Proszę pobrać plik z informacjami o maturze w 2015 roku

Nowa matura 2015
Egzamin maturalny w nowej formule
zostanie przeprowadzony po raz pierwszy
w maju 2015 roku.
PODSTAWY PRAWNE EGZAMINU MATURALNEGO
Egzamin maturalny jest przeprowadzany na mocy art. 9 ust. 1 pkt 3
ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r.
nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) i obejmuje absolwentów liceów
ogólnokształcących – od roku szkolnego 2014/2015
CELE PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MATURALNEGO
Egzamin maturalny nie jest obowiązkowy, co oznacza, że każdy absolwent szkoły
ponadgimnazjalnej samodzielnie podejmuje decyzję o przystąpieniu do niego.
Egzamin maturalny pełni trzy zasadnicze funkcje:
1. stanowi poświadczenie osiągnięcia przez absolwenta wymaganego prawem poziomu
wiadomości i umiejętności w zakresie języka polskiego, matematyki i wybranego języka
obcego – w przypadku zdania wszystkich egzaminów obowiązkowych w części pisemnej
(na poziomie podstawowym) oraz w części ustnej (bez określania poziomu)
2. określa poziom wykształcenia ogólnego absolwentów w zakresie przedmiotów, z których
przystępowali do egzaminów
3. zastępuje egzamin wstępny do szkół wyższych, które wykorzystują wyniki egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów – przede wszystkim na poziomie
rozszerzonym – jako kryteria w procesie rekrutacji.
Zdany egzamin maturalny nie stanowi gwarancji przyjęcia na wybrany kierunek studiów.
Warunki rekrutacji określa senat każdej uczelni, a próg punktowy, od którego w danym roku
akademickim są przyjmowani kandydaci, może być różny w kolejnych latach akademickich.
Warto podkreślić, że uczelnia może przeprowadzać dodatkowe egzaminy wstępne. Egzaminy te
nie mogą jednak dotyczyć przedmiotów objętych egzaminem maturalnym.
Działania szkoły w zakresie egzaminu maturalnego
ZORGANIZOWANIE DORADZTWA ZAWODOWEGO
• Przedstawienie przez Dyrektora i ekspertów okręgowych komisji egzaminacyjnych
prezentacji poświęconych egzaminowi maturalnemu.
• Przekazanie informacji na temat kierunków studiów, warunków studiowania oraz zasad
rekrutacji.
• Udzielenie pomocy w precyzyjnym zaplanowaniu maturalnego roku i podjęciu decyzji dot.
wyboru kierunku studiów.
• Zorganizowanie wyjść na uczelnie – Politechnikę Gdańską oraz Uniwersytet Gdański.
• Zorganizowanie dodatkowych zajęć z puli godzin dyrektorskich, Rady Rodziców oraz
tzw. godzin z art.42
Działania szkoły w zakresie egzaminu maturalnego
• ZAPLANOWANIE DODATKOWYCH ZAJĘĆ W OKRESIE FERII ZIMOWYCH
Lp.
Klasa IIIa
Klasa IIIb
Klasa IIIc
3 godz. matematyki co drugi dzień
3godz. matymatyki co drugi dzień
• Nawiązanie współpracy z Wyższą Szkołą Społeczną w Sopocie w obszarze
doradztwa zawodowego oraz korzystanie z bezpłatnych konsultacji
w obszarze poradnictwa zawodowego.
• Przeszkolenie wszystkich nauczycieli w zakresie nowej matury 2014/2015.
Działania szkoły w zakresie egzaminu maturalnego
NA GODZINACH WYCHOWAWCZYCH I INNYCH ZAJĘCIACH PLANOWANE JEST:
1. Zapoznanie uczniów z informatorem dot. przebiegu egzaminu maturalnego
z poszczególnych przedmiotów wraz z opisem egzaminu oraz przykładowymi
zadaniami i ich rozwiązaniami.
2. Przerobienie i omówienie z uczniami przykładowych zestawów zadań
z poszczególnych przedmiotów, a w przypadku języków obcych – również
odsłuchanie nagrań i podanie rozwiązań.
3. Przećwiczenie przykładowych zadań z matematyki na poziomie rozszerzonym
(zbiór liczy 20 przykładowych zdań z matematyki) wraz z rozwiązaniami.
4. Opracowanie przykładowego arkusza egzaminacyjnego z języka polskiego
na poziomie podstawowym wraz ze zbiorem 50 przykładowych zadań do części
ustnej egzaminu. Podanie odpowiedzi wraz z komentarzem dla ucznia
i nauczyciela. Pokazanie filmu ilustrującego sposób przeprowadzenia części
ustnej egzaminu z języka polskiego z wykorzystaniem komputera.
W dniu 07 października dotarł do szkół list z MEN,
w którym ministerstwo przekazuje informację
o utworzeniu na stronie
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
specjalnej zakładki,
gdzie można znaleźć wszystkie informacje
na temat egzaminu maturalnego
w roku szk. 2014/2015
www.cke.edu.pl/index.php/egzamin-maturalny-left
www.cke.edu.pl/index.php/egzaminwmmmmmmmmmmmccccmmmmmmmmmmmmmm
ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO
od roku 2015
ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 25 kwietnia 2013 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniów
i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.
z 2004 r. Nr 256, poz. 2572,
z późn. zm.2))
ZASADY PRZYSTĘPOWANIA
DO EGZAMINU MATURALNEGO
1. Egzamin
maturalny
jest
przeprowadzany
z
przedmiotów
obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i składa się z części
ustnej oraz z części pisemnej (por. Tabela 1.).
2. W przypadku egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych:
• absolwent przystępuje obowiązkowo do jednego egzaminu w części
pisemnej
• absolwent ma również prawo przystąpić do egzaminu z nie więcej
niż pięciu kolejnych przedmiotów.
• wybór przedmiotu nie jest zależny od typu szkoły, do której absolwent
uczęszczał, ani od przedmiotów, których uczył się w zakresie
rozszerzonym w tej szkole.
PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE I DODATKOWE
NA EGZAMINIE MATURALNYM OD 2015 r.
Przedmioty obowiązkowe
Cześć pisemna Cześć ustna
język polski
język polski
(POZIOM PODSTAWOWY)
(BEZ OKREŚLANIA
POZIOMU)
język obcy
nowożytny
język obcy
nowożytny
(POZIOM PODSTAWOWY)
(BEZ OKREŚLANIA
POZIOMU)
matematyka
(POZIOM PODSTAWOWY)
Przedmioty dodatkowe
Cześć pisemna
Cześć ustna
każdy absolwent przystępuje
obowiązkowo do części
pisemnej egzaminu
z jednego przedmiotu
dodatkowego
wybór spośród:
biologia
(POZIOM ROZSZERZONY)
wybór spośród:
język obcy
nowożytny
(BEZ OKREŚLANIA
POZIOMU)
chemia
(POZIOM ROZSZERZONY)
Przedmioty
dodatkowe
część pisemna cd.
filozofia
historia sztuki
(POZIOM ROZSZERZONY)
(POZIOM ROZSZERZONY)
fizyka
wiedza
o społeczeństwie
(POZIOM ROZSZERZONY)
(POZIOM ROZSZERZONY)
geografia
historia muzyki
(POZIOM ROZSZERZONY)
(POZIOM ROZSZERZONY
historia
(POZIOM ROZSZERZONY)
informatyka
(POZIOM ROZSZERZONY)
język obcy
nowożytny
(POZIOM ROZSZERZONY)
język polski
(POZIOM ROZSZERZONY)
matematyka
(POZIOM ROZSZERZONY)
Opcje wyboru języka obcego jako przedmiotu
obowiązkowego oraz dodatkowego na egzaminie
maturalnym od 2015 r.
Przedmiot obowiązkowy
Część pisemna
poziom podstawowy
Część ustna
bez określenia poziomu
Język obcy jako przedmiot dodatkowy
Ten sam, który był
zdawany jako
obowiązkowy
Wyłącznie
w części pisemnej
- poziom rozszerzony
albo
Inny język
Wyłącznie w
części
pisemnej
- poziom
rozszerzony
albo
Zarówno w części
pisemnej, jak i ustnej
Cz. ustna – bez określenia
poziomu
Cz. pisemna – poziom
rozszerzony
Zdający złożyli do 30 września deklarację wstępną
maturalną, a do 7 lutego składają deklarację ostateczną.
Warunki zdania egzaminu
1. Absolwent zdał egzamin maturalny, jeżeli z każdego egzaminu z przedmiotu
obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej otrzymał co najmniej
30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpił do egzaminu
maturalnego w części pisemnej z przynajmniej jednego przedmiotu
dodatkowego.
2. Zdający, który przystąpił do egzaminu maturalnego tylko z jednego
przedmiotu dodatkowego i któremu ten egzamin unieważniono, nie zdał
egzaminu maturalnego.
3. Na zdanie egzaminu maturalnego nie mają wpływu wyniki egzaminów z
przedmiotów zdawanych jako dodatkowe oraz egzaminów zdawanych w
drugim języku nauczania. Te egzaminy nie mają ustalonego progu zaliczenia.
JĘZYK POLSKI
NA EGZAMINIE MATURALNYM
OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
CZĘŚĆ USTNA
1. BEZ OKREŚLANIA POZIOMU
2. CZAS TRWANIA EGZAMINU: 30 minut
3. CHARAKTER EGZAMINU: przedmiot obowiązkowy
ELEMENTY EGZAMINU:
1) Wypowiedź monologowa zdającego (10 minut)
2) Rozmowa z zespołem egzaminacyjnym (5 minut)
OCENIAJĄCY: przedmiotowy zespół egzaminacyjny
1) Za wypowiedź w części ustnej zdający może otrzymać maksymalnie 40 punktów,
czyli zdaje otrzymując minimum 12 punktów ( 30%)
CZĘŚĆ PISEMNA – POZIOM PODSTAWOWY
1. CZAS TRWANIA EGZAMINU: 170 minut
2. CHARAKTER EGZAMINU: przedmiot obowiązkowy
3.
ELEMENTY EGZAMINU:
1) Test
2) Wypracowanie
4. OCENIAJĄCY: egzaminatorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych
1) Łącznie za test i wypracowanie można uzyskać 70 punktów, czyli uczeń zdaje
uzyskując minimum 30%, tj. 21 punktów.
2) Za część testową można uzyskać 20 punktów.
3) Za wypracowanie można uzyskać 50 punktów ( praca nie może liczyć mniej
niż 250 słów).
CZĘŚĆ PISEMNA - POZIOM ROZSZERZONY
1.
2.
3.
4.
CZAS TRWANIA EGZAMINU: 180 minut
CHARAKTER EGZAMINU: przedmiot dodatkowy
ELEMENTY EGZAMINU: wypracowanie
OCENIAJĄCY: egzaminatorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych
1) Za wypracowanie można uzyskać maksymalnie 40 punktów, czyli
uczeń zdaje uzyskując minimum 30% tj.12 punktów.
2) Wypracowanie nie może liczyć mniej niż 300 słów.
INFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM
Z MATEMATYKI
od roku szkolnego 2014/2015
Od 2015 roku maturzyści będą musieli wykazać się większą wiedzą
z matematyki.
Zmieniona została podstawa przeprowadzania egzaminu maturalnego
Egzamin maturalny będzie przeprowadzony na podstawie wymagań
ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, a nie – jak
obecnie – na podstawie standardów wymagań, określonych w odrębnych
przepisach.
Od roku 2015 ten sam dokument będzie określał zarówno proces kształcenia,
jak i efekty tego procesu.
Wymagania ogólne zawarte w nowej podstawie programowej
ZAKRES PODSTAWOWY
1. Uczeń interpretuje tekst matematyczny. Po rozwiązaniu zadania
interpretuje otrzymany wynik.
2. Uczeń używa prostych dobrze znanych obiektów matematycznych.
3. Uczeń dobiera model matematyczny do prostej sytuacji i krytycznie
ocenia trafność modelu.
4. Uczeń stosuje strategię, która jasno wynika z treści zadania.
5. Uczeń prowadzi proste rozumowanie, składające się z niewielkiej liczby
kroków
ZAKRES ROZSZERZONY
1. Uczeń używa języka matematycznego do opisu rozumowania i uzyskanych
wyników.
2. Uczeń rozumie i interpretuje pojęcia matematyczne oraz operuje
obiektami matematycznymi.
3. Uczeń buduje model matematyczny danej sytuacji, uwzględniając
ograniczenia i zastrzeżenia.
4. Uczeń tworzy strategię rozwiązania problemu.
5. Uczeń tworzy łańcuch argumentów i uzasadnia jego poprawność
„…Matematyka jest obecna na sprawdzianie w szkole
podstawowej, na egzaminie gimnazjalnym i na maturze.
Na egzaminie maturalnym sprawdza się, w jakim stopniu abiturient
spełnia wymagania z matematyki w zakresie określonym podstawą
programową kształcenia ogólnego dla IV etapu edukacyjnego.
Poszczególne zadania zestawu egzaminacyjnego mogą też, w myśl
zasady kumulatywności przyjętej w podstawie, odnosić się
do wymagań przypisanych do etapów wcześniejszych
(I, II oraz III)…”
„…W porównaniu z dotychczasowym egzaminem maturalnym
struktura egzaminu na poziomie podstawowym pozostanie bez
zmian…”
Opis arkusza dla poziomu podstawowego
Arkusz egzaminacyjny składa się z trzech grup zadań.
1. I grupa zawiera zadania zamknięte. Dla każdego z tych zadań są podane
cztery odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Każde zadanie
z tej grupy jest punktowane w skali 0–1. Zdający wskazuje właściwą
odpowiedź, zaznaczając swoją decyzję na karcie odpowiedzi.
2. II grupa zawiera zadania otwarte krótkiej odpowiedzi. Zdający podaje
krótkie uzasadnienie swojej odpowiedzi. Zadania z tej grupy punktowane
są w skali 0–2.
3. III grupa zawiera zadania otwarte rozszerzonej odpowiedzi. Zadania
te wymagają starannego zaplanowania strategii rozwiązania
oraz przedstawienia sposobu rozumowania i są punktowane w skali 0–4,
0–5
albo 0–6.
Egzamin na poziomie rozszerzonym
• zmieni się tak, by lepiej zmierzyć, w jakim stopniu zdający spełniają
wymagania ogólne podstawy programowej.
• W efekcie, mniej będzie rozbudowanych zadań sprawdzających znajomość
algorytmów i umiejętność posługiwania się nimi w typowych
zastosowaniach,
• więcej
natomiast
zadań
sprawdzających
rozumienie
pojęć
matematycznych oraz umiejętność dobierania własnych strategii
matematycznych do nietypowych warunków.
• W szczególności oznacza to, że wymagania szczegółowe przypisane w
podstawie programowej do wcześniejszych etapów kształcenia mogą
pojawić się w nowym kontekście.
Opis arkusza dla poziomu rozszerzonego
Arkusz egzaminacyjny składa się z trzech grup zadań.
• I grupa zawiera zadania zamknięte. Dla każdego z tych zadań zdający
wskazuje właściwą odpowiedź, zaznaczając swoją decyzję na karcie
odpowiedzi. Zadania punktowane są w skali 0-1.
• II grupa zawiera zadania otwarte krótkiej odpowiedzi, w tym zadania
z kodowaną odpowiedzią. Zadania te punktowane są w skali 0–2, 0–3 albo 0–4.
W zadaniach z kodowaną odpowiedzią zdający udziela odpowiedzi wpisując
żądane cyfry otrzymanego wyniku do odpowiedniej tabeli. Ocenie podlega
tylko zakodowana odpowiedź.
• III grupa zawiera zadania otwarte rozszerzonej odpowiedzi. Rozwiązując
zadania z tej grupy, zdający w szczególności ma wykazać się umiejętnością
rozumowania oraz dobierania własnych strategii matematycznych do
nietypowych warunków. Zadania te punktowane są w skali 0–5, 0–6 albo 0–7.
Język angielski
na egzaminie maturalnym od 2015 roku.
Egzamin ustny
1.
2.
3.
4.
Bez określania poziomu
Czas trwania – 15 minut
Charakter egzaminu – przedmiot obowiązkowy
Elementy egzaminu:
a) rozmowa wstępna
b) rozmowa z odgrywaniem ról
c) opis ilustracji i odpowiedzi na 3 pytania
d) wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
i odpowiedzi na 2 pytania.
Egzamin ustny
1.
2.
3.
4.
Oceniający – przedmiotowy zespół egzaminacyjny
Maksymalnie 30 punktów (100%)
Aby zdać trzeba uzyskać co najmniej 9 punktów (30%)
Oceniane umiejętności:
a) sprawność komunikacyjna 18 pkt,
b) zakres środków leksykalno-gramatycznych (4 pkt),
c) poprawność językowa (4 pkt),
d) wymowa (2 pkt),
e) płynność wypowiedzi (2 pkt).
Egzamin pisemny – poziom podstawowy
1. Czas trwania – 120 minut
2. Charakter egzaminu – przedmiot obowiązkowy
3. Elementy egzaminu:
a) rozumienie ze słuchu
b) rozumienie tekstów pisanych
c) znajomość środków językowych
d) wypowiedź pisemna
Egzamin pisemny – poziom podstawowy
1. Oceniający – egzaminatorzy Okręgowych Komisji
Egzaminacyjnych
2. Za ten arkusz można uzyskać maksymalnie 50 punktów (100%)
3. Aby zdać trzeba uzyskać 15 punktów (30%)
4. Oceniane umiejętności:
a) określanie głównej myśli, kontekstu oraz intencji autora,
b) znajdowanie określonych informacji,
c) rozpoznawanie związków między częściami tekstu,
d) znajomość leksyki i struktur gramatycznych,
e) przekazanie treści,
f) spójność i logika tekstu oraz poprawność językowa.
Egzamin pisemny – poziom rozszerzony
1. Czas trwania egzaminu – 150 minut
2. Charakter egzaminu – przedmiot dodatkowy
3. Elementy egzaminu:
a) rozumienie ze słuchu
b) rozumienie tekstów pisanych
c) znajomość środków językowych
d) wypowiedź pisemna
Egzamin pisemny – poziom rozszerzony
1. Oceniający – egzaminatorzy Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
2. Maksymalna ilość punktów – 50 (100%)
3. Brak progu zaliczenia
4. Oceniane umiejętności: określanie głównej myśli, kontekstu,
intencji autora, znajdowanie określonych informacji, oddzielanie
faktów od opinii, rozpoznawanie związków między częściami
tekstu, znaczeń ukrytych, aluzji, odniesień do kontekstu
kulturowego, środków stylistycznych, znajomość leksyki i struktur
gramatycznych, tworzenie wypowiedzi zgodnie z poleceniem,
spójność i logika tekstu, poprawność językowa.
Harmonogram egzaminu maturalnego
Część pisemna egzaminu maturalnego
Maj
Godzina 9:00
Godzina 14:00
wiedza o tańcu – pp wiedza o tańcu
*
4 poniedziałek język polski – pp
– pr *
język łaciński i kultura antyczna – pp język
5 wtorek
matematyka – pp
łaciński i kultura antyczna – pr
język angielski – pr język angielski –
6 środa
język angielski – pp
dj *
7 czwartek
język polski– pr
biologia – pp biologia – pr
wiedza o społeczeństwie – pp wiedza o
8 piątek
matematyka – pr
społeczeństwie – pr
fizyka i astronomia – pp
11 poniedziałek fizyka i astronomia /
fizyka – pr
12 wtorek
język niemiecki – pp
13 środa
geografia – pp
geografia – pr
14 czwartek
język rosyjski – pp
15 piątek
chemia – pp chemia
– pr
filozofia – pp
filozofia pr
język niemiecki – pr
język niemiecki – dj
historia muzyki – pp
historia muzyki – pr
język rosyjski – pr
język rosyjski – dj
historia sztuki – pp
historia sztuki – pr
18 poniedziałek język francuski – pp
19 wtorek
informatyka – pp
informatyka – pr
20 środa
język hiszpański – pp
21 czwartek
język włoski – pp
język francuski – pr
język francuski – dj
historia – pp historia
– pr
język hiszpański – pr
język hiszpański – dj
język włoski – pr język
włoski – dj
Część ustna egzaminu maturalnego
od 4 do języki obce nowożytne,
egzamin jest przeprowadzany
29
język łemkowski, język
w szkołach według
maja kaszubski
harmonogramów ustalonych
od 11 język polski,
przez przewodniczących
do 23 języki mniejszości
szkolnych zespołów
maja narodowych
egzaminacyjnych