“Wymagajcie od siebie, choćby inni od was nie wymagali

Nauczyciel to ktoś, kto widzi w każdym dziecku wyjątkową osobę i zachęca je do rozwijania jego
indywidualnych talentów oraz mocnych stron
Barbara Cage
ROCZNA KONCEPCJA ROZWOJU
SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNOWYCHOWAWCZEGO NR 1
W NOWYM TARGU
ROK SZKOLNY 2014/2015
Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11 września 2014r.
1
SPIS TREŚCI:
I. WYKAZ SKRÓTÓW
II.ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE
1.Schemat organizacyjny placówki:
2.Kalendarz roku szkolnego
1.Wrzesień
2.Październik
3.Listopad
4.Grudzień
5.Styczeń
6.Luty
7.Marzec
8.Kwiecień
9.Maj
10.Czerwiec
3.Rozwój organizacyjny
4.Wymiana doświadczeń z innymi placówkami
III.ROZWÓJ ZAWODOWY KADRY
1.Nauczyciele zdobywający i podnoszący kwalifikacje
2.Awans zawodowy
1. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2011 - 31.05.2014)
2. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015)
3. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2013 - 31.05.2016)
4. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2014 - 31.05.2017)
5. Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015)
3.Ocena pracy nauczycieli
IV DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZA
1.Nowe zadania, kontynuacja inicjatyw na rzecz dzieci i młodzieży, realizacja projektów i
programów edukacyjnych
2.Metody wspomagające proces edukacyjny
3.Organizacje uczniowskie
4.Koła zainteresowań i zajęcia dodatkowe
5. Współpraca z rodzicami
V.WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM I INSTYTUCJAMI WSPOMAGAJĄCYMI
VI. PROMOCJA PLACÓWKI
VII. ZARZĄDZANIE I ROZWÓJ ORGANIZACYJNY, WZBOGACANIE BAZY DYDAKTYCZNEJ
PLACÓWKI
VIII. MONITORING I EWALUACJA ROCZNEJ KONCEPCJI PRACY PLACÓWKI
2
MISJA
Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym
Targu
Misja jest zbiorem wartości, jakie łączą nauczycieli i pracowników, wokół których
skupiają się ich zbiorowe działania. Określa ona sens istnienia szkoły, wizje rozwoju, cel
jaki zamierza osiągnąć w długookresowym działaniu oraz wartości uznawane przez
nauczycieli i pracowników, wyznaczające funkcje i role, jaką szkoła ma spełnić w stosunku
do uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników oraz innych uczestników środowiska
zewnętrznego.
Misją Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu jest
zapewnienie warunków do takiego kształcenia umiejętności i postaw uczniów, aby potrafili
wykorzystać je w każdym kolejnym etapie nauki oraz w życiu dorosłym, a mimo swoich
deficytów rozwojowych byli wrażliwi na potrzeby drugiego człowieka i środowiska.
Placówka wspomaga rozwój osobowy ucznia we wszystkich wymiarach:
intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym,
duchowym, a w przypadku naszych wychowanków również rewalidacyjnym. Uświadamia
uczniom lekko upośledzonym cel nauki szkolnej, sens ich wysiłku, który ma służyć
lepszemu przygotowaniu do podjęcia dalszej nauki czy pracy zawodowej oraz czynnemu
udziałowi w życiu publicznym. W przypadku uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu
głębokim Placówka dąży do jak najpełniejszego przybliżenia im otaczającego świata oraz
do doskonalenia ich umiejętności z zakresu samoobsługi. Natomiast uczniów z
umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną, poprzez oddziaływania
rewalidacyjne, Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Nr 1 w Nowym Targu także
pragnie
doprowadzić
do
jak
najbardziej
samodzielnego
funkcjonowania
w życiu dorosłym, a ponadto w miarę możliwości psychofizycznych do zatrudnienia na
stanowiskach pracowniczych. Ma rozwijać dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na
poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie, uczyć szacunku dla dobra wspólnego jako
podstawy życia społecznego oraz umiejętnie wykorzystywać wpojone zasady dotyczące
bezpiecznego funkcjonowania w otaczającym świecie i cyberprzestrzeni. Kształtować
postawy patriotyczne w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego, prawidłowe postawy
obywatelskie. Modelować szlachetne postawy życiowe: humanizm, szacunek dla drugiego
człowieka, dla jego poglądów, zachowań i przekonań. Przygotować do rozpoznawania
wartości moralnych, hierarchizacji i możliwości dokonywania wyborów. Rozwijać postawy
prorodzinne i prozdrowotne. Kształcić i wychować obywateli Europy XXI wieku.
W nauczaniu i wychowaniu - respektując chrześcijański system wartości - za podstawę
przyjmować uniwersalne zasady etyki.
WIZJA
Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 w Nowym Targu
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 to placówka wychowująca, którą
tworzą nauczyciele, uczniowie i rodzice. Każde dziecko ma zapewnione warunki rozwoju
umiejętności i postaw, niezbędnych na dalszym etapie nauki, a kształtujących wrażliwość
na potrzeby drugiego człowieka i środowiska. Sprzyja temu mała liczebność klas
szkolnych i preferowane aktywne metody pracy.
3
♦ SOSW Nr 1 jest placówką bezpieczną i przyjazną dla ucznia, aktywną, w której
uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, bawią się, pracują i odnoszą sukcesy.
♦ Ciekawie zorganizowana i wyposażona, stanowi atrakcyjne miejsce pracy dla
nauczycieli, a dla uczniów jest miejscem, w którym przede wszystkim mają oni możliwość
odnieść sukces mimo deficytów rozwojowych, zdobyć pozytywne wyniki w trakcie
egzaminów zewnętrznych.
♦ Znakomicie wykształcona kadra pedagogiczna, pełna energii i inicjatywy, oddana
placówce sprawia, że z roku na rok wzbogacana jest i uatrakcyjniana oferta oświatowa.
♦ Podejmowane przez szkołę działania umożliwiają uczniom odkrywanie świata i ich
miejsca w świecie w sposób niekonwencjonalny, wieloaspektowy i twórczy, tworząc
zintegrowany obraz rzeczywistości. Realizację tego zapewnia indywidualne podejście do
każdego dziecka oraz przyjazna atmosfera oparta na wzajemnej akceptacji.
♦ Swoje zadania realizuje w ścisłym współdziałaniu z szeroko rozumianym
środowiskiem lokalnym oraz instytucjami wspomagającymi. Szkoła osadzona w
środowisku, użyteczna dla niego.
♦ Jednolite prawo wewnątrzszkolne (system oceniania uwzględniający
zaangażowanie i wkład pracy ucznia - szkoła wspiera rozwój ucznia; jasny i spójny
program wychowawczy poprzez konsekwentnie realizowany system oddziaływań
kształtuje pożądane zachowania, u podstaw których znajdują się powszechnie
akceptowane zasady moralne).
♦ Bezpieczne warunki rozwoju psychicznego i fizycznego oraz duża różnorodność
zajęć pozalekcyjnych sprawiają, że uczeń jest zadowolony i ma satysfakcję z pobytu
w placówce.
♦ Osiągane sukcesy w pracy dydaktyczno-wychowawczej są wynikiem
zaangażowania wysoko wykwalifikowanej, doświadczonej i kompetentnej kadry
pedagogicznej, świadomej realizowanej misji i otwartej na potrzeby ucznia. Współdziała
ona ze środowiskiem rodzinnym dziecka w zakresie wychowania i różnych sfer rozwoju,
podejmując inicjatywy integrujące środowisko lokalne i współpracując z instytucjami oraz
organizacjami, których działania statutowe są zbieżne lub zbliżone.
♦ Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu szkoły. Są partnerami we wszystkich
podejmowanych działaniach. Współtworzą prawo szkolne i programy, wspomagają ich
realizację oraz prezentują osiągnięcia. Na ich życzenie organizowane są nowe formy zajęć
♦ Przedstawiciele wszystkich środowisk placówki mają prawo decydowania
o obliczu Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego i podejmowanych inicjatywach
poprzez skupiające ich autonomiczne organizacje wewnątrzszkolne.
♦ Realizacja zadań placówki możliwa jest dzięki odpowiedniej bazie materialnej:
dobrze wyposażonym pracowniom, różnorodnym, dostosowanym do możliwości
psychofizycznych uczniów, pomocom dydaktycznym, dostępowi do współczesnych źródeł
wiedzy i poznania.
Zadania
1. Systematyczne
prowadzenie
i
monitorowanie
kontroli
a w szczególności kontroli nad wydawaniem środków finansowych.
zarządczej,
4
2. Kontynuowanie ewaluacji wewnętrznej wpływającej na jakość pracy placówki,
z uwzględnieniem wniosków ewaluacyjnych z lat poprzednich.
3. Umiejętne wykorzystanie do działalności rewalidacyjnej, wychowawczej,
dydaktycznej i opiekuńczej dotychczasowych tradycji i dorobku placówki.
4. Dbanie o bezpieczeństwo wychowanków w placówce i poza nią - uważane jako
jeden z priorytetów działalności opiekuńczo-wychowawczej.
5. Właściwe rozeznanie środowiska rodzinnego – dalsze zacieśnianie współpracy
z rodzinami wychowanków.
6. Dalsze rozwijanie mikroklimatu wychowawczego placówki
o chrześcijańskie systemy wartości i uniwersalne zasady etyki.
w
oparciu
7. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i organizacjami działającymi na rzecz dzieci
i młodzieży.
8. Wychowanie przez pracę - „Każdy wychowanek uczy się i pracuje na rzecz
placówki na miarę swoich maksymalnych możliwości”.
9. Zapewnienie ciekawej oferty spędzania czasu wolnego na terenie placówki.
10. Realizacja zadań związanych z promowaniem idei integracji europejskiej.
11. Wychowanie przez sport – współpraca z Polskim Towarzystwem Społeczno Sportowym „Sprawni Razem” w Krakowie.
12. Akcentowanie w procesie dydaktyczno-wychowawczym tematyki
z poznawaniem naszego regionu – „góralszczyzna i jej spuścizna”.
związanej
13. Systematyczne dokształcanie i doskonalenie zawodowe kadry pedagogicznej.
Przyjmowanie na praktyki studentów z wyższych uczelni.
14. Ciągłe
ulepszanie
i wychowawców.
wewnętrznego
systemu
doskonalenia
nauczycieli
15. Ciągłe
ulepszanie
i wychowawców.
wewnętrznego
systemu
doskonalenia
nauczycieli
16. Wymiana doświadczeń pedagogicznych z wybranymi placówkami kształcenia
specjalnego na terenie Polski.
17. Rozwijanie współpracy zagranicznej z podobnymi placówkami na Węgrzech
i Słowacji oraz rozpoczęcie współpracy z innymi krajami.
18. Pozyskiwanie środków pozabudżetowych, wzbogacanie oferty edukacyjnej poprzez
współpracę z funduszami, ministerstwami, instytucjami i organizacjami
pozarządowymi. Współpraca z Europejskim Funduszem Społecznym.
19. Remonty i udoskonalenie całej infrastruktury placówki – głównie systemem
gospodarczym w oparciu o uczniów ZSZ Nr 5, konserwatorów, nauczycieli
i rodziców.
20. Zagospodarowanie terenów zielonych wokół budynków.
21. Sprawna organizacja i twórcze współdziałanie wszystkich organów placówki przy
wsparciu władz powiatowych, wojewódzkich, instytucji pozarządowych, środowiska
lokalnego i rodzinnego.
22. Promowanie placówki w mediach lokalnych i ogólnopolskich.
23. Podjęcie starań o uzyskanie certyfikatów:
5
Szkoła Bezpiecznego Internetu
Szkoła Bezpieczna i Przyjazna Uczniom
Szkoła Promująca Zdrowie
24. Rozszerzenie oferty placówki o Centrum Aktywności Osób Niepełnosprawnych.
25. Nawiązanie stałej współpracy z Kołami Wolontariatu z wyższych uczelni i szkół
średnich.
6
I. WYKAZ SKRÓTÓW
SOSW Nr 1, Placówka
– Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 w Nowym
Targu
PS-UZ
– Przedszkole dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym
lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz autyzmem
SP Nr 9-UZ – Szkoła Podstawowa Nr 9 dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu
umiarkowanym i znacznym
SP Nr 9-L – Szkoła Podstawowa Nr 9 dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu
lekkim
PG-UZ
– Publiczne Gimnazjum dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu
umiarkowanym lub znacznym
PG-L – Publiczne Gimnazjum dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim
PG-P – Oddział Przysposabiający do Pracy dla młodzieży zagrożonej niedostosowaniem
społecznym
ZSZ Nr 5
– Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 5 dla młodzieży z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim
SPdP-UZ
– Szkoła Przysposabiająca do Pracy dla młodzieży upośledzonej umysłowo
w stopniu umiarkowanym lub znacznym
ZRW – Zespół Rewalidacyjno–Wychowawczy
O
– Ośrodek / internat
WWRD - Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
Fundacja
– Fundacja Na Rzecz Pomocy Niepełnosprawnym Wychowankom SOSW Nr
1
N
– dyrektor SOSW Nr 1
A
– wicedyrektor nadzorujący działalność SP Nr 9–L, PG-L, PG-P
B
– wicedyrektor nadzorujący działalność PS-UZ, SP Nr 9–UZ, PG–UZ, SPdP-UZ,
ZRW
C
– wicedyrektor nadzorujący działalność ZSZ Nr 5
E
– wicedyrektor nadzorujący działalność O, WWRD
U
– kierownik gospodarczy
cuk – cukiernik
ppoh – pracownik pomocniczy obsługi hotelowej
mz
– monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
k
– kucharz
trw
– technolog robót wykończeniowych w budownictwie
ręk – rękodzielnik wyrobów włókienniczych
MRPO– Małopolski Regionalny Program Operacyjny
POKL – Program Operacyjny Kapitał Ludzki
GPN – Gorczański Park Narodowy
GOPR – Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe
PCK – Polski Czerwony Krzyż
ZET – Zespół Edukacyjno-Terapeutyczny
CNiB – Centrum Nauki i Biznesu
7
II.ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE
1.Schemat organizacyjny placówki:
8
Kalendarz roku szkolnego
1.Wrzesień
Zaplanowane zadania
Uroczyste rozpoczęcie roku
szkolnego
Wywiadówki dla rodziców/opiekunów
prawnych uczniów
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
- Rozpoczęcie nowego
roku szkolnego.
1
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
1
PS-UZ, ZRW, SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
SP Nr 9-L,
PG-L, PG-P,
ZSZ Nr 5
5
Udział w festynie hokejowym
6
Zebranie Zespołu Nauczycieli
O
- Wybory do Rady
Rodziców;
- Poznanie przez
rodziców specyficznych
zasad funkcjonowania
dziecka w szkole;
- Poinformowanie
o zakresie ich wpływu na
proces edukacyjny
i wychowawczy w szkole;
- Wyrażenie woli w
zakresie przebiegu
procesu edukacyjnego
i wychowawczego.
- Integracja ze
środowiskiem lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
ZSZ Nr 5
9
11
Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1
- Przygotowanie
propozycji składów
zespołów ds. ppp;
- Przygotowanie
PS-UZ, ZRW, harmonogramu prac
SP Nr 9-UZ,
zespołów pomocy
PG-UZ, SPdP- psychologicznoUZ
pedagogicznej.
SPNr9-L, PG-L
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Zatwierdzenie rocznej
koncepcji rozwoju
Placówki,
- Przedstawienie planu
nadzoru pedagogicznego,
- Opiniowanie nagród
starosty.
Wszystkie
jednostki
- Zatwierdzenie rocznej
koncepcji rozwoju
11
Zebranie Rady Rodziców Placówki
Spodziewane efekty
12
9
organizacyjne
Udział Grupy Regionalnej „Milusioki”
w XIV Festynie Rodzinnym
„Trzeźwość i Rekreacja”,
organizowanym przez SP Nr 2
w Nowym Targu
Obchody 40-lecia Specjalnego
Ośrodka Szkolno-Wychowawczego
Nr 1 w Nowym Targu (dni wolne od
zajęć dydaktycznych)
20
Wywiadówki dla rodziców/opiekunów
prawnych uczniów (pomoc
psychologiczno-pedagogiczna)
24, 25, 26
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Promocja SOSW nr 1
poprzez sprzedaż
twórczości uczniów;
pozyskanie środków na
materiały potrzebne do
realizacji zajęć
24, 25, 26
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Promocja SOSW
poprzez prezentację
umiejętności taneczno –
wokalnych uczniów
24, 25, 26
- Kształtowanie
świadomości
przynależności do
PS-UZ, ZRW, regionu;
- Integracja z
SP Nr 9-UZ,
artystycznym
PG-UZ, SPdPśrodowiskiem lokalnym
UZ
- promocja SOSW
poprzez prezentację
umiejętności taneczno –
wokalnych uczniów
24
29
Ukonstytuowanie się samorządów
uczniowskich
Wspomnienie kampanii wrześniowej
- Integracja ze
środowiskiem lokalnym;
- Promocja Placówki.
24, 25, 26
Występy „Milusioków” na obchodach
związanych z jubileuszem SOSW nr
1 w Nowym Targu
Msza św. z okazji 40-lecia SOSW
oraz rozpoczęcia roku szkolnego
SP Nr 9-UZ,
- Promocja Placówki
PG-UZ, SPdP- poprzez występ zespołu
góralskiego;
UZ
- Integracja ze
środowiskiem
zaprzyjaźnionej szkoły
masowej podczas gier
i zabaw zespołowych.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Kiermasz z okazji jubileuszu SOSW
nr 1 w Nowym Targu
Występy „Piegusków” na obchodach
związanych z jubileuszem SOSW nr
1 w Nowym Targu
Placówki.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Msza św. na
rozpoczęcie roku
szkolnego.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Umożliwienie rodzicom
udziału w pracach
zespołu ds. ppp;
- Zapoznanie rodziców
z wynikami prac zespołów
ds. ppp.
wrzesień
PG-L, PG-P,
- Wyłonienie
SP Nr 9-L, ZSZ przedstawicieli
Nr 5, O
samorządów
uczniowskich;
- Wdrażanie uczniów do
samorządności.
wrzesień
Wszystkie
- Poznawanie historii
10
jednostki
organizacyjne
Wyjście na basen
wrzesień
O
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
Polski przez
wychowanków;
- Kształcenie poczucia
tożsamości narodowej.
-Promocja zdrowego trybu
życia
2.Październik
Zaplanowane zadania
„Święto pieczonego ziemniaka” spotkanie integracyjne
Akademia z okazji Dnia Edukacji
Narodowej - ślubowanie uczniów klas
pierwszych
Termin
uzależniony od
warunków
atmosferycznych
14
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ, SPNr9-L
- Integracja uczniów
wszystkich szkół pionu
UZ poprzez gry i zabawy
ruchowe;
- Spędzanie czasu przy
ognisku, przygotowanie
posiłku w plenerze.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Kultywowanie tradycji
narodowych;
- Wyrabianie szacunku do
pracy nauczyciela.
Konkurs karaoke „Śpiewać każdy
może”
październik
O
“Bezpieczny świat wokół nas” spotkanie edukacyjne z pracownikami Termin
uzależniony od
GPN w Gajówce Mikołaja
warunków
w Łopusznej
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
Mistrzostwa SOSW w tenisie
stołowym
- Rozwijanie słuchu
muzycznego
wychowanków;
- Wdrażanie do
stosowania zasad dobrej
zabawy przy muzyce
tanecznej.
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdP atmosferycznych UZ
- Integracja uczniów
wszystkich szkół pionu
UZ;
- Poznanie zasad
bezpiecznego poruszanie
się po szlakach górskich.
Termin ustalany
na bieżąco z
kierownictwem
galerii
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
październik
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
SP Nr 9-L, PG- - Rozwijanie aktywności
L, PG-P, ZSZ sportowej uczniów.
Nr 5
Spotkania modlitewne różańcowe
październik
Wyjazd integracyjno-rekolekcyjny dla
kandydatów do bierzmowania
Spodziewane efekty
październik
O
PG-L, PG-P
- Tworzenie przez
wychowanków wspólnoty
modlitewnej.
- Przygotowanie uczniów
do Sakramentu
Bierzmowania
11
Wyjście na basen.
O
październik
Wyjście na lodowisko
październik
Wyjścia na mecz hokejowy
październik
„Gorczański Złaz” - rajd turystyczno sportowy
Termin
uzależniony od
warunków
atmosferycznych
O
O
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
-Promocja zdrowego
trybu życia
-Promocja zdrowego
trybu życia
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
- Integracja ze
środowiskiem lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
- Wdrażanie do
bezpiecznego korzystania
ze szlaków górskich;
- Kształcenie szacunku
do przyrody i zwracanie
uwagi na jej walory;
- Kształtowanie
umiejętności
współdziałania słabszym i
potrzebującym.
12
3.Listopad
Zaplanowane zadania
Termin
realizacji
Akademia z okazji Narodowego
Święta Niepodległości
7
Otrzęsiny klas pierwszych
listopad
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
Jednostka
organizacyjna
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
Dzień wolny od zajęć dydaktycznowychowawczych
10
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Odpracowujemy zajęcia z dnia 10
listopada
15
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Termin
uzależniony od
warunków
atmosferycznych
SP Nr 9-L
18, 19, 20
PG-L, PG-P
19
SP Nr 9-L
listopad
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdP UZ
Próbny egzamin gimnazjalny
Próbny sprawdzian klas szóstych
Wystawa prac plastycznych
o tematyce jesiennej wykonanych
przez wychowanków świetlic
szkolnych
Konkurs karaoke „Śpiewać każdy
może”
Turniej sportowy
- Kultywowanie tradycji
narodowych;
- Wyrabianie szacunku do
symboli narodowych;
- Kształtowanie postawy
patriotycznej.
- Integracja uczniów klas
ZSZ Nr 5, PG- pierwszych ze
L, PG-P
społecznością szkolną;
- Promocja kształcenia
zawodowego.
Termin ustalany
na bieżąco
z kierownictwem
galerii
Święto Zmarłych – wyjście na
cmentarz
Spodziewane efekty
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
- Kultywowanie pamięci
o zmarłych;
- Dbanie o groby
najbliższych.
- Przygotowanie do
właściwego egzaminu
gimnazjalnego.
- Przygotowanie do
właściwego sprawdzianu
klas szóstych.
- Podnoszenie
samooceny uczniów
poprzez działalność
artystyczną;
- Wzrost aktywności
twórczej.
listopad
O
- Rozwijanie
zainteresowań
muzycznych
wychowanków;
- Wdrażanie do zasad
dobrej zabawy przy
muzyce tanecznej.
listopad
O
- Rozwijanie aktywności
13
sportowej uczniów;
- Nabywanie umiejętności
organizowania czasu
wolnego.
Spotkanie z położną
listopad
Imprezy andrzejkowe dla
uczniów/wychowanków wszystkich
jednostek organizacyjnych
listopad
O, ZSZ Nr 5
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Kształtowanie nawyku
systematycznego dbania
o higienę osobistą.
- Kultywowanie
zwyczajów i tradycji
polskich;
- Integracja uczniów
podczas wspólnej
zabawy;
- Wyzwalanie
pozytywnych uczuć
i emocji.
Wyjście na lodowisko
Wyjście na basen.
Wyjście na lodowisko
listopad
listopad
O
O
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
4.Grudzień
Zaplanowane zadania
Jednostka
Termin realizacji organizacyjn
a
Spotkanie z Mikołajem
5
Wywiadówki dla rodziców/opiekunów
prawnych uczniów
Bożonarodzeniowy kiermasz prac
uczniów
grudzień
SP Nr 9-L
(dzień wolny
od zajęć
dydaktycznych
), PS-UZ,
ZRW, SP Nr
9-UZ, PG-UZ,
SPdP -UZ, O
ZSZ Nr 5
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
okres
PG-UZ, SPdP
przedświąteczny -UZ, PG-L
Spodziewane efekty
- Kultywowanie tradycji
religijnych;
- Przeżywanie radości
z otrzymywanych
prezentów.
- Zapoznanie rodziców
z postępami procesu
edukacyjnego i
wychowawczego
uczniów.
- Podnoszenie poczucia
własnej wartości
poprzez udział w
pracach artystycznych;
- Zdobywanie środków
finansowych na
14
materiały plastyczne.
Msza św. z okazji zbliżających się
Świąt Bożego Narodzenia
Spotkanie wigilijne dla uczniów
i nauczycieli
grudzień
SPNr9-L, PG- - Budowanie wspólnoty
L
na gruncie wartości
religijnych;
19 piątek (miejsce
– jadalnia)
- Kultywowanie
regionalnych tradycji
świątecznych.
Zimowa przerwa świąteczna
22 – 31 XII
Wyjście na basen.
Wyjście na lodowisko
Wszystkie
- Duchowe
jednostki
przygotowanie do Świąt
organizacyjne Bożego Narodzenia.
grudzień
grudzień
Wszystkie
- Przerwa świąteczna
jednostki
od zajęć dydaktycznoorganizacyjne wychowawczych
O
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
O
Wyjścia na mecz hokejowy
grudzień
- Promocja zdrowego
trybu życia
O
- Integracja ze
środowiskiem
lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
5.Styczeń
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
styczeń
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Termin ustalany
na bieżąco z
kierownictwem
galerii
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
2
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
5
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Odpracowujemy zajęcia dydaktycznowychowawcze z dnia 2 stycznia
2015r.
10
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Ostateczny termin powiadomienia
22
SP Nr 9-L, PG- Powiadomienie rodziców
Zaplanowane zadania
Spotkanie noworoczne
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
Dzień wolny od zajęć dydaktycznowychowawczy
Dzień wolny od zajęć dydaktycznowychowawczych
Spodziewane efekty
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
15
uczniów i ich rodziców/opiekunów
prawnych o przewidywanych
śródrocznych ocenach
klasyfikacyjnych z danych zajęć
i śródrocznych ocenach
klasyfikacyjnych zachowania
L, PG-P, ZSZ
Nr 5, SP Nr 9UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ
Odpracowujemy zajęcia dydaktycznowychowawcze z dnia 5 stycznia
2015r.
24
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
26
PS-UZ, SP Nr
9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ
Zebranie Zespołu Nauczycieli
27
28
Zebranie Zespołu Nauczycieli Wychowawców Ośrodka
29
Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1
29
Wywiadówki dla rodziców/opiekunów
prawnych uczniów wszystkich
jednostek organizacyjnych
- Ustalenie wyników
klasyfikacji śródrocznej
uczniów;
- Podsumowanie pracy
ZSZ Nr 5
w I półroczu roku
SP Nr 9-L, PG- szkolnego nauczycieli i
L, PG-P
wychowawców Ośrodka;
- Sformułowanie
wniosków do dalszej
O
pracy.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Zatwierdzenie wyników
klasyfikacji śródrocznej.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Zapoznanie rodziców
z wynikami śródrocznej
klasyfikacji uczniów;
- Omówienie spraw
wychowawczych;
- Propozycje rodziców
dotyczących
funkcjonowania ich
dzieci na zajęciach
szkolnych.
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Poznanie zasad
bezpiecznego
zachowania się na stoku
i w górach w warunkach
zimowych.
30
“Bezpieczny świat wokół nas” spotkanie edukacyjne z pracownikami
GOPR
Przedstawienie inscenizacja bajki –
podsumowanie zajęć małych form
scenicznych
Zimowy dzień sportu na wyciągu
narciarskim “Zadział”
styczeń
styczeń
Termin
uzależniony od
warunków
atmosferycznych
Konkurs kolęd
styczeń
o przewidywanych
wynikach klasyfikacji
śródrocznej uczniów.
PG-UZ, SPdP- Kształtowanie
UZ
umiejętności
współdziałania w grupie,
rozwijanie mowy i
doskonalenie pamięci.
SP Nr 9-L
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Dzień sportu nie odbył
się z powodu
niewłaściwych
warunków
atmosferycznych
- Kultywowanie tradycji
świątecznych;
- Pokonywanie tremy
poprzez występ na
16
scenie przed
publicznością szkolną.
Karaoke - konkurs kolęd
styczeń
O
Turniej sportowy
styczeń
Zabawa karnawałowa
styczeń
Wyjście na basen.
Wyjście na lodowisko
Wyjścia na mecz hokejowy
styczeń
styczeń
O
- Kultywowanie tradycji
świątecznych;
- Rozwijanie
zainteresowań
muzycznych
wychowanków.
- Rozwijanie aktywności
sportowej
wychowanków;
- Kształtowanie postaw
zdrowej rywalizacji
sportowej.
- Integracja grup
wychowanków;
O, PS-UZ,
- Wdrażanie zasad
ZRW, SP Nr 9- dobrej zabawy przy
UZ, PG-UZ
muzyce tanecznej;
SPdP-UZ, SP - Respektowanie norm i
Nr 9-L, PG-L, zasad zachowania
PG-P
obowiązujących w
Ośrodku.
O
- Promocja zdrowego
trybu życia
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
O
styczeń
O
- Integracja ze
środowiskiem lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
Spodziewane efekty
6.Luty
Zaplanowane zadania
Początek II półrocza
2
Konkurs umiejętności i sprawności
językowych „Mądra głowa” – I Edycja
5, 12
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Rozpoczęcie II
półrocza roku 2014/2015
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ SPdPUZ
- mUczniowie wykazują
się umiejętnością
czytania, rozumienia
tekstu czytanego oraz
stosowania reguł
17
gramatycznych
Ferie zimowe
16 II – 1 III
Zabawa karnawałowa
luty
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Integracja
poszczególnych
zespołów klasowych;
- Kultywowanie tradycji
SP Nr 9-L, PG- związanych z
L, PG-P
karnawałem;
- Kształtowanie
umiejętności
bezpiecznej, wesołej
zabawy.
Turniej sprawnościowy - wyciąg
“Zadział”
luty
Wyjście na basen.
Wyjście na lodowisko
Wyjścia na mecz hokejowy
luty
luty
luty
- Przerwa zimowa od
zajęć dydaktycznowychowawczych
O
- Rozwijanie aktywności
sportowej
wychowanków;
- Kształtowanie
umiejętności sportowej
rywalizacji wśród
wychowanków.
- Promocja zdrowego
trybu życia
O
O
O
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
- Integracja ze
środowiskiem lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
18
7.Marzec
Zaplanowane zadania
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
Pierwszy dzień wiosny
20
- Kultywowanie
zwyczajów i obrzędów
ludowych;
- Integracja uczniów;
- Kształtowanie
umiejętności zdrowej
rywalizacji.
23
ZSZ Nr 5
- Sprawdzenie stanu
przygotowania uczniów
do egzaminu
właściwego;
- Identyfikacja obszarów
wymagających
intensywnej pracy
z uczniem.
Termin ustalany
na bieżąco
z kierownictwem
galerii
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
marzec
O
SP Nr 9-L
Próbny egzamin pisemny (dzień
wolny od zajęć dydaktycznych)
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
Wiosenne warsztaty plastyczne
Akcja edukacyjna „Zaczarowani
czytaniem”
III - V
Rekolekcje wielkopostne
Wyjście na basen.
Wyjście na lodowisko
Wyjścia na mecz hokejowy
Spodziewane efekty
marzec
marzec
marzec
marzec
SP Nr 9-L
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
O
O
O
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
Rozwijanie aktywności
artystycznej
wychowanków Ośrodka.
- Przedstawienie
uczniom pozytywnych
wzorców osobowych;
- Podnoszenie własnej
samooceny;
- Pokazanie
alternatywnych
sposobów spędzania
czasu wolnego.
- Przygotowanie do
Świąt Wielkanocnych.
- Promocja zdrowego
trybu życia
-Rozwijanie aktywności
sportowej uczniów
- Integracja ze
19
środowiskiem lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
8.Kwiecień
Zaplanowane zadania
Sprawdzian klas szóstych (dzień
wolny od zajęć dydaktycznych)
Spotkanie wielkanocne dla uczniów
i nauczycieli
Termin
realizacji
1
1
środa
(miejsce- jadalnia)
16
Wiosenna przerwa świąteczna
Jednostka
organizacyjna
SP Nr 9-L
PG-L, PG-P,
SP Nr 9-L
- Spotkanie przed
Świętami
Wielkanocnymi
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Przerwa świąteczna
od zajęć dydaktycznowychowawczych
PG-L, PG-P
Branie udziału
w uroczystości
religijnej: przyjęcie
przez uczniów
gimnazjum
Sakramentu
Bierzmowania.
9
ZSZ Nr 5
- Promocja szkoły
zawodowej i
kształcenia
zawodowego;
- Podtrzymywanie
współpracy ze
środowiskiem
lokalnym.
kwiecień
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Rozwijanie poczucia
własnej wartości
poprzez bycie twórcą;
- Zdobywanie środków
finansowych na
materiały plastyczne.
PG-L, PG-P
Sprawdzenie
wiadomości i
umiejętności uczniów
nabytych w czasie
nauki w gimnazjum.
Bierzmowanie
kwiecień
Dzień Otwarty
Wielkanocny kiermasz prac uczniów
Wiosenna ogólnopolska akcja
edukacyjna „Sprzątanie świata”
Sprawdzenie
wiadomości i
umiejętności nabytych
w ciągu szkoły
podstawowej.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
2-7
Egzamin gimnazjalny (dni wolne
od zajęć dydaktycznych dla uczniów)
Spodziewane efekty
21, 22, 23
SP Nr 9-L, PS
Termin
UZ, ZRW, SP
uzależniony od Nr 9-UZ, PGwarunków
UZ, SPdP-UZ
atmosferycznych PG-L, PG-P
- Wyrabianie nawyku
dbania o środowisko
naturalne;
- Segregacja śmieci;
- Integracja uczniów.
20
Karaoke – „Śpiewać każdy może”
kwiecień
O
- Kształcenie słuchu
muzycznego
wychowanków
Ośrodka;
- Rozwijanie
zainteresowań
muzycznych.
Spotkanie z położną
kwiecień
O
- Uczenie się dbania o
higienę intymną.
Spotkanie z Zajączkiem
Wielkanocnym
kwiecień
O
- Kultywowanie
zwyczajów
świątecznych.
Wyjście na basen.
kwiecień
O
Wyjścia na mecz hokejowy
kwiecień
O
- Promocja zdrowego
trybu życia
- Integracja ze
środowiskiem
lokalnym;
- Promocja zdrowego
trybu życia
21
9.Maj
Zaplanowane zadania
Termin
realizacji
Komunia Św.
3
Dzień “Milusioka”
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
Termin ustalany
na bieżąco
z kierownictwem
galerii
maj
Akcja profilaktyczna - “Radosny
uśmiech, radosna przyszłość”
maj
Przedstawienie inscenizacji podsumowanie zajęć małych form
scenicznych
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Spodziewane efekty
- Przyjęcie I Komunii
Św.
- Kształtowanie
świadomości
PS-UZ, ZRW,
przynależności do
SP Nr 9-UZ,
regionu;
PG-UZ, SPdP- Integracja z
UZ
artystycznym
środowiskiem lokalnym.
Dzień Matki
Program profilaktyczny „Zdrowe
zęby” – spotkanie ze stomatologiem
Jednostka
organizacyjna
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
- Uroczyste
celebrowanie Dnia
Matki;
PS-UZ, ZRW,
- Zacieśnianie więzi
SP Nr 9-UZ,
rodzinnych;
PG-UZ, SPdP- Zacieśnianie więzi
UZ
między opiekunami
dzieci i pracownikami
szkoły.
PS-UZ, SP Nr
9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ
- Wdrażanie do
przestrzegania zasad
higieny jamy ustnej oraz
regularnego
odwiedzania gabinetu
stomatologicznego.
PS-UZ, ZRW, - Wyrabianie nawyku
Termin ustalany
SP Nr 9-UZ,
dbania o higienę jamy
na bieżąco ze
PG-UZ, SPdP- ustnej
stomatologiem
UZ
maj
„Bezpieczny świat wokół nas” spotkanie edukacyjne z pracownikami
GPN w Gajówce Mikołaja w
Łopusznej
maj
Turniej sprawnościowy
maj
PG-UZ, SPdP- - Kształtowanie
UZ
umiejętności
współdziałania w grupie,
rozwijanie mowy i
doskonalenie pamięci.
PS-UZ, SP Nr
9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ
O
- Poznanie zasad
bezpiecznego
poruszania się po
szlakach górskich;
- Spędzanie czasu przy
ognisku i
przygotowywanie
posiłku w plenerze.
- Rozwijanie aktywności
sportowej
22
wychowanków;
- Nabywanie
umiejętności aktywnego
spędzania czasu
wolnego.
Ostateczny termin pisemnego
powiadomienia rodziców/opiekunów
prawnych uczniów klas programowo
najwyższych o przewidywanym
nieklasyfikowaniu
i niedostatecznych rocznych ocenach
klasyfikacyjnych (stara podstawa
programowa)
11
ZSZ Nr 5
Dzień otwarty - festyn rodzinny
15
O
- Rozwijanie współpracy
z rodzicami;
- Promocja Ośrodka;
- Współpraca ze
środowiskiem lokalnym.
O
- Promowanie Placówki
i dokonań artystycznych
wychowanków Ośrodka;
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych
wychowanków.
O
- Rozwijanie aktywności
sportowej
wychowanków;
- Nabywanie
umiejętności aktywnego
spędzania czasu
wolnego.
Wystawa i aukcja prac plastycznych
maj
Turniej sportowy
maj
Konkurs umiejętności i sprawności
językowych „Mądra głowa” – I Edycja
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ SPdPUZ
20, 27
Zebranie z rodzicami/prawnymi
opiekunami uczniów
22
Ostateczny termin pisemnego
powiadomienia rodziców/opiekunów
25
- Powiadomienie
uczniów klas
programowo
najwyższych i ich
rodziców o
przewidywanym
nieklasyfikowaniu oraz
niedostatecznych
rocznych ocenach
klasyfikacyjnych.
- Uczniowie wykazują
się umiejętnością
czytania, rozumienia
tekstu czytanego oraz
stosowania reguł
gramatycznych.
- Zapoznanie rodziców z
postępami uczniów w
nauce;
- Poinformowanie
SP9-L, PG-L, rodziców o
PG-P,
przewidywanym
ZSZ Nr 5
nieklasyfikowaniu i
niedostatecznych
rocznych ocenach
klasyfikacyjnych
uczniów.
Wszystkie
jednostki
Powiadomienie uczniów
i ich rodziców o
23
prawnych uczniów o przewidywanym
nieklasyfikowaniu
i niedostatecznych rocznych ocenach
klasyfikacyjnych
Pielgrzymka po otrzymaniu
Bierzmowania i I Komunii Św.
Część praktyczna egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w
zawodzie dla uczniów ZSZ
Wyjście na basen.
organizacyjne
maj
maj - lipiec
przewidywanym
nieklasyfikowaniu oraz
niedostatecznych
rocznych ocenach
klasyfikacyjnych.
- Pielgrzymka
SP9-L, PG-L, dziękczynna po
PG-P
otrzymaniu
Sakramentów św.
ZSZ Nr 5
maj
O
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
Zdanie przez uczniów
części praktycznej
egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie
(wszystkie zawody)
- Promocja zdrowego
trybu życia
10.Czerwiec
Zaplanowane zadania
Dzień Dziecka
Ostateczny termin powiadomienia
uczniów klas programowo
najwyższych i ich
rodziców/opiekunów prawnych
o przewidywanych rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z poszczególnych
zajęć i rocznych ocenach
klasyfikacyjnych zachowania (stara
podstawa programowa)
Dzień wolny od zajęć dydaktycznowychowawczych
1
- Obchody Dnia
Dziecka
3
Poinformowanie
uczniów i ich rodziców
o przewidywanych
rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z
poszczególnych zajęć
i rocznych ocenach
klasyfikacyjnych
zachowania.
5
ZSZ Nr 5
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Zebranie Zespołu Nauczycieli
9
Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1
Spodziewane efekty
11
ZSZ Nr 5
Wszystkie
jednostki
Uroczystość Bożego
Ciała
- Ustalenie wyników
klasyfikacji rocznej
uczniów klas
programowo
najwyższych;
- Podsumowanie
całorocznej pracy w
klasach programowo
najwyższych.
- Ustalenie wyników
klasyfikacji rocznej
24
organizacyjne
Uroczyste zakończenie roku
szkolnego dla uczniów klas
programowo najwyższych (stara
podstawa programowa)
Odpracowujemy zajęcia dydaktycznowychowawcze z dnia 5 czerwca
Etap pisemny egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe dla absolwentów ZSZ –
(dzień wolny od zajęć dydaktycznych)
Ostateczny termin powiadomienia
uczniów i ich rodziców/opiekunów
prawnych o przewidywanych
rocznych ocenach klasyfikacyjnych z
poszczególnych zajęć i rocznych
ocenach klasyfikacyjnych zachowania
Część pisemna egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w
zawodzie dla uczniów ZSZ – (dzień
wolny od zajęć dydaktycznych)
12
13
15
Pożegnanie uczniów
klas programowo
najwyższych.
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
ZSZ Nr 5
Zdanie etapu
pisemnego egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe
przez absolwentów.
18
Poinformowanie
uczniów i ich rodziców
SP Nr 9 -L, PG- o przewidywanych
L, PG-P, ZSZ
rocznych ocenach
Nr 5, SP Nr 9- klasyfikacyjnych z
UZ, PG-UZ,
poszczególnych zajęć
SPdP-UZ
i rocznych ocenach
klasyfikacyjnych
zachowania.
22
Zdanie przez uczniów
pisemnej części
egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje w
zawodzie (wszystkie
zawody)
Zebranie Zespołu Nauczycieli
22
Zebranie Zespołu Nauczycieli –
Wychowawców Ośrodka
ZSZ Nr 5
uczniów klas
programowo
najwyższych ZSZ Nr
5;
- Podsumowanie pracy
w klasach
programowo
najwyższych ZSZ Nr
5.
ZSZ Nr 5
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
23
ZSZ Nr 5
24
PG-L, PG-P,
SP9-L
25
O
Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1
25
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Ustalenie wyników
klasyfikacji rocznej
uczniów;
- Podsumowanie
całorocznej pracy
dydaktycznoopiekuńczej i
wychowawczej;
- Sformułowanie
wniosków do dalszej
pracy.
Zatwierdzenie
wyników klasyfikacji
w szkołach
poszczególnych
pionów.
25
Msza Św. na zakończenie roku
szkolnego
Zajęcia plastyczne w galerii „Jatki”
czerwiec
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
Uroczyste duchowe
podsumowanie
mijającego roku
szkolnego.
Termin ustalany
na bieżąco z
kierownictwem
galerii
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Rozwijanie
zainteresowań
plastycznych,
- Uspołecznienie
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Celebrowanie Dnia
Dziecka;
- Współpraca uczniów,
rodziców i nauczycieli;
- Integracja ze
środowiskiem
lokalnym.
PS-UZ, ZRW,
SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdPUZ
- Rozwijanie poczucia
estetyki oraz
kreatywności w
komponowaniu
ubiorów;
- Rozwijanie
wyobraźni;
- Wzbudzanie
pozytywnych emocji.
PG-UZ, SPdPUZ
- Współdziałanie w
grupie;
- Pokonywanie
własnych zahamowań
poprzez występ przed
szkolną publicznością;
- Rozwijanie mowy i
doskonalenie pamięci.
Dzień Dziecka w ogrodach parafii św.
Katarzyny, kiermasz prac uczniów
czerwiec
Pokaz mody
czerwiec
Inscenizacja bajki – podsumowanie
zajęć małych form scenicznych
czerwiec
Integracyjny Festyn Szkolny
połączony z egzaminem na Kartę
Rowerową (dzień wolny od zajęć
dydaktyczno-wychowawczych)
Turnus rehabilitacyjny nad morzem
Termin
uzależniony od
warunków
atmosferycznych
SP Nr 9-L
czerwiec
SP Nr 9-L
Uroczyste zakończenie roku
szkolnego
- Uzyskanie karty
rowerowej przez
uczniów;
- Integracja ze
środowiskiem
zaprzyjaźnionej szkoły
masowej podczas gier
i zabaw zespołowych;
- Ćwiczenie ducha
sportowej rywalizacji.
26
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Uzyskanie promocji
do klasy programowo
wyższej;
- Uzyskanie
świadectwa
ukończenia szkoły.
27 VI-31 VIII
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
- Wakacyjna przerwa
od zajęć dydaktycznowychowawczych
Ferie letnie
26
Wyjście na basen.
czerwiec
O
Termin
realizacji
Jednostka
organizacyjna
- Promocja zdrowego
trybu życia
11.Lipiec – sierpień
Zaplanowane zadania
Rada Pedagogiczna SOSW Nr 1
Etap praktyczny egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe
Wszystkie
jednostki
organizacyjne
1 VII – 31 VIII
ZSZ Nr 5
Spodziewane efekty
Przygotowanie szkół
poszczególnych
pionów do roku
szkolnego 2014/2015.
Zdanie przez
absolwentów etapu
praktycznego
egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe
27
3.Rozwój organizacyjny
Cele:
udoskonalanie bazy lokalowej szkoły i warunków kształcenia,
zapewnienie zgodności statutu z przepisami prawa oświatowego,
rozszerzenie oferty edukacyjnej, rehabilitacyjnej, rewalidacyjnej
i resocjalizacyjnej Placówki.
Jednostka
organizacyjna
Zadanie
Przygotowanie
organizacyjne do
uruchomienia klas
pierwszych
Opracowanie aneksu do
arkusza organizacji
Placówki
Prowadzenie skutecznej
rekrutacji uczniów
Aktualizacja statutu SOSW
PS-UZ, SP Nr 9-UZ, Utworzenie ZET 1 SP-UZ,
PG-UZ, SPdP-UZ,
1 SPdP-UZ
ZRW
Termin
realizacji
Osoby odpowiedzialne
Wszystkie jednostki
A, B, C, E
A, B, C, D, E, U
R. Wątorek
sierpień/
wrzesień
wrzesień
A, B, C, E
cały rok
A, B, C, E
cały rok
wrzesień
D. Janczy,
M. Nogawka
4.Wymiana doświadczeń z innymi placówkami
Cele:
- rozwój kadry, poznanie nowych metod pracy,
- zapoznanie uczniów z inną kulturą, rozwój osobowy ucznia oraz aktywny wypoczynek.
Jednostka organizacyjna
O
PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ
ZSZ Nr 5
Osoby
odpowiedzialne
Nazwa placówki
Termin
realizacji
SOSW Kębło Puławy
SOSW Leszno
M. Benedyk
Cały rok
B
cały rok
SOSW Ropczyce
B. Jachymiak
II półrocze
III.ROZWÓJ ZAWODOWY KADRY
1. Nauczyciele zdobywający i podnoszący kwalifikacje
Nauczyciele podnoszą swoje kwalifikacje w celu podnoszenia jakości edukacji,
pełniejszego zaspokojenia potrzeb wychowanków, rozszerzenia oferty edukacyjnej
Placówki.
28
Rodzaj
studiów/kursu
(nazwa)
Imię
i nazwisko
Monika
Bodzioch
Małgorzata
Benedyk
Barbara
Jagiełowicz
studia
podyplomowe
kurs
Anna
Szewczyk
studia
podyplomowe
Joanna
Piotrowska Ancew
studia
podyplomowe
Agnieszka
Zachwieja
studia
podyplomowe
Justyna Kois
studia
podyplomowe
Marta
Warzycka
Studia
magisterskie
Rok i kierunek
III semestr - Autyzm, zespół
Aspergera oraz inne
całościowe zaburzenia
rozwojowe – diagnoza i
terapia
Wczesne wspomaganie
rozwoju (diagnoza i terapia
logopedyczna)
III semestr - Edukacja
elementarna
III semestr Neurologopedia kliniczna z
wczesną interwencją
logopedyczną
III semestr – Edukacja
elementarna – wychowanie
przedszkolne i edukacja
wczesnoszkolna
III semestr – Edukacja
elementarna – wychowanie
przedszkolne i edukacja
wczesnoszkolna
VII semestr – Psychologia
kliniczna
Uczelnia/jednostka
organizująca
Wyższa Szkoła Biznesu
w Dąbrowie Górniczej
Wrocław
Wyższa Szkoła
EkonomicznoHumanistyczna
w Brzegu
Uniwersytet Medyczny Wrocław
Wyższa Szkoła
EkonomicznoHumanistyczna
w Brzegu
Wyższa Szkoła
EkonomicznoHumanistyczna
w Brzegu
Wyższa Szkoła
Psychologii Społecznej w
Katowicach
2. Awans zawodowy
Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy – 01.09.2011r. – 31.05.2014r.)
Imię i nazwisko
Jednostka
organizacyjna
Marta Warzycka
PG-UZ
Marta Malec
ZSZ Nr 5
Lidia Rapacz
SP9-L
Termin zakończenia stażu
1.09.2011r. – 19.02.2015r.
(staż przedłużony)
1.09.2011r. – 31.01.2015r.
(staż przedłużony)
1.09.2011r. – 25.08.2014r.
(staż przedłużony)
Opiekun stażu
Iwona Kurowska
Ewa Barczak
Olga WielińskaJachymiak
Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy - 01.09.2012 - 31.05.2015r.)
29
Imię i nazwisko
Małgorzata Benedyk
Grzegorz Klimczak
Opiekun stażu
Jednostka organizacyjna
Anna Kasińska-Orzeł
Anna Kasińska-Orzeł
O
O
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2015r.
Ocena dyrektora - czerwiec 2015r.
Termin złożenia wniosku do Starostwa Powiatowego - czerwiec 2018r.
Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy - 01.09.2013 - 31.05.2016r.)
Imię i nazwisko
Monika Bodzioch
Justyna Kois
Agnieszka Zachwieja
Paulina Bujczenko
Rafał Plewa
Opiekun stażu
Jednostka organizacyjna
Małgorzata Klimowska
Małgorzata Niegłos
Małgorzata Niegłos
Anna Tokarczyk
Anita Strama
PS-UZ
PS-UZ
SP NR 9-UZ
O
SP9-L
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2016r.
Ocena dyrektora - czerwiec 2016r.
Termin złożenia wniosku do Starostwa Powiatowego - czerwiec 2019r.
Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
mianowanego (staż 2 lata 9 miesięcy - 01.09.2014 - 31.05.2017r.)
Imię i nazwisko
Sławomir Jurzec
Natalia Bylina
Opiekun stażu
Jednostka organizacyjna
O
SP9-L
Robert Jachymiak
Justyna Kamieniecka
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2017r.
Ocena dyrektora - czerwiec 2017r.
Termin złożenia wniosku do Kuratorium Oświaty - czerwiec 2020r.
Nauczyciele ubiegający się o stopień awansu zawodowego - nauczyciela
dyplomowanego (staż 2 lata 9 miesięcy 01.09.2012 - 31.05.2015r.)
Imię i nazwisko
Beata Bełtowska
Piotr Piecyk
Rafał Borowski
Marzena Nogawka
Anita Strama
Olga Wielińska-Jachymiak
Jednostka organizacyjna
O
O
PG-UZ
PG-UZ
SP Nr 9-L
SP Nr 9-L
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2015r.
Ocena dyrektora - czerwiec 2015r.
Termin złożenia wniosku do Kuratorium Oświaty - czerwiec 2018r.
30
3.Ocena pracy nauczycieli
Imię i nazwisko
Bożena Plewa
Agata Majewska
Mirosława Kierska
Bożena Lasyk
Urszula Lak
Magdalena Stopka
Renata Ścisłowicz
Jolanta Huzior
Czesława Królczyk
Barbara Buroń
Barbara Jagiełowicz
Barbara Krauzowicz
Małgorzata Nowak
Joanna Piotrowska – Ancew
Dorota Stós – Mączka
Jednostka organizacyjna
PG-L
PG-L
PG-L
O
O
O
O
ZSZ Nr 5
ZSZ Nr 5
SPdP – UZ
SP Nr 9 – UZ
PG – UZ
SPdP – UZ
SPdP – UZ
SPdP – UZ
IV. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZA
Cele:
kształcenie nawyku przestrzegania norm i zasad społecznych,
kształcenie przestrzegania zasad bezpieczeństwa,
wdrażanie do samodzielności i samoobsługi,
usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych,
rozwijanie zainteresowań indywidualnych,
rozwijanie aktywnych postaw prozdrowotnych,
indywidualizacja zadań w pracy z uczniami i wychowankami.
1.Nowe zadania, kontynuacja inicjatyw na rzecz dzieci i młodzieży, realizacja
projektów i programów edukacyjnych
Legenda
■ - kontynuacja zadań
☼ - nowe inicjatywy
Jednostka
organizacyjna
Wszystkie
jednostki
Zadanie/inicjatywa
Realizacja Programu Wychowawczego
i Programu Profilaktyki opracowanego
dla Placówki
Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom/wychowankom
Wyposażenie uczniów SP Nr 9-UZ,
PG-UZ, SPdP-UZ, SP Nr 9-L, PG-L,
ZSZ Nr 5 w podręczniki szkolne w
Kontynuacja
zadań/Nowe
inicjatywy
Osoby
odpowiedzialne
A, B, C, E
■
■
A, B, C, E
■
D. Janczy
A. Zachwieja
B. Krauzowicz
31
ramach programu “Wyprawka szkolna”
SP9-L
Udział w akcji „Szlachetna paczka”
Udział w programie profilaktyki
antynikotynowej „Znajdź właściwe
rozwiązanie” – „Nie pal przy mnie,
proszę”
Udział w akcji „Zaczarowani
czytaniem” - wychowanie przez teatr
Udział w Ogólnopolskim Programie
Edukacyjnym „Zbieraj baterie!”
Organizacja egzaminu na Kartę
Rowerową
Redagowanie gazetki szkolnej „Echo
szkoły”
PG-L, PG-P
ZSZ Nr 5
Udział w ogólnopolskiej akcji
„Szklanka Mleka”
Udział w ogólnopolskiej akcji „Owoce
w szkole”
Zorganizowanie próbnego
i właściwego sprawdzianu klas
szóstych
Realizacja autorskiego programu zajęć
taneczno-muzycznych „Tańcz i Ty”
Realizacja programu zajęć
logopedycznych dla uczniów z
upośledzeniem w stopniu lekkim
Realizacja programu „Obrazki szkolne
Orkana” - edukacja regionalna
uczniów gimnazjum i szkoły
zawodowej
Realizacja programu edukacji
regionalnej „Skarby naszego regionu”
Realizacja programu przygotowania
młodzieży do Sakramentu I Komunii
Św.
Realizacja programu przygotowania
młodzieży do Sakramentu
Bierzmowania
Realizacja projektu edukacyjnego
w Gimnazjum
Zorganizowanie próbnych i właściwych
egzaminów gimnazjalnych
Promocja kształcenia zawodowego
przez organizację projektu
edukacyjnego dla uczniów gimnazjów -
☼
☼
■
■
■
■
B. Plewa
E. Worwa
E. Patora
E. Barczak
H. Szewczyk
J. Kamieniecka
A. Strama
A. Strama
J. Kamieniecka
H. Szewczyk
A. Majewska
A. Strama
E. Worwa
E. Kowalczyk
A. Strama
R. Plewa
N. Bylina
L. Rapacz
■
A. Trybuła
■
■
A. Palider
G. Głodziak
M. Kierska
■
B. Dudek
■
■
E. Bogusz
H. Szewczyk
■
A. Sarniak
■
■
■
☼
R. Maciaszek
wychowawcy klas
A. Trybuła
J. Huzior
I. Leja
R. Czajkowski
32
pilotaż
Cykliczne spotkania ze sztuką w
Galerii „Jatki”
Pokaz mody ekologicznej – promocja
twórczej działalności osób
niepełnosprawnych intelektualnie
Udział w warsztatach twórczości
artystycznej w ramach projektu „Też
potrafię – grupowe zajęcia wspierające
i rozwijające osoby niepełnosprawne” projekt wydziału NS GK ZHP
Integracja osób niepełnosprawnych ze
środowiskiem harcerskim poprzez
organizację wspólnych aktywności
Spotkanie ze specjalistą z zakresu
przeciwdziałania patologiom
społecznym w tym uzależnieniom
Projekt edukacyjny „śladami
przodków” z zakresu dziedzictwa
kulturalnego regionu
Zorganizowanie integracyjnego
spotkania wigilijnego dla uczniów ZSZ
Nr 5 oraz grupy najuboższych
mieszkańców miasta Nowy Targ
Udział w warsztatach o tematyce
religijnej
Kontynuowanie realizacji programu
wspomagającego rekrutację uczniów
do klas pierwszych
Kontynuowanie realizacji projektu
„Stworzenie nowoczesnej bazy
techniczno-dydaktycznej dla potrzeb
kształcenia młodzieży
z niepełnosprawnością intelektualną”
w ramach MRPO
Kontynuowanie realizacji projektu
„Modernizacja Kształcenia
Zawodowego w Małopolsce” w ramach
POKL
Przeprowadzenie akcji „Góra Grosza”
Zorganizowanie próbnych egzaminów
potwierdzających kwalifikacje
zawodowe - etap pisemny i praktyczny
■
☼
M. Zastawnik
M. PorębaStrycharz
T. Czyż
M. Malec
B. Jachymiak
E. Barczak
E. Patora
B. Jachymiak
☼
B. Jachymiak
☼
E. Barczak
☼
☼
☼
☼
■
E. Barczak
E. Patora
A. Krauzowicz
J. Huzior
E. Gil
nauczyciele
przedmiotów
gastronomicznych
J. Huzior
U. Szrobosz
wychowawcy klas
R. Czajkowski
Cz. Królczyk
R. Czajkowski
■
E. Barczak
■
■
I. Leja
■
C
nauczyciele zajęć
praktycznych
i teoretycznych
przedmiotów
33
Zorganizowanie egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe dla absolwentów szkoły
zawodowej – etap pisemny
Zorganizowanie egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe w zawodzie cukiernik –
etap praktyczny
Zorganizowanie części pisemnej i
praktycznej egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w
zawodzie.
Spotkanie dziewcząt szkoły
zawodowej z położną
Organizacja zawodów sportowych –
unihokej, piłka nożna, tenis stołowy
(od szkolnych do wojewódzkich)
Wdrożenie programu profilaktyki
używania substancji psychoaktywnych
przez kobiety w wieku prokreacyjnym
Organizacja spotkań
okolicznościowych z okazji Bożego
Narodzenia, Wielkanocy
Organizacja konkursów wiedzy
religijnej
Promowanie szkoły zawodowej na
Targach Edukacyjnych
„Bezpieczeństwo w sieci” – spotkania
z policją
Udział w ogólnopolskiej akcji „Projekt z
klasą”
O
zawodowych
C
■
C
■
C
■
■
■
☼
J. Huzior
■
J. Huzior
☼
E. Barczak
M. Malec
M. Malec
☼
■
M. Malec
Wszyscy
nauczyciele
P. Piecyk
G. Klimczak
B. Bełtowska
J. Skrabucha
M. Dziubek
M. Benedyk
A. Szewczyk
wszyscy
wychowawcy
■
J. Chowaniec
S. Jurzec
☼
☼
Przygotowanie do samodzielnego
życia codziennego - wychowanie przez
pracę
Poprawa bezpieczeństwa
wychowanków, niwelowanie przemocy
w grupach wychowawczych poprzez
organizację spotkań z
funkcjonariuszami policji
Wprowadzenie systemu komunikacji
alternatywnej „MAKATON”
z wychowankami mającymi problemy
R. Czajkowski
M. Walczak
■
Nauka i doskonalenie pływania
Program promujący zdrowy tryb życia
„Bądź zdrowy jak rydz”
E. Gil
E. Barczak
A. Krauzowicz
☼
■
P. Bujczenko
A. Szewczyk
J. Skrabucha
34
z mową
Edukacja prozdrowotna
Realizacja cyklu zajęć z zakresu
„Ratujemy i uczymy ratować”
Zajęcia ruchowe oraz nauka
szermierki GO-NOW w Klubie Oręża
Dawnego Klinga
Aktywne kibicowanie w Młodzieżowym
Klubie Kibica MMKS Podhale Nowy
Targ
■
■
J. Skrabucha
■
■
Nauka i doskonalenie jazdy na
łyżwach na Hali Lodowej Nowy Targ
■
PS-UZ, SP Nr
9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ,
ZRW
Wystawy prac uczniów oraz zdjęcia
przedstawiające ofertę edukacyjno –
terapeutyczno – wychowawczą dla
uczniów z głębszą i głęboką
niepełnosprawnością intelektualną –
Nowy Targ i okolice
Udział w ogólnopolskiej akcji
„Szklanka Mleka”.
Udział w ogólnopolskiej akcji
„Owoce w szkole”
Udział w ogólnopolskim programie
„5 porcji warzyw, owoców lub soku”
Udział w Ogólnopolskim Programie
Edukacji Zdrowotnej Przedszkolaków
– Akademia Aquafresh
Udział w akcji promującej
bezpieczeństwo - „Bezpieczny świat
wokół nas”
Udział w akcji profilaktycznej –
„Radosny uśmiech, radosna
przyszłość”
Przygotowanie dzieci do Pierwszej
Komunii św.
Realizacja programu nauczania
wychowania fizycznego w szkole
podstawowej i gimnazjum oraz szkole
przysposabiającej do pracy dla dzieci z
upośledzeniem umysłowym w stopniu
M. Benedyk
wszyscy
wychowawcy
B. Wójciak
M. Jagiełowicz
A. Tokarczyk
P. Piecyk
U. Lak
M. Stopka
S. Jurzec
P. Piecyk
S. Jurzec
A. Tokarczyk
U. Lak
M. Stopka
E. Gach
M. Król
☼
B. Pudzisz
■ – SP Nr 9-UZ
■ - PS-UZ
E. Motyka
M. Warzycka
M. Warzycka
■ - PS-UZ
■
■
■
■
E. Gach
M. Nogawka
A. Zachwieja
A. SarnaPohrebny
J. Matusiewicz
J. Lipkowska
B. Krauzowicz
A. Kurdziel
H. Szewczyk
M. Nogawka
R. Borowski
R. Jachymiak
35
umiarkowanym lub znacznym
Realizowanie programu kształcenia
ogólnego w gimnazjum dla uczniów
o umiarkowanie i znacznie obniżonej
sprawności intelektualnej
„Funkcjonowanie w Środowisku”
Realizacja programu nauczania
techniki w gimnazjum dla dzieci
o umiarkowanie i znacznie obniżonej
sprawności intelektualnej
Realizacja programu nauczania
plastyki w gimnazjum dla dzieci
o umiarkowanie i znacznie obniżonej
sprawności intelektualnej
Realizacja programu nauczania
muzyki w 3-letnim PG-UZ dla dzieci
o umiarkowanie i znacznie obniżonej
sprawności intelektualnej
Realizacja programu
socjoterapeutycznego dla uczniów
niepełnosprawnych umysłowo w
stopniu umiarkowanym i znacznym
z trudnościami w przystosowaniu
Realizacja programu nauczania
i wychowania dla Szkoły
Przysposabiającej do Pracy przy
SOSW nr 1 w Nowym Targ Funkcjonowanie osobiste i społeczne
Realizacja programu nauczania Szkoły
Przysposabiającej do Pracy dla
uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym i znacznym Przysposobienie do pracy
Realizacja programu dla Szkoły
Przysposabiającej do Pracy przy
SOSW nr 1 w Nowym Targu –
Kreatywność
Realizacja programu zajęć
socjoterapeutycznych dla młodzieży
upośledzonej umysłowo w stopniu
umiarkowanym i znacznym
w Specjalnej Szkole Przysposabiającej
do Pracy przy SOSW nr 1 w Nowym
Targu
Realizacja programu nauczania zajęć
ruchowych z elementami rehabilitacji
Realizacja programu zajęć
socjoterapeutycznych: zabawa jako
forma terapii dziecka o umiarkowanie
wszyscy
nauczyciele
■
■
B. Krauzowicz
wszyscy
nauczyciele
■
B. Krauzowicz
wszyscy
nauczyciele
A. Kurdziel
■
B. Jagiełowicz
■
■
■
J. Piotrowska –
Ancew
wszyscy
nauczyciele
B. Buroń
wszyscy
nauczyciele
R. Knap
■
■
■
J. PiotrowskaAncew
wszyscy
nauczyciele
M. Nogawka
R. Jachymiak
A. SarnaPohrebny
B. Jagiełowicz
■
36
i znacznie obniżonej sprawności
umysłowej - niwelowanie napięć
emocjonalnych i stymulowanie
zachowań
37
2.Metody wspomagające proces edukacyjny
Cele:
korygowanie zaburzonych funkcji psychicznych dziecka i aktywizowanie jego
możliwości psychofizycznych,
doskonalenie motoryki małej, precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej,
podnoszenie kompetencji komunikacyjnych, rozwijanie pamięci i uwagi słuchowej,
ćwiczenie umiejętności czytania,
usprawnianie rozwoju społecznego ucznia z naciskiem na funkcjonowanie na rynku
pracy,
rozwijanie umiejętności interpersonalnych, komunikacyjnych i sprawności fizycznej
interakcja z dzieckiem, kształtowanie interakcji społecznych,
wspieranie rozwoju mowy i komunikacji,
wyzwalanie aktywności wychowanków, nauka gospodarowania wolnym czasem.
Jednostka organizacyjna
PG-L, PG-P
SP Nr 9-L
Metoda
Wychowanie przez sztukę choreoterapia
Metoda 18 struktur wyrazowych
Stymulacja audio-psycho lingwistyczna Tomatisa
System percepcyjno-motoryczny
N. C. Kepharta
Arteterapia
Doradztwo zawodowe
Zajęcia sportowe
Zajęcia na basenie
Turniej gry w warcaby
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
Biblioterapia
Metoda 18 struktur wyrazowych
Symultaniczno-sekwencyjna
metoda nauki czytania
A. Palider,
S. Firek
M. Kierska
M. Kierska
Trening EEG Biofeedback
Integracja sensoryczna
E. Worwa
A. Palider
O. Wielińska-Jachymiak
A. Handzel
R. Czajkowski
M. Zastawnik
Psychoterapia
ZSZ Nr 5
Osoby realizujące
Terapia zajęciowa, arteterapia
Psychoterapia
Logoterapia
Gimnastyka korekcyjna, zajęcia na
basenie
Rewalidacja przedmiotowa
Doradztwo zawodowe
M. Kierska
A. Majewska
B. Zuch
nauczyciele w-f
nauczyciele w-f
E. Kowalczyk
nauczyciele
A. Strama
E. Worwa
nauczyciele
R. Czajkowski
M. Kierska
A. Krauzowicz
nauczyciele ZSZ Nr 5
nauczyciele zawodu
38
O
Rewalidacja młodzieży metodą
harcerską – zloty, biwaki,
zdobywanie sprawności
Symultaniczno-sekwencyjna
metoda nauki czytania
Program aktywności M. Ch. Knill
Metoda Ruchu Rozwijającego
W. Sherborne
Pedagogika zabawy “Klanza”
Makaton – komunikacja
alternatywna
PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ, ZRW
Hydroterapia
Program aktywności M. Ch. Knill
Wspomaganie rozwoju w edukacji
matematycznej
Metoda zabawowa
Ćwiczenia grafomotoryczne
Zajęcia manualne
Choreoterapia, muzykoterapia
Metoda Ruchu Rozwijającego
W. Sherborne
Trening Percepcyjno-Motoryczny
N. C. Kepharta
Socjoterapia
Psychoterapia
Małe formy sceniczne
Gimnastyka korekcyjnokompensacyjna
Zajęcia ruchowe z elementami
rehabilitacji
Symultaniczno-sekwencyjna
metoda nauki czytania
Hydroterapia
Hipoterapia
Zajęcia wspomagające rozwój
mowy
ZSZ Nr 5
R. Czajkowski
B. Jachymiak
J. Skrabucha
R. Ścisłowicz
P. Bujczenko
A. Szewczyk
J. Skrabucha
P. Bujczenko
A. Szewczyk
I. Sewielska
wszyscy wychowawcy
J. Skrabucha
M. Benedyk
P. Bujczenko
A. Szewczyk
B. Bełtowska
B. Buroń
M. Nowak
J. Lipkowska
B. Pudzisz
D. Stós-Mączka
M. Niegłos
A. Kurdziel
R. Knap
E. Gach
D. Janczy
J. Piotrowska-Ancew
B. Jagiełowicz
A. Handzel
B. Krauzowicz
A. Kurdziel
E. Bogacz
M. Nogawka
A. Sarna-Pohrebny
R. Jachymiak
wszyscy nauczyciele
E. Bogacz
wszyscy nauczyciele
T. Jagoda
B. Jagiełowicz
39
Nauka jazdy na nartach i łyżwach
Nauka pływania
J. Piotrowska-Ancew
M. Nogawka
A. Sarna-Pohrebny
R. Jachymiak
R. Borowski
M. Nogawka
A. Sarna-Pohrebny
R. Jachymiak
R. Borowski
3.Organizacje uczniowskie
Cele:
stymulowanie wszechstronnego rozwoju poprzez czynny udział młodzieży w
organizacjach szkolnych,
wdrażanie do samorządności,
wdrożenie do aktywnego uczestnictwa w życiu i społeczności Placówki,
korzystanie z praw i wypełnianie obowiązków ucznia – wychowanka.
Jednostka organizacyjna
PG-L, PG-P
Nazwa organizacji
Opiekun
Szkolny Klub Europejski “Europoszukiwacze”
E. Bogusz
Samorząd Uczniowski
Szkolne Koło PCK
SP Nr 9-L
Samorząd Uczniowski
ZSZ Nr 5
Samorząd Uczniowski
Szkolny Klub Europejski “Horyzont”
Drużyna Harcerska „Śtuderoki”
Samorząd wychowanków
O
B. Plewa
R. Maciaszek
B. Dudek
D. Kowalczyk
N. Bylina
R. Plewa
W. Klocek
E. Barczak
E. Patora
B. Jachymiak
U. Lak
M. Dziubek
4.Kółka zainteresowań i zajęcia dodatkowe
Cele:
rozwijanie zainteresowań poznawczych, dostarczanie wiedzy o świecie i
kształtowanie umiejętności samokształcenia,
kształtowanie umiejętności aktywnego organizowania wolnego czasu,
rozwijanie zainteresowań uczniów i ich uzdolnień,
niwelowanie negatywnych zachowań poprzez terapeutyczną wartość zajęć
w kółkach zainteresowań.
Jednostka organizacyjna
PG-L, PG-P
Nazwa koła/zajęć
Zespół wokalno-taneczny “Sylaba”
Opiekun
A. Palider
40
PG-L, PG-P, ZSZ Nr 5
PG-L
SP 9-L
SP Nr 9-L, PG-L, PG-P
ZSZ Nr 5
O
PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ, ZRW
PS-UZ, SP Nr 9-UZ, PG-UZ,
SPdP-UZ, ZRW
Kółko biologiczno-geograficzne
“Kompas”
Arteterapia - terapeutyczne zajęcia
plastyczne
Grupa ministrantów
S. Firek
E. Kowalczyk
M. Zarębczan
A. Majewska
H. Szewczyk
A. Handzel
A. Sarniak
Kółko przyrodniczo-turystyczne
I. Kurowska
Teatrzyk “9 i pół”
A. Strama
T. Sulka-Gałka
J. Kamieniecka
Zajęcia informatyczne
R. Plewa
Kółko informatyczne „Megabajty”
M. Malec
Kółko plastyczne
J. Skrabucha
M. Piksa
M. Benedyk
B. Wójciak
M. Dziubek
S. Obierak
Kółko zajęć praktyczno-technicznych B. Lasyk
M. Stopka
Kółko języka włoskiego
D. Kaczmarczyk
Kółko sportowe z elementami
A. Tokarczyk
turystyki
R. Ścisłowicz
U. Lak
P. Piecyk
S. Jurzec
S. Obierak
Kółko multimedialne
B. Wójciak
Kółko muzyczno-relaksacyjne
G. Klimczak
B. Bełtowska
Ośrodkowa Liga Darta
P. Piecyk
M. Jagiełowicz
Zespół taneczno-wokalny „Pieguski” A. Kurdziel
M. Niegłos
B. Krauzowicz
Grupa regionalna „Milusioki”
R. Knap
5. Współpraca z rodzicami
Cele:
stworzenie płaszczyzny współpracy polegającej na dialogu i budowaniu
wzajemnego zaufania w relacji uczeń – rodzic – nauczyciel,
dbanie o różnorodność kanałów komunikacji społecznej,
udział rodziców w przygotowaniu Indywidualnych Programów EdukacyjnoTerapeutycznych (IPET),
udział rodziców w spotkaniach zespołów klasowych,
41
bieżące rozwiązywanie problemów wychowawczych,
konsultowanie z rodzicami koncepcji pracy placówki (pomysły rodziców dotyczące
nowych zajęć oraz działań dydaktyczno-wychowawczych),
konsultowanie z rodzicami szkolnego programu wychowawczego i programu
profilaktyki,
pomoc rodzicom niewydolnym wychowawczo.
V.WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM I INSTYTUCJAMI
WSPOMAGAJĄCYMI
Cele:
rozwijanie w uczniach poczucia tożsamości narodowej i etnicznej,
zapewnienie wychowankom maksymalnego udziału w życiu społecznym,
integracja ze środowiskiem lokalnym,
pozyskanie pomocy materialno-bytowej dla uczniów i wychowanków.
Nazwa instytucji
Starostwo Powiatowe w Nowym Targu
Małopolskie Kuratorium Oświaty w Krakowie Delegatura
w Nowym Targu
Okręgowa Komisja Edukacyjna w Krakowie
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie
Galeria MBWA “Jatki”
Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne
Poradnia Resocjalizacyjna przy Powiatowej Komendzie
Policji w Nowym Targu
Gminne i Miejskie Ośrodki Pomocy Społecznej
Fundacja na Rzecz Pomocy Niepełnosprawnym
Wychowankom SOSW Nr 1
Stowarzyszenie „Dasz Radę” – inicjatywa społecznoedukacyjna
Państwowa Straż Pożarna
PTSS „Sprawni Razem” - Kraków
Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna - Nowy Targ
Osoby odpowiedzialne
N, A, B, C, E
N, A, B, C, E
N, A, C
A. Palider
B. Plewa
R. Maciaszek
wychowawcy ośrodka
A. Majewska
M. Zastawnik
B. Jagiełowicz
J. Piotrowska-Ancew
D. Janczy
B. Krauzowicz
A. Handzel
R. Czajkowski
R. Czajkowski
A. Palider
A, B, C, E
A. Palider
wychowawcy klas/grup
wychowawcy klas/grup
I. Kurowska
M. Benedyk
M. Nogawka
E. Gach
E. Kowalczyk
B. Zuch
B. Dudek
J. Kamieniecka
42
Regionalne Centrum Edukacji Europejskiej w Krakowie
Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie
Biblioteka Pedagogiczna w Nowym Targu
Parafia Najświętszego Serca Pana Jezusa, Parafia Św.
Katarzyny w Nowym Targu
Euroregion „Tatry” - Nowy Targ
Komenda Powiatowa Policji w Nowym Targu
Powiatowe Centrum Kultury w Nowym Targu
Maltańska Służba Medyczna - oddział Nowy Targ
Gorczański Park Narodowy
Fundacja WOSP „Ratujemy i uczymy ratować”
Zakłady pracy i instytucje w zakresie realizowania zajęć
praktycznych
Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu
Państwowa Szkoła Muzyczna w Nowym Targu
Sklep Muzyczny MEG w Nowym Targu
Gminny Ośrodek Kultury w Łopusznej
Zespół im. Ludwika Łojasa w Łopusznej
Muzyka Ks. prof. J. Tischnera w Łopusznej
Wyciąg narciarski „Zadział”
D. Kowalczyk
B. Krauzowicz
J. Lipkowska
E. Bogusz
A. Trybuła
E. Barczak, E. Patora
E. Bogusz
A. Trybuła
E. Barczak
E. Patora
E. Bogusz
A. Trybuła
A. Trybuła, A. Sarniak,
H. Szewczyk
R. Jachymiak
E. Bogusz,
D. Kowalczyk
A. Trybuła
I. Kurowska
wychowawcy klas/grup
J. Chowaniec, S. Jurzec
A. Majewska
M. Piksa
D. Kaczmarczyk
I. Kurowska
T. Sulka-Gałka
I. Kurowska
E. Kowalczyk
E. Gach
A. Zachwieja
M. Nogawka
J. Matusiewicz
M. Zarębczan
I. Kurowska
B. Wójciak
M. Zastawnik
A. Zachwieja
M. Nogawka
Cz. Królczyk
nauczyciele zajęć
praktycznych
wychowawcy klas
R. Czajkowski
A. Kurdziel
B. Bełtowska
A. Szewczyk
R. Knap
A. Tokarczyk
P. Piecyk
G. Klimczak
43
Terma S.C.- TERMY SZAFLARY ,
Bukowiańskie Towarzystwo Geotermalne Sp. z o.o.
Nadleśnictwo Nowy Targ
S. Jurzec
R. Plewa
J. Kamieniecka
R. Borowski
M. Nogawka
R. Jachymiak
M. Nogawka
R. Borowski
E. Motyka
B. Dudek
D. Kowalczyk
R. Knap
Szkoła Podstawowa i Publiczne Gimnazjum nr 1
w Krempachach
Aeroklub Nowy Targ
J. Kamieniecka
GOPS w Ludźmierzu
M. Benedyk
Podhale 24
B. Wójciak
H. Szewczyk
MMKS „Podhale”
Hufiec Podhalański ZHP
S. Jurzec
P. Piecyk
M. Jagiełowicz
A. Tokarczyk
U. Lak
M. Stopka
B. Jachymiak
GOPS Szaflary
J. Skrabucha
CNiB „Żak” Policealna Szkoła Fryzjerstwa i Stylizacji
w Nowym Targu
Pływalnia miejska w Nowym Targu
J. Skrabucha
P. Piecyk
B. Bełtowska
G. Klimczak
44
VI. PROMOCJA PLACÓWKI
Cele:
zapoznanie środowiska lokalnego z działalnością Placówki poprzez
zamieszczanie materiałów promocyjnych oraz prezentowanie sukcesów
uczniów w prasie i telewizji lokalnej oraz na lokalnych portalach internetowych,
promowanie walorów uczenia się w szkole specjalnej,
pozyskiwanie sojuszników i partnerów,
udział uczniów w lokalnych imprezach i uroczystościach,
współpraca z innymi placówkami oświatowymi.
Nazwa zadania
Osoby odpowiedzialne
Termin
Opracowywanie informatorów, ulotek,
prezentacji multimedialnych promujących
poszczególne jednostki organizacyjne
A, B, C, E,
Prowadzenie kampanii promującej osiągnięcia
dzieci i młodzieży na łamach prasy lokalnej
i w Nowotarskiej Telewizji Kablowej
A, B, C, E,
cały rok
Dokumentowanie sukcesów poszczególnych
jednostek organizacyjnych na stronie
internetowej Placówki
Administrator strony - M. Kowalski
Osoby odpowiedzialne za
aktualizację strony: A. Tokarczyk,
M. Malec, R. Czajkowski,
R. Plewa, B. Dudek, A. KasińskaOrzeł,
M. Król
cały rok
Dokumentowanie sukcesów poszczególnych
jednostek organizacyjnych w kronice Placówki
„Zostań Przyjacielem Ośrodka” - cykliczna akcja
promocji Ośrodka
P. Bujczenko, M. Stopka,
M. Benedyk, M. Zastawnik,
D. Stós-Mączka, D. Janczy,
A. Jaskierska, N. Bylina,
A. Majewska, A. Sarniak
B. Wójciak, J. Skrabucha,
M. Jagiełowicz
cały rok
cały rok
cały rok
VII. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA PRACY, WZBOGACANIE BAZY
DYDAKTYCZNEJ PLACÓWKI
Nazwa zadania
Sukcesywne dbanie o podnoszenie estetyki
poszczególnych pomieszczeń szkolnych
Podnoszenie estetyki korytarza
administracyjnego oraz korytarza przedszkola
i WWRD
Remont korytarza SPdP
Osoby odpowiedzialne
Termin
wszyscy nauczyciele,
wychowawcy
Zespół WWRD oraz Zespół
Dekoracyjny Ośrodka
cały rok
U, N
cały rok
cały rok
VIII. MONITORING I EWALUACJA KONCEPCJI
45
Formy i metody
Termin
Osoby
odpowiedzialne
Monitoring zaplanowanych zadań
ewaluacja cząstkowa, monitoring bieżący
w poszczególnych typach szkół.
na bieżąco
realizatorzy
i koordynatorzy
zadań
Ewaluacja całościowa rocznej koncepcji pracy
Placówki
Modyfikacja koncepcji pracy Placówki
czerwiec
realizatorzy
i koordynatorzy
zadań
N, A, B, C, D, E, U
Monitoring bieżący koncepcji oraz ewaluacja
cząstkowa jej realizacji prowadzone będą przez osoby
realizujące poszczególne zadania oraz przez
członków kadry kierowniczej (zgodnie z Planem
Nadzoru Pedagogicznego).
Zbieranie i analiza informacji dokonywane będą
w dwóch obszarach: ilościowym i jakościowym, przy
użyciu takich narzędzi jak: sprawozdanie, ankieta,
wywiad, analiza dokumentacji przebiegu nauczania,
obserwacje zajęć, analiza efektów pracy ucznia,
wyniki egzaminów zewnętrznych konkursów,
zawodów, itp.
Podczas rocznych klasyfikacyjnych zebrań Zespołów
Nauczycieli przeprowadzana zostanie ewaluacja
końcowa, uwzględniająca następujące kryteria:
- zgodność koncepcji z obowiązującymi przepisami
prawa oraz dokumentami strategicznymi,
- adekwatność jej założeń do potrzeb i oczekiwań
członków społeczności Placówki,
- stopień realizacji zadań.
Wynikiem ewaluacji będzie sprawozdanie z realizacji
Koncepcji Rozwoju, zawierające wnioski do jej
konstruowania w kolejnym roku szkolnym.
Roczna Koncepcja Rozwoju SOSW Nr 1 w Nowym Targu na rok szkolny 2014/2015
zatwierdzona na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11 września 2014 r.
46