Program wychowawczy - Zespół Szkół Ogólnokształcących w

Program wychowawczy - Zespół Szkół Ogólnokształcących w

ROK SZKOLNY 2016/2017
SZKOLNY
PROGRAM
WYCHOWAWCZY
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Motto:
Wychowując:
Wierz w nich – by zachęcić ich do podejmowania ryzyka.
Pokaż im – by budować szacunek.
Kochaj ich – by wzmocnić więzi.
Poznawaj ich – by umożliwić im rozwój.
Ucz ich – by pobudzić ich wzrost.
Ufaj im – by mogli i chcieli być lojalni.
Rozwijaj ich – by dostarczyć im wyzwań.
Dźwigaj ich – by zapewnić dobre rezultaty.
1
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Aby dać uczniom naszej szkoły możliwość harmonijnego rozwoju osobowości, wydobyć pełnię
ukrytych sił, wychowywać w czci dla dobra, piękna, wolności i ojczyzny proponujemy:
1. Kształtować postawy patriotyczne i obywatelskie.
2. Przygotowywać do życia w rodzinie.
3. Tworzyć nawyki związane z ochroną i doskonaleniem zdrowia fizycznego
i psychicznego.
4. Wychowywać do wartości.
5. Kształtować postawy proekologiczne.
6.Kształtować postawy kreatywne ucznia w procesie zdobywania umiejętności
i gromadzenia wiedzy.
2
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Kierunki polityki oświatowej w roku szkolnym 2016/2017:
1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach.
3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
3
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
MODEL ABSOLWENTA
NAUCZANIE ZINTEGROWANE KL. I - III
Szkoły Podstawowej w Bulkowie
Uczeń kończący 1 etap edukacji będzie:
 Będzie zainteresowany poznawaniem własnego kraju, jego tradycji, kultury, symboli narodowych.
 Poprawnie posługiwał się językiem polskim, w mowie i piśmie skutecznie porozumiewał się z innymi w różnych
sytuacjach.
 Chciał aktywnie poznawać rzeczywistość, rozwijać samodzielność, kreatywność i zainteresowania.
 Rozumiał potrzebę kształtowania pozytywnego obrazu samego siebie oraz potrafił rozpoznawać, nazywać i szanować
uczucia własne i cudze.
 Właściwie zachowywał się w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych.
 Przejawiał chęć aktywnego uczestnictwa w życiu rodzinnym, klasy, szkoły innych grup społecznych środowiska
lokalnego.
 Odbierał otaczający go świat jako zintegrowaną całość, której poznanie gwarantuje lepsze funkcjonowanie w nim.
 Świadomie cenił życie własne i innych, dbał o higienę osobistą, pracy i wypoczynku.
4
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ
NAUCZANIE ZINTEGROWANE KL. I – III
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
im. MARII KONOPNICKIEJ w BULKOWIE
CEL
Kształtowanie postaw
patriotycznych
i obywatelskich
CELE POŚREDNIE
1.Wychowanie dla
społeczeństwa
demokratycznego.
TREŚCI
I.W społeczności szkolnej:
 pozna swoje prawa
i obowiązki jako ucznia,
 nawiąże koleżeńskie więzi
z kolegami z klasy, szkoły,
 zapozna się z regułami,
normami obowiązującymi
w klasie,
 zainteresuje się problemami
kolegów, spieszy z pomocą
w potrzebie.
FORMA REALIZACJI
 wybory samorządu klasowego i szkolnego,
 przydział obowiązków dyżurnego klasowego,
 zorganizowanie
klasowego
klubu
pomocy
koleżeńskiej.
5
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2.Polubić szkołę.
3. Moja mała ojczyzna.
II. Jestem Europejczykiem:
 zapozna się z miejscem
Polski w Europie,
 pozna zwyczaje
i zdobędzie wiadomości
na temat sąsiadów Polski.
I. Kultywowanie tradycji
i ceremoniału szkoły:
 zapoznanie się
ze sztandarem szkoły.
I. Budzenie patriotyzmu
lokalnego:
 zapozna się z nazwą
miejscowości regionu, ich
historią,
 pozna obyczaje, tradycje
i obrzędy regionalne,
 zauważy piękno swojego
regionu,
 wskaże ważniejsze urzędy,
zakłady pracy i określi ich
przydatność społeczną,
 pozna typowe zajęcia
ludności, ciekawe zawody,
 pozna ciekawych,
zasłużonych ludzi ze swojego
regionu.
 konkursy,
 imprezy tematyczne wewnątrzszkolne
i międzyszkolne.
i
 uroczyste rozpoczęcie i zakończenie roku
szkolnego,
 ślubowanie pierwszoklasistów, pasowanie
na ucznia,
 uroczyste pożegnanie absolwentów,
 obchody święta patronki,
 opieka nad grobami – pamięć o zmarłych.
 wycieczki po okolicy,
 spotkania z mieszkańcami, przedstawicielami
samorządu lokalnego,
 imprezy szkolne związane ze świętami: witaniem
pór roku, itp.
6
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Miejsca (pamiątki)
o znaczeniu historycznym.
III. Ludzie z naszych stron.
IV. Rozbudzanie
zainteresowania planami
perspektywicznymi
miejscowości i gminy.
4. „Mnie ta ziemia od innych I. Barwy, godło i hymn –
droższa”.
symbole narodowe.



zapoznanie z historią wsi i gminy (dworki,
grodziszcze),
wycieczki, fotografie, album.
spotkania, wywiady.

spotkania
lokalnego.

apele i akademie szkolne z okazji świąt
narodowych.
z
przedstawicielami
samorządu
 zna nazwę Ojczyzny, jej
barwy, godło i hymn,
 wskaże na mapie Europy
swój kraj, jego stolicę i
ważniejsze rzeki,
 utrzyma prawidłową postawę
w czasie wykonywania
hymnu narodowego,
 potrafi wymienić ważniejsze
miasta w Polsce, zna ich
herby i legendy,
 zna legendy i ważniejsze
rocznice wydarzeń
historycznych swojej
Ojczyzny,
 obchodzi święta narodowe.
7
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Ukazywanie sylwetek
Polaków – wzorów patriotyzmu.

prezentacja postaci, gazetki, uroczystości szkolne.
III. Obchody świąt narodowych.



prezentacja postaci, gazetki, uroczystości szkolne,
apele i akademie z okazji 11 listopada i 3 Maja,
ukazywanie sylwetek ludzi działających na rzecz
pokoju (np. Jan Paweł II, Matka Teresa z Kalkuty,
Janusz Korczak),
wycieczki
do
miejsc
upamiętniających
martyrologię (np. Palmiry).

8
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
Przygotowanie
do życia w rodzinie
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
1.,,Życzliwe więzy rodzinne”
I. Tworzenie życzliwych więzi
rodzinnych, identyfikowanie się
z rodziną i tradycjami:
 zna swoje nazwisko oraz
nazwiska dziadków i
krewnych,
 zna historię własnej rodziny,
 wie, z kogo i z czego może
być dumny,
 zna i kultywuje rodzinne,
tradycje, święta, urodziny,
imieniny, rocznice,
 okazuje miłość członkom
rodziny, darzy ich
szacunkiem,
 opiekuje się młodszym
rodzeństwem oraz starszymi,
chorymi członkami rodziny,
 respektuje umowy, zasady,
normy, zwyczaje ustalone
w rodzinie,
 umie rozmawiać o swoich
problemach i radościach
z członkami rodziny,
 dostrzega znaczenie rodziny
we własnym życiu oraz
znaczenie własnej pracy
w życiu rodzinnym.
 kształtowanie szacunku wobec rodziców i innych
członków rodziny poprzez pogadanki, spotkania
z rodzicami (Dzień Matki i Ojca), dziadkami
(Dzień Babci i Dziadka),
 szacunek dla „korzeni”, ukazanie ciągłości rodu
(drzewo genealogiczne, kroniki rodzinne).
9
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2.Integrowanie działań
Kościoła, szkoły i rodziny
I. Rodzina, Kościół, szkoła.
 szacunek dla ludzkiego
życia od chwili poczęcia aż
do naturalnej śmierci,

jest tolerancyjny dla dzieci
z rodzin niepełnych
i patologicznych oraz dzieci
chorych
i niepełnosprawnych.







Tworzenie nawyków
związanych
z ochroną zdrowia
fizycznego
i psychicznego
1.Higiena ciała, miejsca pracy
i wypoczynku.
I. Mój organizm, jego potrzeby
i rozwój:
 wyróżnia i nazywa
poszczególnie części swojego
organizmu, określa ich
podstawowe funkcje,
 dba o higienę ciała i
prowadzi higieniczny tryb
życia,
 dostrzega walory
poszczególnych zmysłów.




spotkania z rodzicami, wywiadówki, wizyty
domowe, rozmowy indywidualne, pedagogizacja
rodziców,
udział w uroczystościach religijnych,
organizowanie spotkań z okazji Dnia Dziecka,
podejmowanie akcji charytatywnych z okazji
Świąt Bożego Narodzenia,
paczka dla Dzieci z Domu Dziecka,
udział w 25 finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej
pomocy( występy artystyczne, kwestowanie),
udział w akcji na rzecz dzieci z domów dziecka
„Góra Grosza”
motywowanie do postrzegania
pozytywnego
obrazu samego siebie,
pogadanki podczas zajęć, wizyty kontrolne
pielęgniarki szkolnej,
doświadczenia
i
obserwacje
prowadzące
do rozpoznania i porównywania wrażeń
odbieranych za pomocą zmysłów,
ćwiczenia prowadzące do ich rozwoju.
10
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Zdrowo pracować
i odpoczywać:
 rozumienie potrzebę snu,
odpoczynku.









III. Bezpieczeństwo i pierwsza
pomoc.





uczenie racjonalnego gospodarowania czasem
układanie planu dnia, potrafi przygotować
właściwe miejsce pracy,
kształtowanie
świadomego
odczuwania
nieskończoności zasobu możliwości wyobraźni,
świadomy trening wyobraźni,
twórcze nastawienie do życia,
zapoznanie z przepisami ruchu drogowego
na zajęciach podczas wycieczek, konkursy,
pogadanki,
uświadomienie potrzeby kulturalnego zachowania
się,
zapoznanie z podstawowymi zasadami,
uczenie racjonalnego gospodarowania czasem
i przygotowania miejsca pracy,
wdrażanie do efektywnego uczenia się poprzez
zapoznawanie
z
różnymi
technikami
samokształcenia.
zapoznanie z przepisami ruchu drogowego (lekcje
techniki, godziny wychowawcze, wychowanie
fizyczne),
karta rowerowa,
konkursy,
uświadamianie
zagrożeń
cywilizacyjnych
i nabywanie umiejętności właściwego korzystania
ze zdobyczy techniki,
zapoznanie z podstawowymi zasadami pomocy
przedmedycznej.
11
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
IV. Aktywność ruchowa, czas
wolny.




wycieczki, imprezy sportowe,
zajęcia pozalekcyjne,
zawody,
hobby.
V. Zdrowe odżywianie się.

spożywanie śniadań szkolnych w klasach przez
wszystkich uczniów wspólnie z nauczycielem
uczestnictwo w programach ustanowionych przez
komisje Europejską w ramach Wspólnej Polityki
Rolnej oraz Agencji Rynku Rolnego” Dopłaty
do spożywania mleka i przetworów mlecznych
w placówkach oświatowych” (tzw. szklanka
mleka) i „Owoce w szkole”
zapewnienie dzieciom dostępu do wody pitnej
zapewnienie dożywiania uczniów z rodzin
o niskich dochodów sposób przeciwdziałający ich
dyskryminacji
przestrzeganie
podczas
przygotowywania
obiadów szkolnych zaleceń Instytutu Żywności
i Żywienia
realizowanie
wymagań
dotyczących
prawidłowego odżywiania zawartych w podstawie
programowej kształcenia ogólnego, w tym
organizowanie zajęć praktycznych związanych
z przygotowaniem zdrowych posiłków.
udział w siódmej edycji projektu edukacyjnego
„Zdrowo jem, więcej wiem.”






12
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2. Psychospołeczne aspekty
zdrowia.
I. Ekspresja emocji:



pokonywanie emocji
negatywnych,
rozpoznaje i nazywa
emocje,
pogodny stosunek
do siebie i ludzi.




Wychowanie do
wartości.
ankiety, dyskusje,
spotkania ze specjalistami z poradni,
namowy indywidualne z uczniem, uświadamianie,
że konflikty, agresja, hałas źle wpływają na stan
zdrowia psychicznego,
uczy się bycia asertywnym.
3.Przeciwdziałanie
uzależnieniom.
I. Przekazanie wiedzy uczniom
na temat szkodliwości używania
substancji psychoaktywnych ze
szczególnym uwzględnieniem
dopalaczy.
 rozmowy z wychowawcami, pielęgniarką,,
spotkania z pedagogiem, gazetki,
 udział w programie profilaktycznych „Cukierki”,
 włączenie się w obchody „Światowego Dnia Bez
Papierosa”, „Światowego Dnia Trzeźwości”.
1. Poznanie zasad wiary
i uniwersalnych wartości
humanistycznych.
I. Dekalog jako ponadczasowe
prawo moralne.
 udział w katechezie, Mszy Św., rekolekcjach,
nabożeństwach,
 przyjmowanie Sakramentów Świętych,
 poznawanie „Biblii” na lekcjach religii.
13
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2. Kształtowanie postawy
twórczej.
I.”Rozwijaj ich –by dostarczyć
im wyzwań”.
 umiejętność czytania, mówienia, słuchania, pisania,
odbioru różnorodnych tekstów,
 stymulowanie i uwrażliwianie uczniom
podejmowania aktywności twórczej,
14
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
 Propagowanie twórczości lokalnej poetki, zmarłej
uczennicy naszej szkoły- Pauliny Walczyk
( recytacja wierszy, konkurs poetycki),
 Udział w XVI Ogólnopolskim Tygodniu Czytania
Dzieciom organizowanym przez Bibliotekę
Gminną w Bulkowie w ramach akcji „Cała Polska
Czyta Dzieciom”,
 Obchody Dnia Pluszowego Misia organizowane
przez Bibliotekę Gminną- uczestnictwo w
zabawach inspirowanych postaciami misiów z
różnych utworów literackich dla dzieci,
 „Mądre bajki z całego świata”- udział w cyklu
zajęć inspirowanych wysłuchaną literaturą
organizowanych przez Bibliotekę Gminną,
 Aktywny udział w występach teatrzyku- aktywne
słuchanie bajek i baśni „Teatrzyk Kamishibai”
organizowanych przez Bibliotekę Gminną,
 Konkurs recytacji: „Pięknie być człowiekiem”
 Słuchanie nagrań wierszy, piosenek i słuchowisk.
15
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
 Konkurs plastyczny „ Ilustracja do ulubionej
książki”
 Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej
i gminnej.
 Spotkanie z autorem w bibliotece gminnej.
Kształtowanie postaw
proekologicznych
3. Komunikacja medialna
I. Internet jako sieć
porozumiewania się.
1.Odpowiedzialność za losy
naszej planety.
I. Łączenie wiedzy ekologicznej
z działalnością praktyczną.
 Zapoznanie dzieci z Internetem i zagrożeniami
w sieci,
 Udział w akcji Bezpieczny Internet organizowanej
na terenie szkoły i Biblioteki Gminnej w Bulkowie,
 Korzystanie z bazy centrum multimedialnego
na terenie szkoły,
 Uczestnictwo w spotkaniach dotyczących
bezpieczeństwa w Internecie „Necio”
organizowanych przez Bibliotekę Gminą
w Bulkowie.
 uwrażliwianie
na
piękno
i
harmonię
w przyrodzie poprzez: obserwację, wycieczki,
uczestnictwo w akcjach na rzecz środowiska,
 oglądanie filmów o tematyce ekologicznej,
 czytanie czasopism przyrodniczych,
 apele o tematyce ekologicznej,
16
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
 sprzątanie przydzielonych terenów wokół szkoły,
 dokarmianie zwierząt i ptaków w okresie
zimowym.
Kształtowanie postaw
kreatywnych ucznia
w procesie
zdobywania
umiejętności
i gromadzenia
wiedzy
1. Rozwój intelektualny
poprzez budzenie ciekawości
poznawczej.
I. Aktywna postawa ucznia
w procesie zdobywania wiedzy.
 samodzielne wykorzystanie umiejętności
zdobytych w szkole w rozwijaniu wiedzy,
 konkursy tematyczne,
 twórczość własna.
17
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
MODEL ABSOLWENTA
Szkoły Podstawowej w Bulkowie
Wszystkie proponowane wyżej działania wychowawcze powinny zmierzać do tego aby jej absolwent:

Znał swój region i kontynuował tradycje narodowe, regionalne i rodzinne.

Identyfikował w działaniu ze społecznością lokalną i szkolną.

Umiał właściwie funkcjonować w grupie społecznej i komunikować się z dorosłymi rówieśnikami.

Znał i przestrzegał zasady moralne.

Potrafił dokonywać samooceny.

Potrafił sobie radzić w sytuacjach trudnych.

Potrafił przyjąć odpowiedzialność za powierzone zadania i swoje czyny.

Dbał o swoje zdrowie, znał zagrożenia związane z nałogami.

Aktywnie spędzał czas wolny.

Potrafił dbać o stan środowiska przyrodniczego.

Był dociekliwy w poszukiwaniu dobra, prawdy i piękna w świecie.

Korzystał z różnych źródeł informacji, aby swoje talenty i zainteresowania twórczo rozwijać.
18
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ
KLASY IV – VI
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
im. MARII KONOPNICKIEJ w BULKOWIE
CEL
CELE POŚREDNIE
Kształtowanie postaw 1. Wychowanie dla
społeczeństwa
patriotycznych
demokratycznego.
i obywatelskich
TREŚCI
FORMA REALIZACJI
I. Zapoznanie z Konwencją Praw
Dziecka.
II. Moja klasa (szkoła) – to też
wspólnota.
 odczytanie i dyskusja na godzinie z wychowawcą,
na spotkaniach Samorządu Szkolnego.
 wybory samorządu klasowego
i szkolnego,
 wyrabianie odpowiedzialności w wypełnianiu
zadań powierzonych przez klasę (szkołę),
 przydział zadań rocznych dla grup klasowych,
gazetki.
III. Zapoznanie z podstawowymi
Mechanizmami życia politycznego
i społecznego w skali wsi, gminy,
powiatu, województwa, kraju.
 spotkania z przedstawicielami samorządu (sołtysi,
wójt, radni).
19
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
IV. W drodze ku zjednoczonej
Europie.
2.Polubić szkołę.
I. Kultywowanie tradycji
i ceremoniału szkoły.












3. Moja mała ojczyzna.
I. Budzenie patriotyzmu
lokalnego.
II. Miejsca o znaczeniu
historycznym i przyrodniczym.
konkursy wewnątrzszkolne,
lekcje historii, przyrody,
pogadanki na godzinie z wychowawcą.
uroczyste rozpoczęcie i zakończenie roku
szkolnego,
ślubowanie pierwszoklasistów,
uroczyste pożegnanie absolwentów,
obchody święta patronki szkoły,
zaszczytne piastowanie sztandaru,
opieka nad grobami – pamięć o zmarłych,
opieka nad tablicą pamięci,
uroczyste apele i akademie z okazji świąt
narodowych i rocznic historycznych,
prowadzenie kroniki klasowej,
 zapoznanie z przeszłością historyczną regionu,
gminy, pamiątkami historycznymi,
 rozwijanie postaw patriotycznych związanych
z tożsamością kultury regionalnej.
 poznanie obiektów objętych ochroną przyrodniczą,
historyczną i krajoznawczą
 wycieczki po okolicy.
20
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
III. Rozbudzanie zainteresowania
planami perspektywicznymi
miejscowości i gminy.
4. „Mnie ta ziemia od innych I. Barwy, godło i hymn – symbole
droższa”.
narodowe.
 spotkania
z
przedstawicielami
samorządu
lokalnego: radnymi, urzędnikami Urzędu Gminy,
 organizowanie spotkań z ludźmi zasłużonymi
dla środowiska
 propagowanie mojej miejscowości pod względem
turystycznym.




II. Ukazywanie sylwetek Polaków
– wzorów patriotyzmu.


historia symboli narodowych,
właściwa interpretacja hasła: „Bóg – Honor –
Ojczyzna”,
nauka hymnu narodowego,
zachowanie
właściwej
postawy
podczas
wykonywania hymnu i wobec symboli
narodowych.
budzenie szacunku dla ofiarności, bohaterstwa
i dobrze pojętego patriotyzmu,
budzenie dumy z osiągnięć wielkich Polaków
w różnych dziedzinach życia.
21
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
III. Obchody świąt narodowych.




Przygotowanie
do życia w rodzinie
prezentacja postaci, gazetki, uroczystości
szkolne,
apele i akademie z okazji 11 listopada i 3 Maja,
ukazywanie sylwetek ludzi działających na rzecz
pokoju (np. Jan Paweł II, Matka Teresa z
Kalkuty, Janusz Korczak),
wycieczki
do
miejsc
upamiętniających
martyrologię (np. Palmiry).
1.,,Być w rodzinie”
I. Ukazanie wartości rodziny
w życiu osobistym człowieka.
 kształtowanie szacunku wobec rodziców i innych
członków rodziny poprzez pogadanki, spotkania
z rodzicami (Dzień Matki i Ojca), dziadkami
(Dzień Babci i Dziadka),
 szacunek dla „korzeni”, ukazanie ciągłości rodu
(drzewo genealogiczne, kroniki rodzinne).
2.Integrowanie działań
Kościoła, szkoły i rodziny.
I. Rodzina, Kościół, szkoła.
 spotkania z rodzicami (wywiadówki,
indywidualne kontakty, wizyty domowe,
rozmowy indywidualne, pedagogizacja
rodziców),
 ankiety ewaluacyjne,
 udział w uroczystościach religijnych (Komunia
Generalna, oprawa Mszy Św., Pasterka,
rekolekcje wielkopostne i adwentowe),
 organizacja Dnia Seniora – jasełka,
 poznawanie zasad wiary,
 Wigilia ogólnoszkolna – jasełka.
22
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Współpraca z rodzicami
w przygotowywaniu
uczniów
do okresu dojrzewania.





III. Szacunek dla ludzkiego życia
od chwili poczęcia aż do naturalnej
śmierci.




Tworzenie nawyków
związanych
z ochroną zdrowia
fizycznego
i psychicznego
1. Higiena ciała, miejsca pracy
i wypoczynku.
pedagogizacja rodziców,
udział w zajęciach wychowanie do życia
w rodzinie,
spotkania z pielęgniarką szkolną,
prelekcje filmów,
uczucie asertywności jako postawy, dzięki
której możemy zachować swoją tożsamość
i poczucie własnej wartości,
rozwijanie umiejętności akceptacji siebie,
uświadamianie potrzeb, praw i obowiązków
w rodzinie poprzez rozmowy na godzinach
wychowawczych, religii, jęz. polskiego,
wychowania do życia w rodzinie.
właściwie
rozumienie
przykazania
„Nie zabijaj”,
uczenie tolerancji dla dzieci z rodzin
wielodzietnych, niepełnych.
I . ,,W zdrowym ciele zdrowy
duch”.

motywowanie do przestrzegania zasad higieny
osobistej (konkursy, filmy, pogadanki, kontrole
czystości, wizyty w gabinecie lekarskim),
II. Zdrowo pracować
i odpoczywać.

uczenie racjonalnego gospodarowania czasem
i przygotowania miejsca pracy,
wdrażanie do efektywnego uczenia się poprzez
zapoznawanie z różnymi technikami
samokształcenia,

23
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
III. Bezpieczeństwo i pierwsza
pomoc.





IV. Aktywność ruchowa, czas
wolny.




2. Psychospołeczne aspekty
zdrowia.
I.
Rozpoznawanie
własnych
mocnych i słabych stron. Radzenie
sobie w sytuacjach trudnych.



zapoznanie z przepisami ruchu drogowego
(lekcje techniki, godziny wychowawcze,
wychowanie fizyczne),
karta rowerowa,
konkursy,
uświadamianie
zagrożeń
cywilizacyjnych
i
nabywanie
umiejętności
właściwego
korzystania ze zdobyczy techniki,
zapoznanie z podstawowymi zasadami pomocy
przedmedycznej
na
lekcjach
techniki,
wychowania fizycznego, przyrody.
podnoszenie sprawności fizycznej,
wycieczki, imprezy sportowe, zajęcia
pozalekcyjne, zawody,
hobby.
udział w konkursie plastyczno- technicznym p.n.
„Zdrowy styl życia”.
pomoc w odkrywaniu własnych możliwości,
predyspozycji i ich twórczym wykorzystaniu,
rozwijanie umiejętności samooceny,
kształtowanie
umiejętności
odmawiania
i uświadamiania sytuacji niebezpiecznych.
24
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Wpływ emocji pozytywnych
i negatywnych na działanie własne
i innych.



3.Czynniki wpływające
pozytywnie
i negatywnie na rozwój
zdrowia.
I. Żywność i żywienie.









uświadamianie
uczniom
wpływu
grup
rówieśniczych na ich postawy i zachowanie,
opanowywanie emocji – konflikty są częścią
naszego życia,
uświadomienie uczniom znaczenia, zrozumienia
i uwzględnienia potrzeb drugiej strony
w sytuacjach konfliktowych
proponowanie dewizy „Zło dobrem zwyciężaj”.
pogadanki pielęgniarki szkolnej,
gazetki tematyczne,
higiena spożywania posiłków – pogadanki,
w miarę potrzeb umożliwienie spożywania
śniadań szkolnych w klasach przez wszystkich
uczniów z nauczycielem
uczestnictwo w programach ustanowionych
przez komisję Europejską w ramach Wspólnej
Polityki Rolnej oraz Agencji Rynku Rolnego”.
Dopłaty do spożycia mleka i przetworów
mlecznych w placówkach oświatowych”
(tzw. szklanka mleka) i „Owoce w szkole”,
zapewnienie dzieciom dostępu do wody pitnej,
zorganizowanie dożywiania dla dzieci z rodzin
o niskich dochodach w sposób przeciwdziałający
ich dyskryminacji,
przestrzeganie przy przygotowywaniu obiadów
szkolnych
zaleceń
Instytutu
Żywności
i Żywienia,
25
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

II. Sport, rekreacja, turystyka.


III. Profilaktyka uzależnień.





realizacja wymagań dotyczących prawidłowego
odżywiania zawartych w podstawie programowej
kształcenia ogólnego w zakresie poszczególnych
przedmiotów, w tym organizacji zajęć
praktycznych związanych z przygotowaniem
zdrowych posiłków.
zajęcia rekreacyjno-sportowe, wycieczki piesze
i rowerowe, ścieżka zdrowia, rajdy, biwaki,
kuligi, zajęcia taneczno-ruchowe,
gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna.
uświadomienie
uczniom
i
rodzicom
o istniejących zagrożeń: narkotyki, alkohol,
nikotyna,
uświadomienie
zagrożeń
dla
zdrowia
wynikających ze spożywania używek,
współpraca
z
Gminną
Komisją
d/s
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych
spotkania z uczestnikami pielgrzymki w intencji
trzeźwości do Niepokalanowa,
współpraca
z
Powiatową
Poradnią
Psychologiczno-Pedagogiczną,
poszerzenie wiedzy uczniów na temat
szkodliwości
używania
substancji
psychoaktywnych
ze
szczególnym
uwzględnieniem dopalaczy,
26
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY


Wychowanie do
wartości.
1. Poznanie zasad wiary
i uniwersalnych wartości
humanistycznych.
I. Dekalog jako ponadczasowe
prawo moralne.



II. Deklaracja Praw Człowieka.


III. Zasady różnych religii.

udział uczniów w programach profilaktycznych:,
„Jestem Sobą", „Opanowuję agresję”, „Myślę,
więc jestem… rozsądny”, „Język żyrafy”,
włączenie się w obchody „Światowego Dnia bez
Papierosa”, Światowego Dnia Trzeźwości”,
„Międzynarodowego
Dnia
Zapobiegania
Narkomanii”. Światowego Dnia Walki z AIDS”,
zapoznanie uczniów z możliwymi formami
pomocy dla osób uzależnionych.
udział w katechezie, Mszy Św., rekolekcjach,
nabożeństwach,
poznawanie „Biblii” na lekcjach religii, języka
polskiego i historii,
udział w konkursach biblijnych.
zapoznanie z Deklaracją Praw Człowieka na
lekcjach religii, godzinach wychowawczych,
spotkaniach Samorządu Szkolnego,
wyeksponowanie tekstu Deklaracji, a głównie
fragmentów dotyczących dzieci i młodzieży.
zapoznanie z innymi religiami i ich prawami
(ukazanie podobieństw) na lekcjach religii
i historii.
27
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2. Zdolność do głębokiego
kontraktu z drugim
człowiekiem.
I. „Kochaj bliźniego jak siebie
samego”.









3. Poznawanie dorobku kultury.
I. „Polacy nie gęsi ...”.





włączanie się w akcje charytatywne pod
patronatem „Caritas”, np. Tydzień Miłosierdzia,
udział w akcjach charytatywnych na rzecz osób
potrzebujących z terenu naszej gminy,
gromadzenie darów dla Domu Dziecka
w Giżycach,
Udział w 25 finale Wielkiej Orkiestry
Świątecznej Pomocy(występy, kwestowanie),
Udział w akcji na rzecz domów dziecka- „ Góra
Grosza”,
ukazywanie przykładów prawdziwego
człowieczeństwa w literaturze, filmie,
pomaganie innym – poszukiwanie sposobów
pomagania rówieśnikom w trudnych sytuacjach,
udział w rekolekcjach,
służba liturgiczna.
kultura języka,
udział w konkursie ortograficznym,
uwrażliwianie na piękno sztuki i literatury
poprzez wyjazdy do teatru, kina muzeum, udział
w koncertach, spotkaniach z twórcami,
poznawanie wybitnych dzieł sztuki na lekcjach
historii, j. polskiego, sztuki, religii,
przygotowanie do właściwego odbioru dzieła
sztuki poprzez dyskusje,
kultywowanie sylwetek twórców kultury
28
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
4. Kształtowanie postawy
twórczej.
I. „Rozwijaj ich – by dostarczyć
im wyzwań”.

wdrażanie do systematycznego czytania
literatury – propagowanie akcji „Cała Polska
czyta dzieciom”.

umiejętność czytania, mówienia, słuchania,
pisania, odbioru różnorodnych tekstów,
umożliwianie
uczniom
podejmowania
aktywności twórczej.


Prezentacja wybranych powieści o tematyce
młodzieżowej na forum klasy.

Konkurs recytacji: „Pięknie być człowiekiem”.

Konkurs recytacji:
współczesną”.

Słuchanie nagrań wierszy, piosenek i słuchowisk.

Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej i
gminnej.
„Spotkanie
z
poezją
29
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
5. Komunikacja medialna.
I. Język mediów w naszym życiu.

Spotkanie z autorem w bibliotece gminnej.

Konkurs czytelniczy nowel Marii Konopnickiej
organizowany przez Bibliotekę Szkolną,


przygotowanie dzieci do rozumienia języka
mediów,
odróżnianie
fikcji
od
rzeczywistości
w przekazach medialnych.
zapoznanie dzieci z Internetem i zagrożeniami
w sieci,
umiejętne wyszukiwanie i wykorzystywanie
informacji,
higiena czasu pracy przy komputerze.

Dzień Bezpiecznego Internetu.

uwrażliwianie na piękno i harmonię w przyrodzie
poprzez: obserwację, wycieczki, uczestnictwo
w akcjach na rzecz środowiska,
oglądanie filmów o tematyce ekologicznej,
czytanie czasopism przyrodniczych,
apele i akademie o tematyce ekologicznej,
udział w konkursach ekologicznych.

II. Internet jako globalna sieć
porozumiewania się.


Kształtowanie
postaw
proekologicznych
1.Przekonanie uczniów
o konieczności harmonijnego
współistnienia człowieka
i środowiska.
I. Uczymy się słuchać, jak bije
wielkie serce przyrody.




30
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Łączenie wiedzy ekologicznej
z działalnością praktyczną.






Kształtowanie postaw
kreatywnych ucznia
w procesie
zdobywania
umiejętności
i gromadzenia wiedzy
1. Rozwój intelektualny
poprzez budzenie ciekawości
poznawczej.
I. Umiejętność przyswajania
wiedzy i poszukiwania informacji.


II. Aktywna postawa ucznia
w procesie zdobywania wiedzy.



III. Rozwijanie potrzeb
samopoznania i doskonalenia
siebie.
IV. Z myślą o mojej przyszłości.
działalność w LOP,
udział w akcji „Sprzątanie Świata”,
pielęgnacja roślin doniczkowych,
dokarmianie zwierząt i ptaków w okresie
zimowym,
budowanie budek lęgowych,
udział w akcji zalesiania.
doskonalenie umiejętności czytania
ze zrozumieniem,
umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy
(biblioteka, środki multimedialne).
samodzielne wykorzystanie umiejętności
zdobytych w szkole w rozwijaniu wiedzy,
konkursy przedmiotowe i tematyczne,
twórczość własna.
 ankiety,
 testy psychologiczne,
 dyskusje na godzinie wychowawczej
i jęz. polskiego,
 ocenianie postawy własnej i innych,
 wskazywanie wzorców osobowych.
 odkrywanie własnych możliwości,
predyspozycji, talentów i ich twórcze
wykorzystanie,
31
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
MODEL ABSOLWENTA
Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Bulkowie












Wszystkie proponowane wyżej działania wychowawcze powinny zmierzać do tego aby jej absolwent:
Był patriota, znał swój kraj i jego tradycje, kulturę, symbole narodowe, dbał o piękno i czystość języka ojczystego.
Rozumiał funkcję i zadania różnych organów patriotycznych, znał i przestrzegał podstawowe przepisy prawne
(Konstytucja, Powszechna Deklaracja Praw Człowieka).
Przejawiał postawę tolerancji i humanitaryzmu wyrażającą się w szacunku do ludzi i innych narodów oraz ich
dorobku.
Był tolerancyjny wobec odmiennych poglądów oraz wyznań.
Był uczciwy i rzetelny, cenił prawdę, dotrzymywał danego słowa, był opiekuńczy wobec słabszych, sprawiedliwy w
ocenie własnego i cudzego postępowania, był tolerancyjny wobec odmiennych poglądów.
Przejawiał umiejętność współżycia w zespole, był życzliwy, uprzejmy, odznaczał się wysoką kulturą osobistą.
Cenił życie i zdrowie własne oraz innych. Promował zdrowy styl życia i wykorzystywał ruch, zabawę, sport w życiu
codziennym. Był przekonany o szkodliwości nałogów.
Miał ukształtowane różne zainteresowania i pragnął je rozwijać oraz umiał w sposób wartościowy spędzać wolny
czas, dążyć do poznawania dóbr kultury i dzieł sztuki.
Umiał właściwie korzystać z osiągnięć nauki i techniki dla rozwoju cywilizacji.
Dążył do poszanowania i rozsądnego gospodarowania własnym oraz społecznym mieniem.
Był wrażliwy na piękno przyrody ojczystej, starał się ją chronić, potrafił aktywnie włączyć się w działanie na rzecz
ochrony środowiska naturalnego.
Był przygotowany do życia w nowej rzeczywistości.
32
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ
GIMNAZJUM W BULKOWIE
CEL
CELE POŚREDNIE
Kształtowanie postaw 1.Wychowanie dla
patriotycznych
społeczeństwa
i obywatelskich.
demokratycznego.
TREŚCI
I. Zapoznanie z Konwencją
Praw Dziecka.
II.Moja klasa (szkoła) – to też
wspólnota.
FORMA REALIZACJI






III. Zapoznanie z podstawowymi 
mechanizmami życia
politycznego i społecznego
w skali wsi, gminy, powiatu,
województwa, kraju.
IV. W drodze ku zjednoczonej

Europie.



odczytanie i dyskusja na godzinach
z wychowawcą,
wiedza o społeczeństwie,
na spotkaniach Samorządu Szkolnego.
wyrabianie poczucia odpowiedzialności (wybory
samorządu klasowego i szkolnego),
wyrabianie odpowiedzialności w wypełnianiu
zadań powierzonych przez klasę (szkołę),
pomoc koleżeńska.
spotkania z przedstawicielami samorządu.
konkursy wewnątrzszkolne,
lekcje wiedzy o społeczeństwie,
lekcje historii, geografii,
pogadanki na godzinach z wychowawcą.
33
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
2. Polubić szkołę.
3. Moja mała ojczyzna.
4. „Mnie ta ziemia od innych
droższa”.






uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego,
ślubowanie uczniów klas pierwszych,
uroczyste pożegnanie absolwentów,
opieka nad grobami – pamięć o zmarłych,
uroczyste apele i akademie z okazji świąt
narodowych,
pamięć o poruczniku Romanie Jakobińskim.
zapoznanie z przeszłością, pamiątkami
historycznymi, ludźmi z naszego terenu.
zapoznanie z historią wsi i gminy (dworki,
grodziszcze),
wycieczki, fotografie, album, herb.
III. Ludzie z naszych stron.

spotkania, wywiady.
IV. Rozbudzanie
zainteresowania planami
perspektywicznymi
miejscowości i gminy.

godzinach spotkania z przedstawicielami
samorządu lokalnego.
I. Barwy, godło i hymn –
symbole narodowe.


nauka hymnu narodowego,
zachowanie właściwej postawy podczas
wykonywania hymnu
i wobec symboli narodowych,
zapoznanie z historią symboli narodowych,
właściwa interpretacja napisu: „Bóg – Honor –
Ojczyzna”.
I. Kultywowanie tradycji
i ceremoniału szkoły.
I. Budzenie patriotyzmu
lokalnego.
II. Miejsca (pamiątki)
o znaczeniu historycznym.





34
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Ukazywanie sylwetek

Polaków – wzorów patriotyzmu.

III. Obchody świąt narodowych. 


Przygotowanie
do życia w rodzinie.
1. „Być w rodzinie”.
I. Ukazanie wartości rodziny
w życiu osobistym człowieka.


2. Integrowanie
wychowawczych działań
Kościoła, szkoły i rodziny
I. Rodzina, Kościół, szkoła.





budzenie szacunku dla ofiarności, bohaterstwa
i dobrze pojętego patriotyzmu,
budzenie dumy z osiągnięć wielkich Polaków
w różnych dziedzinach życia.
apele i akademie z okazji: 17 września,11 listopada,
Dnia Żołnierzy Wyklętych, Dzień Katyński
(kwiecień) i 3 Maja,
ukazywanie sylwetek ludzi działających na rzecz
pokoju (np. Jan Paweł II, Matka Teresa z Kalkuty,
Janusz Korczak),
wycieczki do miejsc upamiętniających
martyrologię (np. Palmiry), Muzeum Powstania
Warszawskiego.
kształtowanie szacunku wobec rodziców i innych
członków rodziny poprzez pogadanki, spotkania
z rodzicami,
szacunek dla „korzeni”, ukazanie ciągłości rodu
(drzewo genealogiczne, kroniki rodzinne).
spotkania z rodzicami,
wywiadówki,
wizyty domowe (w razie potrzeby),
rozmowy indywidualne,
pedagogizacja rodziców,
35
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Współpraca z rodzicami
w przygotowywaniu uczniów
do okresu dojrzewania.







III. Szacunek dla ludzkiego życia 
od chwili poczęcia aż do
naturalnej śmierci.


II. Zdrowo pracować
i odpoczywać.


udział w uroczystościach religijnych,
rekolekcje.
pedagogizacja rodziców,
spotkania z pielęgniarką szkolną,
prelekcje filmów,
uwrażliwienie na potrzeby własne i innych ludzi
(asertywność),
przekazywanie odpowiedniej wiedzy podczas zajęć
wychowania do życia w rodzinie.
uświadamianie potrzeb, praw i obowiązków
w rodzinie poprzez rozmowy na godzinie z
wychowawcą, ankiety, spotkania z pielęgniarką
szkolną, instruktorem poradnictwa rodzinnego,
właściwe rozumienie przykazania „Nie zabijaj”,
uczenie tolerancji dla dzieci z rodzin niepełnych
i patologicznych – współpraca z Domem Pomocy
w Miszewie.
uczenie racjonalnego gospodarowania czasem
i przygotowania miejsca pracy,
wdrażanie do efektywnego uczenia się poprzez
zapoznawanie z różnymi technikami
samokształcenia.
36
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
III. Bezpieczeństwo i pierwsza
pomoc.




2. Psychospołeczne aspekty
zdrowia.
zapoznanie z przepisami ruchu drogowego (godziny
z wychowawcą, lekcje techniki i wychowania
fizycznego),
konkursy,
uświadamianie zagrożeń cywilizacyjnych
i nabywanie umiejętności właściwego korzystania
ze zdobyczy techniki,
zapoznanie z podstawowymi zasadami pomocy
przedmedycznej.
IV. Aktywność ruchowa, czas
wolny.






podnoszenie sprawności fizycznej,
wycieczki,
imprezy sportowe,
zajęcia pozalekcyjne,
zawody,
hobby.
I. Rozpoznawanie własnych
mocnych i słabych stron.
Radzenie sobie w sytuacjach
trudnych.




ankiety, dyskusje,
spotkania ze specjalistami z poradni,
indywidualne rozmowy z uczniami,
wzmocnienia pozytywne.
37
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
3. Czynniki wpływające
pozytywnie
i negatywnie na rozwój
zdrowia.
II. Wpływ emocji pozytywnych
i negatywnych na działanie
własne i innych.

I. Zdrowa żywność i odżywianie
się.








uświadamianie uczniom skutków agresji poprzez
pogadanki, ukazywanie przykładów,
rozmowy i zajęcia z pedagogiem szkolnym,
proponowanie dewizy „Zło dobrem zwyciężaj”.
pogadanki pielęgniarki szkolnej na temat zdrowego
i bezpiecznego odżywiania się,
realizacja wymagań dotyczących prawidłowego
odżywiania się zawartych w podstawie
programowej kształcenia ogólnego w zakresie
poszczególnych przedmiotów, w tym
organizowanie zajęć praktycznych związanych
z przygotowaniem zdrowych posiłków,
zapewnienie uczniom dostępu do wody pitnej,
umożliwienie spożywania śniadań szkolnych
w klasach przez wszystkich uczniów wspólnie
z nauczycielem( w miarę potrzeb),
organizacja dożywiania uczniów z rodzin o niskich
dochodach w sposób przeciwdziałający ich
dyskryminacji
zapewnienie dzieciom korzystającym ze szkolnej
stołówki posiłków przygotowanych zgodnie
z zaleceniami Instytutu Żywności i Żywienia.
38
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Sport, rekreacja, turystyka.


III. Profilaktyka uzależnień.






zajęcia rekreacyjno - sportowe, wycieczki piesze
i rowerowe, ścieżka zdrowia, rajdy, biwaki, kuligi,
zajęcia taneczno-ruchowe,
gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna.
apele, pogadanki udział w programach
profilaktycznych: „Opanowuję agresję”, „Myślę
więc jestem… rozsądny”, Udział w warsztatach
„Odpowiedzialność prawna nieletnich”
prowadzonych przez Wydział Prewencji.
współpraca z Gminną Komisją d/s
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,
spotkania z uczestnikami pielgrzymki w intencji
trzeźwości do Niepokalanowa,
włączenie się w obchody „Światowego Dnia bez
Papierosa”, „Światowego Dnia Trzeźwości”, „
Międzynarodowego Dnia Zapobiegania
Narkomanii”, „Światowego Dnia Walki z AIDS”,
zapoznanie uczniów z ośrodkami oferującymi
pomoc osobom uzależnionym,
spotkania i dyskusje podczas godzin
z wychowawcą, spotkania z pedagogiem.
39
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Wychowanie do
wartości.
1. Poznanie zasad wiary
i uniwersalnych wartości
humanistycznych.
I. Dekalog jako ponadczasowe
prawo moralne.




II. Deklaracja Praw Człowieka.


2.Zdolność do głębokiego
kontraktu z drugim
człowiekiem.
udział w katechezie, Mszy Św., rekolekcjach,
nabożeństwach,
przyjmowanie Sakramentów Świętych,
poznawanie „Biblii” na lekcjach religii, języka
polskiego i historii,
udział w konkursach biblijnych.
zapoznanie z Deklaracją Praw Człowieka na
lekcjach religii, godzinach z wychowawcą,
na lekcjach wiedzy o społeczeństwie, spotkaniach
Samorządu Uczniowskiego,
wyeksponowanie tekstu Deklaracji, głównie
fragmentów dotyczących dzieci i młodzieży.
III. Zasady różnych religii.

zapoznanie z innymi religiami i ich prawami
(ukazanie podobieństw i różnic) na lekcjach religii
i historii oraz kształtowanie zasad tolerancji dla
innych wyznań.
I. . „Kochaj bliźniego jak siebie
samego”.

włączanie się w akcje charytatywne pod
patronatem „Caritas”, np. Tydzień Miłosierdzia,
Uczestnictwo w działaniach Centrum
Wolontariatu Gminy Bulkowo dla dzieci i
dorosłych funkcjonującego przy Gminnym
Ośrodku Pomocy Społecznej w Bulkowie,
Udział uczniów w Ogólnopolskich Zbiórkach
Żywności organizowanych przez Banki Żywności
w Polsce-„ Podziel się posiłkiem”, „Świąteczna


40
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY



3. Kształtowanie postawy
twórczej.
I. „Rozwijaj ich- by dostarczyć
im wyzwań”.









Zbiórka Żywności”, „ Wielkanocna Zbiórka
Żywności”- w ramach współpracy z Bankiem
Żywności w Płocku w partnerstwie ze
Stowarzyszeniem „Nasza Przyszłość”,
Udział w 25 finale wielkiej Orkiestry Świątecznej
Pomocy”(występy artystyczne, kwestowanie),
ukazywanie przykładów prawdziwego
człowieczeństwa w literaturze i filmie,
udział w rekolekcjach wielkopostnych, oazowych
itd.
służba liturgiczna.
umiejętność czytania, mówienia, słuchania,
pisania, odbioru różnorodnych tekstów kultury,
stymulowanie i uwrażliwianie uczniów
do podejmowania aktywności twórczej.
Udział w ogólnopolskim projekcie pod patronatem
Prezydenta RP – „Narodowe Czytanie…”.
Udział w Ogólnopolskim Projekcie „ Czytam w
podróży… Herberta” popularyzującym poezję
współczesną (happening).
Prezentacja wybranych powieści o tematyce
młodzieżowej na forum klasy.
Prowadzenie „ Kącika czytelnika w ramach koła
humanistycznego”.
Udział w konkursach czytelniczych:
- Konkurs na najlepszego czytelnika,
- „Moda na książkę”.
Udział w konkursach recytacji:
- „Pięknie być człowiekiem”,
- „Spotkanie z poezją współczesną”
41
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY






4. Komunikacja medialna.
I. Język mediów w naszym życiu. 
II. Internet jako globalna sieć
porozumiewania się.
Kształtowanie postaw
proekologicznych.
1.Przekonanie uczniów o
konieczności harmonijnego
współistnienia człowieka i
środowiska.
I. Uczymy się słuchać, jak bije
wielkie serce przyrody.







- i inne.
Udział w konkursie literackim „Mistrz Pióra”.
Projekt edukacyjny popularyzujący czytelnictwo
wśród uczniów.
Udział w konkursie czytelniczym książek Henryka
Sienkiewicza.
Słuchanie nagrań wierszy, piosenek i słuchowisk.
Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej i
gminnej.
Spotkanie z autorem w bibliotece gminnej.
przygotowanie dzieci do rozumienia języka
mediów, odróżnianie fikcji od rzeczywistości
w przekazach medialnych,
Dzień Bezpiecznego Internetu.
umiejętność posługiwania się Internetem,
dobrodziejstwa i zagrożenia sieci.
uwrażliwianie na piękno i harmonię w przyrodzie
poprzez: obserwację, wycieczki, uczestnictwo
w akcjach na rzecz środowiska,
oglądanie filmów o tematyce ekologicznej,
czytanie czasopism przyrodniczych,
apele i akademie o tematyce ekologicznej,
42
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
II. Łączenie wiedzy ekologicznej
z działalnością praktyczną
Kształtowanie postaw
kreatywnych ucznia
w procesie zdobywania 1. Rozwój intelektualny
poprzez budzenie ciekawości
umiejętności
i gromadzenia wiedzy poznawczej.
I. Umiejętność przyswajania
wiedzy i poszukiwania
informacji.







udział w konkursach ekologicznych,
działalność w LOP,
udział w akcji „Sprzątania Świata”,
pielęgnacja roślin doniczkowych,
dokarmianie zwierząt i ptaków w okresie zimy,
budowanie budek lęgowych,
udział w akcji zalesiania.

doskonalenie umiejętności czytania
ze zrozumieniem,
umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy
(biblioteka, środki multimedialne).

43
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
 samodzielne wykorzystanie umiejętności
zdobytych w szkole w rozwijaniu wiedzy,
 konkursy przedmiotowe i tematyczne,
 twórczość własna.
II. Aktywna postawa ucznia
w procesie zdobywania wiedzy.
III. Rozwijanie potrzeb
samopoznania i doskonalenia
siebie.





ankiety,
testy psychologiczne,
dyskusje,
ocenianie postawy własnej i innych,
wskazywanie wzorców osobowych.
IV. Z myślą o mojej przyszłości.

wskazywanie cech psychofizycznych człowieka
do wyboru zawodu,
poznanie zawodów deficytowych
i trudności na rynku pracy w Polsce,
zapoznanie ucznia z wymaganiami stawianymi
kandydatom do szkół,
udział w targach edukacyjnych i warsztatach
z preorientacji zawodowej,
spotkania z absolwentami – uczniami szkół
ponadgimnazjalnych,
spotkania z doradcą zawodowym,
zachęcanie uczniów do wolontariatu.






44
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE
ROK
SZKOLNY
2016/2017
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Treść Szkolnego Programu Wychowawczego została zaopiniowana przez:

Samorząd Szkolny dnia ………………

Rady Pedagogiczne dnia ……………………
Treść Szkolnego Programu Profilaktyki została przyjęta uchwałą Rady Rodziców z dnia …………………….
45
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BULKOWIE