sekcja problemowa nr 1: edukacyjne wyzwania i zagrożenia

SEKCJA PROBLEMOWA NR 2: STRATEGIE I METODY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ
OBRADOM WSPÓŁPRZEWODNICZĄ: dr hab. Renata JASNOS; dr Ewa POGORZAŁA; dr Paweł MIGAŁA
Instytucja
Tytuł referatu (komunikatu)
1 ANTAS Anna mgr
Uniwersytet Rzeszowski
Otworzyć się na inność. Muzyka metalowa z perspektywy edukacyjnej
2 ANTONOW Agnieszka mgr
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Wychowanie do kibicowania w ramach edukacji międzykulturowej
3 BAŚKIEWICZ Anna mgr
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
Wielokulturowość w świadomości studentów Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
Edukacja międzykulturowa, a kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów
5 BOJANOWICZ Justyna dr
Uniwersytet TechnologicznoHumanistyczny im. K. Pułaskiego w
Radomiu
Zorganizowane formy spędzania czasu wolnego, a nasilenie zachowań agresywnych
młodzieży gimnazjalnej
6 FARYSEJ Joanna dr
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
Pojmowanie Innego i inności w twórczości Ewy Lipskiej
7 FERSZT-PIŁAT Katarzyna dr
Wyższa Szkoła Gospodarki
Euroregionalnej w Józefowie k.
Warszawy
Kompetencje pedagoga - wychowawcy w kontekście założeń edukacji
międzykulturowej
8 FORMA Paulina dr
Uniwersytet Jana Kochanowskiego w
Kielcach
Stereotypizacja grup mniejszościowych jako droga do dystansu społecznego (na
przykładzie rodzin wielodzietnych)
9 JAKUBIAK-ZAPALSKA Ewa dr
Uniwersytet Technologiczno –
Humanistyczny im. K. Pułskiego w
Radomiu
Dziecko zdolne i utalentowane w Arabskiej Republice Egiptu
10 JARONOWSKA Sylwia dr
Akademia Pedagogiki Specjalnej im.
Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Turystyka ekstremalna jako forma autokreacji i uczestnictwa w kulturze - refleksje w
nawiązaniu do wybranych wątków myśli pedagogicznej
11 JUWA Marcin mgr
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej
Przemiany w kształceniu skazanych, a rynek pracy
Lp Autor
4
BIEL Ewelina mgr; SZUMIEC
Magdalena mgr
Lp Autor
Instytucja
Tytuł referatu (komunikatu)
12 KŁODZIŃSKA-BERKAU Maria mgr
Uniwersytet Medyczny im. Karola
Marcinkowskiego w Poznaniu
Edukacja międzykulturowa - uczenie się przez całe życie
13 KONTOWSKI Daniel mgr
Uniwersytet Warszawski
1919 i 9/11. Dwa istotne momenty dla kursów „Cywilizacji Zachodu”
14 KORABIEWSKA Izabela dr n. med.
Warszawski Uniwersytet Medyczny
Ocena wiedzy kobiet na temat czynników ryzyka i profilaktyki osteoporozy
15 KOSSOBUCKA Anna mgr
Uniwersytet Gdański
Kształcenie bioetyczne w szkole ponadgimnazjalnej w kontekście edukacji
wielokulturowej
16 KOTLARZ Joanna mgr
Uniwersytet Jagielloński
Edukacja w środowisku wielokulturowym w świetle wyników ewaluacji zewnętrznej
17 KRÓLICA Maria dr
Akademia im. Jana Długosza w
Częstochowie
Formowanie postaw prospołecznych dzieci jako zadanie współczesnego wychowania
przedszkolnego
18 KRUSZEWSKA Aleksandra dr
Akademia im. Jana Długosza w
Częstochowie
Umiejętności interpersonalne dzieci kończących roczne przygotowanie
19 KRUSZKO Krzysztof dr
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w
Lublinie
Kultura czasu wolnego studentów pedagogiki
20 LANGIER Cecylia dr
Akademia im. Jana Długosza w
Częstochowie
Tolerancja jako wartość w wielokulturowej edukacji małego dziecka
21 LEWANDOWSKA Monika dr n. med.
Warszawski Uniwersytet Medyczny
Ocena twórczego zachowania w grupie studentów Warszawskiego Uniwersytetu
Medycznego
22 MACHACZEK Gabriela dr
Akademia Techniczno-Humanistyczna w
Obraz współczesnego świata w ujęciu Frankfurtczyków. Implikacje pedagogiczne
Bielsku-Białej
23 MACHACZEK Gabriela dr
Akademia Techniczno-Humanistyczna w
Obraz współczesnego świata w ujęciu Postmodernistów. Implikacje pedagogiczne
Bielsku-Białej
24 MAJCHRZAK Natalia mgr
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
Bariery komunikacyjne w edukacji na tle różnic międzykulturowych
25 MIŁKOWSKA Grażyna prof. dr hab.
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa w
Poznaniu
Poczucie bezpieczeństwa uczniów poznańskich szkół
MINCZAKIEWICZ Elżbieta Maria dr
26
nauk hum.
Polski Zespół do Badań Naukowych nad
Niepełnosprawnością Intelektualną;
Młodzież z niepełnosprawnością z bagażem integracyjnych doświadczeń z
Polskie Towarzystwo do Walki z
perspektywy jej dorastania i swojej przyszłości
Kalectwem
27 PIESTRZYŃSKI Wojciech dr
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa w
Poznaniu
Prawo do aktywności seksualnej osób w wieku starszym w percepcji młodzieży
28 POLESZAK Dariusz mgr
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w
Olsztynie
Edukacja teatralna, a edukacja międzykulturowa wspólnym obszarem działań w
globalizującym się świecie
29 SKRZYPNIAK Ryszard dr
Koszalińska Wyższa Szkoła Nauk
Humanistycznych w Koszalinie
Rodzina polska na emigracji w wielokulturowym społeczeństwie świata – aspekt
aksjologiczny
Lp Autor
Instytucja
Tytuł referatu (komunikatu)
30 STĘPNICKA Nina dr
Uniwersytet Jana Kochanowskiego w
Kielcach, Filia w Piotrkowie Tryb.
Rozwój edukacji i oświaty rolniczej w Polsce – ujęcie historyczne
31 SZYBALSKA Aneta mgr
Prywatnie
Kompetencje pedagoga - wychowawcy w kontekście założeń edukacji
międzykulturowej
32 WAKSMUNDZKI Tomasz mgr
Uniwersytet Jagielloński
Problemy edukacji dzieci imigrantów w polskich szkołach
33 WIDAWSKA Edyta dr
Uniwersytet Śląski
Model rozwoju wrażliwości międzykulturowej w perspektywie działań animacyjncych
34
WOJCIECHOWSKA Aleksandra dr n.
hum.
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw
Języki obce - wartość dodana
Lesznie
35 WÓJCIK Donata dr
Uniwersytet Jana Kochanowskiego w
Kielcach
Elementy kompetencji interkulturowej w pracy z tekstem na studiach filologicznych
36 WYSZYŃSKA Marta mgr
Uniwersytet w Białymstoku
Twórcze orientacje życiowe nauczycieli w kontekście edukacji wielokulturowej
37 ZAMOJSKA-KRÓL Malwina mgr
Akademia Ignatianum w Krakowie
Niepewność w sytuacjach na co dzień. Różne oblicza zachowań dla sytuacji
nieznanych w środowisku międzykulturowym, a zmiana własnego postrzegania i
możliwości rozwoju
38 ZDUNIAK Andrzej dr
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
Emocjonalne determinanty edukacji wielokulturowej
39 ZIĘBA Beata mgr
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Edukacja międzykulturowa i edukacja wielokulturowa na lekcjach języka polskiego - od
rozważań definicyjnych do praktycznych zastosowań
Uniwersytet Technologiczno40 ZIĘBAKOWSKA-CECOT Katarzyna dr Humanistyczny im. Kazimierza
Pułaskiego w Radomiu
Projekty unijne i TI jako platforma wdrażania idei edukacji międzykulturowej