. Oglądanie
obrazków przedstawiających żołnierzy. W co są
ubrani? Co robią?
- Maszerujemy jak żołnierze na sygnał
- dziecko reaguje odpowiednio na
nauczyciela dzieci muszą zrobić określone
sygnał w zabawie
czynności np. kucnąć, położyć się , dotknąć
noska
- Praca plastyczna kolorowanka
- rozwój zdolności plastycznych,
rozwój wyobraźni.
Tydzień 3: Kto nam ratuje życie??
16.11.2015 Temat dnia: Lekarz
Poniedziałek Rytmika (10-15min) „Krasnoludki”wprowadzenie piosenki i próby jej śpiewania
razem z nauczycielem i nauka tańca do
piosenki.
- kształcenie słuchu muzycznego,
dobra zabawa.
- Słuchanie bajki o chorym kotku. Pogadanka
na temat usłyszanego opowiadania.
- dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego.
- Oglądanie zdjęć i obrazków związanych z
lekarzem. Jak pomaga nam lekarz? Kiedy do
niego chodzimy??
-kształcenie słuchu biernego ,
rozwój mowy
-Czym bada nas lekarz? Zaprezentowanie
stetoskopu, strzykawki.
- Dzieci badają chorą lalkę/misia
- Praca plastyczna: Kolorowanka Lekarz
- dziecko umie prawidłowo trzymać
kredkę i kolorować obrazek
17.11.2015
Wtorek
Temat dnia: Apteka
Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie - zapobieganie wadom postawy i
na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp.
płaskostopiu
-Pogadanka na temat tego co możemy kupić w
aptece.
- dziecko potrafi segregować
przedmioty według wielkości,
Nauczyciel prezentuje zawartość apteczki –
wykonuje polecania nauczyciela
plasterki, bandaże, okłady
- Zabawa w aptekę – dzieci na zmianę są
-nauka zwrotów grzecznościowych
farmaceutami sprzedają lekarstwa dla chorego
misia i plasterki na skaleczenia dla lalki
-Zajęcia plastyczne- naklejanie na wyciętą
przez nauczyciela apteczkę rzeczy które
powinny się w niej znajdować
18.11.2015
środa
- Rozwój wyobraźni poprzez
tworzenie prac plastycznych.
Rozwój motoryki małej.
Temat dnia: Pogotowie
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
19.11.2015
Czwartek
-Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga
nam pogotowie? Czym się porusza?
Na jaki numer musimy zadzwonić aby
pogotowie nam pomogło?
-dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego
-kolorowanka -karetka
- rozwój zdolności plastycznych
Temat dnia: Straż pożarna
Rytmika (10-15min) Przypominanie poznanych - Ćwiczenie pamięci trwałej
piosenek i tańców.
- Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga
nam straż pożarna? Czym się porusza?
Na jaki numer musimy zadzwonić aby straż
nam pomogła?
- dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego
- Zabawa w strażaka- dzieci biegają po Sali, na - dobra zabawa, integracja grupy
sygnał nauczyciela „pali się” dzieci łapią się za
rączki i biegną „ugasić pożar”
- wyklejanka-wóz strażacki
20.11. 2015 Temat dnia: Policja
Piątek
- Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z
wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy
- Rozwój koordynacji słuchoworuchowej
wstążkami tak jak nauczyciel
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
-Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga
nam policja? Czym się porusza?
Na jaki numer musimy zadzwonić aby policja
nam pomogła?
-w co ubrany jest policjant?
- dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego
- rozwój zdolności plastycznych
-kolorowanka-policjant
Tydzień 4: Nasze emocje
23. 11.2015 Temat dnia: Jestem radosny!
Poniedziałek
Rytmika (10-15min) Gra dowolna na
instrumentach muzycznych. Przypomnienie
piosenki „Jestem muzykantem”
-Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy naszą radość?
- rozwijanie słuchu muzycznego,
rozwój mowy czynnej
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa biernego
- dzieci siadają w kółko i pokazują minki –
radosne, smutne, zezłoszczone
- tańce przy radosnej muzyce
24.11.2015
Wtorek
25.11.2015
Środa
- kształcenie kordynacji słuchoworuchowej, integracja grupy
Temat dnia: Jest mi smutno.
Gimnastyka (10-15 min)- zabawy bieżne,
podskoki, przysiady
- rozwój dużej motoryki.
-Praca plastyczna- malowanie smutnej buźki
- rozwój zdolności plastycznych
- Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy nasz smutek?
Jak możemy pocieszyć smutnego
kolegę/koleżankę?
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa biernego
Temat dnia: Dzień pluszowego misia
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
Dzieci przynoszą z domu pluszowe misie.
Pogadanka na temat każdego z nich. Jaki ma
kolor? Czy jest mięciutki?
Gdzie możemy spotkać prawdziwego
-dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego
misia/niedźwiadka?
Misiowy bal – dzieci tańczą przy wesołej
muzyce ze swoimi pluszowymi przyjaciółmi
- integracja grupy
-Praca plastyczna- wspólne ozdabianie dużego
misia
26.11.2015
Czwartek
27.11.2015
Piątek
Temat dnia: Boję się
Rytmika (10-15min) utrwalanie poznanych
piosenek i tańców żłobkowych.
- kształcenie pamięci muzycznej,
umuzykalnienie dzieci
Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy nasz lęk?
-Czego się boimy?
- Jak radzić sobie z naszym lękiem?
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa biernego
Temat dnia: Jestem zły!
Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskok- - zwiększanie wydolności
zabawa muzyczno-ruchowa polegająca na
organizmu
wykonywaniu określonych czynności podczas
słuchania piosenki
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy naszą złość?
-Kiedy się złościmy?
- Jak radzić sobie z naszą złością?
dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa biernego
- zabawy z chustą przy wesołej/ smutnej
muzyce
-integracja grupy