Na ścieżkach wyobraźni ( WSiP)

Podręczniki do nauki
plastyki
Szkoła podstawowa,
Kl. IV - VI
Podstawa programowa kl. IV - VI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji –
percepcja
sztuki.
II. Tworzenie wypowiedzi – ekspresja przez sztukę.
III. Analiza i interpretacja tekstów kultury – recepcja sztuki.
1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji –
percepcja sztuki.
Uczeń:
1) określa swoją przynależność kulturową poprzez kontakt z wybranymi
dziełami sztuki, zabytkami i tradycją w swoim środowisku lokalnym
i regionalnym, a także uczestniczy w życiu kulturalnym tego
środowiska (zna placówki kultury działające na jego rzecz);
2) korzysta z przekazów medialnych oraz stosuje ich wytwory w swojej
działalności twórczej (zgodnie z elementarną wiedzą o prawach autora).
•
•
•
•
•
•
•
•
Tworzenie wypowiedzi – ekspresja przez sztukę. Uczeń:
1) podejmuje działalność twórczą, posługując się podstawowymi
środkami
wyrazu plastycznego i innych dziedzin sztuki (fotografika, film)
w kompozycji na płaszczyźnie i w przestrzeni (stosując określone
materiały,
narzędzia i techniki właściwe dla tych dziedzin sztuki);
2) realizuje projekty w zakresie form użytkowych, w tym służące
kształtowaniu
wizerunku i otoczenia człowieka oraz upowszechnianiu kultury
w społeczności szkolnej i lokalnej (stosując także narzędzia i
wytwory
multimedialne).
• Analiza i interpretacja tekstów kultury – recepcja
sztuki. Uczeń:
• 1) rozróżnia określone dyscypliny w takich
dziedzinach jak: architektura,
• sztuki plastyczne oraz w innych dziedzinach
sztuki (fotografika, film) i przekazach
medialnych (telewizja, Internet);
• 2) rozpoznaje wybrane dzieła architektury i
sztuk plastycznych należące
• do polskiego i europejskiego dziedzictwa kultury
oraz opisuje ich funkcje i cechy charaktery
styczne na tle epoki (posługując się
podstawowymi terminami i pojęciami
właściwymi dla tych dziedzin sztuki).
Na ścieżkach wyobraźni ( WSiP)
•
Podręcznik złożony z 6 działów:
•
Analizuje dzieła sztuki oraz zagadnienia
tradycji i kultury naszego kraju (sztuka
użytkowa, ludowa),
•
Omawia poszczególne dziedziny sztuki
(warsztatu artystycznego – w 4 klasie
warsztat rysownika i malarza),
•
elementy dzieła (od punktu do perspektywy –
w 4 klasie zagadnienia kompozycji i barwy),
•
po każdym dziale podsumowanie „Sprawdź
swoją wiedzę” w formie pytań i poleceń,
•
na końcu słowniczek trudniejszych terminów,
spis reprodukowanych dzieł i
wzmiankowanych artystów.
Dla nauczyciela:
• Punktem wyjścia każdej
lekcji jest dzieło sztuki,
stanowiące inspirację do
rozpoczęcia twórczych
działań uczniów. Teczka
plastyczna zawiera
kompletny zestaw
materiałów potrzebnych
do wykonania prac na
lekcjach i w domu.
1 .Multibook, czyli interaktywny
podręcznik multimedialny
poradnik nauczyciela (m.in. program
nauczania, rozkład materiału),
2. Płyta CD (m.in. dodatkowe reprodukcje
do każdej lekcji, analiza prac plastycznych
dzieci, reprodukcje prac plastycznych
dzieci),
3. Film W pracowni artysty (także na
płycie CD),
4. Pakiet pomocy psychologicznopedagogicznej dla nauczycieli
współpracujących ze WSiP, m.in. szkolenia
z organizowania pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole
(od września 2012).
Na ścieżkach wyobraźni
• Struktura rozdziału/lekcji.
• Duża ilustracja
wprowadzająca i krótkie
omówienie zasadniczego
tematu lekcji,
• wyróżnione ważne, nowe
pojęcia,
• przykładowe dzieła
ilustrujące temat i ich krótkie
omówienia oraz propozycje
ćwiczeń plastycznych
inspirowane tymi dziełami;
każde ćwiczenie jest
ilustrowane przykładową
pracą dziecka.
Plastyka dla klas 4-6 szkoły
podstawowej
•
Podręcznik został podzielony na
rozdziały, wprowadzające stopniowo
ucznia w świat zagadnień plastycznych.
Zapewnia swobodę w konstruowaniu
lekcji i doborze treści kształcenia, jest
syntetyczny, zawiera minimum treści, bez
omawiania zagadnień z historii sztuki,
które zostały zawarte w osobnej
broszurze „Długie dzieje sztuki w
dziesięciu opowieściach” (bezpłatnej,
dołączonej do podręcznika).
•
Podręcznik został wzbogacony o treści
dotyczące innych niż plastyka sztuk
wizualnych (fotografia, teatr, film), a
także o dział o nowych mediach w sztuce.
•
W każdym rozdziale znajdują się
również ćwiczenia plastyczne,
pozwalające uczniom na samodzielne
odkrywanie prawideł sztuki.
Świat sztuki (wyd. WSiP)
•
•
•
Oryginalna formuła podręcznika,
Najważniejsze zagadnienia przedstawione są
w formie ciekawej opowieści, wciągającej
młodego czytelnika w świat sztuki osadzony w
interdyscyplinarnym kontekście historycznym,
wierzeń religijnych, literatury.
W zależności od potrzeb, podręcznik może być
używany przez dwa lub trzy lata nauki w szkole
podstawowej, a stopień trudności poznawanych
zagadnień zmienia się w kolejnych rozdziałach.
Zaskakujące porównania:
Akropolu z Wawelem,
Rzymu z Nowym Jorkiem, dzieł sztuki
wybitnych artystów z pracami dzieci.
Podręcznik przedstawia też sylwetki wybranych
twórców, gdyż sztuka zawsze jest wyrazem
ludzkiej indywidualności.
Do dzieła! Podręcznik do plastyki
( Nowa Era)
Dla klas 4 – 6
• „Do dzieła!” - jeden
podręcznik na trzy lata.
Dodatek” Historia sztuki”
przedstawia najważniejsze
wydarzenia i zagadnienia w
sposób chronologiczny, od
prehistorii po współczesność.
• Czytelny układ treści ułatwia
realizację tematu.
• „Do dzieła!” stawia na
rozwój umiejętności
plastycznych.
Do dzieła!
• W przystępny sposób
wyjaśnia podstawowe
pojęcia
plastyczne(światłocień,
techniki malarskie, kolaż,
podział farb, perspektywa
itp.) – I rozdział
• W II rozdziale omówione
zostały formy twórczości
artystycznej:
ROZDZIAŁ II:
•
•
•
•
•
RYSUNEK
MALARSTWO
GRAFIKA
ARCHITEKTURA
WZORNICTWO
PRZEMYSŁOWE
• SZTUKA LUDOWA
• RZEŹBA
• + Słowniczek plastyczny
Do dzieła!
Zestawianie ze sobą dzieł sztuki
z różnych epok do analizy
Krok po kroku –
materiał na warsztaty
• Formy twórczości – grafika
• Proste zadanie ilustrujące
technikę graficzną.
• Podręcznik prezentuje
również współczesne
elementy plastyki
wykorzystywane w reklamie,
grafice użytkowej,
Wyjaśnia jak wykonać:
plakat, logo czy reklamę.
Ale plastyka! Kolor, kształt, forma 4- 6
klasa( wyd.PWN)
• „ Pakiet edukacyjny”
złożony z”
• Podręcznika,
• Zeszytów ćwiczeń ( 3 dla
każdej z klas),
• Niezbędnik nauczyciela na
CD,
• Plansz dydaktycznych
Ale plastyka !( 4 – 6 kl.)
• Podręcznik składa się z III
części:
• I. Abecadło plastyki
• II. Podróże ze sztuką
• III. Zrozumieć sztuki piękne
I: Abecadło plastyki
1. Nie tylko o farbach i
pędzlach
2. Otoczyć kreską
3. Jak przekazywać
informacje?
4. Czarno, biało, kolorowo
5. Tajemnica koła z barwami
6. Barwy wesołe i ponure
7. Gładkie, chropowate i
puszyste
8. Ułożyć kompozycję
9. W rytmie kształtu i koloru
10. Jak lustrzane odbicie
11. Co może dziać się poza
obrazem?
12. Nie jesteśmy płascy.
II. Podróże ze sztuką
• Ciekawe zestawienie
zabytków, dzieł sztuki ze
współczesnymi przykładami.
• „ Wspomnienia z podróży
dalekich i bliskich” (Spacer
po Rzymie – Koloseum jako
starożytny teatr, Panteon –
świątynia wszystkich bogów,
Fonanta di Trevi)
III. Zrozumieć sztuki piękne
•
•
•
•
•
•
•
•
Po co ludzie tworzą sztukę?
Kim jest artysta?
Język sztuki
Jak artyści odkrywali
przestrzeń?
Rola światła
Emocje
Rola muzeów
Sztuka ludowa
Wędrówki plastyczne ( Nowa Era)
Pakiet dla ucznia składa się z
dwóch podręczników z
płytami CD-ROM i dwóch
zeszytów ćwiczeń.
Uczeń – oprócz dobrze
opracowanych pytań i
poleceń oraz zadań
plastycznych w podręczniku
– znajdzie także różnorodne
ćwiczenia, rady i pomysły
plastyczne w zeszycie
ćwiczeń.
Wędrówki plastyczne
•
Podręcznik w rozdziałach analizuje
podstawowe dziedziny sztuk
plastycznych:
•
formy płaszczyznowe
–
–
–
–
–
•
malarstwo
rysunek
grafika
fotografika
animacja
formy przestrzenne (kreowanie
kształtu)
– architektura
•
•
architektura wnętrz
wystawiennictwo
– rzeźba
– Scenografia
Chochlik – „ przyjaciel” ucznia,
przewodnik po świecie sztuki.
BARWA
• Rodzaje barw, gama
barw,
• Odcienie barw, akcent
kolorystyczny,
• Tonacja, symbolika
barw.
Przykłady zadań warsztatowych
• Namaluj dwa takie
same krajobrazy, jeden
w barwach czystych,
drugi w barwach
złamanych,
• Zaprojektuj stroje dla
koleżanek i kolegów
wykorzystując barwy
czyste.