doc02_panorama_prezentacja 7-Laboratorium WYSPA ODKRYĆ i
download 
Reklamacja Transkrypt
02_panorama_prezentacja 7-Laboratorium WYSPA ODKRYĆ i
Marian Chwastniewski Laboratorium Edukacyjno-Twórcze WYSPA ODKRYĆ w Sopocie innowacyjnym narzędziem dydaktycznym w procesie poznania świata przez dziecko Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne Wyspa WYSPA ODKRYĆ A WYSPA ZAGADEK • Laboratorium ma na celu wdroŜenie autorskiego programu pedagogicznego WYSPA rozwijającego postawy twórcze i badawcze dzieci. W zakres tego projektu wchodzą równieŜ prace problemowe związane z Ogólnopolskim Konkursem Twórczego UŜywania Umysłu WYSPA ZAGADEK. • Wyspa Odkryć prowadzona jest dzięki wsparciu Urzędu Miasta Sopot. • Nasza praca umoŜliwia ujawnienie się w dziecku postawy twórczej i badawczej. • Zanim jednak taka postawa się utrwali, konieczne jest indywidualne oraz grupowe przeŜycie emocjonalne, związane z dokonywaniem odkryć przez uczniów. ŚcieŜki edukacyjne w Laboratorium Edukacyjno-Twórczym Wyspa Odkryć. Bardzo waŜny w tej pracy jest proces poszukiwania rozwiązań i na to nakierowana jest uwaga prowadzących zajęcia. Zastanawiamy się głównie nad tym, jak doprowadzić dziecko do takiego punktu, który nazywam po prostu zdziwieniem, a następnie jak wykorzystać to w praktyce. Jeśli ktoś miał kontakt z ciekawym świata dzieckiem moŜe przypomni sobie, Ŝe ono nie potrzebuje natychmiast wyjaśnień. Dla niego waŜne jest, aby samodzielnie pokonać kaŜdy kolejny odcinek drogi prowadzący do odkrycia. Jedna z nich pod nazwą ZMYSŁY I NATURA CZŁOWIEKA odnosi się bezpośrednio do człowieka i świata jego zmysłów, tzn. wzroku, słuchu, smaku i powonienia, a takŜe odczuć kinestetycznych. Druga o nazwie KULTURA I CYWILIZACJA powiązana jest z drogą rozwoju cywilizacyjnego człowieka i zagadnień z nim powiązanych. Trzecia ścieŜka - PRZYRODA I NAUKA odnosi się do świata przyrody ze zwróceniem uwagi na nasze najbliŜsze otoczenie. 1 WYSPA ZAGADEK – OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UśYWANIA UMYSŁU Dlaczego doszło do powstania autorskiego konkursu WYSPA ZAGADEK? WYSPA ZAGADEK – OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UśYWANIA UMYSŁU • Zakładam, Ŝe dziecko posiada podstawy do własnego interpretowania świata i posiada takŜe prawo do popełniania błędów. • Dzięki temu moŜe odwołać się do wiedzy osobistej i uzyskać aprobatę dla własnych interpretacji i opinii. Niestety nie ma ono najczęściej takiej moŜliwości w szkole. • PoniewaŜ pracowałem w szkole ponad 20 lat miałem okazję zauwaŜyć, jak taka zmiana zachodzi i jak z ciekawego świata dziecka wyrasta osoba, która nie jest nim zainteresowana. • Konkurs to jedna z moŜliwości podtrzymania ognia fascynacji światem. Daje on nauczycielowi narzędzie do tworzenia własnego modelu pracy z dzieckiem i doskonalenia swojego warsztatu, a rodzicom pozwala na uzyskanie większej wiedzy o moŜliwościach dziecka. • ZauwaŜyłem w trakcie mojej pracy pedagogicznej, Ŝe tzw. konflikt poznawczy jest najlepszą formą wprowadzenia w świat wiedzy i umieściłem w zestawach kwalifikacyjnych w pierwszym etapie pytania typu: • Dlaczego palce u nóg są krótsze niŜ u rąk? Dzieciom przypadło to do gustu i dzięki tego typu pytaniom uzmysłowiło takŜe nauczycielom i rodzicom, Ŝe rozwiązywanie zadań problemowych moŜe przynieść radość i prawdziwe zaangaŜowanie. • Dzięki zainspirowaniu twórczym myśleniem dochodzi takŜe do rozwijania zdolności uczenia się. Konkurs jest bowiem projektem, w którym przekłada się na język praktyki idee aktywizacji ucznia i pogłębiania jego zainteresowań. WYSPA ZAGADEK – OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UśYWANIA UMYSŁU WYSPA ZAGADEK – OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UśYWANIA UMYSŁU • Jak skonstruowany jest ten konkurs? Pytania w kaŜdym roku związane są z podobnym modelem. • Pierwsze pytanie odnosi się do własnej toŜsamości, drugie związane jest z człowiekiem i jego zmysłami, następne dotyka kwestii rozwoju cywilizacyjnego, czwarte najczęściej jest zagadką, piąte przenosi dzieci na wyspę, na której mogłyby się znaleźć tak, jak Robinson Cruzoe, a ostatnie pytanie jest podsumowaniem pracy. • Jak skonstruowany jest ten konkurs? • Składa się on z 2 etapów. Pierwszy kwalifikacyjny przeznaczony jest zarówno dla młodszej i starszej grupy wiekowej i przebiega według sprawdzonego od lat modelu. Drugi etap jest finałem krajowym, na który przyjeŜdŜają do Sopotu z całego kraju zakwalifikowani uczniowie. • W tym miesiącu rozpocznie się IX edycja konkursu. Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego KREATIVUM Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne Wyspa www.wyspa.org.pl www.wyspa.edu.pl MARIAN CHWASTNIEWSKI 2
