Koncepcja pracy NA ROK SZKOLNY 2013/2014 W MASZEWIE

Koncepcja pracy
NA ROK SZKOLNY 2013/2014
Szkoły Podstawowej
W MASZEWIE
Przyjęto Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29.08.2013 r.
CZĘŚĆ WSTĘPNA
Koncepcję pracy szkoły opracowano w oparciu o Koncepcję Pracy Szkoły Podstawowej im. A. Mickiewicza w Maszewie
na lata 2011 – 2015 na podstawie:
„Kontekst prawny:
1.
2.
3.

Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168,
poz. 1324)
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej:
1) Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego.
2) Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych.
3) Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów.
4) Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych.
Plan NADZORU PEDAGODICZNEGO DREKTORA SZKOŁY na rok szkolny 2013/2014.
Wnioski do realizacji na rok szkolny 2013/2014. – załącznik nr 1
Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego Kuratora Zachodniopomorskiego w Szczecinie:
1) w zakresie kontroli:
a) w publicznych przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach, oddziałach ogólnodostępnych lub/i integracyjnych:
4.
 „Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub
integracyjnych”
b) w publicznych szkołach podstawowych:
 „Zgodność z przepisami prawa organizacji pracy świetlicy szkolnej zorganizowanej w publicznej szkole podstawowej”
c) w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i gimnazjach:
 „Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole”
d) w publicznych szkołach podstawowych i gimnazjach:
 „Wybór podręczników przez nauczycieli i działania organizacyjne dyrektora szkoły umożliwiające obrót używanymi
podręcznikami na terenie szkoły”
2) w zakresie ewaluacji:
Ewaluacja całościowa (10 % wszystkich ewaluacji w roku szkolnym)
Ewaluacja problemowa (60 % wszystkich ewaluacji w roku szkolnym)
a) w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych, placówkach kształcenia ustawicznego oraz ośrodkach
dokształcania i doskonalenia nauczycieli – zakresie wymagań:
 „Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się”
 „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”
 „Respektowane są normy społeczne””
Na działalność Szkoły Podstawowej w Maszewie w zakresie kształcenia, wychowania i opieki w roku szkolnym 2013/2014 określony wpływ będą miały:
5. Postulaty i wnioski Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego.
 Deklarowanie przez rodziców kwoty wpłat na Radę Rodziców
 Przeprowadzić wybory do RSU
 Wprowadzić dyżury uczniów kl. V – VI na korytarzach w czasie przerw.
ZADANIA
CZYNNOŚCI ETAPOWE ODPOWIEDZIALNY TERMIN
A. Doskonalenie zawodowe nauczycieli
1. Doskonalenie
zawodowe nauczycieli
2. Innowacje
pedagogiczne
3. Nowatorstwo
pedagogiczne
 zainteresowani nauczyciele wezmą udział w
warsztatach i kursach szkoleniowych –
załącznik nr 1
 przeprowadzić szkoleniowe rady
pedagogiczne według harmonogramu
 kontynuacja innowacji:
 „Zabawa i nauka to łatwa sztuka” w kl. I „b”
 Matematyka innego wymiaru
 w zakresie metod nauczania:
 Gminny Sejmik Ekologiczny – projekt
o charakterze ekologicznym i prozdrowotnym
 Moja miejscowość – moją małą Ojczyzną
„Maszewiada” – projekt rozwijający
zainteresowania uczniów historią, zabytkami,
walorami turystycznymi i przyrodniczymi
najbliższej okolicy
 Panorama Teatralna o Złote i Srebrne Maski
Burmistrza Maszewa – projekt rozwijający
zainteresowania teatralne uczniów, zdolności
aktorskie, obycie ze sceną
 projekt „Przygoda Muuvit” – promowanie
pracy zespołowej – kl. III B
 redagowanie i wydawanie gazetki szkolnej
 nauka przedsiębiorczości poprzez
oszczędzanie – SKO
– dyrektor
– cały rok
– p. A. Wiatrowska, p. K. Pędziwiatr – wrzesień
– dyrektor
– cały rok
–
–
p. K. Pędziwiatr
p. Z. Bocian,
 odpowiedzialna: p. G. Kukla
 odpowiedzialna: p. K. Urbańska,
p. E. Olborska
– cały rok
– cały rok
 kwiecień/
maj
 marzec
 p. R. Żak, p. Ł. Kotwicka
 kwiecień
 p. G. Kukla
 I półrocze
 p. E. Żoch, p. K. Urbańska
 p. E. Olborska
 cały rok
 cały rok
 nauka tańców narodowych – kl. I-III
 w zakresie rozwiązań organizacyjnych:
 Rok szkolny w ruchu:
 Gry i zabawy na wesoło w kl. 0-III
 Ale frajda – rozgrywki sportowe dla kl. I-VI
 organizacja przerw międzylekcyjnych na
terenie świetlicy (zimą – mata taneczna,
zabawy z chustą animacyjną, łamigłówki
logiczne, baw się z nami, a latem – gry i
zabawy na placu szkolnym)
 przyjazny dzwonek
 owocowa przerwa kl. I-III – realizacja
programu „Owoce w szkole”
 program szklanka mleka – kl. 0-VI
 zajęcia prowadzone poza szkołą:
 -Eko-lekcje w Słajsinie, na Ścieżce
Edukacyjnej w Dolinie Rzeki Leśnicy,
zielone szkoły: Czaplinek, Stare Kaleńsko,
Szklarska Poręba, Kowary
 lekcje muzealne, teatralne, filmowe
 lekcje w fabryce pluszaków w Koszalinie,
warsztaty w fabryce bombek, warsztaty w
Domu Chleba w Marianowie,
 zajęcia w Miasteczku Ruchu Drogowego
w Nowogardzie
 zajęcia edukacyjno – przyrodnicze w ogrodach
tematycznych Hortulus w Dobrzycy
 w zakresie treści:
 „Grajki- Pomagajki” – innowacyjna metoda
pomocy psychoedukacyjnej dla dzieci
i młodzieży zagrożonej wykluczeniem – kl. I-
 wychowawcy kl. I
 cały rok
 wychowawcy kl. 0-III
 p. A. Lewicka, p. A. Maknia,
wychowawcy klas I – III
 p. E. Opatowicz
 cały rok
 cały rok
 styczeń/
luty
 cały rok
 p. Dyrektor
 wychowawcy klas I – III
 cały rok
 cały rok
 wychowawcy klas 0 – VI
 cały rok
 nauczyciele przyrody i
wychowawcy klas
 cały rok
 nauczyciele języka polskiego,
wychowawcy klas
 p. B. Kubat, p. K. Pędziwiatr,
p. G. Kukla
 cały rok
 p. J. Kubicki
 maj/
czerwiec
 czerwiec
 p. M. Rojek. P. R. Żak,
p. K. Gryczkowska
 p. K. Ferenc

 cały rok
III i IV-VI
 „Między nami kobietkami” – kl. VI –
program związany z dorastaniem
dziewczynek
 „Klub Bezpiecznego Puchatka” – kl. I – treści
dotyczące bezpieczeństwa w szkole i poza nią
 program „Dziękuję, nie palę” – kl. I-III
 program „Znajdź właściwe rozwiązanie” –
kl. IV-VI
 program „Papierosy?- Nie, dziękuję! Nie
śmierdzę!” – kl. IV
 program „Nie taki prąd straszny – kl. II
i kl. III
 cykliczne bajkowe koncerty muzyczne dla
kl. 0-III – edukacja muzyczna
 w zakresie wykorzystania środków
dydaktycznych:
 programu „Orograffiti” (zeszyty ćwiczeń)
 programu komputerowego „Dysortografia
2013”
 programu komputerowego „Dyskalkulia
2013”
 programu nauczania przyrody „Przyrodo,
witaj” – z wykorzystaniem tablicy
interaktywnej – kl. IV-VI
 programu multimedialnego „Logopedia”
 w zakresie komunikacji interpersonalnej:
 realizacja programu adaptacyjnego dla kl. I
 dni otwarte szkoły
 p. K. Ferenc
 II półrocze
 p. A. Lewandowska, p. B. Kubat,
p. K. Pędziwiatr
 p. K. Ferenc
 p. K. Ferenc
 cały rok
 p. K. Ferenc
 cały rok
 p. B. Kubat

 wychowawcy klas 0 – III
 cały rok
 p. K. Ferenc
 p. K. Ferenc
 cały rok
 cały rok
 p. K. Ferenc
 cały rok
 nauczyciele przyrody: p. R. Żak,
p. G. Kukla, p. M. Rojek
 cały rok
 cały rok
 cały rok
 cały rok
 p. M. Kaznowska, p. K. Pędziwiatr
 p. A. Lewandowska, p. B. Kubat,  cały rok
p. K. Pędziwiatr
 wszyscy nauczyciele
 cały rok
B. Podnoszenie wyników kształcenia
1. Udział w konkursach
przedmiotowych
2. Prowadzenie kół
zainteresowań i
zachęcanie uczniów
do aktywnego
uczestnictwa
3. Zajęcia wynikające
z art.42 ust.2 pkt2
ustawy Karta
Nauczyciela
 wytypować uczniów do konkursów
 powołać komisje konkursowe
 przeprowadzić szkolne konkursy
 ocenić i podsumować konkursy
 przygotować uczniów do konkursów
rejonowych
 koło matematyczne
 koło teatralne
 koło polonistyczne
 SKS
 zespół wokalny „Oktawa”









zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. I „A”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. I „B”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. I „C”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. II „A”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. II „B”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. III „A”
zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. III „B”
zajęcia matematyczne „KANGUREK”
zajęcia dodatkowe z przyrody dla uczniów
kl. V „A” i V „B”
 zajęcia dodatkowe z matematyki dla uczniów
kl. VI „C”
 zajęcia z matematyki dla uczniów kl. VI „A” i
VI „B”
– nauczyciele przedmiotów
– dyrektor
– komisje konkursowe zespołu
humanistycznego i matematyczno
– przyrodniczego.
Odpowiedzialni: p. E. Żoch,
p. K. Gryczkowska, p. G. Kukla,
p. K. Urbańska, p. J. Kubicki
– członkowie komisji
– nauczyciele przedmiotów
– wrzesień
– wrzesień
– październik
– październik
– styczeń
–
–
–
–
–
p. J. Kubicki,
p. B. Graczyk
p. Ł. Kotwicka
p. A. Lewicka,
p. M. Kaznowska, p. B. Graczyk
– cały rok
–
–
–
–
–
–
–
–
–
p. A. Lewandowska
p. K. Pędziwiatr
p. B. Kubat
p. A. Wiatrowska
p. A. Wachtor
p. M. Gozdur
p. G. Kukla
p. G. Kukla
p. M. Rojek
–
–
–
–
–
–
–
–
–
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
– p. Z. Bocian
– cały rok
– p. J. Kubicki
– cały rok
4. Udział w
Ogólnopolskim
Konkursie Języka
Angielskiego „FOX”
5. Konkurs „Matematyka
innego wymiaru”
 zajęcia wyrównawcze dla uczniów z kl. IV „A”
 zajęcia dodatkowe z języka polskiego dla
uczniów kl. V „A”, VI „A” i VI „C”
 zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. IV „B”
 praca z uczniem zdolnym z języka angielskiego
– kl. V „B” i VI
 zajęcia świetlicowe dla kl. „0”
 zajęcia wyrównawcze dla uczniów kl. IV „C”
 zajęcia wspomagające pracę zespołu
„OKTAWA”
 Szkolne Koło Caritas
 zajęcia artystyczne dla uczniów kl. I „C”
 zajęcia artystyczne dla uczniów kl. III „A”
 zajęcia opiekuńczo – wychowawcze w
świetlicy
 zabawy i gry ruchowe (dziewczęta) – kl. IV -VI
 zajęcia sportowe dla uczniów kl. IV – VI
(chłopcy)
 zajęcia socjoterapeutyczne z grupą dzieci z
zaburzeniami emocjonalnymi
 zajęcia z BRD
 zajęcia komputerowe – „Ciekawie i
bezpiecznie z komputerem i Internetem”
(klasy I – VI)
 zajęcia dodatkowe z historii
 Gazetka szkolna „Byle do dzwonka”
 wytypować uczniów
 wysłać zgłoszenie
 przeprowadzić konkurs
 podsumować wyniki

– p. Z. Bocian
– p. J. Kubicki
– p. K. Gryczkowska
– cały rok
– cały rok
– p. E. Żoch
– p. A. Lemieszko
– cały rok
– cały rok
– p. E. Olborska
– p. M. Kaznowska
– p. M. Kaznowska
– cały rok
– cały rok
– cały rok
–
–
–
–
–
–
–
–
p. B. Graczyk, p. B. Wolska
p. B. Kubat
p. M. Gozdur
p. E. Opatowicz
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
– p. A. Lewicka
– p. A. Maknia
– cały rok
– cały rok
– p. K. Ferenc
– cały rok
– p. J. Kubicki
– p. L. Łuka
– cały rok
– cały rok
–
–
–
–
–
–


p. K. Urbańska
p. E. Żoch
nauczyciele uczący
p. .A. Lemieszko
cały rok
cały rok
październik
grudzień/
styczeń
 luty/marzec
 maj
 marzec/
kwiecień
6. Udział uczniów z kl.
I-VI w „Kangurze
Matematycznym”
7. Kontynuowanie
konkursu „Mistrz
ortografii” dla klas
II-III, IV-VI
8. Kontynuowanie
konkursu
czytelniczego: „Znam
twórczość…” dla klas
I-III
9. „Ortofrajda”
10. Badanie dojrzałości
wstępnej – gotowość
szkolna – kl. „0”
 zachęcać uczniów do masowego udziału w
konkursie
 wysłać zgłoszenie
 powołać komisję konkursową
 przygotować sale
 przeprowadzić konkurs
 podsumować wyniki
 przeprowadzić konkursy klasowe
 wytypować uczniów
 przygotować tekst dyktanda
 przeprowadzić konkurs
 podsumować
 wyjazd do Dębic na etap gminny




wytypować uczniów
przeprowadzić konkurs
podsumować
wyjazd do Dębic na etap gminny
 wziąć udział w powiatowym Konkursie
Ortofrajda
 przeprowadzenie diagnozy
 wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy
 przedstawienie rodzicom informacji
o gotowości szkolnej dziecka
– nauczyciele uczący,
wychowawcy
– p. Z. Bocian
– dyrektor
– styczeń
–
–
–
–
–
–
p. Z. Bocian
– marzec
p. Z. Bocian
nauczyciele języka polskiego
nauczyciele języka polskiego
p. K. Gryczkowska, p. E. Żoch
– marzec
p. M. Gozdur, p. A. Wiatrowska,
p. B. Kubat
– p. E. Olborska
– marzec/
kwiecień
– p. B. Kubat, p. K. Pędziwiatr
– maj
– p. B. Kubat
– maj
– p. E. Żoch
– marzec
– wychowawcy kl. 0 –
p. I. Wochna, p. E. Klusarczyk
– wychowawcy kl. 0 –
p. I. Wochna, p. E. Klusarczyk
– październik
– kwiecień
11. Przeprowadzenie
sprawdzianów
badających kluczowe
umiejętności:
 diagnoza wstępna klas I
 test – kl. III
 powołać komisję
 przygotować testy integrujące kluczowe
umiejętności i wiedzę
– dyrektor
– wychowawcy klas I i III ,
nauczyciele uczący w kl. IV
– wrzesień
– wrzesień
 przeprowadzić badania
 ocenić i podsumować
– p. A. Lewandowska ,
p. K. Pędziwiatr, p. B. Kubat
– p. M. Gozdur, p. G. Kukla
– wrzesień
 wychowawcy kl. I i IV
– do końca
września
 wychowawcy kl. V:
p. K. Gryczkowska,
p. A. Lemieszko
 wychowawcy kl. VI: p. Z. Bocian
p. A. Lewicka, p. E. Opatowicz,
– wychowawcy kl. III:
p. M. Gozdur, p. G. Kukla
–
– maj
 diagnoza wstępna na
drugim etapie nauczania
– kl. IV
 test próbny – kl. V
 przedstawić wnioski do dalszej pracy w kl. I
i IV
 test próbny wewnętrzny
i zewnętrzny – kl. VI
próbny sprawdzian kl. VI
przedstawić wnioski do dalszej pracy
zgłoszenie do OKE
przeprowadzenie testu
sprawdzenie testu
wprowadzenie wyników do Internetu
omówienie raportu OKE
aktualizacja danych osobowych uczniów


12. Badanie w klasach III 
przeprowadzone przez 
OKE



13. Sprawdzian po VI

klasie

przekazanie informacji o dostosowaniu
warunków przeprowadzenia sprawdzianu oraz
zgody rodziców
 wysłać zgłoszenie do OKE
 przygotować uczniów do rozwiązywania
testów, kodowania
 powołać komisję
 przygotować salę do przeprowadzenia
sprawdzianu
– wychowawcy kl. VI,
p. K. Dembińska
– p. pedagog
– Dyrektor, p. L. Łuka,
p. K. Dembińska
– nauczyciele uczący,
wychowawcy
– dyrektor
– wychowawcy kl. VI
– wrzesień
–
–
–
–
–
–
–
–
październik
styczeń
do 31.10.
maj
maj
maj
maj/czerwiec
do 10.10.
– do 15.10.
–
– cały rok
– marzec
– kwiecień
 przeprowadzić sprawdzian
– komisja
 podsumować, wyciągnąć wnioski do dalszej pracy – nauczyciele uczący , wicedyrektor
– kwiecień
– czerwiec
C. Dziedzina opiekuńczo – wychowawcza
1. Systematyczna pomoc  rozpoznanie sytuacji rodzinnej i materialnej
dzieciom i młodzieży
uczniów
 kierowanie wniosków do Ośrodków Pomocy
z rodzin
Społecznej, Poradni Psychologiczno patologicznych i
Pedagogicznej, Ośrodka Pomocy Rodzinie,
zaniedbanych
Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie, TPD,
środowiskowo
Sądu Rodzinnego, Gminnej Komisji
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,
Zespołu Interdyscyplinarnego Do Spraw
Przemocy w Rodzinie
2. Powołać zespoły
 zakwalifikować uczniów do PPP
nauczycieli do
 ustalić zakres pomocy dla indywidualnego
realizacji Pomocy
ucznia
Psychologiczno –
 określić formy, sposób i okres udzielania
pedagogicznej
pomocy
uczniom z
 dokonać oceny efektywności zaproponowanej
orzeczeniami
formy pomocy
4. Kontynuowanie zajęć  „Bezpieczna droga do szkoły” – spotkanie z
profilaktycznych
policjantami
(zdrowe i bezpieczne  „Radosny Uśmiech – Radosna Przyszłość”
życie).
Przeciwdziałanie
 „Trzy koła”
agresji w szkole.
 „Zanim spróbujesz”
 „Między nami kobietkami”
 spotkania z rodzicami na temat zdrowego i
bezpiecznego życia
 „Porozmawiajmy o agresji”
 „Nie pal przy mnie, proszę”
 „Znajdź właściwe rozwiązanie”
– wychowawcy klas
– pedagog
– cały rok
–
–
–
–
dyrektor
pedagog
wychowawcy
nauczyciele uczący
– cały rok
– wychowawcy klas 0, I
– wrzesień
– wychowawcy klas I; opiekun:
p. A. Lewandowska
– nauczyciele
– p. K. Ferenc
– p. K. Ferenc
– pedagog, wychowawcy klas
– pedagog, wychowawcy klas
– pedagog, wychowawcy klas
– pedagog, wychowawcy klas
– cały rok
 „Klub bezpiecznego Puchatka”
5.
6.
7.
8.
9.
 czynny udział rodziców w profilaktycznych
działaniach szkoły
Realizacja szkolnego  opracowanie i zatwierdzenie harmonogramu
programu
programu na rok szkolny 2013/2014
profilaktycznego
 dalsze działania zgodne z programem
profilaktycznym
Organizowanie
 SKS dla dziewcząt klas IV-VI
pozalekcyjnych zajęć  organizować wycieczki piesze, wyjazdy na
sportowych
basen
Uczniowie zdobywają
 zajęcia komunikacyjne w ramach techniki
kartę rowerową
 zajęcia praktyczne w ramach godzin
wynikających z art.42 ust.2 pkt2 ustawy
Karta Nauczyciela
 egzamin
 konkurs BRD – etap szkolny i powiatowy
Realizujemy podstawy  zajęcia lekcyjne
programowe ścieżek
 godziny wychowawcze
 moduł – wychowanie do życia w rodzinie – kl. V
edukacyjnych
Zdrowe odżywianie
 promowanie zdrowego odżywiania
 spotkanie z dietetykiem dla rodziców i uczniów
– wychowawcy klas I; opiekun:
p. K. Pędziwiatr
– pedagog, wychowawcy klas
– p. K. Ferenc i zespół
– nauczyciele
– rodzice
–
–
–
–
–
– sierpień
– cały rok
p. A. Lewicka
wychowawcy
rodzice
p. J. Kubicki
p. J. Kubicki
– cały rok
– maj

–
–
–
–
–
–
p. J. Kubicki
nauczyciele
wychowawcy
p. A. Wiatrowska
nauczyciele
p. K. Ferenc
marzec, kwiecień
– cały rok
– cały rok
D. Działalność charytatywna szkoły – Szkolne Koło Caritas
1. Kontynuacja
współpracy z
Rodzinnym Domem
Dziecka w Stargardzie
Szcz.
2. Pomoc rodzinom
najuboższym
3. Organizowanie
 przekazywanie pomocy materialnej dla
Rodzinkowego Domu Małego Dziecka
– p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
p. M. Kaznowska, p. R. Żak
 zbiórka odzieży, zabawek i artykułów szkolnych – p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
 przekazanie pomocy materialnej najuboższym
p. M. Kaznowska
 pozyskanie funduszy na upominki oraz leczenie – p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
 cały rok
– cały rok
4.
5.
6.
7.
upominków dla dzieci
niepełnosprawnych
oraz funduszy na
leczenie i rehabilitację
dzieci
Współpraca z
Salezjańskim
Ośrodkiem Misyjnym
w Warszawie
Uwrażliwianie dzieci
na potrzeby osób
starszych
Udział w
ogólnopolskiej akcji
pod hasłem „Góra
grosza”
Współudział w
WOŚP
8. Współpraca z Caritas
Polska
i rehabilitację:
– organizowanie kwest na terenie szkoły oraz
w kościele
– zbiórka nakrętek plastikowych
p. M. Kaznowska
 cały rok
 udział w akcji: „Adopcja na odległość”
 zbieranie funduszy na potrzeby misji
– p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
p. M. Kaznowska
 odwiedzanie osób starszych z okazji świąt
 obdarowywanie własnoręcznie wykonanymi
upominkami
 przeprowadzenie na terenie szkoły zbiórki
pieniędzy
– p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
p. M. Kaznowska
– grudzień/
kwiecień
– p. Z. Bocian
– listopad/
grudzień
 występ zespołu OKTAWA
 kwestowanie
 przygotowanie dekoracji i jej montaż
–
–
–
–
–
– styczeń
 pomoc ludziom dotkniętym klęskami
żywiołowymi
p. M. Kaznowska, p. B. Graczyk
p. R. Żak
p. Ł. Kotwicka
chętni nauczyciele
p. B. Graczyk, p. B. Wolska,
p. M. Kaznowska
 cały rok
– według
potrzeb
E. Tradycje i obrzędowość szkoły
1. Kontynuowanie
konkursu twórczości
poezji dziecięcej
„Szkoła moich
rodziców ”
2. Pasowanie klas
pierwszych




powołanie komisji
opracowanie regulaminu
przeprowadzenie konkursu
podsumowanie konkursu
 przygotowanie uczniów kl. I i VI do
uroczystości
– p. B. Kubat, p. M. Gozdur,
p. E. Olborska
– wychowawcy kl. I i VI
– rodzice
– luty/marzec
– wrzesień
 rozwijanie zainteresowań czytelniczych i
artystycznych
 zabawy, konkursy
 wystawa prac plastycznych
4. Obchodzimy urodziny  utrwalenie i pogłębienie wiedzy o życiu i
patrona szkoły Adama
twórczości patrona
Mickiewicza
 wystawa poświęcona patronowi
 konkurs recytatorski w grupach wiekowych
3. Święto pluszowego
misia

5. Poczta Walentynkowa 


6. Organizowanie akcji

„Sprzątanie Świata” i
„Dzień Ziemi”
7. Organizujemy

XXI Gminny Sejmik 
Ekologiczny



apel poświęcony Patronowi Szkoły
rozpropagowanie akcji
zbieranie kartek walentynkowych
dostarczenie kartek adresatom
kontynuować akcję sprzątania miasta
rozpropagować informację o Sejmiku
opracować scenariusz
Wysłać zaproszenia do szkół i gości
przygotować program artystyczny
dekoracja
 powołanie komisje konkursowe
 zaproszenie rodziców na uroczystość
– wychowawcy kl. „0”:
p. I. Wochna, p. E. Klusarczyk
– p. E. Olborska
– listopad
–
–
–
–
nauczyciele przedmiotów
wychowawcy
p. E. Olborska, p. K. Gryczkowska
p. E. Żoch, p. A. Wachtor,
p. B. Kubat, p. A Lewandowska
 p. E. Żoch, kl. IV „B”
– p. Z. Bocian
– cały rok
– p. G. Kukla
– wychowawcy
– wrzesień
– kwiecień
– p. G. Kukla, p. M. Rojek, p. R.
Żak
– p. G. Kukla
– p. Ł. Kotwicka, p. B. Graczyk
– p. M. Kaznowska, p. B. Graczyk
– wszyscy nauczyciele;
odpowiedzialna: p. E. Opatowicz
– Wicedyrektor: p. K. Pędziwiatr,
p. A. Wiatrowska, p. M. Gozdur,
p. J. Kubicki, p. A. Lemieszko,
p. A Lewicka
– wychowawcy
– od września
do kwietnia
– marzec/
kwiecień
– kwiecień
– grudzień
– grudzień
– grudzień
– luty
– październik
8. VI Panorama
Teatralna o Złote
i Srebrne Maski
Burmistrza Maszewa
9. Przeprowadzenie
konkursów
świątecznych
 opracowanie regulaminu
 wysłanie zaproszeń i regulaminu do szkół
podstawowych z rejonu
 przygotowanie przedstawienia teatralnego
 przygotowanie dekoracji
 przeprowadzenie V Panoramy Teatralnej
 wykonywanie zdjęć oraz nagrywanie
uroczystości
 przeprowadzenie konkursu na najpiękniejszy
stroik świąteczny
 konkurs bożonarodzeniowy
 wystawa świąteczna
 przeprowadzić konkurs na kartkę świąteczną
10. Dbamy o właściwą
postawę podczas
uroczystości
11. Kultywowanie
tradycji
 sprzedaż prac bożonarodzeniowych (zakup
prezentów świątecznych dla dzieci
niepełnosprawnych)
 młodsi uczniowie poznają hymn państwowy
i hymn szkolny
 utrwalenie hymnów: szkolnego i państwowego
w klasach starszych
 systematycznie przypominamy uczniom i ich
rodzicom o obowiązującym stroju galowym
podczas uroczystości szkolnych
 uczymy właściwej postawy podczas hymnu
państwowego
 uczymy właściwej postawy wobec sztandaru
szkoły, flagi państwowej, godła państwa
 przygotowanie programu artystycznego
wieczornicy z okazji Święta Niepodległości
– p. Ł. Kotwicka, p. R. Żak
– p. K. Urbańska, E. Olborska
– styczeń
–
– p. M. Kaznowska, p. B. Graczyk
– p. A. Lemieszko, p. K. Gryczkowska – kwiecień
– kwiecień
– p. B. Wolska
– p. M. Kaznowska, p. I. Wochna,
p. B. Wolska, p. B. Graczyk,
p. E. Opatowicz
– p. E. Opatowicz
– p. E. Opatowicz
– p. M. Gozdur,
p. A. Lewandowska, p. A.
Wachtor, p. E. Klusarczyk
– Rada Rodziców, p. B. Graczyk,
p. B. Wolska, p. M. Kaznowska
– wychowawcy klas 0 – III
– p. M. Kaznowska
– kwiecień
– Grudzień
– grudzień
– grudzień,
kwiecień
– grudzień,
kwiecień
– grudzień
– cały rok
– wychowawcy, nauczyciele
– wychowawcy, nauczyciele,
rodzice
– wychowawcy, nauczyciele,
rodzice
– p. B. Graczyk, p. M. Kaznowska
– Listopad
patriotycznych szkoły
 przygotować tańce narodowe
 przygotowanie kotylionów
 obchody związane z Rocznicą polskości
Maszewa
 złożenie kwiatów i zapalenie znicza pod
pomnikiem Wyzwolicieli Maszewa
 Obchody Święta Flagi Narodowej oraz
Konstytucji 3-go Maja
– p. B. Kubat, p. A. Lewandowska, – listopad
p. K. Pędziwiatr
– p. E. Opatowicz, p. M.
– listopad
Kaznowska
– marzec
– p. K. Urbańska, RSU
– marzec
– przedstawiciele kl. VI –
odpowiedzialna: p. A. Lewicka
– maj
– Samorząd Uczniowski,
p. K. Urbańska, p. K. Gryczkowska
F. Kultura regionu
1. Kładziemy nacisk na
poznanie swojej
miejscowości i
regionu




uczniowie poznają historię swojej miejscowości
znają zabytki
legendy związane z miastem i okolicami
znają położenie geograficzne i aspekty
przyrodnicze
organizacje konkursu wiedzy
szkolny konkurs wiedzy
imprezy sportowe
konkurs literacki
etap szkolny kl. 0 – III
–
–
–
–
p. K. Urbańska
nauczyciele języka polskiego
nauczyciele języka polskiego
nauczyciele przyrody, rodzice
– cały rok
–
–
–
–
–
– marzec
– marzec
 wyjazd klas I – III do Rożnowa na etap gminny
 etap szkolny kl. IV – VI
–
–
 przygotowanie Listu do p. Burmistrz
 zapewnienie bezpieczeństwa na czas
–
–
p. K. Urbańska, p. E. Olborska
p. K. Urbańska
p. A. Lewicka, p. A. Maknia
nauczyciele języka polskiego
wychowawcy klas 0 – III;
odpowiedzialni na
poszczególnych poziomach:
p. M. Gozdur, p. A. Lewandowska,
p. I. Wochna, p. A. Wiatrowska
(odpowiedzialna za całość)
p. A. Wiatrowska, p. K. Pędziwiatr
p. A. Maknia, p. A. Lewicka ,
p Z. Bocian
p. A. Wachtor
p. M. Rojek, p. R. Żak,

2. 69 rocznica polskości 
Maszewa


3. Organizujemy zabawy 
na wesoło „Ale
Frajda” kl. I-VI
4. Organizujemy:
– grudzień
–
– Grudzień
– czerwiec
 Żakinada
 Dzień Dziecka
przemarszu ulicami Maszewa
 przygotowanie kostiumów, konkursów, zabaw
 przemarsz ulicami miasta
 zawody sportowe
 I – III
 IV – VI
p. J. Kubicki, Policja
– wychowawcy klas 0 – VI
– rodzice
– wszyscy nauczyciele
– p. G. Kukla, p. A. Wachtor
– p. A. Lewicka, p. A Maknia,
p. Z. Bocian
G. Promocja szkoły
 bieżące informacje, ogłoszenia dla rodziców,
uczniów
 informacje o udziale uczniów w zawodach,
konkursach i olimpiadach
 sprawozdania z imprez szkolnych i wycieczek
 zbieranie informacji
 zamieszczanie w gazetce
 drukowanie i składanie
 rozprowadzenie gazetki szkolnej
– p. L. Łuka, nauczyciele
3. Zamieszczanie
informacji w prasie
lokalnej
 pisanie artykułów do prasy lokalnej
– wszyscy nauczyciele,
odpowiedzialna:
p. K. Gryczkowska
4. Organizowanie
imprez dla
środowiska
 przygotowanie wieczornicy z okazji Święta
Niepodległości
 WOŚP
– p. B. Graczyk, p. M. Kaznowska – listopad
1. Prowadzenie
i uaktualnianie strony
internetowej szkoły
2. Gazetka szkolna
 Panorama Teatralna
 Sejmik Ekologiczny
– cały rok
– wszyscy nauczyciele
– wszyscy nauczyciele
– p. E. Żoch, p. K. Urbańska
– p. R. Żak, p. Ł. Kotwicka,
p. B. Kubat, p. M. Rojek
– p. R. Żak, p. Ł. Kotwicka,
p. B. Graczyk, p. M. Kaznowska
– p. G. Kukla
– cały rok
– cały rok
– styczeń
–
– kwiecień
– kwiecień
H. Współpraca z instytucjami
1. Kontynuować
współpracę z
instytucjami

















Burmistrz Maszewa i Rada Miejska
Kuratorium Oświaty w Szczecinie
Rada Rodziców
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna
Ośrodek Pomocy Społecznej
Policja
Ochotnicza Straż Pożarna
Towarzystwo Przyjaciół Dzieci
Klub Seniora
OKiS
Szkoły i przedszkola na terenie gminy
Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych
Parafia Ryzmsko – Katolicka w Maszewie
Nadleśnictwo w Nowogardzie
Rodzinkowy Dom Małego Dziecka w
Stargardzie Szczecińskim
Salezjański Ośrodek Misyjny w Warszawie
Parafialny Zespół Caritas
– dyrektor
– wszyscy nauczyciele
– cały rok
I. Organizacja uroczystości szkolnych
Przygotowanie oprawy
apeli i uroczystości
szkolnych
 przygotowanie i podłączenie aparatury
nagłaśniającej
 przygotowanie sztandaru szkoły, flagi
narodowej
 przygotowanie płyt z hymnem państwowym
i hymnem szkolnym
 przygotowanie scenariuszy
– p. A. Maknia, p. p. L. Łuka
– p. K. Gryczkowska, p. L. Łuka
– p. M. Kaznowska
– p. K. Gryczkowska,
– p. Ł. Kotwicka – zatwierdzenie
wszystkich scenariuszy
– cały rok
 dokumentowanie uroczystości szkolnych i
środowiskowych (zdjęcia oraz nagrywanie
video)
– p. B. Wolska
OPRACOWAŁ ZESPÓŁ:
Bogumiła Graczyk
Małgorzata Kaznowska
Bogumiła Wolska