prezentacja

ICIM w szkole. Zyski i możliwości
Mirosława Bogacz
Zmiana
Nowe media
Nowy uczeń („cyfrowy tubylec” - Mark Prensky)
Nowy model współpracy
z nauczycielami
(Lev Manovich)
Nowe technologie - sprzęt

Komputer (BCI 2/2008)

Tablica interaktywna (BCI 4/2009)

Projektor multimedialny (BCI 4/2009)

Aparat fotograficzny (BCI 1/2009)
Nowe technologie – programy do
obróbki mediów
Picasa Web Albums
 Microsoft Producer for Power Point
 Joomla
 NVU
 Slideshare
 PhotoStory
 Microsoft Office Picture Manager
Inne…

Web 2.0 w SCI
Wiki
 Serwisy społecznościowe
 Wykorzystanie licencji Creative
Commons

Inspirowanie czytelnictwa.
Nowe sposoby






Biblioteki cyfrowe
Konkursy czytelnicze na platformie Moodle
Scenariusze lekcji, np. tworzenie drzewa
genealogicznego pisarza
Projekty literackie, np. uczniowskie e-lekcje
literatury
Literackie blogi
Programy ćwiczące techniki szybkiego
czytania
Korzystanie z zasobów internetu







Krytyczna ocena materiału
Respektowanie praw autorskich
Bezpieczeństwo w Sieci
Nowoczesne metody wyszukiwania
informacji:
WebQuest
Qtasks, Webbing Questions
Google (WonderWheel i Timeline, Squared, Similar Image)
Uczeń „cyfrowy naturszczyk”




Kontakt ze środowiskiem
cyfrowym od urodzenia
Nie ignorować wyborów –
wolą Wikipedię
Adekwatność metod
nauczania
Nauczyć krytycznego
użytkowania zasobów sieci
Codzienność w SCI.
Informacja non stop
Szkoła „przenosi się do sieci”




Dziennik elektroniczny
Wykorzystanie multimediów
Szkolna platforma Moodle
Cyfrowa dokumentacja
Uczeń po lekcjach




Fotografuje i zajmuje się obróbką
zdjęć
Nagrywa w szkolnym studio
nagrań
Poznaje język filmu na zajęciach
filmoznawczych
Pisze i publikuje w internecie
(blogi literackie, biblioteczne,
projekty dziennikarskie i in.)
Współpraca z nauczycielami

Udostępnianie sprzętu

Wspólne zajęcia i projekty

Tworzenie baz danych
i materiałów
Współpraca z nauczycielami.
(przykłady z XI LO w Krakowie)
Projekt dziennikarski : Czwarta
władza z klasą (polonistka)
 Gra giełdowa
(przedsiębiorczość)
 Powiedz Tak transplatologii
(biologia)
 eTwinning
(bibliotekarz+anglista)
inne…

Współpraca z zagranicą.
Wykorzystanie ICIM

eTwinning, Comenius,
wymiany:
wykorzystanie ICT,
kształcenie języka,
kontakt z inną kulturą

Promocja szkoły
w środowisku
SCI na lekcji wychowawczej.
Scenariusze w BCI





Projekt kampanii przeciwko
nadużywaniu wulgaryzmów
Projekty regionalne – moja mała
ojczyzna (np. Ciechanów)
Zajęcia biblioterapeutyczne
Bezpieczeństwo w sieci
Respektowanie praw autorskich
Ciekawe scenariusze zajęć - zajrzyj do
BCI




Wirtualne wędrówki do muzeów, galerii,
bibliotek, ZOO
Budowa książki z wykorzystaniem tablicy
interaktywnej
Jak działa reklama?
Jak znaleźć informację?
Strategie marketingowe w promocji
szkoły i biblioteki






Strona WWW
Logo biblioteki, szkoły
Newsletter, e-gazetka
i inne publikacje
elektroniczne
Mikroblogging, Twitter
Wordle
Portale
społecznościowe, blogi
Co nam daje SCI?





Kształcenie kompetencji
informacyjnych,
czytelniczych,
językowych
Uczestnictwo w kulturze
Atrakcyjne lekcje
Atrakcyjne sposoby
spędzania czasu po
lekcji
Promocja szkoły
Biblioteka Centrum Informacji
Zapraszamy!