v rzeszowska sesja logopedyczna

V RZESZOWSKA
S E S JA LO G O P E D Y C Z NA
V RZESZOWSKA SESJA LOGOPEDYCZNA
Funkcjonowanie społeczne dzieci z problemami
komunikacyjnymi
Miejsce obrad: Uniwersytet Rzeszowski,
Rzeszów, ul. Rejtana 16 C, duża aula w budynku A1
Postery
Rzeszów, 9-10 kwietnia 2016 r.
Gabriela Lorens, Aleksandra Jakóbiak: Fenomen dotyku we wczesnej interwencji logopedycznej.
Ewa Wasińska-Zdżalik: Wsparcie od początku – metody wspomagające rozwój małego dziecka z ubytkiem
słuchu PFPDN ECHO.
Ewa Wasińska-Zdżalik: Rozwój językowy dziecka z wadą słuchu – próby diagnostyczne dla 3-4-latków.
Katarzyna Ita Bieńkowska: Efekty 10 lat programu rehabilitacji domowej małych dzieci z wadą słuchu
„Dźwięki Marzeń” na Podkarpaciu.
Natalia Kajka: Funkcjonowanie społeczne dzieci z ADHD w środowisku szkolnym.
Aneta Kotowicz-Urban, Agnieszka Kotowicz: “Elementarz umiejętności społecznych” - rezultaty projektu.
Kenneth O. St. Louis, Katarzyna Węsierska, Agnieszka Płusajska-Otto, Agnieszka Myszka:
Badanie postaw wobec giełkotu wśród polskich logopedów i ogółu społeczeństwa w Polsce przy użyciu POSHA-Cl.
Poster wcześniej prezentowany na: 2nd World Conference on Cluttering, Fontys University (14–16.07.2014 r.), Eindhoven, Holandia,
Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna: Zaburzenia płynności mowy – teoria i praktyka (12.09.2014 r., Katowice), Uniwersytet Śląski.
Warsztaty
Rzeszów, 10 kwietnia 2016 r.
prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak (Lublin): Fonogesty jako metoda wspomagania dzieci z wadą słuchu.
dr Izabela Więcek-Poborczyk (Warszawa): Analiza słuchowo-wzrokowa i transkrypcja
wymowy zaburzonej.
dr Łucja Skrzypiec, mgr Bogumiła Wilk (Katowice): Wspomaganie rozwoju językowego przedszkolaków
metodą prof. Jagody Cieszyńskiej.
dr Łukasz Przygoda (Rzeszów): Wczesna interwencja motoryki ustno-twarzowo-obręczowej u niemowlęcia.
mgr Gabriela Lorens, mgr Aleksandra Jakóbiak (Warszawa): Fenomen dotyku we wczesnej
interwencji logopedycznej.
mgr Natalia Kajka (Lublin): Techniki dramowe w pracy z dziećmi z zaburzeniami komunikacji.
mgr Agnieszka Kotowicz, mgr Aneta Kotowicz-Urban (Rzeszów): “Warsztaty
kompetencji wychowawczych” jako forma współpracy z rodziną w procesie terapii.
mgr Karolina Słysz, mgr Małgorzata Kozłowska (Rzeszów): Trening umiejętności społecznych w praktyce Umiejętności radzenia sobie z uczuciami.
mgr Elżbieta Dębicka, mgr Anna Trzeciak (Rzeszów): Trening umiejętności społecznych w praktyce Podstawowe umiejętności społeczne.
mgr Karolina Krawiec (Rzeszów): Trening EEG biofeedback jako metoda wspierająca dzieci i dorosłych
z zaburzeniami rozwojowymi.
mgr Magdalena Grot-Mrozicka (Rzeszów): Metoda Tomatisa jako wspomagająca w terapii logopedycznej.
Komitet organizacyjny:
Współorganizatorzy:
dr Agnieszka Myszka
Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Rzeszowskiego
Studia podyplomowe Edukacja
i rehabilitacja osób z autyzmem
Wydział Pedagogiczny UR
dr Katarzyna Bieńkowska
Akademii Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
dr Izabela Marczykowska
Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Rzeszowskiego
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób
z Upośledzeniem Umysłowym Koło
w Rzeszowie – realizator projektu
„Elementarz Umiejętności Społecznych”.
Projekt jest współfinansowany z Funduszy
EOG w ramach programu Obywatele
dla Demokracji
Fundacja Wspierania Osób
z Zaburzeniami Rozwoju OD POCZĄTKU
Patronat medialny: