Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
24.11
Działania









Angielski
Wizyta logopedy
Zabawa z piosenką: „Urządzenia domowe”
Drabinka- zabawa ruchowa
Słuchanie opowiadania I. Salach: „Światło”
Burza mózgów na temat poszczególnych źródeł światła
O której lampie mówimy? Zabawa dydaktyczna
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Pstryk
Lampa- praca plastyczna
25.11
















Chemiczne eksperymenty
Zabawa rytmiczno- ruchowa: Co cztery kroki
Zabawa: Doręcz przedmiot właścicielowi
Słuchanie wiersza D. Gellner: „Żelazko”
Urządzenia elektryczne- zabawa dydaktyczna
Zabawa: Co prasuje żelazko?
Co to za 0dgłosy? Ćwiczenia słuchowe
Praca plastyczna: Odkurzacz
Angielski
Joga z elementami gimnastyki korekcyjnej
Zrośnięte bliźniaki- zabawa ruchowa
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Naśladujemy urządzenia
elektryczne
Słuchanie opowiadania D. Krawczyńskiej: „Terka z komputerka”
Do czego można wykorzystać komputer? Zabawa twórcza
Zabawa: Gdzie to jest…
Komputer- praca konstrukcyjna







Rytmika
Zabawa ruchowa: Płynie prąd- awaria
Zagadki wzrokowe: Jaka to baśń?
Dawniej i dziś- zabawa dydaktyczna
zabawa matematyczna: Pełna lodówka
Głuchy telefon- zabawa słuchowa
Karty pracy: Urządzenia elektryczne
26.11
Urządzenia elektryczne
Umiejętności - Dziecko :









Zgodnie z programem
Usprawnia narządy mowy, stosuje zalecenia
Uczestniczy w zabawie inspirowanej piosenką
Ćwiczy równowagę i skok obunóż
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Wymienia sposoby oświetlania pomieszczeń dawniej i dziś
Poznaje różne rodzaje lamp
Dowiaduje się, skąd się bierze światło
Wykleja rysunek lampy metodą wydzieranki








Reaguje na zmiany dynamiki
Ćwiczy pamięć wzrokową
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Wymienia korzyści płynące ze stosowania urządzeń elektrycznych
Nazywa wskazane części ubrania
Ćwiczy narząd słuchu
Składa rysunek z elementów w całość i koloruje
Zgodnie z programem







Bierze udział we wspólnej zabawie
Współpracuje w grupie
Dostrzega charakterystyczne cechy przedmiotów
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Wypowiada się na temat możliwości wykorzystania komputera
Ćwiczy spostrzegawczość i logiczne myślenie
Doskonali sprawność manualną







Bierze udział we wspólnej zabawie
Ćwiczy szybką reakcję na sygnał
Podaje tytuł bajki na podstawie fragmentu rysunku
Nazywa i łączy w pary poszczególne urządzenia
Układa zgodnie ze wskazówkami i przelicza
Ćwiczy percepcję słuchowa
Wypełnia karty pracy zgodnie z instrukcją
27.11
28.11







Basen-zajęcia fakultatywne
Przesyłanie prądu- zabawa ruchowa
Zabawa naśladowcza: Żywy telefon
Co ukryłam w pudełku? Zagadki dotykowe
Czytanie globalne: Urządzenia elektryczne
Pralka- zabawa ruchowa
Przedszkolaki w kuchni: Pierniczki







Bierze udział we wspólnej zabawie
Pamięta o bezpieczeństwie podczas zabawy
Rozwija sprawność fizyczną
Ćwiczy zmysł dotyku
Dobiera podpisy do odpowiednich urządzeń
Rozwija umiejętność współdziałania z partnerem
Zapoznaje się ze sposobem wykonania ciasteczek